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Questões resolvidas

Com base nos seus conhecimentos, considere as proposições abaixo.

I – O comportamento foi o objeto de estudo do Behaviorismo, pois este poderia ser observado, quantificado e descrito de forma objetiva, atendendo os critérios científicos da época;

II – A proposta do Behaviorismo era a de uma ciência na qual houvesse capacidade de previsão e controle dos fenômenos, deixando de lado ideias subjetivas como mente e alma;

III – O comportamento operante é o tipo de comportamento reflexo, que ocorre como uma resposta do organismo a um estímulo, sem que tenha ocorrido aprendizagem;

IV – Para Skinner, o ser humano tinha uma tendência a se comportar buscando sua satisfação pessoal, ignorando as normas sociais.

Assinale a alternativa correta:
I – O comportamento foi o objeto de estudo do Behaviorismo, pois este poderia ser observado, quantificado e descrito de forma objetiva, atendendo os critérios científicos da época;
II – A proposta do Behaviorismo era a de uma ciência na qual houvesse capacidade de previsão e controle dos fenômenos, deixando de lado ideias subjetivas como mente e alma;
III – O comportamento operante é o tipo de comportamento reflexo, que ocorre como uma resposta do organismo a um estímulo, sem que tenha ocorrido aprendizagem;
IV – Para Skinner, o ser humano tinha uma tendência a se comportar buscando sua satisfação pessoal, ignorando as normas sociais.
a. Apenas I está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

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Questões resolvidas

Com base nos seus conhecimentos, considere as proposições abaixo.

I – O comportamento foi o objeto de estudo do Behaviorismo, pois este poderia ser observado, quantificado e descrito de forma objetiva, atendendo os critérios científicos da época;

II – A proposta do Behaviorismo era a de uma ciência na qual houvesse capacidade de previsão e controle dos fenômenos, deixando de lado ideias subjetivas como mente e alma;

III – O comportamento operante é o tipo de comportamento reflexo, que ocorre como uma resposta do organismo a um estímulo, sem que tenha ocorrido aprendizagem;

IV – Para Skinner, o ser humano tinha uma tendência a se comportar buscando sua satisfação pessoal, ignorando as normas sociais.

