613945698-200-Questoes-Matematica-Rlm

Prévia do material em texto

<p>Simulado</p><p>Criado em: 03/11/2022 às 21:42:22</p><p>1. [Q2209659]</p><p>Os 300 conveniados de uma Instituição Previdenciária foram divididos em dois grupos: o grupo A,</p><p>com a inclusão dos conveniados que possuem registros de comorbidades, e o grupo B, com a</p><p>inclusão dos conveniados que não possuem registros de comorbidades. Sabe-se que 55% dos</p><p>conveniados possuem registros de comorbidade junto à Instituição. Dessa forma, a quantidade de</p><p>conveniados dessa Instituição Previdenciária que foram incluídos no grupo B é igual a:</p><p>a) 125.</p><p>b) 135.</p><p>c) 130.</p><p>d) 175.</p><p>e) 140.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, Porcentagem.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2022 / Instituto de Previdência do Estado do Rio Grande do Sul - RS / Analista em Previdência - Área: Ciências</p><p>Contábeis / Questão: 21</p><p>2. [Q2391174]</p><p>A integral no tempo da potência associada a um corpo de massa m constante, deslocando-se a uma</p><p>velocidade v e sujeito a uma força resultante F, é dada por</p><p>a) Fv</p><p>b) ma</p><p>c) mv</p><p>d) mav</p><p>e) 21​mv2</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática</p><p>Fonte: Fundação CESGRANRIO - CESGRANRIO 2022 / Eletrobrás Termonuclear S.A. ELETRONUCLEAR - BR / Engenheiro Metalúrgico</p><p>/ Questão: 36</p><p>3. [Q2472832]</p><p>Para percorrer a distância entre as cidades � e �, um ônibus intermunicipal gasta 5 horas a</p><p>200km/h. Caso queira reduzir o tempo gasto para 2\5 qual deverá ser a velocidade do condutor?</p><p>a) 450km/h</p><p>b) 80km/h</p><p>c) 100km/h</p><p>d) 500km/h</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática</p><p>Fonte: Consultoria e Concursos - IBRASP - 2021 / Prefeitura de Ipameri - GO / Merendeira / Questão: 19</p><p>Julgue os itens de 31 a 34.</p><p>4. [Q2195763]</p><p>O número de anagramas da palavra CRIME está para o número de anagramas da palavra</p><p>CASTIGO, assim como 1 está para 42.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2022 / Conselho Regional de Corretores de Imóveis da 24ª Região CRECI RO - RO / Assistente</p><p>Administrativo / Questão: 31</p><p>5. [Q874838]</p><p>O número de participantes em uma manifestação, após 3 horas de seu início, foi estimado em,</p><p>aproximadamente, 1000 pessoas.</p><p>Admitindo-se que esse número tenha aumentado 25% a cada hora, pode-se afirmar que, no início</p><p>da manifestação, o número aproximado de participantes era igual a</p><p>a) 250</p><p>b) 356</p><p>c) 420</p><p>d) 500</p><p>e) 512</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem, Variações Percentuais Sucessivas.</p><p>Fonte: CONSULTEC 2014 / Polícia Militar da Bahia PM BA - BA / Oficial / Questão: 32</p><p>Um avião que transportava 80 passageiros precisou aterrissar bruscamente, causando pequenas</p><p>lesões em alguns passageiros. 20 passageiros machucaram apenas o abdômen, 23 machucaram o</p><p>tórax e 40 machucaram a cabeça. Um total de 8 passageiros machucaram o abdômen e o tórax e 5%</p><p>dos passageiros machucaram as 3 partes do corpo. A quantidade de passageiros que não tiveram</p><p>nenhum arranhão no corpo foi igual ao número de combinações simples de todos os passageiros que</p><p>machucaram as 3 partes do corpo, tomados 2 a 2.</p><p>Com base nesse caso hipotético, julgue os itens de 34 a 36.</p><p>6. [Q1877875]</p><p>64 passageiros machucaram o abdômen ou a cabeça.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem, Diagramas de Venn e Cardinalidade de Conjuntos.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2021 / Conselho Regional de Medicina de Sergipe CREMESE - SE / Médico Fiscal / Questão: 34</p><p>7. [Q860834]</p><p>Em uma família de 6 pessoas, um bolo foi dividido no jantar. Cada pessoa ficou com 2 pedaços do</p><p>bolo. Na manhã seguinte, a avó percebeu que tinham roubado um dos seus dois pedaços de bolo.</p><p>Indignada, fez uma reunião de família para descobrir quem tinha roubado o seu pedaço de bolo e</p><p>perguntou para as outras 5 pessoas da família: “Quem pegou meu pedaço de bolo?”</p><p>A avó, sabendo que uma pessoa estava mentindo e que as outras estavam falando a verdade, pôde</p><p>concluir que quem tinha pegado seu pedaço de bolo foi</p><p>a) Guilherme.</p><p>b) Telma.</p><p>c) Alexandre.</p><p>d) Henrique.</p><p>e) Caroline.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Conclusões.