Gênese, movimento, princípios e diferentes estruturantes didáticas (GDED) - Avaliaçãoll

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<p>Gênese, movimento, princípios e diferentes estruturantes didáticas (GDED) - Avaliação</p><p>Iniciado em</p><p>segunda-feira, 16 set. 2024, 12:34</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>segunda-feira, 16 set. 2024, 13:35</p><p>Tempo empregado</p><p>1 hora</p><p>Avaliar</p><p>15,00 de um máximo de 20,00(75%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Analisando as afirmativas abaixo, marque a opção correta:</p><p>I- Shulman (1987) indica que a base de conhecimentos docente envolve alguns tipos específicos de habilidades, envolvendo o conteúdo da matéria, a didática, o currículo interdisciplinar e conhecimento sobre as características dos alunos.</p><p>II- A didática, mesmo não sendo necessária no currículo dos cursos de licenciatura - por excelência responsáveis pela formação de professores - se manifesta espontaneamente no ato de ensinar.</p><p>III- Os saberes que o professor possui, que mobiliza, transforma e recria para ensinar e fazer o aluno aprender é, na visão de especialistas, a didática em si mesma</p><p>Questão 1Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Somente a opção II é falsa</p><p>b.</p><p>Somente a opção III é falsa</p><p>c.</p><p>Duas opções são falsas</p><p>d.</p><p>Somente a opção I é falsa</p><p>e.</p><p>Não há resposta possível</p><p>Questão 2</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre a atuação docente no ensino superior, indique a afirmativa incorreta</p><p>Questão 2Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>O corpo docente deve proporcionar aos acadêmicos, além dos conhecimentos do ensino em sala de aula, minimamente atividades relacionadas à extensão</p><p>b.</p><p>A formação contínua ocupa lugar importante, como um processo posterior à formação inicial, visando ao aperfeiçoamento profissional do docente universitário</p><p>c.</p><p>Os coordenadores de cursos superiores precisam estar muito afinados com seus professores, para juntos atribuir qualidade ao processo formativo</p><p>d.</p><p>A formação acadêmica da graduação é base necessária e suficiente para que todo professor obtenha desempenho satisfatório na condução de uma disciplina e garanta resultados positivos das aulas</p><p>e.</p><p>O campo do ensino pressupõe a procura pelo saber, que não se dá de forma solitária, mas coletiva, implicando compromissos individuais e institucionais com a finalidade de avançar e qualificar a educação superior</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Com base no vídeo "A escola ideal - o papel do professor", do Prof. Ruben Alves, indique o objeto do trabalho docente</p><p>Questão 3Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Conduzir um processo que envolve um conjunto de pessoas na construção de saberes</p><p>b.</p><p>Inibir ações que desafiem ou possibilitem o desenvolvimento das operações mentais</p><p>c.</p><p>Dissimular sobre estratégias de ensino, no objetivo de sempre surpreender o educando</p><p>d.</p><p>Nenhuma opção responde corretamente a pergunta</p><p>e.</p><p>Duas opções respondem corretamente a pergunta</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Analisando as alternativas abaixo, indique a opção correta:</p><p>I- A docência universitária tem sido fortemente marcada pela ciência moderna e sua ênfase na racionalidade técnica.</p><p>II- Pesquisas indicam que, no Brasil, os profissionais que buscam a formação docente para atuação na educação básica optam em sua maioria pelos cursos de licenciatura na modalidade EAD.</p><p>III- Embora tomada como conteúdo necessário à formação docente, a didática não se constitui campo investigativo, disciplinar e profissional sobre o ensino</p><p>Questão 4Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Somente a opção I é correta</p><p>b.</p><p>Nenhuma opção é correta</p><p>c.</p><p>Somente a opção III é incorreta</p><p>d.</p><p>Duas opções estão erradas</p><p>e.</p><p>Somente a opção II é correta</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Com base nas afirmativas abaixo, marque a opção correta:</p><p>I- Os estudos de Shulman (1987) evidenciam que o ensino é tido como compreensão e raciocínio, transformação e reflexão.</p><p>II- Didática é o domínio de conhecimento sobre o processo de ensino-aprendizagem, sendo ação específica da função docente.</p><p>III- É um equívoco atribuir aos saberes que o professor possui, a possibilidade da mobilização que faz o aluno aprender e aos quais se poderia atribuir uma forma de atuação didática</p><p>Questão 5Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Não há resposta possível</p><p>b.