Assinale a alternativa correta:
I – O comportamento foi o objeto de estudo do Behaviorismo, pois este poderia ser observado, quantificado e descrito de forma objetiva, atendendo os critérios científicos da época;
II – A proposta do Behaviorismo era a de uma ciência na qual houvesse capacidade de previsão e controle dos fenômenos, deixando de lado ideias subjetivas como mente e alma;
III – O comportamento operante é o tipo de comportamento reflexo, que ocorre como uma resposta do organismo a um estímulo, sem que tenha ocorrido aprendizagem;
IV – Para Skinner, o ser humano tinha uma tendência a se comportar buscando sua satisfação pessoal, ignorando as normas sociais.
a. Apenas I está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em sábado, 7 set 2024, 17:55</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 7 set 2024, 18:48</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>53 minutos 3 segundos</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A equilibração é, pois, o processo pelo qual se formam as estruturas cognitivas e constitui, em última análise, a expressão da lei</p><p>funcional que afirma a atuação das estruturas. É esse fator interno do desenvolvimento, espécie de dinâmica, de processo que</p><p>conduz, por desequilíbrios e reconstruções, a estados de estruturações superiores o fator determinante do progresso no</p><p>desenvolvimento cognitivo.”</p><p>(CAVICCHIA, D. C. O desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida. 2010. Disponível em:</p><p>https://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/224?mode=full. Acesso em: 02 ago. 2022.)</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. Para Piaget, a aprendizagem ocorre somente após os dois anos de idade, quando determinadas estruturas biológicas já estão</p><p>amadurecidas para perceber adequadamente as interações do indivíduo com o meio.</p><p>PORQUE</p><p>II. O indivíduo possui uma capacidade de auto-regulação, que visa o reequilíbrio dos esquemas cognitivos quando entram em</p><p>contato com um dado desconhecido.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TEOLOGIA EAD- 11224 - INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA</p><p>/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 06/09/2024 A 08/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS</p><p>/ AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 06/09/2024 A 08/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE</p><p>https://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/224?mode=full</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43105#section-11</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1410477</p><p>Questão 2</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“ (...) Kant (1781) que, ao analisar a questão do conhecimento em novas bases, supõe-no como uma síntese a priori entre as</p><p>formas e categorias do sujeito transcendental (nossa razão) e do diverso sensível (nossa experiência). Separados e colocados</p><p>isoladamente, a razão pura e o puro sensível apenas nos equivocaram: a primeira nos conduziria às conclusões mais</p><p>disparatadas (como faz a metafísica) e o segundo não produziria sem razão nenhum conhecimento.”</p><p>(JACÓ-VILELA, A. M.; FERREIRA, A. A. L.; PORTUGAL, F. T. História da Psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau</p><p>Editora, 2006.)</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. A filosofia de Kant entendia que a Psicologia científica deveria empreender uma análise objetiva e matemática do sujeito</p><p>empírico</p><p>PORQUE</p><p>II. O sujeito empírico seria a dimensão do indivíduo capaz de ter contato com as experiências que o ser humano tinha de si</p><p>mesmo.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 3</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>O desenvolvimento da Psicologia, inicialmente, se amparou no modelo de ciência vigente no final do século XIX, influenciado</p><p>pelo pensamento cartesiano e pela análise experimental dos objetos, buscando um conhecimento que fosse previsível e capaz</p><p>de controlá-lo. Tal modelo foi utilizado inicialmente nas Ciências Naturais, e a nova disciplina que pretendia estudar a vida</p><p>psíquica do ser humano seguiu o modelo.</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. A Psicologia se desenvolveu a partir dos trabalhos de laboratório de Wundt e seus seguidores, dando origem a novas teorias</p><p>para estudar o indivíduo.</p><p>PORQUE</p><p>II. Para alguns filósofos, o estudo do ser humano segundo uma metodologia objetiva e imparcial deixava de lado aspectos</p><p>importantes da subjetividade.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>c. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A religiosidade é uma temática que vem ganhando cada vez mais espaço no debate público em razão de sua importância e de</p><p>seus impactos na vida e no bem-estar das pessoas. Assim, o posicionamento dos conselhos de psicologia acerca do assunto visa</p><p>promover e divulgar preceitos éticos e legais, demonstrando para a população em geral como os psicólogos têm lidado (ou</p><p>como devem lidar) com o tema da espiritualidade/religiosidade.”</p><p>(BEZERRA, N. E. S.; AZAMBUJA, C. S. FERREIRA, P. R. Religião e Psicologia. Curitiba: Intersaberes, 2021. 247 p. Disponível em:</p><p>https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/194855. Acesso em: 01 ago. 2022.)</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. O Conselho Federal de Psicologia restringe que o psicólogo exerça sua fé, pois as práticas psicológicas não podem ser</p><p>pautadas por crenças religiosas.</p><p>POIS,</p><p>II. Um exemplo de conflito entre a religião e a Psicologia é a definição de fenômenos religiosos, como o transe, como sintomas</p><p>de doença mental.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/194855</p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava o título</p><p>“Psicologia: como os behavioristas a vêem”. O termo inglês behavior significa “comportamento”; por isso, para denominar essa</p><p>tendência teórica, usamos Behaviorismo — e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do</p><p>Comportamento, Análise do Comportamento”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:</p><p>I. O Behaviorismo busca estudar as ações do indivíduo, entendendo o comportamento em si mesmo, analisando-o e</p><p>descrevendo-o.