Problemas de Saúde Pública

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<p>QUESTÕES DE BIOLOGIA</p><p>238</p><p>3630. A sociedade contemporânea tem testemunhado, nos últimos anos, o surgimento de novas doenças (emergentes), como a AIDS e febres hemorrágicas que são</p><p>devastantes e letais, bem como o reaparecimento de outras (re-emergentes), como sarampo, tuberculose, cólera e dengue, até recentemente consideradas controladas</p><p>e erradicadas. Sabedora que estes tipos de doenças representam um problema de saúde pública no mundo todo, especialmente nos países em desenvolvimento, a</p><p>comunidade científica vem externando sua preocupação e buscando programas de controle mais eficientes.</p><p>É correto afirmar que, dentre os fatores que contribuem para novos surtos de doenças re-emergentes, estão:</p><p>( ) Maior número de pessoas em terapias que debilitam o sistema imunológico.</p><p>( ) Condições inadequadas de saneamento básico.</p><p>( ) Melhor compreensão da evolução da virulência dos patógenos re-emergentes.</p><p>( ) Campanhas de vacinação.</p><p>( ) Desequilíbrio ecológico resultante do desmatamento.</p><p>( ) Declínio nos padrões de qualidade de vida das populações.</p><p>V V F F V V</p><p>3631. Matéria publicada em jornal diário discute o uso de anabolizantes (apelidados de "bombas") por praticantes de musculação. Segundo o jornal, os anabolizantes</p><p>são hormônios que dão uma força extra aos músculos. Quem toma consegue ganhar massa muscular mais rápido que normalmente. Isso porque uma pessoa pode</p><p>crescer até certo ponto, segundo sua herança genética e independentemente do quanto ela se exercite. Um professor de musculação diz: "Comecei a tomar bomba por</p><p>conta própria. Ficava nervoso e tremia. Fiquei impotente durante uns seis meses. Mas como sou lutador de vale-tudo, tenho que tomar".</p><p>A respeito desta matéria, dois amigos fizeram os seguintes comentários:</p><p>I. O maior perigo da auto-medicação é seu fator anabolizante, que leva à impotência sexual.</p><p>II. O crescimento corporal depende tanto dos fatores hereditários quanto do tipo de alimentação da pessoa, se pratica ou não esportes, se dorme as 8 horas diárias.</p><p>III. Os anabolizantes devem ter mexido com o sistema circulatório do professor de musculação, pois ele até ficou impotente.</p><p>IV. Os anabolizantes são mais perigosos para os homens, pois as mulheres, além de não correrem o risco da impotência, são protegidas pelos hormônios femininos.</p><p>Tomando como referência as informações da matéria do jornal e o que se conhece da fisiologia humana, pode-se considerar que estão corretos os comentários:</p><p>a) I, II, III e IV.</p><p>b) I, II e IV, apenas.</p><p>c) III e IV, apenas.</p><p>d) II e III, apenas.</p><p>e) I, II e III, apenas.</p><p>[D]</p><p>3632. A deterioração de um alimento é resultado de transformações químicas que decorrem, na maioria dos casos, da interação do alimento com microrganismos ou,</p><p>ainda, da interação com o oxigênio do ar, como é o caso da rancificação de gorduras. Para conservar por mais tempo um alimento deve-se, portanto, procurar impedir</p><p>ou retardar ao máximo a ocorrência dessas transformações.</p><p>Os processos comumente utilizados para conservar alimentos levam em conta os seguintes fatores:</p><p>I. microrganismos dependem da água líquida para sua sobrevivência.</p><p>II. microrganismos necessitam de temperaturas adequadas para crescerem e se multiplicarem. A multiplicação de microrganismos, em geral, é mais rápida entre 25°C e</p><p>45°C, aproximadamente.</p><p>III. transformações químicas têm maior rapidez quanto maior for a temperatura e a superfície de contato das substâncias que interagem.