</p><p>Somente a afirmativa I é incorreta</p><p>c.</p><p>Somente a afirmativa III é incorreta</p><p>d.</p><p>Existem duas afirmativas incorretas</p><p>e.</p><p>Somente a afirmativa II é incorreta</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Com base em Gauthier (1998), "o saber da ação pedagógica deve ser explicitado por meio de pesquisas, pois é de suma importância para a ____________________________, visto que constitui um dos fundamentos da identidade profissional do professor."</p><p>Na frase acima, indique a opção que complementa corretamente a afirmativa</p><p>Questão 6Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>profissionalização do ensino</p><p>b.</p><p>característica discente</p><p>c.</p><p>avaliação da aprendizagem</p><p>d.</p><p>Nenhuma opção complementa corretamente a afirmativa</p><p>e.</p><p>expressão curricular</p><p>Questão 7</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Baseando-se nas afirmativas abaixo, indique a opção correta:</p><p>I- O domínio da didática é potente para constituir expressão-síntese do conhecimento especializado do professor para ensinar em qualquer nível, inclusive na educação superior.</p><p>II- As políticas de formação de professores devem considerar que os indivíduos vinculados aos cursos de licenciatura apresentam, em média, menor desempenho no Enade.</p><p>III- O conhecimento específico do docente na disciplina que leciona não se revela fator contributivo que alavanque o melhor desempenho discente</p><p>Questão 7Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Somente a afirmativa I é incorreta</p><p>b.</p><p>Somente a afirmativa III é incorreta</p><p>c.</p><p>Todas as afirmativas são corretas</p><p>d.</p><p>Somente a afirmativa II é incorreta</p><p>e.</p><p>Existem duas afirmativas incorretas</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>No vídeo "Como tornar-se um bom professor", o Prof. Leandro Karnal nos remete a interpretar</p><p>Questão 8Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Todas as interpretações decorrem da explanação citada</p><p>b.</p><p>Que o professor pode evoluir por meio da autocrítica, da avaliação de si mesmo e de seu desempenho na condição de mediador do conhecimento</p><p>c.</p><p>Que o professor iniciante na carreira é dotado de ímpeto que não raro extrapola a sua própria capacidade de ensinar</p><p>d.</p><p>Que todos os alunos podem aprender, cada um a seu tempo e segundo métodos de ensinagem diferenciados</p><p>e.</p><p>Que do professor experiente espera-se a empatia em relação ao corpo discente, aos tempos de aprendizagem desses alunos</p><p>Questão 9</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Analise as afirmativas abaixo e marque a opção incorreta:</p><p>I- As motivações para atuar como docentes formadores de professores, no universo do ensino superior nas licenciaturas, se manifestam em decorrência da experiência do trabalho docente na escola básica.</p><p>II- A didática habitualmente não é escolhida como campo investigativo pela maioria dos professores, mas é praticada por conta da experiência advinda dos conhecimentos disciplinar e pedagógico reunidos.</p><p>III- A interdisciplinaridade pressupõe a interação presente entre dois ou mais conteúdos curriculares, não admitindo, todavia, discussão conceitual ou discussão de fundamentos científicos sobre os conteúdos</p><p>Questão 9Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Existe uma opção falsa</p><p>b.</p><p>Existem duas opções verdadeiras</p><p>c.</p><p>A opção III é verdadeira</p><p>d.</p><p>A opção I é verdadeira</p><p>e.</p><p>A opção II é verdadeira</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>No vídeo "Afaste-se de uma professora velha!", o Prof. Mario Sergio Cortella induz</p><p>Questão 10Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Todas as interpretações são pertinentes à fala do palestrante</p><p>b.</p><p>A formação continuada deve ser entendida como a busca permanente pelo conhecimento</p><p>c.</p><p>Professores que não buscam evolução comprometem o resultado do processo de ensinar e aprender</p><p>d.</p><p>Professor velho é aquele que parou no tempo</p><p>e.</p><p>Na educação, os 'acomodados' que se retirem</p><p>Questão 11</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar</p><p>questão</p><p>Texto da questão</p><p>Considerando a gênese da educação superior, não é correto afirmar</p><p>Questão 11Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>A avaliação da aprendizagem pode ter a finalidade exclusivamente diagnóstica, contudo, deverá considerar o seu aspecto didático na construção do conhecimento</p><p>b.