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<p>FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA UNIFASC CURSO DE PSICOLOGIA AVALIAÇÃO BIMESTRAL - 2° BIMESTRE Curso: Bacharelado em Psicologia Período: 2022/2 Coordenadora: Me. Marcos Pereira da Silva Disciplina: Behaviorismo Professora: Wellita de Oliveira Cavalcante Aluno (a): Data: 06/12/2022 Valor: 6,0 Nota: As questões deverão ser respondidas manuscritamente, preferencialmente com caneta azul. Não serão corrigidas questões com rasuras e/ou sem resposta. 1. (0,5). Analise as afirmativas abaixo a respeito do I. Behaviorismo radical foi apresentado por Skinner. II. O termo Behaviorismo teve sua origem com John B. Watson. III. Também é conhecido como Comportamentalismo. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. a) É correta apenas a afirmativa 2 b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. c) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3 d) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3. São corretas as afirmativas 1, 2 e 3. 2. (1,6) Sobre a Análise do Comportamento, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma: I. (F) Apenas na modelagem de um novo comportamento devemos reforçar através de aproximações sucessivas da resposta alvo do comportamento que queremos ensinar. II. (F) O efeito do reforço na probabilidade de ocorrência do comportamento está intimamente ligado á motivação. III. (V) comportamento operante é aquele que produz mudanças no ambiente e é afetado por IV. behaviorismo nasceu na Alemanha, em oposição à fragmentação dos processos humanos presentes nas escolas americanas. Essa linha sugere a necessidade de se compreender o homem na totalidade, ou seja, entre o estímulo que o meio fornece e a resposta do indivíduo encontra-se a percepção. V. O comportamento respondente está intimamente ligado ao que denominamos de emoções. VI. MDe acordo com a teoria comportamental, o comportamento é consequência da interação do indivíduo com seu ambiente</p><p>VII. Todos os organismos nascem, em maior ou menor grau, preparados para se relacionar com o mundo que os cerca, ou seja, nascem com um repertório comportamental inato. Aos comportamentos inatos dos organismos, damos o nome de reflexos incondicionados. VIII. () De acordo com a teoria behaviorista, o comportamento humano consiste em reflexos inatos ou aprendidos, por isso, para todo estímulo, há uma resposta, e é nessa direção que o professor deve pensar as atividades de ensino 3 (1,0). comportamento é entendido como uma relação interativa de transformação mútua entre o organismo e o ambiente que o cerca, na qual os padrões de conduta são naturalmente selecionados em função de seu valor adaptativo. A principal característica da transformação através do comportamento operante é: a) A diminuição da tendência para responder a um certo estímulo. b) A possibilidade de um estímulo neutro quando emparelhado com o estímulo incondicionado de provocar uma resposta incondicionada ou natural. A associação de um comportamento às suas consequências e efeitos d) A possibilidade de um comportamento ser influenciado ou condicionado pelo comportamento de outros indivíduos denominados modelos. 4. (1,0) O Behaviorismo tem como seu objeto de estudo o comportamento humano. Alguns conceitos são básicos no entendimento desta teoria. Relacione as colunas abaixo de acordo com a ideia principal de cada conceito: I. Reforço II. Comportamento Respondente III. Extinção Procedimento no qual uma resposta deixa abruptamente de ser reforçada. Como consequência, a resposta diminuirá de frequência e até mesmo poderá deixar de ser emitida. Aumenta as chances de um comportamento voltar a ocorrer. (II) É o que usualmente chamamos de "não-voluntário" e inclui as respostas que são eliciadas ("produzidas") por estímulos antecedentes do ambiente. 5. (0,5). Para nortear as ideias do behaviorismo é importante esclarecer o que os teóricos desta abordagem entendem por comportamento: I. Comportamento = resposta do organismo a um estímulo externo (meio ambiente); II. Estímulo = alterações que ocorrem no organismo em função de estímulos externos; III. Resposta = toda alteração do ambiente captada pelos órgãos receptores (dos sentidos); Sobre os itens acima podemos afirmar: a) Todos os itens estão corretos b Apenas o item I está correto. c) Apenas o item II está correto. d) Apenas o item III está correto. 6. (1,4). Explique e exemplifique o condicionamento R I EN EC RC</p>