Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:993166)</p><p>Peso da Avaliação 4,00</p><p>Prova 86674746</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>A gestão da marca pessoal também desempenha um papel crucial dentro das organizações, influenciando a forma como</p><p>os funcionários são percebidos por seus colegas e superiores.</p><p>Fonte: adaptado de: BENDER, A. Paixão e significado da marca: pontos de virada e transformação de marcas</p><p>corporativas, marcas pessoais e de organizações. São Paulo: Integrante Editora, 2012.</p><p>Sobre a importância da marca pessoal no ambiente corporativo, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A gestão eficaz da marca pessoal dentro das organizações contribui para o desenvolvimento de relacionamentos</p><p>positivos, a influência no ambiente de trabalho e o avanço na carreira.</p><p>II. A marca pessoal dentro de uma organização diz respeito apenas à imagem externa que os funcionários projetam para</p><p>clientes e parceiros de negócios.</p><p>III. A marca pessoal no ambiente corporativo não tem relação com a competência técnica dos funcionários, mas sim com</p><p>sua capacidade de autopromoção.</p><p>IV. A gestão da marca pessoal deve ser uniforme em todas as organizações, independentemente da cultura e valores</p><p>específicos de cada empresa.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C III e IV, apenas.</p><p>D I, apenas.</p><p>O crescimento pessoal é, sem dúvida, um objetivo a ser alcançado por todos, entretanto, se mostra como um processo</p><p>gradual, e não uma conquista com uma linha de chegada aparente. O autoconhecimento é um dos aliados desse processo,</p><p>e nele se faz necessário conhecer os estados atual, desejado e de movimentação, e uma vez que o objetivo maior for</p><p>encontrado, deve-se procurar por menores etapas constituintes, a fim de tornar a jornada plausível e compensatória. O</p><p>foco deve ser nos objetivos aliados ao planejamento, e estes podem apresentar características como intensidade e</p><p>duração, o que torna cada jornada única. Entretanto, alguns caminhos devem ser evitados, como não tomar uma decisão,</p><p>pois essa ainda é uma decisão, além do foco em erros, que se mostra o contrário dos resultados, pois leva a sentimentos</p><p>exaustivos e falha constante.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 1/7</p><p>Fonte: VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta performance e</p><p>resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017.</p><p>Com base no excerto acima sobre crescimento pessoal, analise as afirmações a seguir:</p><p>I. Os objetivos são divididos entre os prazos e processos de maturação.</p><p>II. O planejamento é a visão do todo e é segmentado por ações menores.</p><p>III. A constante observação do estado atual e da trajetória é o principal norteador das decisões.</p><p>IV. A preocupação oposta aos resultados é cíclica e nada efetiva no processo de desenvolvimento.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, II e III, apenas.</p><p>B I, II, III e IV.</p><p>C II e IV, apenas.</p><p>D III e IV, apenas.</p><p>O ultralearning é um tema bastante recente e disruptivo. Ele se baseia no aprendizado acelerado a partir de uma</p><p>metodologia fundamentada em princípios que ajudam a definir as etapas do processo para o atingimento dos objetivos de</p><p>aprendizagem que impactam nas nossas habilidades. O ultralearning se concentra na ideia de aprendizado acelerado e</p><p>eficiente, muitas vezes por meio de abordagens intensivas e métodos específicos. Esse conceito foi popularizado por</p><p>Scott H. Young, autor do livro Ultralearning: Master Hard Skills, Outsmart the Competition, and Accelerate Your</p><p>Career.</p><p>Fonte: YOUNG, S. H. Ultra-aprendizado: domine habilidades valiosas, seja mais esperto que a competição e dê um</p><p>impulso em sua carreira. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2020.</p><p>Sobre as razões de se criar um projeto ultralearning, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O foco intenso exigido num projeto de ultralearning faz com que você avance muito mais rápido no processo de</p><p>aprendizado.</p><p>II. O mercado atual exige que a adaptação seja cada vez mais rápida, assim como a nossa capacidade de aprender cada</p><p>vez mais rápido.</p><p>III. O ultralearning gera mais oportunidades no mercado de trabalho uma vez que que quem é flexível e rápido na hora</p><p>de aprender algo novo tem muita vantagem.</p><p>IV. As atividades que queremos aprender quando realmente fazem a diferença no trabalho real e no nosso dia a dia são</p><p>muito divertidas no autoaprendizado.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, II e III, apenas.</p><p>3</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 2/7</p><p>B I, II, III e IV.</p><p>C III e IV, apenas.</p><p>D II e IV, apenas.</p><p>O curriculum vitae é um documento histórico, que relata a trajetória educacional e as experiências profissionais de uma</p><p>pessoa, como forma de demonstrar suas habilidades e competências. O currículo tem como objetivo fornecer o perfil da</p><p>pessoa para um empregador, sendo um documento crucial na hora de conquistar um emprego. O currículo tem que causar</p><p>uma primeira boa impressão com o profissional de seleção a ponto de ser convidado para uma entrevista de seleção. Esse</p><p>é o principal objetivo do currículo, lhe posicionar entre os candidatos mais interessantes para uma vaga de emprego.