Biomecânica: Contrações Musculares e Eletromiografia

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<p>Questão 1/10 - Biomecânica</p><p>Leia o fragmento de texto:</p><p>“As contrações dos músculos esqueléticos seguem um processo que perpassa algumas etapas. [Além disso] [...] A membrana dos neurônios contém canais iônicos que atuam como portas de entrada e saída dos íons”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 2,3.</p><p>De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 - Despolarização e Repolarização de Membranas, de Biomecânica, assinale a alternativa que determina corretamente, na estrutura do corpo humano, onde é originado o impulso elétrico que gera as contrações do músculo esquelético:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Hipotálamo.</p><p>B</p><p>Neurônio.</p><p>C</p><p>Sarcômero.</p><p>D</p><p>Córtex motor.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: A alternativa assinalada é a correta, pois: “Inicialmente, um impulso nervoso – um sinal elétrico – é originado no córtex motor do cérebro, o qual será transmitido ao neurônio, seguindo em direção a outro neurônio, e assim sucessivamente até atingir um grupo de fibras musculares. Este tema descreve o processo no qual o impulso elétrico, originado no córtex motor, é transmitido através dos neurônios” (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2).</p><p>E</p><p>Fibras musculares.</p><p>Questão 2/10 - Biomecânica</p><p>Atente para o trecho de texto:</p><p>“O sinal da EMG é registrado por meio de um eletrodo que atua como uma antena. Ele é colocado diretamente no músculo, de maneira invasiva, o que corresponde à técnica adotada pela eletromiografia profunda. Pode-se também utilizar de eletrodos de superfície [...]”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 10.</p><p>A partir do trecho de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 - Avaliações do Controle Muscular: Eletromiografia, de Biomecânica, assinale a alternativa que cita corretamente a definição de ponto motor, importante elemento de ser atentado na eletromiografia:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>Ponto inicial para as marcações cinemáticas.</p><p>B</p><p>Ponto que destaca área de lesão.</p><p>C</p><p>Ponto que sinaliza o músculo de maior importância na tarefa.</p><p>D</p><p>Ponto no qual o nervo adentra na musculatura.</p><p>Comentário: A alternativa assinalada é a correta porque: “Para uma boa coleta [da eletromiografia], os eletrodos devem ser posicionados corretamente, de modo que os potenciais de ação do músculo investigado possam ser registrados. Para isso, não devemos colocá-los sobre as áreas tendíneas ou sobre o ponto motor, ou seja, o ponto em que o nervo entra no músculo” (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 10).</p><p>E</p><p>Ponto muscular em que se deve finalizar a análise do movimento.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Questão 3/10 - Biomecânica</p><p>Atente para a passagem de texto:</p><p>“Assim como todos os outros fatores que de alguma forma interferem na nossa capacidade de produção de força, a capacidade de transmissão de impulsos elétricos dos nervos e dos músculos também pode ser treinada e desenvolvida”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 8-9.</p><p>A partir da passagem de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 - Especificidade nos Ganhos de Força, de Biomecânica, assinale a alternativa que aponta corretamente a compreensão do princípio da especificidade:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Desativação de unidades motoras por excesso de recrutamento das estruturas em movimentos de alta intensidade.</p><p>B</p><p>Melhora da aptidão a partir da execução de padrões de intensidade e movimentos específicos de certa ação.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: A alternativa assinalada é a correta porque: “um dos princípios do treinamento esportivo que pode ser aplicado à biomecânica é o princípio da especificidade. Este princípio tem por definição a observação de que a aptidão melhora por meio de padrões de movimentos e intensidades específicos de determinada tarefa, ou seja, incorporar tarefas de um esporte e/ou exercício-alvo para induzir adaptações neuromusculares e metabólicas que melhorem especificamente o que se pretende desenvolver ou aperfeiçoar, como um gesto técnico ou a força muscular em determinado ângulo [...]. Desse modo, se existe o desejo de melhorar a força em um determinado movimento ou ângulo articular, é necessária a realização do movimento específico” (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 9).</p><p>C</p><p>Duplicação de neurônios motores em uma única fibra muscular, possibilitando que o movimento seja mais rápido.