Prévia do material em texto

<p>PORTFÓLIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA</p><p>· IDENTIFICAÇÃO</p><p>1. Nome do curso: Prática Pedagógica - carreia e sucesso</p><p>2. Nome do acadêmico: Rafael Grandini Salles</p><p>· DESCRIÇÃO E REGISTRO DAS ATIVIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO 1° MÓDULO</p><p>1º Encontro:</p><p>Atividades realizadas durante e após o encontro:</p><p>- Compreensão do objetivo da disciplina e atividades propostas;</p><p>- Percepções a respeito da caracterização da profissão docente no espaço escolar a partir do tema gerador da disciplina.</p><p>- Conhecimento sobre a prática pedagógica a ser desenvolvida durante a disciplina: observação do ambiente escolar, registro fotográfico, entrevista a um profissional da educação, elaboração de um mapa conceitual e socialização.</p><p>- Inicio do planejamento e elaboração da ida a campo (visita escolar, registro fotográfico e entrevista).</p><p>2º Encontro:</p><p>Atividades realizadas durante e após o encontro:</p><p>- Compreensão aprofundada sobre o Mapa Conceitual.</p><p>- Discussão e orientação sobre o Mapa Conceitual.</p><p>- Descrição e orientação sobre a visita presencial na escola: vivência da prática e coleta de dados.</p><p>- Registro fotográfico de espaços ou situações vividas na escola que sintetize o tema da prática (qual é ou quais são as imagens que melhor representam a percepção do espaço escolar?).</p><p>- Elaboração e aplicação da entrevista semiestruturada com um professor da escola ou gestor educacional.</p><p>- Anotações da discussão, síntese e percepções dos dados e organização do mapa conceitual.</p><p>3º Encontro:</p><p>Atividades realizadas durante e após o encontro:</p><p>- Elaboração do mapa conceitual com o uso de ferramentas tecnológicas.</p><p>- Seleção de conceitos (plano de aula, livro didático, instrumentos de avaliação) que devem aparecer no mapa conceitual e em qual eixo.</p><p>- Organização do material para a socialização: produção do material (slides, vídeos, o próprio mapa), roteiro da apresentação (o que será apresentado, quem apresenta, como apresenta, tempo da apresentação).</p><p>4º Encontro:</p><p>Atividades realizadas durante e após o encontro:</p><p>- Palestra com um profissional da educação consolidado no campo educacional.</p><p>- Socialização.</p><p>- Registros das socializações e do debate das demais equipes realizados no encontro com foco nas possibilidades para a profissão.</p><p>· Texto Autoral sobre as atividades desenvolvidas ao longo da Prática Pedagógica do 1° módulo</p><p>A prática pedagógica - carreira e sucesso, foi uma uma disciplina de grande imoirtância na formação de um profissional de carreira como Professor, visto que, proporcionou a oportunidade adquirir conehcimento teóricos e compreender como aplica-las em sala de aula.</p><p>Durante o 1º módulo, foi desenvolvido uma atividade prática na escola de prefência do acadêmico, visando o acompanhamento das atividades dentro e fora da sala de aula, a vivência prática do Professor em sala de aula, a visita no ambiente escolar e a entrevista com o Professor.</p><p>Dessa forma, o acadêmico tive a oportunidade de acompanhar o trabalho do professor escolhido e realisado o trabalho em sala de aula, observando as estratégias pedagógicas utilizadas, as dinâmicas adotadas pelo Professpor com a turma, os métodos de ensino, a forma de se utilizar a tecnologia de informação para aprimorar o ensino e o processo de ensino-aprendizagem.</p><p>O acadêmico teve ainda, que elaborar 10 questões referente ao conteúdo visto em aula e entrevistar o Professor, a fim de observar toda a teroia colocada em prática no dia a dia do Professor.Essa experiência permitiu ao acadêmico compreenderem a realidade de um Professor, e refletirem sobre a carreira e sucesso.</p><p>Assim, a atividade realizada no 1º módulo foi fundamental para o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para atuar como Professor, permitindo vivenciar a teoria na prática, ou seja, compreender a realidade da sala de aula e o dia a dia como Professor, permitindo o acadêmico a refletir como ser um Professor de sucesso no furutro próximo.</p><p>· DOCUMENTOS, PRODUÇÃO E EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA (anexar o que está sendo solicitado)</p><p>1. Declaração de Comparecimento na Unidade Escolar.</p><p>2. Registros fotográficos.</p><p>3. Termo de Consentimento do entrevistado.</p><p>ROTEIRO DE ENTREVISTA</p><p>1. IDENTIFICAÇÃO</p><p>1.1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA</p><p>Nome do(a) acadêmico(a): Rafael Grandini Salles.