</p><p>Fonte: adaptado de: FAISSAL, R. Atração e seleção de pessoas. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009.</p><p>Considerando as informações sobre a importância da elaboração de um bom currículo na trajetória profissional na vida</p><p>do estudante, assinale a alternativa correta:</p><p>A O currículo é uma das ferramentas importantes do mercado de trabalho para conseguir um emprego na sua área de</p><p>formação, sendo como um cartão de visita para os novos recrutadores.</p><p>B O currículo on-line apresenta diferenças marcantes em relação ao convencional, podemos afirmar que o currículo on-</p><p>line e os vídeos de apresentação não são bem avaliados no processo de recrutamento e seleção de pessoas.</p><p>C O trabalho voluntário não é essencial para mostrar aos selecionadores que o candidato possui habilidades</p><p>diferenciadas dos demais, ou seja, as empresas não valorizam os talentos que têm interesse social.</p><p>D O estágio obrigatório e o estágio remunerado na vida dos estudantes não trazem nenhuma relevância e nem</p><p>benefícios para a sua formação pessoal.</p><p>O projeto de vida é amplamente reconhecido como uma poderosa ferramenta de gestão pessoal. Ele pode ser</p><p>analogamente descrito como um mapa que nos fornece orientação e nos conduz em direção aos objetivos almejados. Há</p><p>uma necessidade premente de ferramentas e métodos que auxiliem no processo de tomada de decisões para a gestão de</p><p>nossas vidas, especialmente no que se refere a definir nossos destinos e planejar como alcançar os resultados desejados.</p><p>Secat (2018, on-line) afirma que “A tomada de decisão é um processo cognitivo que envolve tanto a razão quanto a</p><p>emoção dos sujeitos. Trata-se de escolher a melhor opção entre várias alternativas. Portanto, para saber como tomar uma</p><p>decisão, você deverá ponderar tanto fatores emocionais quanto racionais. Além disso, deverá listar uma série de</p><p>alternativas e escolher a ideal para o problema que quer resolver”.</p><p>Fonte: SECAT, V. M. S. O que são ferramentas de tomada de decisão? Setting Consultoria, 2018. Disponível em:</p><p>https://setting.com.br/blog/gestao-empresarial/ferramentas-tomada-</p><p>decisao/#:~:text=As%20ferramentas%20de%20tomada%20de,essa%20grande%20responsabilidade%20em%20m%C3%A3os.</p><p>Acesso em: 29 jan. 2024.</p><p>Sobre os principais objetivos e contribuições que o projeto de vida pode nos proporcionar, analise as afirmativas a seguir:</p><p>4</p><p>5</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 3/7</p><p>I. Facilitar a análise do cenário presente e desejado, resultando na formulação de metas e resultados almejados.</p><p>II. Adquirir conhecimentos e valores que sustentem e impulsionem metas e objetivos, contribuindo para o aprimoramento</p><p>de desempenho e performance.</p><p>III. Promover um estilo de vida equilibrado e pleno, que leve em consideração nossos</p><p>sentimentos, relacionamentos,</p><p>desejos, saúde, mente e espiritualidade.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I e III, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III.</p><p>D II, apenas.</p><p>Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de vida? Você é</p><p>um bom pai, uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as esferas da sua vida com</p><p>igual importância que merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e oportunidades. Para vivermos plenamente, é</p><p>importante encontrarmos um equilíbrio entre os diferentes aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um</p><p>conjunto de princípios que podem nos ajudar a construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são:</p><p>espiritualidade, família, relação conjugal, saúde e bem-estar, social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento</p><p>pessoal, realização e propósito, equilíbrio emocional.</p><p>Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019. Disponível em:</p><p>https://www.linkedin.com/pulse/voc%C3%AA-se-sente-realizado-em-todos-os-pilares-da-sua-vida-h%C3%A9lica-</p><p>arruda/?originalSubdomain=pt. Acesso em: 29 jan. 2024.</p><p>Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta:</p><p>A Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito de relaxar e</p><p>aliviar as pressões do cotidiano na sociedade contemporânea.</p><p>B Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e desempenho sob a</p><p>perspectiva da organização, dos fornecedores e dos clientes.</p><p>C Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas também seus</p><p>gastos, poupanças e investimentos.</p><p>6</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 4/7</p><p>D Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das diferenças</p><p>pessoais.