</p><p>D</p><p>Padronização de treinamento realizado com movimentos que não devem ser variados ou que façam referência a práticas esportivas.</p><p>E</p><p>Condição da unidade motora que impossibilita a estrutura muscular de gerar força máxima em movimentos de alta intensidade.</p><p>Questão 4/10 - Biomecânica</p><p>Considere a citação de texto:</p><p>“A magnitude da força de atrito determina a facilidade ou dificuldade de movimentar os objetos em contato com a superfície [...]. A força de atrito é bastante relevante nas diferentes tarefas e esportes”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 5. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 6.</p><p>De acordo com a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 - Cinética Básica, de Biomecânica, assinale a alternativa que aponta corretamente a unidade de medida utilizada para quantificar o atrito, considerado uma força:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>Joule (J).</p><p>B</p><p>Newton (N).</p><p>Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “O atrito é uma força que atua na interface das superfícies, na direção oposta ao movimento. Por ser considerado uma força, o atrito é quantificado em newton (N)” (Rota de Aprendizagem da Aula 5, p. 6).</p><p>C</p><p>Quilowatt (kW).</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D</p><p>Metro (m).</p><p>E</p><p>Quilômetro (km).</p><p>Questão 5/10 - Biomecânica</p><p>Leia a passagem de texto:</p><p>“A quantidade de força gerada é dependente não só do volume muscular (quantidade de fibras e sarcômeros em paralelo), mas também da capacidade que o indivíduo tem de recrutar esse músculo [...]”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 142.</p><p>A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que descreve corretamente o que a amplitude pode determinar ao executar exercícios:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>O aumento do volume muscular.</p><p>B</p><p>A diminuição do VO2max do executante.</p><p>C</p><p>A estabilização do número de unidades motoras recrutadas.</p><p>D</p><p>O ponto de maior desenvolvimento de força.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: Esta é a alternativa correta, pois: “[...] a força é dependente da posição em que o músculo se encontra [...]. Como ela pode ser treinada, ela também sofre adaptações de treinamento específicas da posição exercitada. Isso significa que a amplitude utilizada para a execução dos exercícios determina o ponto de maior desenvolvimento de força” (livro-base, p. 142).</p><p>E</p><p>O efeito platô do treinamento.</p><p>Questão 6/10 - Biomecânica</p><p>Considere o fragmento de texto:</p><p>“A atividade elétrica que chega no músculo acaba se transformando em energia química, pois dá início a uma série de reações que culminam com a quebra dos fosfatos ricos em energia (ATP)”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 136.</p><p>A partir do fragmento de texto</p><p>e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que indica corretamente o que ocorre como consequência do movimento das pontes cruzadas actina-miosina:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Há aumento de sarcoplasma no músculo.</p><p>B</p><p>Há depósito de cálcio no músculo.</p><p>C</p><p>São desenvolvidas lesões musculares irreversíveis.</p><p>D</p><p>Ocorrem as câimbras.</p><p>E</p><p>São produzidos movimentos musculares.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: Esta é a alternativa correta, pois: “Essa energia química [ATP] [...] acaba sendo utilizada para o movimento das pontes cruzadas actina-miosina e, por consequência, para a produção de movimento muscular” (livro-base, p. 136).</p><p>Questão 7/10 - Biomecânica</p><p>Atente para a passagem de texto:</p><p>“Considerando então os planos e eixos se cruzando sempre num ângulo de 90 graus, é conveniente desenvolver um sistema fixo de referência para que os movimentos executados possam ser medidos e representados”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 203.</p><p>De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que determina corretamente a quantidade de eixos que os movimentos são mensurados nas coordenadas cartesianas:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Sete (-x, -y, -z, a, b, c, o).</p><p>B</p><p>Dois (x, y).</p><p>C</p><p>Um (y).</p><p>D</p><p>Dois (x, z).</p><p>E</p><p>Três (x, y, z).</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: Esta é a alternativa correta, pois: “O sistema mais comum é o que utiliza coordenadas cartesianas [...], nas quais os movimentos são mensurados em três eixos (x, y, z). Desse modo, qualquer ponto ou movimento, mesmo ocorrendo de forma tridimensional, pode ser medido e posteriormente representado para análise” (livro-base, p. 203).