1-TRABALHO DE ESTATÍSTICA -N1

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<p>TRABALHO AVALIATIVO DE ESTATÍSTICA - N1</p><p>MEDICINA VETERINÁRIA</p><p>Aluno: 2° Semestre 2024 Prof(a): Rosilei Souza Novak</p><p>1. Classifique as variáveis abaixo em qualitativas nominais, qualitativas ordinais, quantitativas</p><p>contínuas ou quantitativas discretas.</p><p>a) Cor dos olhos das alunas do 2º C</p><p>b) Índice de liquidez nas indústrias capixaba.</p><p>c) Produção de café no Brasil</p><p>d) Número de defeitos em aparelhos de TV</p><p>e) Comprimento dos pregos produzidos por uma empresa</p><p>f) O ponto obtido em cada jogada de um dado</p><p>g) Grau de escolaridade dos funcionários de uma empresa</p><p>h) Sexo</p><p>i) Idade</p><p>j) número de alunos</p><p>k) salário</p><p>l) grau de escolaridade</p><p>m) temperatura</p><p>n) religião</p><p>o) raça</p><p>2. Numa competição esportiva, cinco atletas estão disputando as três primeiras colocações da</p><p>prova de salto em distância. A classificação será pela ordem decrescente da média</p><p>aritmética de pontos obtidos por eles, após três saltos consecutivos na prova. Em caso de</p><p>empate, o critério adotado será a ordem crescente do valor da variância. A pontuação de</p><p>cada atleta está apresentada na tabela a seguir:</p><p>Com base nas informações apresentadas, o primeiro, o segundo e o terceiro lugares dessa</p><p>prova foram ocupados, respectivamente, por quais atletas?</p><p>3. A tabela abaixo relata os valores do peso em Kg, de 40 alunos formados da UNIRV.</p><p>84 68 55 49 48 56 79 58 59 74</p><p>79 74 59 73 75 84 57 55 54 75</p><p>67 88 74 79 84 73 75 79 68 54</p><p>80 56 79 67 89 84 79 68 74 74</p><p>Faça uma tabela de distribuição de frequências pontual, representando a frequência</p><p>relativa em porcentagem:</p><p>4. Tabelas estatísticas são um modo de organizar um conjunto de dados observados para se ter</p><p>uma ideia de seu comportamento. A amostra abaixo se trata de alturas (m) de um grupo de</p><p>americanos, construa uma tabela de distribuição de frequências com classe utilizando a</p><p>relação �� ≅ √�� , para calcular o número de classes, represente a frequência relativa em</p><p>porcentagem:</p><p>Individuo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1</p><p>0</p><p>1</p><p>1</p><p>1</p><p>2</p><p>1</p><p>3</p><p>1</p><p>4</p><p>1</p><p>5</p><p>1</p><p>6</p><p>1</p><p>7</p><p>1</p><p>8</p><p>1</p><p>9</p><p>20</p><p>Altura</p><p>(m)</p><p>1,91 1,78 1,69 1,82 1,80 1,72 1,73 1,76 1,77 1,94 1,84 1,87 1,85 1,89 1,70 1,91 1,86 1,70 1,71 1,94</p><p>5. Em um grupo de pessoas, as idades são: 10, 12, 15 e 17 anos. Caso uma pessoa de 16 anos</p><p>junte-se ao grupo, o que acontece com a média das idades do grupo?</p><p>6. A distribuição de salários de uma empresa é fornecida pela tabela a seguir:</p><p>Calcule a média a moda e a mediana salarial dessa empresa.</p><p>7. Na tabela a seguir está a média dos alunos nos 1º, 2º e 3º bimestres em Matemática.</p><p>Suponha que a média da escola seja igual a 6 pontos. Se no 4º bimestre a nota de todos</p><p>os estudantes for igual a 7, podemos afirmar que:</p><p>A) todos os alunos foram aprovados.</p><p>B) somente Ana foi reprovada.</p><p>C) somente Maria foi reprovada.</p><p>D) somente Pedro foi reprovado</p><p>.</p><p>8. A nota final para uma disciplina de uma instituição de ensino superior é a média ponderada</p><p>das notas A, B e C, cujos pesos são 1, 2 e 3, respectivamente. Paulo obteve A = 3,0 e B =</p><p>6,0. Quanto ele deve obter em C para que sua nota final seja 6,0?</p><p>9. A tabela abaixo representa a distribuição de frequência dos salários de um grupo de 50</p><p>empregados de uma empresa, em certo mês. O salário médio desses empregados, nesse</p><p>mês, foi de:</p><p>10. Calcule o coeficiente de variação da série simples X=</p><p>{4,5,7,9,10}: 11. Qual o desvio-padrão do conjunto {2, 4, 8, 12, 16} ?</p><p>12. Uma loja de brinquedos fez um levantamento sobre o faturamento da empresa ao longo de</p><p>um ano e obteve os seguintes dados, em milhares de reais.</p><p>Determine o desvio padrão do faturamento da empresa ao longo deste ano.</p><p>13. Calcule o coeficiente de variação da amostra abaixo:</p><p>14. De um exame final de Estatística, aplicado a 50 alunos da Universidade Luterana, Ano</p><p>1999 resultaram as seguintes notas:</p><p>Determina as medidas de posição: média aritmética, mediana e moda, as medidas</p><p>dispersão: desvio padrão e variância, coeficiente de variação de Pearson, as medidas de</p><p>assimetria: coeficiente de assimetria e coeficiente de curtose. Faça um relatório referente ao</p><p>comportamento dos dados em função dos resultados obtidos.</p><p>15. Os dados a seguir refere-se a altura em centímetros de 70 alunos da PUCC, turma 6, ano</p><p>2000.</p><p>Determina a média aritmética, mediana, moda, desvio padrão, variância, coeficiente de</p><p>variação de Pearson, coeficiente de assimetria e coeficiente de curtose. Faça um relatório</p><p>referente ao comportamento dos dados em função dos resultados obtidos.</p>