</p><p>IV. há substâncias que acrescentadas ao alimento dificultam a sobrevivência ou a multiplicação de microrganismos.</p><p>V. no ar há microrganismos que encontrando alimento, água líquida e temperaturas adequadas crescem e se multiplicam.</p><p>Em uma embalagem de leite "longa-vida", lê-se:</p><p>"Após abeto é preciso guardá-lo em geladeira"</p><p>Caso uma pessoa NÃO siga tal instrução, principalmente no verão tropical, o leite se deteriorará rapidamente, devido a razões relacionadas com</p><p>a) o fator I, apenas</p><p>b) o fator II, apenas</p><p>c) os fatores II, III e V, apenas</p><p>d) os fatores I, II e III, apenas</p><p>e) os fatores I, II, III, IV e V.</p><p>[C]</p><p>3633. A cartilha de prevenção ao uso e ao abuso de drogas da Secretaria de Segurança Pública do DF aponta, entre outros, os seguintes sinais do uso habitual de</p><p>drogas por estudantes:</p><p>- o absenteísmo ou a evasão;</p><p>- piora das notas escolares;</p><p>- mudança de humor: euforia, depressão, hostilidade, supersensibilidade;</p><p>- uso de óculos escuros e colírios.</p><p>Com relação a esses sinais, julgue os itens que se seguem.</p><p>(1) As notas de estudantes que fazem uso habitual de drogas pioram, em parte, porque muitas drogas afetam a memória e a capacidade de raciocínio.</p><p>(2) O uso de óculos escuros visa somente disfarçar a vermelhidão dos olhos.</p><p>(3) As mudanças de humor descritas revelam o uso de mais de uma droga pela mesma pessoa.</p><p>(4) A negligência na escola é um dos aspectos do desinteresse geral muitas vezes desenvolvido pelo usuário de drogas, que pode incluir também o afastamento das</p><p>relações sociais e o desleixo na higiene pessoal.</p><p>V F F V</p><p>3634. Hábitos como lavar as mãos antes das refeições beber água tratada, não se banhar em água com presença de caramujos e andar calçado NÃO evitam a</p><p>possibilidade de se contrair:</p><p>a) amebíase. b) malária. c) esquistossomose.</p><p>d) amarelão. e) ascaridíase.</p><p>[B]</p><p>3635. Gripe e AIDS são doenças provocadas por vírus. Entretanto a gripe tem uma evolução benigna, e a AIDS já não tem. Isso ocorre porque:</p><p>a) o vírus da gripe é mais fraco que o vírus da AIDS.</p><p>b) o vírus da AIDS destrói as células responsáveis pela defesa imunológica.</p><p>c) nosso organismo já é naturalmente imune ao vírus da gripe.</p><p>d) o vírus da AIDS não é reconhecido como antígeno pelo sistema imunológico.</p><p>e) os mecanismos de infecção são diferentes.</p><p>[B]</p><p>3636. Relacione o agente etiológico à sua classificação e à doença que causa.</p><p>a) 'Wuchereria bancrofti' (filárias) ë nematódio ë elefantíase.</p><p>b) 'Enterobius vermicularis' (oxiúro) ë protozoário ë malária.</p><p>c) 'Ascaris lumbricoides' (lombriga) ë artrópodo ë amarelão.</p><p>d) 'Schistosoma mansoni' (esquistossoma) ë nematódio ë amebíase.</p><p>e) 'Taenia solium' (tênia) ë platelminto ë toxoplasmose.</p><p>QUESTÕES DE BIOLOGIA</p><p>239</p><p>[A]</p><p>3637. Dengue é uma doença limitada a certas áreas geográficas.</p><p>Essa limitação deve-se</p><p>a) ao fato de a doença não ser contagiosa.</p><p>b) à falta de combate adequado ao transmissor.</p><p>c) à distribuição geográfica do inseto transmissor.</p><p>d) à inexistência do agente patogênico em regiões tropicais.</p><p>e) à ausência de alimento para o agente patogênico em certos ambientes.</p><p>[C]</p><p>3638. Assinale a(s) alternativa(s) que associa(m) o parasita e a respectiva doença.