Gramatica Aplicada s4-17

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<p>A. Subst¡tua os complementos indirectos pelo pronome correspondente.</p><p>1. O João deu a mala à Sara. 4. Os colegas pediram um favor a mim.</p><p>2. Ele vende os carros aos amigos. 5. A Ana fez uma pergunta ao amigo.</p><p>3. Eu telefonei a ti. 6. Eu entreguei o caderno a si.</p><p>B. Substitua os complementos indirectos pelo pronome correspondente e coloque correctamente na frase.</p><p>1. Eles nunca dão prendas ao Carlos. 4. Eles vão falar aos pais?</p><p>2. Eles já pediram o carro ao pai? 5. Tu também pediste um favor aoZê?</p><p>3. Eu emprestei o dinheiro às meninas. 6. Podes entregar o dicionário aos estudantes?</p><p>C. Substitua os complementos directos e indirectos pelos pronomes cotrespondentes. Faça a contracção do</p><p>complemento indirecto com o</p><p>Ex.: Ela deu o livro aoZé. / Ela</p><p>r a) Ele deu a mala ao Rui.</p><p>b) Ele deu a mala ao Rui.</p><p>c¡ Ele deu a mala ao Rui.</p><p>complemento directo.</p><p>deu-o ao Zé.. / Ela deu-lhe o livro. / Ela deu-lho.</p><p>2 a) Eles pediram uma cadeira ao amigo.</p><p>b) Eles pediram uma cadeira ao amigo.</p><p>c) Eles pediram uma cadeira ao amigo.</p><p>3 a) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.</p><p>b) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.</p><p>c) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.</p><p>4 a) Já dei a encomenda ao senhor Pedro.</p><p>b) Já dei a encomenda ao senhor Pedro.</p><p>c) Já dei a encomenda ao senhor Pedro.</p><p>D. Complete o diálogo e substitua os complementos directos e indirectos pelos pronomes correspondentes.</p><p>Rui: Olá, Sara. Viste o Luís?</p><p>Sara: Sim. Eu vi--ontem à tarde na biblioteca</p><p>Rui: O Luís faz anos no sábado. Vais dar-- um presente?</p><p>Sara: Claro. Vou oferecer-- uns CD. Vou oferecer-- de manhã quando ele chegar à escola. E tu?</p><p>Rui: Eu vou dar-- um bilhete para o futebol. Ele adora futebol.</p><p>Sara: Acho que é uma óptima ideia. Ele vai adorar os presentesl</p><p>o</p><p>+¿</p><p>U</p><p>u,</p><p>.=</p><p>E'</p><p>;</p><p>+J</p><p>Ê,</p><p>u,</p><p>E</p><p>lg</p><p>CL</p><p>E</p><p>o</p><p>U</p><p>u,</p><p>E'</p><p>Uì</p><p>u,</p><p>E</p><p>oc</p><p>o</p><p>L</p><p>fL</p><p>Adjectivos Concondåncia em Género G</p><p>Número Com o Nome</p><p>bom -+ bons</p><p>feliz -+ felizes</p><p>r NTRODUçAO</p><p>Vítor: Aquele carro velho é teu?</p><p>Luís: Não. O meu carro é novo e preto.</p><p>APReSENTAçAO</p><p>ato ata</p><p>bonito bonita</p><p>elegante</p><p>inteligente</p><p>grande</p><p>diffcil</p><p>bom boa</p><p>mau má</p><p>fácil -+ fáceis</p><p>falador -+ faladores</p><p>. O rapaz simpático e alto chama-se Bernardo.