</p><p>Do ponto de vista pedagógico, a didática não é considerada criadora de saberes fundamentais para a formação e a prática profissional de professores</p><p>c.</p><p>O projeto pedagógico é resultante do planejamento da instituição de ensino, faz menção ao aperfeiçoamento docente e desenvolvimento de novas competências</p><p>d.</p><p>Para a instituição de ensino superior o sistema organizacional pressupõe funções básicas de gestão, dentre as quais o incentivo à formação docente continuada</p><p>e.</p><p>O ENADE avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, apresentando menor desempenho nos egressos das licenciaturas</p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Com base em pressupostos didáticos, é condicionante para a prática interdisciplinar</p><p>Questão 12Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Que a escola pluralize as correntes pedagógicas que amparam seu projeto pedagógico, permitindo que professores e alunos optem a cada tempo e espaço sobre qual direção seguir no ensino-aprendizagem</p><p>b.</p><p>Nenhuma opção está correta</p><p>c.</p><p>Que a escola se oponha à unidirecionalidade própria da organização disciplinar, cedendo espaço e oportunidades para experiências didáticas de interação entre saberes/conhecimentos/métodos/pessoas</p><p>d.</p><p>Que a escola se submeta a uma profunda e sistemática política de acompanhamento monitorado por parte das autoridades que gestionam a educação, fazendo com que os aspectos da interdisciplinaridade sejam exigidos</p><p>e.</p><p>Duas opções estão corretas</p><p>Questão 13</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Analisando as afirmativas na sequência, indique a opção verdadeira:</p><p>I- É vasta a bibliografia disponível tratando sobre os estudos referentes a docência no ensino superior no Brasil.</p><p>II- O exercício da docência ao longo do curso de licenciatura reduz drasticamente a probabilidade de abandono do curso por parte do acadêmico.</p><p>III- No Brasil, os ingressantes em cursos de licenciatura apresentam, em média, desempenho escolar prévio inferior aos dos ingressantes dos demais cursos superiores</p><p>Questão 13Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Somente a opção II é falsa</p><p>b.</p><p>Todas as opções são falsas</p><p>c.</p><p>Somente a opção III é falsa</p><p>d.</p><p>Somente a opção I é falsa</p><p>e.</p><p>Não há resposta possível</p><p>Questão 14</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Interpretando as afirmativas abaixo, marque a opção correta:</p><p>I- Para o professor, o conhecimento didático do conteúdo consiste nos modos de formular e apresentar o conteúdo de forma a torná-lo compreensível aos alunos, incluindo analogias, ilustrações, exemplos, explanações e demonstrações.</p><p>II- Existe uma comprovada não relação quanto a influência advinda da experiência profissional do professor no mundo do trabalho, sobre a eficácia de sua atuação docente no ensino superior.</p><p>III- A utilização didática dos meios de intermediação pelo professor para que seus alunos apreendam, discutam, sedimentem novos conhecimentos são relevantes no universo da ensinagem e aprendizagem</p><p>Questão 14Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Não existe resposta possível</p><p>b.</p><p>A opção III está incorreta</p><p>c.</p><p>A opção I está incorreta</p><p>d.</p><p>A opção II está incorreta</p><p>e.</p><p>Há duas opções incorretas</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Diante as afirmativas abaixo, marque a sequência verdadeira:</p><p>I- Uma das facetas das produções científicas é o “empréstimo de modelos”, que requer adaptações, reformulações com fins da adequação às demandas específicas da disciplina.</p><p>II- É questionada a importância do professor para o desempenho e a trajetória dos discentes, conforme indicam pesquisas nacionais e internacionais.</p><p>III- A identidade profissional do docente do ensino superior é em geral híbrida, com fortes marcas da formação e do exercício profissional que ancora sua docência</p><p>Questão 15Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>I, II e III são verdadeiras</p><p>b.</p><p>I e III são verdadeiras</p><p>c.</p><p>Somente II é verdadeira</p><p>d.</p><p>I, II e III são falsas</p><p>e.