</p><p>01. Trypanosoma cruzi - malária</p><p>02. Plasmodium vivax - doença de Chagas</p><p>04. Wuchereria bancrofti - elefantíase</p><p>08. Enterobius vermiculares - ascaridíase</p><p>16. Leishmania brasiliensis - úlcera de Bauru</p><p>32. Ancylostoma duodenale - dermatose serpiginosa</p><p>64. Balantidium coli – hidatidose</p><p>F F V F V F F</p><p>3639. No ano 6000 a.C., a população do planeta Terra era numericamente inferior àquela que hoje habita as cidades de Tóquio e Nova Iorque. Estes residentes pré-</p><p>históricos, habitando as vastas regiões de clima mais ameno do planeta, tinham por ameaças microbianas aquelas oriundas de parasitas presentes nos alimentos ou na</p><p>água, ou de insetos vetores locais. Embora testemunhando, desde os tempos pré-históricos, a presença de pragas e pestes que dizimaram vidas ao longo de todo este</p><p>tempo, a humanidade quer acreditar que a história aconteceu apenas para "eles", nos tempos "remotos", ao invés de se sentir parte desta história. Nesta virada de</p><p>milênio, a população do planeta Terra atinge números bilionários, congregada em centros urbanos superpovoados, com bolsões de miséria e doença, em meio a</p><p>algumas regiões mais protegidas. A história do nosso tempo será marcada por episódios recorrentes de doenças recentemente descritas (como hantavírus, no Oeste</p><p>Americano), por epidemias de doenças em migração</p><p>para novas áreas (cólera, na América Latina), por doenças que assumem uma importância em decorrência dos</p><p>recursos e tecnologias do mundo moderno (a síndrome do choque tóxico, provocada pelos absorventes internos, e a doença dos legionários, provocada pelas torres de</p><p>refrigeração de água dos equipamentos de ar condicionado central) e por doenças que se disseminam para o homem através de insetos e animais em decorrência da</p><p>degradação ambiental produzida pelo homem, com toda a sua sabedoria. Vivemos na era da globalização da economia e do mercado, e pouco se fala da globalização</p><p>da saúde. E assim, o que se vê, mais freqüentemente, é a globalização da doença.</p><p>Sobre o assunto, é correto afirmar:</p><p>01) As doenças ocorrem como um castigo dos deuses.</p><p>02) A humanidade precisa mudar sua postura com relação à Terra se pretende sobreviver às próximas pragas.</p><p>04) O homem terá que pensar a vida no planeta, portanto muito além de sua vizinhança, sua cidade, seu estado e seu país.</p><p>08) Os micróbios e seus vetores não reconhecem nenhuma das fronteiras artificiais estabelecidas pelo homem.</p><p>16) São poucos os limites para os micróbios, em razão de sua motilidade e capacidade de tolerar grandes variações nas condições de temperatura, luz, oxigênio ou pH.</p><p>32) As doenças podem ser combatidas apenas através dos medicamentos modernos.</p><p>64) A tecnologia moderna poderá resolver todos os problemas relativos à saúde.</p><p>F V V V V F F</p><p>3640. (UF Alagoas - PSS Geral - 2006/2007 - 1º ano do Ensino Médio) O estudo das células tem se aperfeiçoado com o desenvolvimento de instrumentos com alto</p><p>poder de resolução.</p><p>0 0 - A citologia só teve início a partir do momento em que o homem construiu o microscópio, aparelho que permitiu que se pudesse observar o mundo vivo com</p><p>aumentos maiores do que os percebidos a olho nu. Com um desses aparelhos, Robert Hooke observou as células vivas da cortiça.</p><p>1 1 - A Teoria Celular foi desenvolvida por Schleiden e Schwann e aplica-se aos vírus e aos organismos procarióticos e eucarióticos.</p><p>2 2 - O microscópio eletrônico é mais apropriado que o microscópio óptico para estudar mudanças na forma de uma célula viva.</p><p>3 3 - O núcleo de uma célula pode ser reconhecido tanto pelo microscópio óptico como pelo microscópio eletrônico porque essa estrutura geralmente mede, em média,</p><p>um pouco menos do que 10 micrômetros de diâmetro.