</p><p>Concordância em género</p><p>A maioria dos adjectivos tem uma forma para o masculino e outra</p><p>para o feminino (biformes) e concorda com o nome:</p><p>r O rcpaz alto / a rapariga alta</p><p>, O casaco bonito / a saia bonita</p><p>Há alguns adjectivos que têm a mesma forma para o masculino e</p><p>para o femìnìno (uniformes):</p><p>, O homem elegante / a mulher elegante</p><p>r O rapaz inteligente / a rapariga inteligente</p><p>¡ O carro grande / a casa grande</p><p>¡ O teste diticil / a canção difícil</p><p>Há adjectivos que têm formação irregular em género:</p><p>rOrapazbom/asopaboa</p><p>¡ O café mau / a menina má</p><p>Concordäncia em número</p><p>O adjectivo concorda em número com o nome que caracteriza. Para formar o plural, juntamos em geral um -s</p><p>no final da palavra.</p><p>, O livro bonito / os livros bonitos</p><p>¡ A casa bonita / as casas bonitas</p><p>Quando o adjectivo caracteriza vários nomes no singular, toma a forma do plural:</p><p>, O carro e o livro bonitos</p><p>' A cadeira e a mesa bonitas</p><p>Em alguns casos, a formação do plural é irregular.</p><p>Os adjectivos colocam-se geralmente depois do nome e têm um valor objectivo: O rapaz simpótico é o João.</p><p>Quando colocamos alguns adjectivos antes do nome (grande, bom, mau, etc.), estes adquiiem um valor sub-</p><p>jectivo: Ele tem uma grønde casa. (A casa é boa e grande.)</p><p>Também colocamos os adjectivos depois dos verbos ser, estar ou ficor: Ele</p><p>ficou mogro.</p><p>Concordância em género e número</p><p>é mogro / ele estó mogro / ele</p><p>Quando o adjectivo caracteriza vários nomes no singular de géneros diferentes, o adjectivo toma a forma de</p><p>masculino plural:</p><p>r O rapaze a rapariga altos</p><p>,Acasaeocarronovos</p><p>IU</p><p>Ê</p><p>oz</p><p>o</p><p>E</p><p>o</p><p>U</p><p>o</p><p>L</p><p>IU</p><p>E\=</p><p>z</p><p>IU</p><p>oL</p><p>IUc\u,</p><p>u,</p><p>c</p><p>IU</p><p>A. Faça a concordância do adjectivo com o nome de acordo com as imagens.</p><p>1. O João é</p><p>o Pedro é</p><p>5. A sopa está</p><p>mas a Rita é e o sumo está</p><p>murto</p><p>6 O diabinho é</p><p>mas a casa mas o anjinho é</p><p>branca é</p><p>B. Complete os espaços com a forma do adjectivo correcta. Use os adjectivos do quadro.</p><p>granide / pequen'ri.facil / quentes,¡ bon-l ,i elegante,,'tm=tc / sirr¡pátiaa= /</p><p>y' novo / alegre / cansado</p><p>1. Os cafés da Ana e da Teresa estão muito</p><p>2. A sala de aula é</p><p>3. O meu carro é muito</p><p>4. O exercício é</p><p>5. A Susana é uma mulher</p><p>ó. O Pedro é um rapaz mas hoje está</p><p>7. A Susana é uma mulher</p><p>8. As minhas colegas são</p><p>9. O bolo de chocolate é muito</p><p>10. Ele trabalha muito. Hoje ele está</p><p>C. coloque os adjectivos com o significado contrário.</p><p>l. OJoão é simpático, mas elas são</p><p>2. A Paula está alegre, mas eles estão</p><p>3. A minha casa é nova e grande, mas a tua casa é</p><p>4. Este exercício é difícil, mas o outro é</p><p>5. O meu dìcionário é mau, mas o teu é muito</p><p>ó. Esta sopa está quente. A tua sopa está</p><p>7. O Raul é um rapaz muito calado, mas a namorada é</p><p>2.AAnaé</p><p>+. O bolo e o café são muito 5. As casas amarelas são</p><p>8. Eles estão muito felìzes, mas nós estamos</p><p>Adjectivos c Advérbios Grau Comparativo</p><p>. - O Pedro é mais alto do que tu, Bernardo?