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2015 / Tribunal de Contas do Ceará TCE CE - CE / Técnico de Controle Externo - Área Controle</p><p>Externo/ Avaliação da Gestão Pública / Questão: 17</p><p>8. [Q2355972]</p><p>A negação da proposição composta “Ana é professora ou José é auxiliar de classe” pode ser</p><p>descrita logicamente como:</p><p>a) Ana não é professora ou José não é auxiliar de classe</p><p>b) Ana não é professora e José é auxiliar de classe</p><p>c) Ana não é professora e José não é auxiliar de classe</p><p>d) Ana é professora e José não é auxiliar de classe</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico</p><p>Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2021 / Minas Gerais Administração e Serviços S.A. MGS - MG / Técnico</p><p>Contábil / Questão: 9</p><p>9. [Q904536]</p><p>Considere como verdadeiras as duas premissas seguintes:</p><p>I – Nenhum professor é veterinário;</p><p>II – Alguns agrônomos são veterinários.</p><p>A partir dessas premissas, é correto afirmar que, necessariamente:</p><p>a) Nenhum professor é agrônomo.</p><p>b) Alguns agrônomos não são professores.</p><p>c) Alguns professores são agrônomos.</p><p>d) Alguns agrônomos são professores.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos,</p><p>Diagramas lógicos.</p><p>Fonte: MS Concursos 2016 / Conselho Regional de Corretores de Imóveis do Rio de Janeiro CRECI RJ - RJ / Advogado / Questão: 22</p><p>10. [Q1904929]</p><p>O estudo formal de proposições em termos da lógica proposicional é realizado em termos de</p><p>tabelas-verdade.</p><p>“As tabelas-verdade derivam do trabalho de Gottlob Frege, Charles Peirce e outros nomes da</p><p>década de 1880, e tomaram a forma atual em 1922 através dos trabalhos de Emil Post e Ludwig</p><p>Wittgenstein. A publicação do Tractatus Logico-Philosophicus, de Wittgenstein, utilizava as</p><p>mesmas para classificar funções veritativas em uma série. A vasta influência de seu trabalho levou,</p><p>então, à difusão do uso de tabelas-verdade.” Fonte: wikipedia, “Tabela-verdade”.</p><p>Em uma tabela-verdade cada proposição simples individual é organizada em uma coluna e recebe</p><p>valor verdadeiro (V) ou falso (F) a cada linha. Em uma última coluna se elenca o resultado lógico</p><p>vindo da regra lógica definida pelos conectivos, para cada uma das linhas. Considere uma</p><p>proposição composta por proposições simples:</p><p>“Se João mora aqui, então ele é rico, e, se ele é rico, então tem mais de um carro, e, se ele</p><p>tem mais de um carro, então ele tem carros com placas diferentes, e não depende da regra de</p><p>rodízios de carro do município.”</p><p>Assinale a alternativa que indica o número de linhas de uma tabela-verdade que contenha a</p><p>avaliação desta proposição composta.</p><p>a) 8</p><p>b) 16</p><p>c) 32</p><p>d) 64</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Número de Linhas de uma Tabela-Verdade ( número de valorações).</p><p>Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2021 / Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN / Administrador /</p><p>Questão: 15</p><p>11. [Q2319279]</p><p>Considere o seguinte padrão de números</p><p>O número que substitui o símbolo “?” é</p><p>a) 25</p><p>b) 23</p><p>c) 32</p><p>d) 20</p><p>e) 28</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico</p><p>Fonte: Consultoria Técnica e Planejamento LTDA - Contemax 2020 / Câmara de Flores - PE / Agente Administrativo / Questão: 13</p><p>12. [Q1539129]</p><p>Considerando a sequência {3, 6, 9, 12, ...}, analise as alternativas e assinale a que representa o</p><p>próximo número da sequência.</p><p>a) 13.</p><p>b) 14.</p><p>c) 15.</p><p>d) 16.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sequências crescentes e decrescentes.</p><p>Fonte: Instituto Unifil - Unifil 2020 / Prefeitura de Cunha Porã Prefeitura - SC / Auxiliar de Serviços Gerais / Questão: 6</p><p>13. [Q2385996]</p><p>Em uma turma, a quantidade de meninas é um terço da quantidade de meninos. Entre as meninas,</p><p>40% praticam vôlei e, entre os meninos, 2 a cada 3 estudantes praticam vôlei. Sorteando ao acaso</p><p>um estudante dessa turma (incluindo todos os meninos e meninas),</p><p>14</p><p>111. [Q1453090]</p><p>Araucária é um município brasileiro do estado do Paraná que, em 11 de Fevereiro de 2020,</p><p>comemorará quantos anos de sua fundação?</p><p>a) 129 anos.</p><p>b) 130 anos.</p><p>c) 131 anos.</p><p>d) 132 anos.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Subtração, Solução de problemas básico.</p><p>Fonte: Fundação de Apoio à UNESPAR - UNESPAR 2019 / Prefeitura de Araucária - PR / Guarda Municipal / Questão: 11</p><p>112. [Q1420275]</p><p>Uma pesquisa foi realizada entre os 100 funcionários de uma empresa e foi verificado que 31</p><p>utilizam apenas o transporte público para irem ao trabalho, 25 utilizam automóvel pessoal e</p><p>transporte público e 40 utilizam o ônibus da empresa. Pode-se dizer que o número de funcionários</p><p>que utilizam apenas automóvel pessoal é:</p><p>a) 15</p><p>b) 21</p><p>c) 45</p><p>d) 68</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Operações com Conjuntos.