plano de aula 02 PRONTO

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<p>PLANO DE AULA II- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I PEDAGOGIA</p><p>INSTITUIÇÃO: UNIFAHE</p><p>Aluno(a)Tarcisio Manoel de Almeida Filho</p><p>CÓDIGO</p><p>(habilidade a ser</p><p>desenvolvida)</p><p>METODOLOGIA</p><p>Como será</p><p>executada ?</p><p>RECURSOS</p><p>DIDÁTICOS</p><p>(quais recursos</p><p>serão necessários</p><p>para executar a</p><p>atividade?)</p><p>AVALIAÇÃO</p><p>Como será o processo de</p><p>avaliação desse</p><p>conteúdo?</p><p>(EI01TS04) Explorar</p><p>diferentes fontes sonoras</p><p>e materiais para</p><p>acompanhar brincadeiras</p><p>cantadas, canções,</p><p>músicas e melodias.</p><p>Iniciar a aula com</p><p>uma roda de</p><p>conversa. Perguntar</p><p>às crianças sobre</p><p>sons que conhecem</p><p>(animais,</p><p>instrumentos, sons</p><p>do dia a dia).</p><p>Apresentar os</p><p>instrumentos e</p><p>objetos que serão</p><p>utilizados.</p><p>Dividir as crianças</p><p>em grupos e</p><p>permitir que</p><p>experimentem os</p><p>diferentes</p><p>instrumentos e</p><p>objetos sonoros.</p><p>Incentivar as</p><p>crianças a criar</p><p>diferentes sons e</p><p>ritmos, explorando</p><p>a intensidade e a</p><p>duração.</p><p>Introduzir uma</p><p>canção conhecida,</p><p>como “Atirei o Pau</p><p>no Gato”.</p><p>Ensinar a letra e os</p><p>movimentos da</p><p>canção. Pedir que</p><p>cada grupo escolha</p><p>um ou mais</p><p>instrumentos ou</p><p>objetos sonoros</p><p>para acompanhar a</p><p>canção.</p><p>Instrumentos musicais</p><p>simples (pandeiro,</p><p>chocalho, tambor).</p><p>Objetos sonoros do</p><p>cotidiano (panelas,</p><p>tampas, garrafas com</p><p>arroz, caixas).</p><p>Folhas com letras de</p><p>canções conhecidas.</p><p>Espaço livre para</p><p>movimentação.</p><p>A avaliação será processual</p><p>e acontecerá de forma</p><p>contínua e sistemática</p><p>através da observação do</p><p>desempenho dos alunos,</p><p>mediante a efetiva</p><p>participação nas atividades</p><p>propostas, apresentação de</p><p>trabalhos individuais e em</p><p>grupo.</p>