Plano de Ensino

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PLANO DE ENSINO - 2013 / 1º SEMESTRE
CENTRO UNIVERSITÁRIO UDF
Curso: Direito Antropologia e Sociologia GeralDisciplin
Semestr 1º 02C/HTurno Diurno/Noturno C/H 40
Professor ProfessorMaria Anastacia Ribeiro Maia
EMENTA
Dimensão histórica do surgimento da sociologia como ciência, seu desenvolvimento na sociedade capitalista e as correntes
teóricas clássicas do pensamento sociológico que propiciaram um estudo crítico da realidade social. Abordagem teórica das
especificidades da antropologia, seu campo de estudo, principais conceitos, a diversidade e o relativismo cultural.
Estimulando o desenvolvimento de um olhar crítico sobre as instituições, relativizando os pontos de vistas sobre as
realidades sociais, fundamentando sua formação profissional a partir de valores tipicamente humanistas que possam
fortalecer suas convicções em defesa dos direitos humanos e sociais.
OBJETIVOS
Cognitivos Fornecer elementos teóricos e críticos para uma análise sociológica e antropológica da realidade social
contemporânea.
Contribuir para o desenvolvimento da capacidade crítica do aluno diante das diversas manifestações das
questões ambientais, éticas, culturais e sociais na realidade atual.
Estimular o aluno a desenvolver uma percepção crítica fundamentada na relativização dos processos
sociais, históricos e culturais.
Estimular o entendimento quanto as interfaces da sociologia e da antropologia com as áreas científicas
afins.
Habilidades
Atitudes Relacionar os conceitos sociológicos e antropológicos com os valores e comportamentos do mundo
contemporâneo, valorizando a relação teoria e prática. Assumir postura de respeito às diferenças
culturais.
UNID. C/H Conteúdo
I 2 UNIDADE - I
1.1 - Contextualização histórica do surgimento da Sociologia
II 2 UNIDADE - I
1.2 - Contexto cultural e sócio político.
III 2 UNIDADE - I
1.3 - A sociologia e seu objeto.
IV 3 UNIDADE - I
1.4 - Durkheim e o pensamento sociológico
V 3 UNIDADE - I
1.5 - Marx e o Materialismo dialético
VI 3 UNIDADE - I
1.6 - Weber e a Sociologia compreensiva
VII 2 UNIDADE - II
2.1 - Contextualização: origens e surgimento da Antropologia como ciência
VIII 2 UNIDADE - II
2.2 - Seu objeto e método.
IX 2 UNIDADE - II
2.3 - Campos de estudo da antropologia
X 2 UNIDADE - II
2.4 - O homem como agente e paciente da cultura
XI 2 UNIDADE - III
3. 1 - O homem na sociedade e a sociedade no homem.
XII 3 UNIDADE - III
3.2 - Controle social / Status e papéis
XIII 3 UNIDADE - III
3.3 - Estratificação social / As instituições sociais
XIV 2 UNIDADE - III
3.4 - Identidade social, personalidade e gênero
XV 3 UNIDADE - III
3.5 - Sexo, casamento e família
XVI 2 UNIDADE - III
3.6 - Política, poder e violência
UNID. C/H Conteúdo
XVII 2 UNIDADE - III
3.7 - Espiritualidade, religião e sobrenatural
ESTRATÉGIA DE ENSINO
A disciplina será desenvolvida em aulas expositivas, com alternância de debate teórico sobre os temas a serem expostos,
trabalhos práticos individuais e em grupo, e com organização de seminários temáticos. Serão utilizados quadro branco,
data-show, filmes, e outros recursos midiáticos.
O Sistema avaliativo institucional é composto de dois períodos de avaliações previstos no calendário acadêmico:
- 1ª avaliação docente (N1): Total de 10,0 (dez) pontos.
- 2ª avaliação (N2):
- de disciplinas com Prova Regimental Integralizada (PRI): 5,0 (cinco) pontos da PRI e 5,0 (cinco) pontos da prova do
docente;
- de disciplinas sem Prova Regimental Integralizada (PRI): 10,0 (dez) pontos.
Todas as avaliações possuem conteúdos cumulativos.
O Resultado FINAL (RF) do processo avaliativo será A média aritmética simples das 02 (duas) avaliações do semestre [(N1
N2)/2 = RF].
AVALIAÇÃO
BIBLIOGRAFIA
Básica Complement
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito
antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia? São Paulo:
Brasiliense, 1994.
NOVA, Sebastião Vila. Introdução à sociologia. São Paulo:
Atlas, 2000.
HAVILAND, William A. [et al]. Princípios da Antropologia. São
Paulo: Cengage Learning, 2011.
LAPLANTINE, François. Aprender Antropologia. São Paulo:
Brasiliense, 2005.
PÉRSIO, Santos de Oliveira. Introdução à sociologia. São
Paulo: Ática, 1999.
QUITANEIRO, Tânia; BARBOSA, Maria Lígia de Oliveira;
OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro de. Um toque de
clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte: Editora
UFMG, 2002.
SCHAFF, Adam. A sociedade informática: as conseqüências
sociais da segunda revolução industrial. São Paulo: Editora
da Universidade Estadual Paulista: Brasiliense, 1995.
Maria Anastacia Ribeiro Maia Carbonesi
Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador
Alessandra de La Vega Miranda