</p><p>Fonte: AMEOSC - Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC 2019 / Prefeitura de São José do Cedro -</p><p>SC / Professor de Matemática / Questão: 4</p><p>113. [Q1873978]</p><p>Em um malote chegaram 26 exames de sangue e 12 exames de urina. Ao retirar-se,</p><p>aleatoriamente, um exame de dentro do malote, você verificou que se tratava de um exame de</p><p>sangue. Caso você retire, aleatoriamente, outro exame de dentro do malote, qual é a probabilidade</p><p>de esse exame ser de urina?</p><p>a) 12/37</p><p>b) 12/26</p><p>c) 26/37</p><p>d) 12/38</p><p>e) 26/38</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2014 / Conselho Regional de Psicologia da 2ª Região CRP 2 - PE / Auxiliar Administrativo / Questão:</p><p>19</p><p>114. [Q1673160]</p><p>Com relação aos conjuntos numéricos, assinale a alternativa CORRETA.</p><p>a) ℤ+ = ℕ</p><p>b) ℚ ⊂ ℤ−</p><p>c) ℝ = ℤ+ ∪ ℤ−</p><p>d) ℝ ⊂ ℚ</p><p>e) ℝ = ℤ ∪ ℚ</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Conceitos Gerais sobre conjuntos.</p><p>Fonte: Comissão Executiva do Vestibular da Universidade Regional do Cariri - CEV - URCA 2018 / Prefeitura de Aurora Prefeitura de</p><p>Aurora - CE / Professor de Matemática / Questão: 39</p><p>115. [Q1780338]</p><p>Determine a função quadrática que expressa a área y do retângulo em função de x.</p><p>a) x2+8 x+15=0</p><p>b) x2+8 x+8=0</p><p>c) x2+5 x+3=0</p><p>d) 5 x2−3 x+8=0</p><p>e) x2−8 x+12=0</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Equação do segundo grau (quadrática), Perímetro e Áreas de superfícies planas.</p><p>Fonte: Ministério da Defesa - Marinha - ComDN 2017 / Corpo de Fuzileiros Navais CFN - BR / Soldados Fuzileiros Navais / Questão: 48</p><p>116. [Q1762523]</p><p>Você embarca novamente no ônibus rumo à Usina do Gasômetro. Chegando lá, você constata que,</p><p>além do ônibus, pode se deslocar até o Museu Iberê Camargo através de diferentes meios de</p><p>locomoção, como caminhada, patinete ou bicicleta. Escolhendo alguma destas modalidades, a</p><p>distância a ser percorrida será de 5,8 km, sempre com velocidade constante.</p><p>O Relógio 1 abaixo indica o horário de partida da Usina do Gasômetro. Os demais indicam possíveis</p><p>horários de chegada ao Museu Iberê Camargo.</p><p>Com base nas informações acima, julgue as afirmações a seguir, completando com V quando o</p><p>sentido for verdadeiro e com F quando for falso.</p><p>( ) Se você for caminhando e percorrer 4 km a cada hora, chegará ao destino antes do horário</p><p>indicado no Relógio 2.</p><p>( ) Se você for de patinete e chegar ao destino no horário indicado pelo Relógio 3, significa que</p><p>você terá andado 1160 m a cada 8 minutos.</p><p>( ) Se você for de bicicleta e percorrer 1740 m a cada 10 minutos, chegará ao destino após o</p><p>horário indicado pelo Relógio 4.</p><p>A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é</p><p>a) F - V - V.</p><p>b) F - V - F.</p><p>c) F - F - V.</p><p>d) V - F - F.</p><p>e) V - V - V.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Orientação Temporal e Calendários.</p><p>Fonte: Colégio Militar de Porto Alegre 2019 / Colégio Militar de Porto Alegre CMPA - RS / Aluno do Colégio Militar - Área: Matemática /</p><p>Questão: 15</p><p>117. [Q1739750]</p><p>A pandemia do vírus SARS-Cov-19 atingiu vários países ao redor do mundo, e em particular tem</p><p>causado muitos mortos no Brasil. A tabela a seguir descreve a quantidade de mortos no Brasil por</p><p>faixa etária até 29 de agosto de 2020.</p><p>faixa etária</p><p>idade</p><p>mortes*</p><p>% de mortos</p><p>até 1 ano</p><p>236</p><p>0,2</p><p>1 a 5 anos</p><p>118</p><p>0,1</p><p>6 a 19</p><p>354</p><p>0,3</p><p>20 a 29</p><p>1414</p><p>1,2</p><p>30 a 39</p><p>4242</p><p>3,6</p><p>40 a 49</p><p>8838</p><p>7,5</p><p>50 a 59</p><p>16616</p><p>14,1</p><p>60 a 69</p><p>27693</p><p>23,5</p><p>70 a 79</p><p>30049</p><p>25,5</p><p>80 a 89</p><p>22154</p><p>18,8</p><p>90 anos ou +</p><p>6128</p><p>5,2</p><p>total</p><p>117.841</p><p>100</p><p>Fonte:</p><p>https://www.poder360.com.br/coronavirus/1-a-cada-4-mortos-por-covid-19-no-brasil-estava-fora-da-</p><p>faixa-etaria-de-risco/</p><p>O percentual do número de mortos na faixa etária superior a 60 anos em relação ao número de</p><p>mortos na faixa etária inferior a 60 anos é aproximadamente:</p><p>a) 46 %</p><p>b) 170%</p><p>c) 37%</p><p>d) 270%</p><p>e) 73%</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem, Análise de Gráficos e Tabelas.