Questionário psico

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<p>Questionário</p><p>Título:</p><p>Curso:</p><p>Disciplina:</p><p>Módulo:</p><p>Tipo:</p><p>Prova-Psicopedagogia Hospitalar-Profº Ricardo Tomasini</p><p>Psicopedagogia Institucional e Clínica (3)</p><p>Psicopedagogia Hospitalar</p><p>Módulo 4</p><p>PROVA</p><p>1.</p><p>A DUDH faz menção à educação em diversas passagens, destacando-se aqui o artigo 26º:</p><p>Todas as pessoas têm direito à educação.</p><p>Todos, homens e mulheres, possuem direitos iguais, na mesma medida e proporção.</p><p>As pessoas devem possuir condições de fazer uma refeição balanceada pelos menos uma vez ao dia.</p><p>Todas as pessoas têm direito à moradia digna.</p><p>2.</p><p>As primeiras ações dos pedagogos no ambiente hospitalar iniciaram:</p><p>No período da Primeira Guerra Mundial, para atender as crianças vítimas do holocausto.</p><p>No final da Primeira Guerra Mundial, para atender às crianças que perderam seus pais no período da guerra.</p><p>Logo após a Segunda Guerra Mundial, em 1945. Foram elaborados diversos documentos internacionais voltados à valorização do ser humano.</p><p>Logo após a publicação da Declaração Universal do Diretos Humanos, em 1951, com a ratificação de diversos países dos cinco continentes.</p><p>3.</p><p>A Professora e assistente social Margarida Maria Teixeira de Freitas Mugiatti implantou qual projeto, em qual hospital?</p><p>Projeto de Atendimento pedagógico hospitalar, no Hospital Bom Jesus na cidade do Rio de Janeiro.</p><p>Projeto Mirim de Escolarização Hospitalizada, no Hospital Pequeno Príncipe em Curitiba.</p><p>Projeto Florescer, no Hospital Universitário de Ponta Grossa.</p><p>Projeto de Escolarização Hospitalar, no Hospital Irmã Dulce em Salvador.</p><p>4.</p><p>A comissão encarregada de refletir, debater e redigir a Declaração Européia Das Crianças Hospitalizadas discriminou quantos direitos fundamentais?</p><p>46 Direitos Fundamentais.</p><p>26 Direitos Fundamentais.</p><p>32 Direitos Fundamentais.</p><p>14 Direitos Fundamentais.</p><p>5.</p><p>Segundo Olivia Porto (2008), a psicopedagogia tem a característica de:</p><p>Ser uma disciplina isolada que necessita de aporte teórico da sociologia para poder refletir sobre as ações sociais que deverá desenvolver com os acompanhantes.</p><p>Ser uma profissão que transita muito bem entre a pedagogia e a psicologia, porém não constrói ações e conhecimentos próprios.</p><p>Ser uma profissão com uma visão mais ampla do que a pedagogia, por isso deve direcionar os trabalhos nos ambientes hospitalares.</p><p>Não ser interdisciplinar por transitar entre a psicologia e a pedagogia sem, necessariamente, depender delas para suas construções teórico-práticas.</p><p>6.</p><p>Segundo o material didático, caracteriza-se como um desafio para o psicopedagogo:</p><p>Conhecer todos os procedimentos de saúde para atuar como auxiliar dos profissionais da saúde.</p><p>Saber analisar para entender a situação da negativa do paciente a uma atividade como um todo.</p><p>Trabalhar isoladamente sem a interferência de outros profissionais, para não ocorrerem distorções na sua intervenção.</p><p>Saber observar as atitudes dos profissionais de saúde para que possam programar e analisar o que será realizado por eles.</p><p>7.</p><p>No ambiente hospitalar, as ações dos profissionais da educação devem:</p><p>Destinar-se somente às atividades lúdico-recreativas.</p><p>Empreender esforços no sentido de respeitar e implementar estes direitos fundamentais, sejam crianças, jovens ou adultos, que devem deles usufruir.</p><p>Observar o tratamento clínico de cada paciente e sugerir melhorias no atendimento.</p><p>Ser voltadas a melhoria da qualidade do atendimento em saúde e a promoção da saúde.</p><p>8.</p><p>O Escola Hospitalar é utilizado com maior frequência pela profissional:</p><p>Eneida Simões da Fonseca, em sua tese de doutorado em educação, em 2001.</p><p>Elisete Maria Matos, em sua dissertação de mestrado em Serviço Social, em 1998.</p><p>Margarida Maria. Teixeira de Freitas Muggiati, em sua dissertação de Mestrado em Serviço Social, em 1998.</p><p>Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, em sua Tese de Doutorado em Educação, de 2005.</p><p>9.</p><p>Ainda sobre a definição de indivíduo, é correto afirmar que:</p><p>Na estatística, o indivíduo possui vontade própria.</p><p>Segundo a estatística, o indivíduo é considerado um número indivisível, mas pode sofrer alterações dependendo do lugar em que está.</p><p>Um indivíduo é simplesmente um número, é um elemento estatístico e não possui personalidade própria.</p><p>Um indivíduo é um elemento que nasce e morre da mesma forma.</p><p>10.</p><p>Conforme afirma Dewey (1979), a educação:</p><p>É baseada em conceitos e métodos científicos rigorosos que devem ser observados para que a construção do conhecimento seja efetiva e duradoura.</p><p>É um processo gradativo que é construído na idade escolar.</p><p>É a preparação para a vida profissional.</p><p>Não é a preparação para a vida, é a própria vida.</p>