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Colaborar - Aap1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi

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13/10/2020 Colaborar - Aap1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/1476933908?atividadeDisciplinaId=10533438 1/3
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Aap1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
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Informações Adicionais
Período: 10/08/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 533019336
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a)
b)
c)
d)
e)
1) Os desafios que envolvem o contexto educacional são muitos, principalmente em se tratando de
adolescentes, pois os questionamentos e conflitos existenciais que envolvem este momento de preparação
para a fase adulta. Muitos não conseguem expressar nem compartilhar suas dúvidas e angústias e acabam
depositando e golpeando no próprio corpo todos os sentimentos que não conseguem nomear, como
acontece nos casos de automutilação.
 
Com base nestes argumentos, analise os fundamentos que norteiam o tema "automutilação" e julgue as
afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Destruição deliberada direta ou alteração do tecido do corpo com intenção consciente, caracterizando
uma tentativa de suicido.
(    ) A automutilação em adolescentes resulta em ferimentos graves o suficiente para a constatação de
ocorrência de lesões.
(    ) Trata-se de um comportamento associado a mecanismos mal adaptativos que adolescentes utilizam
como estratégia para regular as emoções.
(   ) A automutilação tem a função simbólica de apaziguar a dor, a angústia daquilo que o adolescente não
consegue nomear.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Alternativas:
F – V – V – V.  Alternativa assinalada
V – V – F – V.
V – F – V – V.
F – V – F – F.
V – F – F – V.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/1476933908?ofertaDisciplinaId=1333412
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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13/10/2020 Colaborar - Aap1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/1476933908?atividadeDisciplinaId=10533438 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Pesquisas mostram que o número de adolescentes que não frequentam a escola ou que estão com
atraso no fluxo escolar é expressivo e decepcionante, principalmente no Ensino Médio. Os dados
informaram que existem fatores internos e externos que levam um jovem a parar seus estudos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o fator externo, referenciado no texto.
Alternativas:
Programa pedagógico.
Linguagem da equipe escolar.
Atitude dos professores.
Desigualdade social.  Alternativa assinalada
Gestão escolar.
A adolescência é um momento em que os jovens encontram-se desejosos de novas descobertas e com
muita energia. É preciso dar-lhes voz, acolher suas motivações, inseri-los no contexto escolar e construir
situações para a socialização e aprendizagem.
 
Nesse contexto, são considerados fatores de construção da aprendizagem:
 
I. Transmitir o conhecimento como algo pronto aos estudantes.
II. Incluir os alunos no processo de conhecimento.
III. Desenvolver as habilidades socioemocionais.
IV. Trazer a realidade dos alunos para sala de aula.
É correto o que se afirma
Alternativas:
I, II, III e IV.
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.  Alternativa assinalada
Philipe Ariés foi um dos primeiros autores a considerar a constituição histórica da adolescência em
oposição à naturalização desse fenômeno. O autor afirma que a adolescência estava atrelada à infância até
o século XVII, firmando-se efetivamente apenas no século XX.
13/10/2020 Colaborar - Aap1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/1476933908?atividadeDisciplinaId=10533438 3/3
a)
b)
c)
d)
e)
CHECCHIA, A. K. A. O que jovens alunos de classes populares têm a dizer sobre a experiência escolar
na adolescência. Dissertação (Mestrado). Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. São Paulo,
2006. 
Considerando os aspectos históricos da constituição da adolescência, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Na Idade Média, havia distinção marcada entre crianças, adolescentes e adultos.
Antes do século XVIII, as crianças não podiam conviver com os adultos em suas atividades, fossem
ligadas ao trabalho ou à vida sexual.
A distinção entre o período final da infância e a adolescência não está relacionada com a idade e a
classe escolar.
Foi a partir do século XVIII, com a industrialização e a soberania burguesa, que a
adolescência passou a ser considerada um período específico no
desenvolvimento humano.
 Alternativa assinalada
Atualmente, depois de diversos estudos realizados, consegue-se definir a adolescência a partir de
critérios que são universais.

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