</p><p>Fonte: ÁPICE Concursos Públicos - ÁPICE 2021 / Defensoria Pública do Estado da Paraíba DPE PB - PB / Técnico em Informática /</p><p>Questão: 16</p><p>118. [Q1727813]</p><p>Uma moto, mantendo uma velocidade constante igual a 90km/h, leva 3 horas para percorrer uma</p><p>distância de 270km entre duas cidades. Para percorrer esse mesmo trajeto em outro momento, o</p><p>mesmo motorista, com a mesma moto, levou 9 horas. A sua velocidade nesse caso, foi:</p><p>a) 30km/h</p><p>b) 60km/h</p><p>c) 80km/h</p><p>d) 120km/h</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Regra de Três Composta.</p><p>Fonte: Objetiva Concursos 2019 / Fundação Hospitalar Santa Terezinha de Erechim FHSTE - RS / Agente Administrativo Sênior /</p><p>Questão: 16</p><p>119. [Q1586367]</p><p>A respeito de porcentagem analise as seguintes alternativas, marque V para as verdadeiras e F</p><p>para as falsas.</p><p>( ) 64​% = 80%.</p><p>( ) (16%)² > 3%.</p><p>( ) (10%) x (12%) = 120%.</p><p>A sequência está correta em</p><p>a) V, F, F.</p><p>b) F, F, F.</p><p>c) F, V, F.</p><p>d) F, V, V.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional - IDECAN 2016 / Prefeitura de Damianópolis</p><p>Prefeitura de Damianopolis - GO / Auxiliar de Almoxarifado / Questão: 19</p><p>120. [Q1664359]</p><p>A figura abaixo representa um quadrado com um círculo circunscrito. Qual a área da figura</p><p>hachurada? Considere ¶ = 3,14.</p><p>a) 1001028​</p><p>b) 100314​</p><p>c) 10086​</p><p>d) 100−228​</p><p>e) 1</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Perímetro e Áreas de superfícies planas, Inscrição e circunscrição..</p><p>Fonte: Marinha do Brasil - MAR 2018 / Corpo de Fuzileiros Navais CFN - BR / Soldados Fuzileiros Navais / Questão: 32</p><p>121. [Q1627886]</p><p>Em uma escola de ensino médio de Belo Horizonte, foi realizada uma pesquisa referente ao</p><p>transporte utilizado pelos alunos. Os resultados dessa pesquisa estão apresentados na tabela a</p><p>seguir.</p><p>Transporte</p><p>Número de alunos</p><p>Ônibus</p><p>370</p><p>Metrô</p><p>349</p><p>Ônibus e metrô</p><p>175</p><p>Outros</p><p>?</p><p>Sabendo que o número de alunos entrevistados foi de 600, quantos desses alunos não utilizam nem</p><p>ônibus e nem metrô para chegar à escola?</p><p>a) 55 alunos</p><p>b) 56 alunos</p><p>c) 195 alunos</p><p>d) 294 alunos</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Análise de Gráficos e Tabelas, Operações com Conjuntos.</p><p>Fonte: FUNDEP Gestão de Concursos - FUNDEP 2018 / Câmara de Ponte Nova Camara de Ponte Nova - MG / Assistente Administrativo /</p><p>Questão: 29</p><p>122. [Q1622951]</p><p>Uma agência de viagens vende pacotes turísticos coletivos com destino a Fortaleza. Um pacote</p><p>para 40 clientes custa R$ 2000,00 por pessoa e, em caso de desistência, cada pessoa que</p><p>permanecer no grupo deve pagar mais R$ 100,00 por cada desistente do pacote de viagem. Dessa</p><p>forma, para que essa agência obtenha lucro máximo na venda desse pacote de viagens, o número</p><p>de pessoas que devem realizar a viagem é igual a:</p><p>a) 40.</p><p>b) 30.</p><p>c) 25.</p><p>d) 20.</p><p>e) 10.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Problemas do Primeiro Grau.</p><p>Fonte: EXATUS / EXATUSPR Promotores de Eventos e Consultorias - EXATUS / EXATUSPR 2013 / Polícia Militar do Espírito Santo PM</p><p>ES - ES / Aluno Oficial - PM Espanhol / Questão: 68</p><p>123. [Q1245513]</p><p>Em uma escola, os alunos têm três opções de atividades</p><p>extracurriculares: arte, música e esporte</p><p>coletivo. Eles devem participar de, pelo menos, uma atividade. Dos 110 estudantes na escola, 55</p><p>escolheram música, 60 escolheram esporte e 40 escolheram arte. Se 35 alunos escolheram</p><p>exatamente duas atividades, o número de alunos que escolheu fazer as três atividades foi:</p><p>a) 2.</p><p>b) 3.</p><p>c) 5.</p><p>d) 6.</p><p>e) 7.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - IBADE 2020 / Prefeitura de Vila Velha - ES / Professor - Área: Artes /</p><p>Questão: 9</p><p>124. [Q1609479]</p><p>Um muro de 315 m de extensão foi construído por três equipes X, Y e Z, cada uma delas atuando</p><p>em um trecho diretamente proporcional aos números 2, 3 e 4 respectivamente. O trecho do muro</p><p>construído em metros, pela equipe Z foi de</p><p>a) 50.</p><p>b) 65.</p><p>c) 120.</p><p>d) 140.</p><p>e) 180.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sequência Diretamente Proporcionais.</p><p>Fonte: Centro de Treinamento e Desenvolvimento - CETREDE 2019 / Prefeitura de Pacujá Prefeitura de Pacuja - CE / Fiscal de Tributos /</p><p>Questão: 21</p><p>125. [Q1569198]</p><p>Para construir uma horta, um agricultor cercou um terreno retangular com 25 m de comprimento,</p><p>como mostra a figura a seguir:</p><p>Para que a área dessa horta seja igual a 300 m2 , a medida da largura do terreno deve ser de</p><p>a) 12 m.</p><p>b) 25 m.</p><p>c) 50 m.</p><p>d) 100 m.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Perímetro e Áreas de superfícies planas.