HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS

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<p>Pincel Atômico - 06/10/2024 09:35:10 1/4</p><p>ANDREZA CRISTINA</p><p>DA SILVA LEMOS</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (23073)</p><p>Atividade finalizada em 28/03/2024 12:22:43 (1865122 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [1080901] - Avaliação</p><p>com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 1]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MARC/2024 - SGegu0A250324 [119827]</p><p>Aluno(a):</p><p>91594458 - ANDREZA CRISTINA DA SILVA LEMOS - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 2,50 pontos como nota</p><p>[359879_152210]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>Assinale a alternativa que indica a sequência correta.</p><p>I. A educação superior abrange os cursos “sequenciais por campo de saber” (LDB,</p><p>9394/1996), a graduação, a pós-graduação e a extensão.</p><p>II. A educação infantil corresponde à segunda etapa da educação básica e atende as</p><p>crianças de zero a cinco anos de idade.</p><p>III. As crianças de zero a três anos são atendidas em creches ou entidades</p><p>equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são assistidas na pré-escola.</p><p>IV. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o</p><p>“desenvolvimento das ações da família e da escola comunidade”.</p><p>V. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças</p><p>a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos.</p><p>V, V, V, F, F.</p><p>F, F, F, V, F.</p><p>V, V, F, F, V.</p><p>X V, F, V, F, V.</p><p>F, F, V, V, F.</p><p>[359879_152208]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>A educação básica para a faixa etária de quatro anos (pré-escola) a dezessete anos</p><p>(ensino fundamental e ensino médio) segundo a LDB, 9394/1996 deve ser ofertada</p><p>gratuitamente para crianças, jovens e idosos em instituições públicas.</p><p>gratuitamente para crianças em instituições privadas.</p><p>gratuitamente para crianças e jovens em instituições privadas.</p><p>X gratuitamente para crianças e jovens em instituições públicas.</p><p>gratuitamente para jovens em instituições públicas.</p><p>[359879_152716]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e</p><p>assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.</p><p>( ) É regida legalmente a partir de duas leis principais: a Constituição Federal de</p><p>1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394 de 1996.</p><p>( ) É organizada a partir de dois níveis escolares: educação básica e educação</p><p>superior.</p><p>( ) Compreende dois tipos de escolarização: a educação formal e a educação</p><p>especial.</p><p>As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente:</p><p>V – F – V.</p><p>X V – V – F.</p><p>F – V – V.</p><p>V – V – V.</p><p>V – F – F.</p><p>Pincel Atômico - 06/10/2024 09:35:10 2/4</p><p>[359879_152206]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>No Brasil, a educação é regida legalmente a partir de duas leis principais: A</p><p>Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394</p><p>de 1996.</p><p>De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de</p><p>dois níveis escolares:</p><p>Ensino Fundamental e Educação Superior.</p><p>Ensino Fundamental e Educação Infantil</p><p>EaD e Educação Superior.</p><p>X Educação Básica e Educação Superior.</p><p>Educação Básica e Educação Infantil.</p><p>[359879_152718]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>(ENADE- 2017). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é espaço de tensão e</p><p>aprendizado em diferentes ambientes de vivências, que contribuem para a formação</p><p>de jovens e de adultos como sujeitos da história. É inadiável que a EJA se integre a</p><p>um sistema nacional de educação capaz de oferecer oportunidade de acesso,</p><p>garantia de permanência e qualidade a jovens e adultos para a conclusão da</p><p>educação básica. Todos os esforços feitos pelo Brasil nesse campo, em especial a</p><p>partir da Constituição Federal de 1988, que preceitua no Art. 208 a educação como</p><p>direito de todos e dever do Estado, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação</p><p>Nacional, que passa a assumir a EJA como modalidade da educação, e da</p><p>Resolução CEB/CNE n. 1/2000, que reafirma a especificidade desta modalidade,</p><p>demonstram que a cobertura da EJA é ínfima, se comparada ao número de jovens e</p><p>adultos brasileiros que não concluíram a educação básica, e que a oferta existente</p><p>ainda está longe de corresponder às reais necessidades desse grupo.</p><p>BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização</p><p>e Diversidade. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Brasília, 2008</p><p>(adaptado).</p><p>Com relação a esse tema, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I. Os alunos jovens e adultos caracterizam-se como um grupo heterogêneo do ponto</p><p>de vista da faixa etária, da cultura, da visão de mundo e dos conhecimentos prévios.</p><p>II. A oferta da EJA se dá por meio de cursos regulares e é destinada a jovens e</p><p>adultos maiores de 18 anos.</p><p>III. A EJA tem como objetivo central alfabetizar jovens e adultos que interromperam</p><p>os estudos ou que não tiveram acesso à escolaridade.</p><p>IV. A adoção da EJA como modalidade de ensino, a partir da Constituição Federal</p><p>de 1988, contrapôs-se ao ensino profissionalizante com objetivo de preparar os</p><p>estudantes para o sis.</p><p>V. Situada no âmbito do direito à educação, a EJA tem firmado cada vez mais seu</p><p>papel na história da educação, representando uma possibilidade de acesso à</p><p>educação escolar.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>X I, II, III e V.</p><p>II e IV.</p><p>III, IV e V.</p><p>l e V.</p><p>I, II, III e IV.</p><p>Pincel Atômico - 06/10/2024 09:35:10 3/4</p><p>[359881_152219]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta</p><p>entre elas.</p><p>I. A educação infantil corresponde a primeira etapa da educação básica e atende as</p><p>crianças de zero a cinco anos de idade. As crianças de zero a três anos são</p><p>atendidas em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco</p><p>anos são assistidas na pré-escola</p><p>PORQUE</p><p>II. de acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o</p><p>“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança,</p><p>complementando as ações da família e da comunidade”.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>[359880_152215]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Sobre as modalidades de ensino, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I. A Educação de Jovens e Adultos - EJA, oferece uma formação para os jovens e</p><p>adultos que não conseguiram estudar na idade própria nas etapas do Ensino</p><p>Fundamental e do Ensino Médio.</p><p>II. A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, compreende as dimensões</p><p>relacionadas ao trabalho, a ciência e a tecnologia, sem no entanto, integrar os</p><p>diferentes níveis e modalidades de educação.</p><p>III. A Educação Especial – EE é voltada para alunos que possuam algum tipo de</p><p>deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou</p><p>superdotação.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>III.</p><p>X I, III.</p><p>II e III.</p><p>I, II, III.</p><p>I e II.</p><p>[359879_152728]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>(Fundação Getúlio Vargas, 2016). Relacione as Modalidades da Educação Básica à</p><p>respectiva característica.</p><p>1. Educação de Jovens e Adultos</p><p>2. Educação Especial</p><p>3. Educação Profissional e Tecnológica</p><p>4. Educação do Campo</p><p>( ) Integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do</p><p>trabalho, da ciência e da tecnologia, e articula-se com o ensino regular e com outras</p><p>modalidades educacionais</p><p>( ) Destina-se aos que se situam em faixa etária superior à considerada própria para</p><p>a conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.</p><p>( ) Está prevista para população específica, com adequações necessárias às</p><p>peculiaridades contextuais de cada região.</p><p>( ) Modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é</p><p>parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto político-</p><p>pedagógico da unidade escolar.</p><p>Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.</p><p>Pincel Atômico - 06/10/2024 09:35:10 4/4</p><p>X 3 – 1 – 4 – 2.</p><p>3 – 1 – 2 – 4.</p><p>4 – 1 – 3 – 2.</p><p>2 – 1 – 4 – 3.</p><p>3 – 3 – 4 – 1.</p>