</p><p>A reflexão sobre os resultados obtidos não apenas fornece insights valiosos sobre o progresso, mas também destaca áreas</p><p>que podem ser aprimoradas para alcançar metas futuras. Ao adotar uma abordagem estratégica para a avaliação, podemos</p><p>direcionar nossa atenção para o aprendizado contínuo e o desenvolvimento pessoal. O reconhecimento de que o sucesso é</p><p>um processo que requer tempo e esforço ajuda a aliviar a pressão por resultados rápidos e imediatos. A avaliação</p><p>construtiva não apenas identifica áreas de melhoria, mas também reforça a importância do comprometimento a longo</p><p>prazo. Essa mentalidade pode contribuir para a resiliência diante de desafios, incentivando a perseverança e a adaptação</p><p>em vez de desencorajar diante de obstáculos temporários.</p><p>Qual é a principal finalidade da avaliação de resultados?</p><p>A Deixar de traçar metas e objetivos no planejamento.</p><p>B Medir o progresso, identificar áreas de melhoria e manter o foco nos objetivos propostos.</p><p>C Alcançar resultados rápidos e imediatos.</p><p>D Ignorar as falhas e erros cometidos no processo.</p><p>Agir com otimismo e positividade é concentrar foco e energia em um dos ingredientes mais poderosos que levam à</p><p>realização pessoal e à felicidade. O otimismo envolve uma mistura de emoções construtivas e atitudes edificantes com</p><p>relação à vida. O otimista tem uma postura mental que o leva a ter uma visão favorável sobre tudo. Normalmente, uma</p><p>pessoa com otimismo tem uma espécie de certeza de que obterá resultados positivos naquilo que empreende ou faz, tem</p><p>por hábito vislumbrar o melhor em qualquer situação.</p><p>Fonte: adaptado de: DINIZ, J. O código secreto da riqueza: as 12 chaves que lhe trarão sucesso, prosperidade e riqueza</p><p>financeira. São Paulo: Editora Gente, 2021.</p><p>Sobre otimismo e positividade, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A ação com otimismo e positividade é um ingrediente poderoso para a realização pessoal e felicidade.</p><p>II. O otimista tem uma postura mental que o leva a ter uma visão desfavorável sobre tudo, o que pode ser</p><p>contraproducente.</p><p>III. As pessoas otimistas geralmente acreditam que obterão resultados positivos em suas empreitadas e têm o hábito de</p><p>vislumbrar o melhor em qualquer situação.</p><p>IV. O otimismo não tem impacto na realização pessoal e felicidade, uma vez que as emoções construtivas não</p><p>desempenham um papel significativo em nossas ações ou planejamentos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II, III e IV, apenas.</p><p>7</p><p>8</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 5/7</p><p>B I e IV, apenas.</p><p>C I e III, apenas.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>O que é projeto de vida?</p><p>Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o planejamento que ele faz</p><p>para atingir seus sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, contando para isso com todo o suporte</p><p>pedagógico da escola. No projeto de vida, o estudante é estimulado a se autoconhecer e projetar o futuro, traçando</p><p>objetivos. Assim, poderá fazer escolhas conscientes e alinhadas com os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera</p><p>pessoal quanto na social e na profissional, buscando, dessa forma, uma vida mais plena e mais feliz.</p><p>Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. Clip</p><p>Escola, 2021. Disponível em: https://www.clipescola.com/projeto-de-</p><p>vida/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20projeto,o%20suporte%20pedag%C3%B3gico%20da%20escola. Acesso</p><p>em: 26 jan. 2024.</p><p>Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.</p><p>II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.</p><p>III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I e III, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III.</p><p>D I e II, apenas.</p><p>9</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 6/7</p><p>Provocada pela automação, fatores socioeconômicos e culturais, as mudanças no mercado de trabalho são responsáveis</p><p>por gerar novos tipos de relações entre os agentes do mercado, empresários e consumidores. Muitos especialistas têm</p><p>apontado para as consequências disruptivas da indústria 4.0, da revolução digital que se aplica a quase todas as</p><p>dimensões da vida humana. No terceiro milênio, a tecnologia é apresentada como a grande protagonista das</p><p>transformações em curso na sociedade, alcançando o modo de trabalhar, as novas formas de fazer gestão e de se</p><p>relacionar com as pessoas.</p><p>Fonte: ANTUNES, R. Os sentidos do trabalho. São Paulo: Boitempo, 1999.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. Houve uma redução considerável no nível do emprego industrial. A produção industrial, atualmente, é maior e com a</p><p>necessidade de se ter menos pessoas, mais mental e menos braçal, com novas tecnologias, automatização, robotização,</p><p>novos processos produtivos e com gradativa sofisticação do emprego.</p><p>PORQUE</p><p>II. O capital financeiro é importante. No entanto, o conhecimento hoje é o recurso mais importante em se tratando de</p><p>inovação e criatividade que são consideradas competências fundamentais para garantir o sucesso de um negócio.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>16/09/2024, 14:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 7/7</p>