</p><p>Fonte: FUNDEP Gestão de Concursos - FUNDEP 2019 / Prefeitura de Ervália - MG / Telefonista / Questão: 14</p><p>Utilize as informações a seguir parar responder as questões 19 e 20.</p><p>Uma pesquisa realizada com um grupo de bombeiros, onde todos optaram por pelo menos uma das</p><p>três atividades físicas :</p><p>A: Atletismo ;</p><p>M: Musculação;</p><p>N: Natação.</p><p>Os dados foram registrados na tabela a seguir:</p><p>Atividade física</p><p>Número de Bombeiros</p><p>A</p><p>48</p><p>M</p><p>46</p><p>N</p><p>42</p><p>A e M</p><p>12</p><p>A e N</p><p>15</p><p>M e N</p><p>14</p><p>A, M e N</p><p>5</p><p>126. [Q1414656]</p><p>De acordo com os dados da tabela apresentada, o número de bombeiros que participaram da</p><p>pesquisa foi:</p><p>a) 124</p><p>b) 150</p><p>c) 100</p><p>d) 177</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - IBADE 2018 / Corpo de Bombeiro Militar da Paraíba CBM PB - PB /</p><p>Bombeiro Militar / Oficial - Área: Administração / Questão: 19</p><p>127. [Q1555610]</p><p>Márcio e Hugo ganharam um pacote com 20 bombons de sua avó. Como Márcio não gosta muito de</p><p>chocolate, eles não dividem os bombons em partes iguais. Márcio conta os bombons e diz a Hugo:</p><p>"se você me der 83​ dos seus bombons, ficaremos com a mesma quantidade". O número de bombons</p><p>de Márcio é igual a</p><p>a) 2.</p><p>b) 3.</p><p>c) 4.</p><p>d) 6.</p><p>e) 10.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Frações.</p><p>Fonte: Colégio Militar de Campo Grande 2019 / Colégio Militar de Campo Grande CMCG - MS / Aluno do Colégio Militar - Área:</p><p>Matemática / Questão: 1</p><p>128. [Q1459301]</p><p>Se 250 gramas de certo queijo custam R$6,30 então um quilograma desse queijo custará:</p><p>a) R$12,60;</p><p>b) R$15,40;</p><p>c) R$18,90;</p><p>d) R$25,20;</p><p>e) R$31,50.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Multiplicação.</p><p>Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2014 / Prefeitura de Osasco - SP / Carpinteiro / Questão: 21</p><p>129. [Q1459053]</p><p>Considere a rede mostrada na figura abaixo, composta por 10 pontos e 19 linhas.</p><p>Para que o número de linhas que atinge cada ponto seja par, é necessário que seja(m) removida(s),</p><p>no mínimo:</p><p>a) 1 linha;</p><p>b) 2 linhas;</p><p>c) 3 linhas;</p><p>d) 4 linhas;</p><p>e) 5 linhas.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e</p><p>matriciais.</p><p>Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2014 / Prefeitura de Osasco - SP / Bibliotecário / Questão: 21</p><p>130. [Q1419386]</p><p>Uma afirmação logicamente equivalente à proposição: “Se descubro a lógica de formação da</p><p>sequência, então encontro qualquer termo”, é</p><p>a) Descubro a lógica de formação da sequência e encontro qualquer termo.</p><p>b) Se encontro qualquer termo, então não descubro a lógica de formação da sequência.</p><p>c) Descubro a lógica de formação da sequência ou encontro qualquer termo.</p><p>d) Não descubro a lógica de formação da sequência ou não encontro qualquer termo.</p><p>e) Não descubro a lógica de formação da sequência ou encontro qualquer termo.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Equivalências Lógicas - (Proposições Logicamente equivalentes).</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2019 / Prefeitura do Município de Valinhos - SP /</p><p>Analista de Tecnologia da Informação / Questão: 26</p><p>131. [Q1353974]</p><p>A floricultura “Arte em Flores” vendeu sete dúzias de girassóis em abril. Em maio, vendeu o dobro</p><p>de girassóis e, em junho, fez o triplo das vendas de maio. O número de flores girassóis vendidas</p><p>nesse trimestre é:</p><p>a) 168</p><p>b) 252</p><p>c) 756</p><p>d) 672</p><p>e) 504</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Operações Fundamentais, Sistema Internacional de Unidades (SI).</p><p>Fonte: Inaz do Pará Concursos - INAZ do Pará 2016 / Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da12ª Região CREFITO</p><p>12 - PA / Serviços Gerais / Telefonista / Questão: 13</p><p>132. [Q1365719]</p><p>Um arqueiro lança 190 flechas contra um alvo em um dia de treino, tendo acertado 152 vezes. Qual</p><p>foi a porcentagem de flechas certas e qual foi a de flechas erradas?</p><p>a) 70% e 30%.</p><p>b) 75% e 25%.</p><p>c) 78% e 22%.</p><p>d) 75% e 23%.</p><p>e) 80% e 20%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos, Porcentagem.</p><p>Fonte: Centro de Treinamento e Desenvolvimento - CETREDE 2016 / Prefeitura de Trairi - CE / Professor de Educação Básica - Área:</p><p>Matemática / Questão: 60</p><p>133. [Q1360975]</p><p>Certo incêndio provocado por um balão em mata seca queimou 2,8 hectares. Sabe-se que, no local</p><p>do incêndio, havia, em média, 1 árvore a cada 5 metros quadrados. Sendo assim, quantas árvores</p><p>foram queimadas?</p><p>a) 5.600.</p><p>b) 56.000.