</p><p>PORTANTO,</p><p>II. Esta teoria entende o comportamento em termos de estímulos e respostas.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>c. As I e II são proposições falsas.</p><p>d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua</p><p>resposta está correta.</p><p>Questão 6</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>O contato do indivíduo com a religião pode ser entendido em dimensões diferentes, tais como a religiosidade e a</p><p>espiritualidade. Pode-se definir que “a religião corresponde a um conjunto de crenças, filosofias e dogmas cujo objetivo é</p><p>orientar grupos de pessoas conforme seus ensinamentos, suas doutrinas e seus costumes”, enquanto a religiosidade diz</p><p>respeito à uma expressão individual da fé.</p><p>(BEZERRA, N. E. S.; AZAMBUJA, C. S. FERREIRA, P. R. Religião e Psicologia. Curitiba: Intersaberes, 2021. 247 p. Disponível em:</p><p>https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/194855. Acesso em: 01 ago. 2022.)</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Os efeitos positivos e negativos da experiência religiosa variam de acordo com a personalidade e o contexto social de cada</p><p>pessoa.</p><p>PORQUE</p><p>II. A religião pode fomentar sentimento de culpa e falha, sendo prejudicial à qualidade de vida do indivíduo, quando a conduta</p><p>deste difere das normas religiosas.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/194855</p><p>Questão 7</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“A criança não é um adulto em miniatura. Ao contrário, apresenta características próprias de sua idade. Compreender isso é</p><p>compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano. Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem</p><p>formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação</p><p>progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Para Piaget, a aprendizagem depende de um processo de adaptação ao novo elemento, no qual ele deve assimilar e</p><p>acomodar o novo objeto em seu repertório cognitivo.</p><p>DIANTE DISSO,</p><p>II. O contato com elementos novos e desconhecidos provoca uma desequilibração no sistema cognitivo do indivíduo.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>Questão 8</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>O desenvolvimento da Psicologia considera tanto as teorias filosóficas produzidas ao longo da história, quanto às</p><p>transformações sociais que afetaram o homem. Uma mudança significativa para a produção da nova ciência foi o</p><p>desenvolvimento de uma noção de individualidade, algo que só passou a ser parte da experiência humana após o</p><p>Renascimento, e afetou as futuras investigações sobre o modo de pensar do ser humano.</p><p>Com base neste enunciado, analise as asserções abaixo:</p><p>I. O início da Idade Moderna foi o cenário no qual o homem passou a se tornar um indivíduo dotado de uma dimensão interior,</p><p>o foro íntimo.</p><p>PORQUE</p><p>II. A diretriz para o conhecimento científico da época era a utilidade prática de prever e controlar o indivíduo.</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 9</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“Comportamento, entendido como interação indivíduo-ambiente, é a unidade básica de descrição e o ponto de partida para</p><p>uma ciência do  comportamento. O homem começa a ser estudado a partir de sua interação com o ambiente, sendo tomado</p><p>como produto e produtor dessas interações.”</p><p>(BOCK, A. M. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva,</p><p>1999.)</p><p>Com base nos seus conhecimentos, considere as proposições abaixo.</p><p>I – O comportamento foi o objeto de estudo do Behaviorismo, pois este poderia ser observado, quantificado e descrito de</p><p>forma objetiva, atendendo os critérios científicos da época;</p><p>II – A proposta do Behaviorismo era a de uma ciência na qual houvesse capacidade de previsão e controle dos fenômenos,</p><p>deixando de lado ideias subjetivas como mente e alma;</p><p>III – O comportamento operante é o tipo de comportamento reflexo, que ocorre como uma resposta do organismo a um</p><p>estímulo, sem que tenha ocorrido aprendizagem;</p><p>IV – Para Skinner, o ser humano tinha uma tendência a se comportar buscando sua satisfação pessoal, ignorando as normas</p><p>sociais.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Apenas I está correta.</p><p>b. Todas as alternativas estão corretas.</p><p>c. Apenas I e II estão corretas.</p><p>d. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>e. Apenas II e III estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 10</p><p>Completo</p><p>Vale 0,60 ponto(s).</p><p>“Hipócrates inaugura o modelo organicista da loucura, o qual tem ampla aceitação nos séculos XVIII e XIX. Para ele, a loucura é</p><p>um desarranjo do cérebro, provocado por disfunções humorais. Tem causa orgânica. Os tipos de loucura não merecem especial</p><p>enfoque pelo médico da cidade grega de Coos, posto que consistem em efeitos daquelas disfunções.”</p><p>(CHERUBINI, K. G. Modelos históricos de compreensão da loucura.: Da Antigüidade Clássica a Philippe Pinel. Revista Jus</p><p>Navigandi. Teresina, ano 11, n. 1135, 10 ago. 2006. Disponível em: https://jus.com.br/artigos/8777. Acesso em: 30 jul. 2022.)</p><p>Com base nesta informação analise as asserções abaixo:</p><p>I. Os estudos do organismo passaram a descobrir que a causa da loucura se dava por processos físicos que prejudicavam as</p><p>fibras cerebrais, além de excesso de substâncias tóxicas produzidas pelo corpo.</p><p>SENDO ASSIM,</p><p>II. O modelo de compreensão orgânica da loucura passou a buscar tratamentos físicos - muitas vezes agressivos - assim como</p><p>recursos farmacológicos para provocar mudanças no sistema nervoso.</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE</p><p>Seguir para...</p><p>AB5 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 13/09/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE ►</p><p>https://jus.com.br/artigos/8777/modelos-historicos-de-compreensao-da-loucura</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=1410476&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1410478&forceview=1</p>

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