Avaliação 2

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<p>Pincel Atômico - 08/09/2024 20:14:27 1/3</p><p>SONIA CHIAPARINI</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23272)</p><p>Atividade finalizada em 21/07/2024 20:39:14 (2356079 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [1127566] - Avaliação com 8</p><p>questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAI/2024 - SGegu0A220524 [125675]</p><p>Aluno(a):</p><p>91618444 - SONIA CHIAPARINI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota</p><p>[360437_1649</p><p>44]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>(GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor – Supervisor</p><p>Educacional/Adaptada) Howard Gardner (1985) questionou a tradicional visão da</p><p>inteligência, que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a</p><p>inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam</p><p>significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma visão</p><p>pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em</p><p>áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que:</p><p>a inteligência interpessoal é aquela cuja habilidade está em entender os outros e</p><p>comunicar-se com eles, além da habilidade de entender a si mesmo.</p><p>X</p><p>a inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem,</p><p>sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para</p><p>lidar com séries de raciocínios.</p><p>a inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo visual</p><p>e espacial de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos</p><p>mentalmente e, a partir de percepções, criar equilíbrio e composição.</p><p>a inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e interpretar</p><p>música, discriminação de sons e habilidade para perceber temas musicais.</p><p>a inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e fina</p><p>em esportes, artes cênicas ou plástica, e ao controle dos movimentos do corpo e da</p><p>manipulação de objetos com destreza.</p><p>[360438_1597</p><p>94]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>São pontos importantes das teoria das inteligências múltiplas:</p><p>I. A individualização do ensino</p><p>II. A pluralização desse ensino</p><p>III. Utilização de métodos tradicionias em sala de aula.</p><p>X I e II.</p><p>III.</p><p>I e III.</p><p>Todas as alternativas estão corretas</p><p>II e III.</p><p>[360437_1649</p><p>41]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>(IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor de Matemática) A teoria das</p><p>inteligências múltiplas, elaborada pelo cientista Howard Gardner, causou impacto nos</p><p>meios pedagógicos. Considere as seguintes afirmativas a respeito dessa teoria:</p><p>I.O tipo de inteligência que deve ser mais valorizado é a lógica-matemática.</p><p>II.Há outros tipos de inteligência, além da linguística e da lógico-matemática.</p><p>III.A inteligência não é única e não pode ser medida e padronizada.</p><p>IV.As pessoas nascem com determinada quantidade de inteligência que serve de limite</p><p>para as diferentes realizações.</p><p>Estão corretas apenas as afirmativas:</p><p>Pincel Atômico - 08/09/2024 20:14:27 2/3</p><p>II e IV.</p><p>I e II.</p><p>I e IV.</p><p>I e III.</p><p>X II e III.</p><p>[360439_1597</p><p>96]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>Considerando o contexto das inteligências múltiplas, avalie as seguintes asserções e a</p><p>relação proposta entre elas</p><p>I. As inteligências são como uma espécie de “kit de ferramentas intelectual” das</p><p>pessoas, exceto aquelas gravemente debilitadas, todas têm a capacidade de</p><p>desenvolver os múltiplos tipos de inteligência</p><p>PORQUE</p><p>II. entre gêmeos, o perfil de inteligência é idêntico e determinado por fatores sociais e</p><p>fruto das experiências vividas.</p><p>III.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>[360437_1649</p><p>39]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>(OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Intérprete de Libras/Adaptada)</p><p>Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais</p><p>de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da</p><p>sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor</p><p>estão:</p><p>natural, existencial e mística.</p><p>interpessoal, intrapessoal e transpessoal.</p><p>linguística, musical e mística.</p><p>musical, artística e cinestésica.</p><p>X naturalista, interpessoal e musical.</p><p>[360437_1649</p><p>38]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>(IBADE - SEE-AC – Professor/ Adaptada) Sobre a utilização da teoria das inteligências</p><p>múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s) inteligência(s):</p><p>combinam-se da mesma forma em todas as pessoas.</p><p>é cinestésica quando inclui a habilidade de compreender outras pessoas.</p><p>agem de forma independente umas das outras.</p><p>são inatas e não podem ser estimuladas.</p><p>X podem ser estimuladas de acordo com a variedade de atividades propostas.</p><p>Pincel Atômico - 08/09/2024 20:14:27 3/3</p><p>[360438_1597</p><p>92]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Com o grande reconhecimento da teoria das múltiplas inteligências, muitas falsas</p><p>afirmações foram atribuídas ao Professor Gardner ou como sendo desdobramentos de</p><p>seus estudos iniciais. Algumas interpretações erradas dessa teoria são:</p><p>I. De que há uma relação entre impressão digital e inteligência.</p><p>II. De que há diferenças sexuais ou de raça no perfil de inteligência.</p><p>III. Crianças negras são mais inteligentes que crianças brancas.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>II e III.</p><p>III.</p><p>X I e II.</p><p>I e III.</p><p>Todas as alternativas estão corretas.</p><p>[360437_1597</p><p>88]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>___________________ um importante psicólogo estadunidense, passou a defender</p><p>que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência.</p><p>Assinale a altermnativa que completa a frase acima.</p><p>Charles Darwin</p><p>Jean Piaget</p><p>Lev Vygotski</p><p>X Howard Gardner</p><p>Henri Wallon</p>