</p><p>c) 560.</p><p>d) 560.000.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Regra de Três Simples.</p><p>Fonte: Fundação Mariana Resende Costa - FUMARC 2013 / Corpo de Bombeiro Militar de Minas Gerais CBM MG - MG / Bombeiro</p><p>Militar / Espanhol / Questão: 12</p><p>134. [Q1365352]</p><p>Assinale a afirmativa incorreta:</p><p>a) Três dúzias correspondem a 36 unidades.</p><p>b) Meio dia corresponde ao período de 12 horas.</p><p>c) Um século corresponde a 100 anos.</p><p>d) Duas quinzenas correspondem a 30 dias.</p><p>e) Duas arrobas correspondem a 40 kg.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sistema Internacional de Unidades (SI), Conversão de Medidas.</p><p>Fonte: KLC 2012 / Prefeitura de Alto Piquiri - PR / Eletricista / Questão: 10</p><p>135. [Q1352129]</p><p>Seis funcionários do Departamento de Água de uma Prefeitura Municipal levam 7 dias para</p><p>construir uma extensão da rede de água de 400 m de extensão. Se aumentarmos o número de</p><p>funcionários para 9 e a extensão da rede de água para 600 m, quantos dias serão necessários para</p><p>a conclusão do trabalho?</p><p>a) 4</p><p>b) 5</p><p>c) 7</p><p>d) 9</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Regra de Três Composta.</p><p>Fonte: Instituto INDEC - INDEC 2013 / Prefeitura de Santa Cruz da Esperança Santa Cruz da Espera - SP / Professor de Educação</p><p>Básica / Questão: 9</p><p>136. [Q1282679]</p><p>Em uma Progressão Aritmética com 6 termos, temos que a soma de seus termos é igual a 102 e</p><p>seu último termo é 27. Com base nessas informações, a razão dessa progressão é:</p><p>a) 3</p><p>b) 5</p><p>c) 11</p><p>d) 4</p><p>e) 7</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sequência, progressão aritmética e geométrica, Progressão Aritmética - PA.</p><p>Fonte: Escola de Sargento das Armas - ESA 2016 / Escola de Sargentos das Armas ESA - BR / Sargento / Questão: 22</p><p>137. [Q1328128]</p><p>Em uma obra, 40% do material para concreto é proveniente do fornecedor A e 60% de um outro</p><p>fornecedor B. Dados estatísticos indicam que 2,5% do material enviado pelo fornecedor A</p><p>apresenta defeitos em ensaios, enquanto o percentual de defeito é de</p><p>apenas 1% para o material</p><p>proveniente do fornecedor B.</p><p>Se determinado material apresentou falha em um ensaio, a probabilidade de ele ter sido enviado</p><p>pelo fornecedor B é:</p><p>a) 0,010</p><p>b) 0,050</p><p>c) 0,167</p><p>d) 0,200</p><p>e) 0,375</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro - CEPEURJ 2012 / Fundo Único de Previdência Social do Estado</p><p>do Rio de Janeiro Rioprevidencia - RJ / Especialista em Previdência Social - Área: Engenharia Civil / Questão: 56</p><p>138. [Q1333584]</p><p>Observe a sequência regressiva abaixo:</p><p>62, 30, 14, X, 2, 0</p><p>Identifique o padrão estabelecido e marque a opção que indica o valor de X:</p><p>a) 6</p><p>b) 8</p><p>c) 10</p><p>d) 12</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Sequencial.</p><p>Fonte: Instituto Assistencial de Desenvolvimento Humano, Educacional e Desportivo - IADHED 2019 / Prefeitura de Araguari - MG /</p><p>Auditor Fiscal / Questão: 16</p><p>139. [Q1242312]</p><p>Leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. O resultado da expressão (20x47) + (80x47) é maior que mil.</p><p>II. A orientação sexual na escola deve impedir o aluno de desenvolver a curiosidade sobre o próprio</p><p>corpo.</p><p>Marque a alternativa CORRETA:</p><p>a) As duas afirmativas são verdadeiras.</p><p>b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.</p><p>c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.</p><p>d) As duas afirmativas são falsas.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos, Expressões Numéricas.</p><p>Fonte: Instituto de Administração e Tecnologia - ADM&TEC 2019 / Prefeitura de Joaquim Gomes - AL / Professor - Área: Matemática /</p><p>Questão: 13</p><p>140. [Q1287978]</p><p>Considere a afirmação: Cristina é uma excelente confeiteira ou Carlos não sabe cozinhar. Uma</p><p>afirmação equivalente a essa é:</p><p>a) Se Carlos sabe cozinhar, então Cristina é uma excelente confeiteira.</p><p>b) Se Cristina é uma excelente confeiteira, então Carlos sabe cozinhar.</p><p>c) Cristina não é uma excelente confeiteira ou Carlos sabe cozinhar.</p><p>d) Carlos sabe cozinhar e Cristina é uma excelente confeiteira.</p><p>e) Se Cristina não é uma excelente confeiteira, então Carlos sabe cozinhar.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Equivalências Lógicas - (Proposições Logicamente equivalentes), Lei</p><p>Condicional.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2019 / Prefeitura de Birigui - SP / Técnico - Área:</p><p>Informática / Questão: 27</p><p>141. [Q965092] De quantas maneiras é possível colorir 5 objetos iguais, usando quatro cores</p><p>diferentes?