</p><p>4 4 - Quando se utiliza o microscópio óptico, é importante saber qual a ampliação da imagem do objeto. Assim, se na ocular estiver marcado 4X e na objetiva 10X, a</p><p>ampliação será de 40 vezes.</p><p>FFF V V</p><p>3641. (UFPB - PSS 2007 - Iª Série) Enquanto ainda se discutia a hipótese da célula como constituinte fundamental de todos os seres vivos, passou-se também a</p><p>especular sobre a sua origem: as células formavam-se espontaneamente ou teriam origem a partir de células preexistentes? A resposta veio com os estudos de Walther</p><p>Flemming, que descreveu, detalhadamente, o processo de divisão mitótica. Esse e outros estudos levaram ao estabelecimento da Teoria Celular, uma das mais</p><p>importantes generalizações da história da Biologia, que é assim sintetizada: “Todos os seres vivos são constituídos por células e por estruturas que elas produzem. As</p><p>atividades essenciais que caracterizam a vida ocorrem no interior das células, e novas células se formam pela divisão de células já existentes”. Assim, a compreensão</p><p>do fenômeno da vida passa, necessariamente, pelo conhecimento da célula. De acordo com o texto, é correto afirmar:</p><p>a) Os seres vivos são semelhantes em sua constituição fundamental, uma vez que são capazes de se reproduzir sexuadamente.</p><p>b) Os seres vivos são semelhantes em muitos aspectos de sua constituição, uma vez que são formados por células iguais.</p><p>c) A célula, como unidade do ser vivo, possui núcleo individualizado e divide-se por mitose.</p><p>d) A célula, como unidade do ser vivo, forma-se espontaneamente a partir dos constituintes disponíveis no meio ambiente.</p><p>e) A célula é a unidade morfológica e fisiológica do ser vivo, e a continuidade da vida depende da reprodução celular.</p><p>[E]</p><p>3642. (UFPI - PSIU 1ª Série) Assinale a alternativa que indica a estrutura presente tanto no citoplasma de células procarióticas como no de células eucarióticas.</p><p>a) Lisossomo. b) Mesossomo. c) Ribossomo.</p><p>d) Citoesqueleto. e) Parede celular.</p><p>[C]</p><p>3643. (PUC - RIO 2007. Grupos 1, 3 e 4) Um grupo de pessoas deu entrada em um Hospital, após ingerirem um bolo de aniversário comprado em estabelecimento</p><p>comercial. O diagnóstico foi intoxicação por uma bactéria do gênero Salmonella. Marque a alternativa que indica a descrição correta de uma bactéria.</p><p>a) Um organismo macroscópico, unicelular, eucarionte.</p><p>b) Um organismo microscópico, unicelular, procarionte.</p><p>c) Um organismo microscópico, unicelular, eucarionte.</p><p>d) Um organismo macroscópico, pluricelular, procarionte.</p><p>e) Um organismo microscópico, unicelular, heterotérmico.</p><p>[B]</p><p>3644. (Unioeste - PR - Prova de Conhecimentos - 2ª Etapa do Vestibular 2007) As algas azuis (cianobactérias) merecem ênfase especial por sua importância ecológica,</p><p>especialmente nos ciclos globais do carbono e do nitrogênio, bem como por seu significado evolutivo, compartilhando grandes semelhanças com as bactérias. Assinale</p><p>a alternativa cuja estrutura está presente nas cianobactérias e ausente nas bactérias.</p><p>a) Ribossomos.</p><p>QUESTÕES DE BIOLOGIA</p><p>240</p><p>b) Pigmentos clorofilados.</p><p>c) DNA.</p><p>d) Membrana nuclear.</p><p>e) Parede celular.</p><p>[B]</p><p>3645. (PUC - Rio 2007 - Grupo 2) As cianobactérias podem ser consideradas seres vivos auto-suficientes porque são capazes de:</p><p>a) fixar tanto N2 quanto CO2 sob a forma de matéria orgânica.</p><p>b) absorver cálcio e nitrogênio diretamente das rochas.</p><p>c) fixar o H2 atmosférico sob a forma de matéria orgânica.</p><p>d) degradar qualquer tipo de matéria inorgânica ou orgânica.</p><p>e) disponilizar o fósforo para outros seres vivos.</p><p>[A]</p><p>3646. (UFMT – Processo Seletivo 2007 – 1.