Screenshot_2024-10-01-11-41-45-234_com android chrome

Prévia do material em texto

<p>11:41 70 T 6 1 Referindo-se à metodologia de ensino, Brian Street (1984), um dos estudiosos 7. referenciados na área, alerta para fato de que: o uso contextualizado em diferentes práticas de ensino demonstra-se relevante para os A formação sociocultural não é relevante para a aprendizagem. Uma abordagem descontextualizada, fora da realidade dos estudantes, é importante para o planejamento pedagógico. As contextualizações sociais não interferem na qualidade do ensino. "Aqui, o pensamento não se constituía em pensar métodos, mas em refletir acerca dos 8. processos de aprendizagem na reconstrução do sistema alfabético". Em relação ao excerto apresentado, pode-se dizer que se refere às pesquisas de: Jean Piaget. Mikhail Ferreiro e Teberosky. Jean Paul Sartre. 9. A ação pedagógica articulada entre alfabetização e letramentos é essencial, pois: Oferece condições indispensáveis ao desenvolvimento financeiro do estudante. Ensina os alunos escreverem textos dissertativos. Oferecem condições indispensáveis para a apropriação do sistema alfabético e no uso de práticas sociais discursivas. Não é essencial, pois a aprendizagem da escrita compete somente a competência dos 10. A respeito de Emília Ferreiro e Ana Teberoski (1986), é correto afirmar que: Apresentam como proposta pedagógica a elaboração de ditados diários para os estudantes. Com base nas teorias de Piaget, organizam os níveis sucessivos de conhecimento, considerando a passagem de um modo para outro dentro de uma perspectiva teórica Apresentam como proposta pedagógica uma série de palavras para serem copiadas diariamente. Apresentam o livro como única referência para o processo de Estudar com IA UNINA 2011 - 2022 Todos direitos reservados ? Q Página inicial Perguntas Disciplinas Estude aqui</p>