</p><p>Curso: História. Disciplina: Prática Pedagógica.</p><p>Nome do Tutor: Josiane Amaral Gois Reis.</p><p>1.2 DADOS RELACIONADOS À ENTREVISTA</p><p>Escola selecionada: IÇA MIRIM.</p><p>Entrevistado (nome/assinatura): Palmira Rosa Pereira.</p><p>Função do entrevistado: Professora de Pedagogia.</p><p>Data: 19/06/2024.</p><p>2. ROTEIRO DE ENTREVISTA</p><p>QUESTÃO 1: O que inspirou em seguir a carreira de Professor e como essa decisão mudou sua trajetória profissional?</p><p>Resposta: O motivo pelo qual me levou a ser Professora foi o amor por crianças e a vontade de ajudar, não tendo uma motivação por alguém.</p><p>QUESTÃO 2: Qual a área de atuação e por qual motivo escolheu esta profissão?</p><p>Resposta: No início comecei trabalhando numa Escola na área da Pedagogia, trabalhando com crianças. Precisava do trabalho para poder ter condições financeiras para pagar a faculdade de Matemática, mas acabei gostando muito de trabalhar com crianças e permaneci nessa área até hoje.</p><p>QUESTÃO 3: Quais os recursos mais adequados para se utilizar em sala de aula e qual motivo?</p><p>Resposta: Eu gosto de partir muito do dia a dia dos alunos, do conhecimento que eles tem, pois quando você parte do conhecimento que eles tem, acaba tendo um resultado melhor. Eu gosto de partir de onde eles sabem e até onde eu posso ir de acordo com o conhecimento deles.</p><p>QUESTÃO 4: Quais são as oportunidades de uma educação cada vez mais mediada pela tecnologia?</p><p>Resposta: A educação está caminhando para um rumo tecnológico. Acredito que o Professor no futuro será substituído por um computador, uma máquina, e vai acabar o contato humano. Na época da pandemia foi bastante difícil ter que dar aula para ninguém, gravando vídeo para os alunos assistirem de casa e não ter contato direto com eles, mas esse será o futuro da educação.</p><p>QUESTÃO 5: Quais os métodos de avaliação são utilizado e por qual motivo?</p><p>Resposta: Eu avalio o aluno no dia a dia. Gosto de avaliar diariamente em todos os aspectos, tendo em vista que no dia da avalição o aluno pode ficar nervoso e tirar uma nota ruim, mas no dia a dia tem um desemprenho muito bom, então, não é somente na avaliação que eu avalio meu aluno.</p><p>QUESTÃO 6: Quais os maiores desafios que os Professores enfrentam?</p><p>Resposta: O meu maior desafio, hoje, é a família dos alunos. Os pais querem que a escola assume o papel de pais, entretanto, o Professor está na escola para ensinar e não educar, mas os pais não entendem isso. Outro desafio é o sistema governamental na educação que sempre impõe barreiras, mas como a gente faz o que gosta acaba ultrapassando essas barreiras.</p><p>QUESTÃO 7: Qual conselho você daria para um Professor que está iniciando a carreira?</p><p>Resposta: um conselho que dou é tem que gostar muito do que faz, ter amor a profissão ainda mais na área da pedagogia, pois tem que gostar muito de criança e amor na profissão. As crianças te desafiam todos os dias, você ensina, mas aprende muito com elas, então tem que ter amor ao trabalho em sala de aula, família, visto que terá muitos desafios e dificuldades em geral.</p><p>QUESTÃO 8: Como você se mantem atualizada?</p><p>Resposta: O professor tem que estar sempre em formação constante, estudando, pesquisando e atualizando, visto que o avanço tecnológico é muito rápido, então tem que estar sempre se atualizando com novas teorias, técnicas e métodos que surgem através de pesquisas.</p><p>Questão 9: Como você lida com a gestão em sala de aula e quais estratégias utiliza para manter o aprendizado positivo e produtivo?</p><p>Resposta: O Professor em sala de aula tem que demonstrar aos alunos as regras e que para tudo tem o tempo certo. O Professor tem que inicialmente conquistar os alunos e a partir desse momento os alunos vão respeitrar e obedecer, pois eles vão gostar do professor e a partir</p><p>de então começa a ser bem produtivo e positivo o ensino.</p><p>QUESTÃO 10: No seu ponto de vista o que deve ser feito para melhorar a educação no futuro?</p><p>Resposta: Muitas coisas deveriam ser feitas, mas começa pela família. A família deve assumir o papel dela em educar para que a escola possa trabalhar somente o ensinar para poder evoluir. Hoje, o professor perde muito tempo educando fazendo o papel da família deixando de ensinar e acaba não desenvolvendo o ensino no tempo correto.</p><p>image0.wmf</p><p>image5.wmf</p><p>image6.wmf</p><p>image7.wmf</p><p>image1.wmf</p><p>image2.wmf</p><p>image3.wmf</p><p>image4.wmf</p>