</p><p>Nenhuma alternativa é verdadeira</p><p>Questão 16</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Com base nas afirmativas abaixo, indique a opção correta:</p><p>I- O permanente desafio está colocado ao professor: ressignificar as práticas didáticas, adequando-as à disciplina que lhe compete, diante o perfil discente que se apresentar.</p><p>II- A didática no ensino superior pressupõe o domínio de conhecimento investigativo, disciplinar e profissional sobre o processo ensino-aprendizagem.</p><p>III- É de baixa relevância atrelar o domínio de conhecimento investigativo, disciplinar e profissional sobre o processo ensino-aprendizagem, como pressupostos para o êxito na docência universitária</p><p>Questão 16Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Somente a opção I é verdadeira</p><p>b.</p><p>Não há resposta possível</p><p>c.</p><p>Somente a opção III é falsa</p><p>d.</p><p>Somente uma opção está correta</p><p>e.</p><p>Somente a opção II é falsa</p><p>Questão 17</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>No viés didático de ensinagem, confronte as afirmativas e indique a opção verdadeira:</p><p>I- O fazer interdisciplinar depende da atitude dos sujeitos, sendo que as disciplinas dialogam quando as pessoas se dispõem a isto.</p><p>II- A interdisciplinaridade se refere às possibilidades de conexão/comunicação/interação entre saberes/conhecimentos/métodos/pessoas.</p><p>III- Dialogicidade e educação se encontram necessariamente no atual cenário educacional do século 21, por meio de práticas interdisciplinares</p><p>Questão 17Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Afirmativas I e II são falsas</p><p>b.</p><p>Afirmativa III é falsa</p><p>c.</p><p>Somente a afirmativa III é verdadeira</p><p>d.</p><p>Somente a afirmativa I é verdadeira</p><p>e.</p><p>Todas as afirmativas são verdadeiras</p><p>Questão 18</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Com base nas alternativas abaixo, indique a opção correta:</p><p>I- Para ensinar não é suficiente saber o conteúdo somente, mas também as razões pelas quais se ensina de determinada forma, isto é, dominar a didática.</p><p>II- Segundo Cunha (2010), a docência universitária afirmou-se com base nos saberes dos campos profissionais e científicos dos professores, que consolidavam um modo de ensinar.</p><p>III- Pesquisas indicam que a carreira docente no Brasil tem por principal característica atrair candidatos com desempenho suficientemente elevado no ensino médio</p><p>Questão 18Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>A opção II é falsa</p><p>b.</p><p>Não há resposta possível</p><p>c.</p><p>A opção III é falsa</p><p>d.</p><p>A opção I é falsa</p><p>e.</p><p>Existem duas opções falsas</p><p>Questão 19</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Considerando as possibilidades didáticas para o ensino superior, indique a alternativa incorreta</p><p>Questão 19Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Quando o professor é desafiado a atuar numa nova visão poderá encontrar dificuldades iniciadas pela própria compreensão da necessidade de ruptura com o “tradicional repasse do conhecimento”.</p><p>b.</p><p>Todas as alternativas são incorretas</p><p>c.</p><p>Para romper com as formas tradicionais de ensino memorizativo a saída tem sido a criação coletiva de momentos de experimentação, onde dificuldades vivenciadas por uns sejam objeto de estudo coletivo</p><p>d.</p><p>Ao optar por atuar de forma diferente, o professor enfrentará: lidar com questionamentos, dúvidas, inserções dos alunos, críticas, resultados incertos, respostas incompletas e perguntas inesperadas</p><p>e.</p><p>A opção docente pela aula participativa, espontânea, imprevisível, altera radicalmente a visão e a expectativa de “causa-efeito”, típica do pensamento cartesiano presente na nossa formação e forma de agir</p><p>Questão 20</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre a educação superior, é incorreto afirmar</p><p>Questão 20Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>O desenvolvimento profissional do professor, nas habilidades didáticas docentes, não objeto de trabalho pedagógico previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional</p><p>b.</p><p>A avaliação sistemática na educação superior</p><p>é exercida pela Comissão Própria de Avaliação-CPA</p><p>c.</p><p>Na educação superior, a função de direção orienta o esforço humano coletivo</p><p>d.</p><p>O Ministério da Educação define a regulamentação da educação superior no país</p><p>e.</p><p>O Plano de Desenvolvimento Institucional, na educação superior, representa o planejamento da Instituição no médio prazo</p><p>Parte inferior do formulário</p><p>image1.wmf</p><p>image2.wmf</p>