</p><p>a) 20</p><p>b) 24</p><p>c) 56</p><p>d) 120</p><p>e) 1.024</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Fundação CESGRANRIO - CESGRANRIO 2012 / Petrobras Transporte S.A TRANSPETRO - BR / Analista de Comercialização</p><p>Júnior / Questão: 61</p><p>142. [Q1294402]</p><p>Uma praça, com a forma do triângulo retângulo ABC mostrado trado na figura, tem uma pista para</p><p>caminhadas em toda a extensão do seu perímetro. Para caminhar do ponto B até o ponto C, pode-se</p><p>optar por ir diretamente de B até C, caminhando 150 m, conforme indicado na figura, ou ir do</p><p>ponto B até o ponto A, caminhando x m, e do ponto A até o ponto C, caminhando mais 120 m.</p><p>O trajeto de B até C, passando por A, é mais longo do que o trajeto direto de B até C em</p><p>a) 70 m.</p><p>b) 60 m.</p><p>c) 50 m.</p><p>d) 40 m.</p><p>e) 30 m.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Teorema de Pitágoras e suas aplicações.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2020 / Prefeitura de Cananéia - SP / Escriturário /</p><p>Questão: 23</p><p>143. [Q1095414]</p><p>A comunidade universitária é composta pelos seus membros permanentes, que são os professores e</p><p>os servidores técnico-administrativos, e pelos seus membros temporários, que são os estudantes.</p><p>Em uma universidade, do total de membros, 5% são professores, 10 925 não são professores e 1</p><p>575 são membros permanentes. O número total de estudantes dessa comunidade é de:</p><p>a) 9 580</p><p>b) 9 350</p><p>c) 9 465</p><p>d) 9 925</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem, Representação por diagramação (diagrama de Euler-Venn).</p><p>Fonte: Universidade Federal de Lavras - UFLA 2013 / Universidade Federal de Lavras UFLA - BR / Assistente em Administração /</p><p>Questão: 26</p><p>144. [Q1097870] Analise as resoluções a seguir, relacionadas às equações polinomiais do 1.º</p><p>grau:</p><p>É erro comum cometido por alunos ao resolverem equações desse tipo, o contido em:</p><p>a) II e III, apenas.</p><p>b) II, apenas.</p><p>c) I e II, apenas.</p><p>d) I, II e III.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Equação do primeiro grau (linear), Problemas do Primeiro Grau.</p><p>Fonte: USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul 2015 / Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP / Professor II de Ensino</p><p>Fundamental Matemática / Questão: 46</p><p>145. [Q1017158] Jessé, Luiz e Pedro são onívoro, vegetariano e vegano e consomem diariamente</p><p>2.200, 2.500 e 3.000 calorias, não necessariamente nessa ordem. Sabe‐se que Jessé consome 2.200</p><p>calorias, quem consome 3.000 calorias é vegano, quem consome 2.500 calorias não é onívoro e</p><p>Luiz não é vegetariano. Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta,</p><p>respectivamente, a classificação de Luiz e a quantidade de calorias que ele consome.</p><p>a) vegano e 3.000</p><p>b) vegano e 2.200</p><p>c) onívoro e 3.000</p><p>d) onívoro e 2.500</p><p>e) onívoro e 2.200</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2018 / Conselho Regional de Nutricionistas da 8ª Região CRN 8 - PR / Assistente Administrativo /</p><p>Questão: 14</p><p>146. [Q1162136]</p><p>Uma loja faz uma promoção para vender seus produtos de três maneiras distintas:</p><p>1. Leve 3 e pague 2.</p><p>2. Leve 5 e pague 3.</p><p>3. Comprando mais que 5 unidades do mesmo produto, receba 25% de desconto no preço da</p><p>unidade a partir da sexta unidade.</p><p>Para comprar 15 unidades do mesmo produto, a opção mais barata é:</p><p>a) Utilizar a opção 3.</p><p>b) Utilizar 3 vezes a opção 2.</p><p>c) Utilizar 5 vezes a opção 1.</p><p>d) Comprar 10 unidades pela opção 3 e 5 unidades pela opção 2.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Operações Fundamentais, Porcentagem.</p><p>Fonte: Universidade Federal de Lavras - UFLA 2019 / Universidade Federal de Lavras UFLA - BR / Assistente Social / Questão: 10</p><p>147. [Q1135478]</p><p>Reduzindo à metade o número de lados de um polígono, a diferença entre o número de diagonais</p><p>do polígono original e do novo polígono é igual a 30. O número de diagonais traçadas de quatro</p><p>vértices consecutivos do polígono original é igual a</p><p>a) 25.</p><p>b) 29.</p><p>c) 33.</p><p>d) 37.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Polígonos, Número de diagonais de um polígono de n lados.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional - IDECAN 2015 / Colégio Pedro II - BR / Professor de</p><p>Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Matemática / Questão: 11</p><p>148. [Q1028117] Um trabalhador recebeu dois aumentos sucessivos, de 20% e de 30%, sobre o</p><p>seu salário . Desse modo, o percentual de aumento total sobre o salário inicial desse trabalhador</p><p>foi de</p><p>a) 30%.