Ad1 psicologia Josué

Prévia do material em texto

<p>1</p><p>CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / UENF</p><p>DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO – AD1 – 2024</p><p>ALUNO: Josué Ramos Coelho PÓLO Itaperuna_ Mat: 24211080250</p><p>Caro(a) aluno(a), responda a estas questões com toda atenção, pesquise em seus</p><p>materiais, na Plataforma CEDERJ e textos disponibilizados, não fugindo ao material da</p><p>disciplina. Pode pesquisar em sites, livros acadêmicos e outras fontes, mas a base para as</p><p>respostas deve ser o material da disciplina, disponível na Plataforma.</p><p>Trata-se de uma avaliação, chance que você tem de mostrar os conhecimentos que vem</p><p>adquirindo, sendo pontuada (20% de sua nota corresponde a AD) e também ser um conteúdo que</p><p>poderá ser cobrado nas Avaliações Presenciais. Por isso, é de suma importância respondê-la e</p><p>postá-la na Plataforma, na sala da disciplina. Não haverá nenhuma forma de entrega por email,</p><p>via plataforma, celular, impressa etc.</p><p>A plataforma não aceitará o envio ultrapassado o prazo. DEVERÁ SER SALVA</p><p>COMO PDF E ANEXADA no link da atividade. Caso não seja desta forma, não poderá</p><p>ser aberto o arquivo para correção e o aluno ficar sem nota.</p><p>Responda exatamente ao que se pergunta, de modo o mais objetivo e claro</p><p>possível, faça-se entender numa escrita formal, acadêmica e respeitando o limite de</p><p>espaço/linhas indicados para a questão, pois o que ultrapassar o espaço será</p><p>desconsiderado, mesmo que correto, pois é o início do treino da escrita acadêmica, que</p><p>exige clareza e objetividade.</p><p>Muito cuidado com respostas estilo “copie e cole” de textos, material da plataforma</p><p>ou não ou respostas iguais entre os alunos (“cola”). As questões são dissertativas e um dos</p><p>objetivos é levar à reflexão e construção do pensamento. Não pensamos de forma igual aos</p><p>demais, portanto a construção das respostas não pode ser também igual. Plágio de autores</p><p>também não será aceito. Citações de autores deverão ser sinalizadas (com aspas</p><p>“ ”) e referência do autor, da fonte etc. Diante do exposto, valorizaremos mais respostas do</p><p>aluno, construídas com base em pesquisa nos teóricos/autores recomendados.</p><p>Esta avaliação deverá ser corrigida por seu (sua) tutor (a) presencial, e vamos</p><p>disponibilizar as notas no sistema acadêmico. Os pedidos de revisão, caso ocorram,</p><p>deverão ser feitas diretamente ao Tutor Presencial, que será seu corretor.</p><p>Desejamos que sejam todos bem-sucedidos nesta primeira experiência avaliativa.</p><p>Bom trabalho!</p><p>2</p><p>1- Comente sobre o vídeo “Ex-ET” postado na Plataforma e a proposta de diversidade a ser</p><p>vivenciada nas escolas. (Valor: 5,0 pontos)</p><p>Limite: 5 linhas digitadas em fonte Arial ou Time New Roman</p><p>Uma criança altamente imperativa, incompreendida por seus próprios pais, que vive em</p><p>meio a padrões, e por não se adaptar ao sistema é levado ao médico, o mesmo acha que</p><p>pode lhe controlar a base de medicamento que não trazem solução, por isso é mandada</p><p>para outro planeta,contudo a escola tem um papel preponderante na preparação do</p><p>indivíduo quanto à diversidade.</p><p>2- Complete o quadro comparativo entre as teorias inatistas e ambientalistas sobre as</p><p>principais concepções do ser humano. (Valor: 5,0 pontos)</p><p>CONCEPÇÃO</p><p>INATISTA</p><p>CONCEPÇÃO</p><p>AMBIENTALISTA</p><p>DEFINIÇÃO DO HOMEM</p><p>É uma teoria que defende que os</p><p>seres humanos nascem com</p><p>ideias e capacitar capacidades ou</p><p>atitudes que não precisam de</p><p>experiência para se desenvolver</p><p>Atribui um grande poder ao</p><p>ambiente no desenvolvimento</p><p>humano considerando o ser</p><p>humano como um ser</p><p>extremamente plástico, que</p><p>desenvolve suas</p><p>características em função das</p><p>condições do meio em que se</p><p>encontra</p><p>FATORES INTERNOS</p><p>Todas as qualidades e</p><p>capacidades básicas de</p><p>conhecimento já estão presentes</p><p>no ser humano desde a</p><p>concepção</p><p>O fator biológico não interfere</p><p>em seu desenvolvimento</p><p>3</p><p>FATORES EXTERNOS</p><p>O lugar onde o ser humano</p><p>cresce não o prejudica, quando</p><p>acontece é para potencializar o</p><p>que com eles nasceu</p><p>Acreditam piamente que o</p><p>desenvolvimento do homem</p><p>depende indubitavelmente do</p><p>ambiente em que se vive</p>