</p><p>. - Não. Eu sou tão alto como ele.</p><p>r NTRoDUçÃo</p><p>Usamos o grau comparativo para comparar pessoas,</p><p>objectos, etc.</p><p>AP R€ s€ NTAÇAO O Pedro acorda mais cedo do que o Jaime.</p><p>Alguns adjectivos/advérbios têm um comportamento inegular na comparação de superioridade.</p><p>Grande A casa do João é maror do que a casa do André.</p><p>Bom/bem A Ana canta melhor do que a Carla</p><p>Mau/mal A comida rápida é Pror do que a comida caseira</p><p>APLTCAÇAO</p><p>Usamos os adjectivos no grau comparativo para fazermos comparaçoes:</p><p>¡ A Patrícia ê mois folodoro do que eu.</p><p>¡ Eles falam melhor do que elas. (...e não mais bem do que)</p><p>¡ As casas deles são moiores do que a minha casa. (...e não mais grandes do que)</p><p>¡ Eles cantam piordo gue elas. (...e não mais maldo que)</p><p>' Eles falam tõo bem como eu.</p><p>Na primeira frase estamos a fazer uma comparação com um adjectivo de formação regular. Como já sabe, na</p><p>segunda, terceira e quarta frases temos um advérbio de formacão inegular na comparaÇão de superioridade.</p><p>Não podemos usar a forma regular destes adjectivos e advérbios.</p><p>É mais habitual usarmos a comparação de superioridade do que a comparação de inferioridade.</p><p>Adjectivos / advérbios - gpau comparativo de:</p><p>mais + (adjectivo / advérbio)</p><p>do que a irmã</p><p>tão + (adjectivo / advérbio)</p><p>menos + (adjectivo / advérbio)</p><p>Superioridade - adjectivos/advérbios irregulares</p><p>82</p><p>o</p><p>P</p><p>r0</p><p>L</p><p>fo</p><p>ct</p><p>E</p><p>o</p><p>\J</p><p>o</p><p>L</p><p>u,</p><p>I</p><p>uì</p><p>.9¡t</p><p>L\lu</p><p>!</p><p>IU</p><p>uì</p><p>o</p><p>P</p><p>U</p><p>u,</p><p>î,</p><p>85</p><p>A. Compare as imagens.</p><p>lmagem A</p><p>Mais do que...</p><p>1. Na ìmagem A, o tempo está</p><p>2. Na imagem B, o tempo está</p><p>5. A casa da imagem A é</p><p>4. A casa da imagem B é</p><p>5. O homem da imagem A é</p><p>ó. O homem da imagem B é</p><p>7. A mulher da imagem A é</p><p>8. A mulher da imagem B é</p><p>Menos do que...</p><p>1. Na imagem A, o tempo está</p><p>2. A casa da imagem B é</p><p>5. O homem da imagem B é</p><p>4. A mulher da imagem B é</p><p>lmagem B</p><p>B. faça frases. Use o grau comparativo de igualdade.</p><p>Tão como...</p><p>Ex.: Ele é alto e o João também. / Ele é tão alto como o João.</p><p>t. Eles são simpáticos e os irmãos também são.</p><p>2. Ela é elegante e eu também sou.</p><p>5. A casa dele é grande e a minha casa também é.</p><p>4. O café é bom e o chá também é bom.</p><p>C. raça frases como no exemplo.</p><p>Ex.: A tua namorada é bonita, mas a minha é mais bonita.</p><p>1. Atua casa é grande, mas a minha é</p><p>2. O teu carro é bom, mas o meu é</p><p>5. O teu café está mau, mas o meu estå</p><p>q. Ela fala bem português, mas a irmã dela fala ainda</p><p>5. Ele desenha mal, mas tu desenhas</p><p>æ</p><p>ó. As mìnhas malas de vìagem são grandes, mas as tuas são</p><p>36-Adjectivos</p><p>37</p>