perspectivas profissionais AV II

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668329)</p><p>Peso da Avaliação 1,50</p><p>Prova 29185687</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram</p><p>disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por material</p><p>impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como DVDs. Isto facilitava muito</p><p>para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução das aulas. Este material</p><p>passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a distância?</p><p>A Na 4ª geração da educação a distância.</p><p>B Na 5ª geração da educação a distância.</p><p>C Na 2ª geração da educação a distância.</p><p>D Na 3ª geração da educação a distância.</p><p>O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular,</p><p>ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as</p><p>dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário</p><p>apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter para</p><p>frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável</p><p>pela sua atuação acadêmica.</p><p>( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos</p><p>estudos.</p><p>( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada</p><p>disciplina.</p><p>( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma</p><p>investigativa.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V.</p><p>B V - V - F - F.</p><p>C F - F - F - V.</p><p>D F - V - F - V.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>15/10/2024, 16:37 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 1/4</p><p>Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do</p><p>século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que</p><p>um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar cursos</p><p>a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre este instituto:</p><p>A O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos</p><p>a distância.</p><p>B O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a</p><p>distância da Europa.</p><p>C A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de</p><p>docentes.</p><p>D O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.</p><p>Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor</p><p>desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos.</p><p>Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de</p><p>diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o</p><p>exposto, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem.</p><p>Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2018.</p><p>A No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com</p><p>relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.</p><p>B Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte,</p><p>fica muito próximo quando ouve e quando fala.</p><p>C Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções</p><p>verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.</p><p>D No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande</p><p>poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.</p><p>A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente</p><p>em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso</p><p>oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso</p><p>na modalidade de ensino a distância?</p><p>A Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.</p><p>B Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.</p><p>C Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.</p><p>D Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>15/10/2024, 16:37 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 2/4</p><p>O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas</p><p>diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem</p><p>uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a</p><p>essa definição, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Administração de tempo.</p><p>B Organização.</p><p>C Motivação.</p><p>D Flexibilidade.</p><p>No ensino presencial ou na educação a distância, é importante que o aluno tenha determinação e</p><p>disciplina, pois estão entre os fatores motivacionais do aluno, afinal, não compreender o assunto</p><p>abordado e a perda na sequência da disciplina possibilitam que o aluno desista de seus estudos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta três características do aluno de educação a distância:</p><p>A Tranquilo, organizado e sem ritmo de estudo.</p><p>B Colaborador, organizado e dinâmico.</p><p>C Extrovertido, alegre e feliz.</p><p>D Comprometido, feliz e líder da turma.</p><p>A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, equidade na</p><p>educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento profissional docente, na gestão e</p><p>administração educacional. Ademais, a UNESCO lembra que todos devem ter o acesso à educação de</p><p>qualidade e ao uso das tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela</p><p>UNESCO, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma plataforma</p><p>intersetorial própria, abordando diversas questões.</p><p>B A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, em que ocorrem as</p><p>pesquisas científicas.</p><p>C A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser garantido às</p><p>instituições de ensino confessionais.</p><p>D A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas especializadas</p><p>no assunto.</p><p>Analisando a atuação do docente, percebe-se que ele é todo dia desafiado a buscar formas de</p><p>aprendizagem para atender às individualidades dos alunos. No entanto, para que a aprendizagem seja</p><p>significativa, é necessário conhecer o perfil do aluno, o perfil da turma para que o planejamento da</p><p>aula seja de acordo com as características individuais e do grupo. Para isso, há alguns estilos de</p><p>aprendizagem. Sobre os estilos de aprendizagem, associe os itens, utilizando o código a seguir:</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>15/10/2024, 16:37 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 3/4</p><p>I- Estilo visual.</p><p>II- Estilo auditivo.</p><p>III- Estilo cinestésico.</p><p>( ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram habilidades para conhecer,</p><p>interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelas palavras.</p><p>( ) Neste estilo de aprendizagem, o aluno a partir da visualização de imagens, consegue estabelecer</p><p>relações entre ideias e abstrair conceitos.</p><p>( ) Neste estilo de aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de conhecer, interpretar e</p><p>diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A II - I - III.</p><p>B I - III - II.</p><p>C I - II - III.</p><p>D III - II - I.</p><p>Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012)</p><p>mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os</p><p>pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as</p><p>difíceis. Sobre a competência</p><p>identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do</p><p>EAD, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da</p><p>educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.</p><p>A Administração do tempo.</p><p>B Planejamento.</p><p>C Trabalho em equipe.</p><p>D Organização.</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>15/10/2024, 16:37 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 4/4</p>