ª Fase: Objetiva – Caderno Amarelo) A doença de Chagas, transmitida pelo barbeiro, é causada pelo protozoário</p><p>Trypanosoma cruzi. Sobre esse protozoário, analise as características.</p><p>I - Eucarionte dotado de flagelo.</p><p>II - Eucarionte dotado de cílios.</p><p>III - Eucarionte unicelular heterótrofo.</p><p>IV - Eucarionte pluricelular autótrofo.</p><p>São características do Trypanosoma cruzi</p><p>a) II e IV, apenas.</p><p>b) II, III e IV, apenas.</p><p>c) I e III, apenas.</p><p>d) I, II e IV, apenas.</p><p>e) I, II, III e IV.</p><p>[C]</p><p>3647. (UFRGS - Vestibular 2007) A multicelularidade caracteriza-se por uma associação de células com interdependência estrutural e funcional.</p><p>Considere as seguintes afirmações sobre as vantagens da multicelularidade dos eumetazoários.</p><p>I - Ela propicia uma grande diversificação de seres vivos adaptados a diferentes ambientes.</p><p>II - Ela favorece uma maior independência dos seres vivos em relação ao meio ambiente, mantendo as condições do seu meio interno.</p><p>III - Ela fornece uma maior proteção às colônias de procariontes.</p><p>Quais estão corretas?</p><p>a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II.</p><p>d) Apenas II e III. e) I, II e III.</p><p>[C]</p><p>3648. (UFRPE - UAST - Vestibular 2007/1) Um estudante está analisando, ao microscópio óptico comum, uma lâmina contendo células de um determinado ser vivo. Ele</p><p>poderá certificar-se de que se trata de uma célula vegetal e não de uma célula animal, se, entre as estruturas observadas, estiver presente:</p><p>a) o centríolo.</p><p>b) o lisossomo.</p><p>c) a membrana plasmática.</p><p>d) a parede celular.</p><p>e) o complexo de Golgi.</p><p>[D]</p><p>3649. (UFTPR - 1ª Prova - Verão 2007) Ao provocar a plasmólise de uma célula observada ao microscópio óptico, um estudante universitário notou que o citoplasma se</p><p>retraiu, mas ainda assim era visível a presença de um contorno celular não alterado pela intervenção fisiológica. Tal fato leva a concluir que:</p><p>a) a intervenção fisiológica para observação do fenômeno da plasmólise não funcionou.</p><p>b) a célula visualizada era bacteriana.</p><p>d) as lentes do aparelho estavam sujas, não proporcionando visualização</p><p>adequada.</p><p>d) se tratava de célula vegetal.</p><p>e) observou-se uma célula animal.</p><p>[D]</p><p>3650. (UFG - PS 2007 - Primeira etapa) A análise de uma lâmina histológica com células da escama interna do bulbo de cebola permite a identificação deste material</p><p>como sendo de origem vegetal pela observação de</p><p>a) nucléolo e cloroplasto.</p><p>b) vacúolo e lisossomo.</p><p>c) cloroplasto e parede celulósica.</p><p>d) membrana celular e lisossomo.</p><p>e) parede celulósica e vacúolo.</p><p>[E]</p><p>3651. (UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina - Vestibular 2007 - 1ª Fase - 1ª Etapa) Ausência de centríolos, presença de plasmodesmas, núcleo e</p><p>vacúolos são características da:</p><p>a) célula autotrófica eucarionte e célula heterotrófica procarionte.</p><p>b) célula heterotrófica eucarionte.</p><p>c) célula autotrófica eucarionte.</p><p>d) célula autotrófica procarionte.</p><p>e) célula heterotrófica procarionte.</p><p>[C]</p><p>3652. (UFPE/UFRPE/UNIVASF - Vestibular 2007 - Primeira Etapa) Em protozoários, fungos, algas, animais, plantas, bactérias e cianobactérias são encontrados.</p><p>a) retículo endoplasmático rugoso, citoplasma e membrana plasmática.</p><p>b) membrana, citoplasma e mitocôndria.</p><p>c) peroxissomos, lisossomos e mitocôndrias.</p><p>d) ribossomos, membrana plasmática e citoplasma.</p><p>e) núcleo, retículo endoplasmático rugoso e mitocôndrias.</p><p>[D]</p>