</p><p>Questão 8/10 - Biomecânica</p><p>Leia o trecho de texto:</p><p>“O goniômetro [...] é um dispositivo que se assemelha a um transferidor (ferramenta utilizada na geometria), unido por duas hastes (vértice) como réguas”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 11.</p><p>De acordo com o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 5 - Cinemática e Avaliação de Movimentos Angulares, de Biomecânica, assinale a alternativa que descreve corretamente que tipo de análise o goniômetro permite:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Análise da velocidade, aceleração e cadência do movimento.</p><p>B</p><p>Análise dos ângulos articulares e a amplitude precisa do movimento.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “As análises cinemáticas angulares podem ser realizadas com equipamentos sofisticados e de alto valor, como mencionado anteriormente. Entretanto, dispositivos mais simples e de baixo custo, como o goniômetro, nos permitem analisar os ângulos articulares e a amplitude de movimento de maneira precisa. [...] Para utilizar o goniômetro na análise angular, deve-se posicionar a parte que une as hastes sobre a articulação e os vértices devem ser posicionados sobre os segmentos que formam a articulação [...]” (Rota de Aprendizagem da Aula 6, p. 11).</p><p>C</p><p>Análise da potência muscular de um segmento.</p><p>D</p><p>Análise da potência muscular ao realizar uma ação motora.</p><p>E</p><p>Análise da envergadura corporal ao saltar horizontalmente.</p><p>Questão 9/10 - Biomecânica</p><p>Leia a passagem de texto:</p><p>“A utilização de dispositivos e aplicativos mais acessíveis permitiu a maior popularização da análise do movimento [...]. De acordo com o tipo de dispositivo utilizado, é possível realizar análises bidimensionais ou tridimensionais”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 7.</p><p>De acordo com a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 - Sistemas de Análise Cinemática, de Biomecânica, relacione corretamente as análises bidimensionais e tridimensionais com as suas respectivas características:</p><p>1. Análises bidimensionais</p><p>2. Análises tridimensionais</p><p>( ) Sua análise ocorre nos planos transversal, sagital e coronal.</p><p>( ) Ocorre nos eixos x e y.</p><p>( ) Sua análise pode acontecer utilizando apenas uma câmera.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>2 – 2 – 1</p><p>B</p><p>1 – 1 – 2</p><p>C</p><p>2 – 1 – 2</p><p>D</p><p>1 – 2 – 1</p><p>E</p><p>2 – 1 – 1</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: A sequência correta é a 2 – 1 – 1. “As análises bidimensionais são aquelas em que a análise do movimento ocorre em duas dimensões, ou seja, nos eixos x e y [1], permitindo uma avaliação nos planos sagital e coronal. Esse tipo de análise, em algumas situações, é falho. Entretanto, pode ser realizada com o uso de uma única câmera [1]. Já a análise tridimensional é mais precisa, por possibilitar as análises dos movimentos em três planos, ou seja, nos planos sagital, coronal e transversal [2]. O sistema de avaliação tridimensional só pode ser realizado quando são utilizadas duas câmeras ou mais, para a interpolação das imagens e interpretação das informações referentes aos movimentos nos três planos e eixos” (Rota de Aprendizagem da Aula 6, p. 7).</p><p>Questão 10/10 - Biomecânica</p><p>Leia o extrato de texto:</p><p>"A membrana celular de um neurônio em repouso tem um potencial elétrico negativo [...] se inseríssemos um voltímetro dentro da célula, as cargas elétricas encontradas no interior e no exterior dela seriam diferentes em 70 mV [...]”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 2-3.</p><p>De acordo com o extrato de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 - Despolarização e Repolarização de Membranas, de Biomecânica, assinale a alternativa que cita corretamente o entendimento de potencial de membrana em repouso (PMR):</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Equilíbrio das cargas de íon nas partes internas e externas da membrana.</p><p>B</p><p>Ocorre quando não há cargas de íons na membrana, seja dentro ou fora dela.</p><p>C</p><p>Condição que determina a baixa concentração de cálcio na parte externa da membrana.</p><p>D</p><p>Cargas desiguais de íons em relação ao interior e exterior da membrana.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: A alternativa assinalada é a correta, pois: “Esta diferença de potencial elétrico é conhecida como Potencial de Membrana em Repouso (PMR), causado pela separação desigual de íons no meio interno e externo, o que lhe dá a característica de membrana polarizada [...]” (Rota de Aprendizagem da Aula 4, p. 2-3).</p><p>E</p><p>Quando há anulação de íons pelo equilíbrio de sódio e potássio na membrana.</p>