</p><p>b) 36%.</p><p>c) 50%.</p><p>d) 56%.</p><p>e) 66%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem.</p><p>Fonte: FDRH - Fundação para desenvolvimento de Recursos Humanos 2010 / Banco do Estado do Rio Grande do Sul BANRISUL - RS /</p><p>Escriturário / Questão: 21</p><p>A tabela abaixo mostra a quantidade de calorias consumidas, por minuto, por uma pessoa normal</p><p>que realiza determinadas atividades físicas.</p><p>Com base nas informações apresentadas na tabela, julgue os itens a seguir.</p><p>149. [Q931840] Dançando durante 1 hora, uma pessoa gasta a mesma quantidade de calorias que</p><p>subindo escadas durante 21 minutos.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Operações Fundamentais.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2004 / Secretaria de Estado de Administração do Pará</p><p>SEAD PA - PA / Agente de Mecânica / Questão: 59</p><p>150. [Q805403] Num varal existem 4 camisas, 2 toalhas e 3 calças. Se cada camisa está presa a 2</p><p>pregadores, cada toalha a 4 pregadores e cada calça</p><p>a 3 pregadores, quantos pregadores há nesse</p><p>varal?</p><p>a) 25</p><p>b) 28</p><p>c) 23</p><p>d) 24</p><p>e) 22</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Consultoria e Planejamento em Administração Pública LTDA - Instituto Consulplan 2006 / Indústrias Nucleares do Brasil S.A. INB</p><p>- BR / Operador de Processos - Àrea Produção de Concentrado de Urânio / Questão: 40</p><p>Em campanha de incentivo à regularização da documentação de imóveis, um cartório estampou um</p><p>cartaz com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não registra o imóvel não se</p><p>torna dono desse imóvel”.</p><p>A partir dessa situação hipotética e considerando que a proposição P: “Se o comprador não escritura</p><p>o imóvel, então ele não o registra” seja verdadeira, julgue os itens seguintes.</p><p>151. [Q800785] A proposição P é logicamente equivalente à proposição “O comprador escritura o</p><p>imóvel, ou não o registra”.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Equivalências Lógicas - (Proposições Logicamente equivalentes), Lei</p><p>Condicional.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2015 / Tribunal de Contas do Rio Grande do Norte TCE</p><p>RN - RN / Assessor Técnico Jurídico / Questão: 45</p><p>152. [Q946366] Um amuleto de formato circular caiu ao chão e rolou por 160,14 centímetros.</p><p>Sabendo-se que o amuleto tem 1,5 cm de raio, calcule quantas voltas completas esse amuleto deu</p><p>nesse percurso?</p><p>a) 14</p><p>b) 17</p><p>c) 15</p><p>d) 20</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Geometria Analítica.</p><p>Fonte: ATENA 2018 / Prefeitura de Getúlio - SC / Advogado / Questão: 4</p><p>153. [Q819318] Camila recebe de salário R$ 2.400,00 e deseja comprar um sofá e uma televisão.</p><p>Considerando que ela comprou o sofá e a televisão comprometendo 34% de seu salário por um ano,</p><p>podemos afirmar que restará do salário de Camila uma quantia em dinheiro igual a:</p><p>a) R$ 1.386,00.</p><p>b) R$ 1.428,00.</p><p>c) R$ 1.584,00.</p><p>d) R$ 1.620,00.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: FAFIPA Fundação de Apoio - FAFIPA 2016 / Consórcio Intermunicipal de Saúde do Norte do Paraná CISNOP - PR / Assistente</p><p>Social / Questão: 5</p><p>154. [Q732938] Uma caixa contém 100 bolas coloridas numeradas de 1 a 100. As bolas</p><p>numeradas de 1 a 20 são vermelhas; as de 21 a 50, azuis e as restantes, amarelas. Será retirada da</p><p>caixa uma única bola. Dessa forma, a probabilidade de que a bola retirada contenha um número</p><p>ímpar de dois algarismos e não seja da cor vermelha é</p><p>a) 0,30.</p><p>b) 0,35.</p><p>c) 0,40.</p><p>d) 0,45.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Consultoria e Planejamento em Administração Pública LTDA - Instituto Consulplan 2014 / Ministério da Agricultura, Pecuária e</p><p>Abastecimento MAPA - BR / Técnico de Contabilidade / Questão: 20</p><p>155. [Q711200] Numa competição olímpica de atletismo, a final da corrida de 100 metros rasos é</p><p>disputada por 8 atletas. Sabe-se que os três primeiros atletas que cruzam a linha de chegada</p><p>recebem como prêmio, medalhas de ouro, prata e bronze, sendo ouro para o vencedor da corrida,</p><p>prata para o segundo colocado, e bronze para o terceiro. Dessa forma, é correto afirmar que a</p><p>premiação em uma final olímpica da corrida de 100 metros rasos pode ser feita de:</p><p>a) 56 maneiras diferentes.</p><p>b) 336 maneiras diferentes.</p><p>c) 1440 maneiras diferentes.</p><p>d) 40320 maneiras diferentes.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: EXATUS / EXATUSPR Promotores de Eventos e Consultorias - EXATUS / EXATUSPR 2014 / Companhia Energética de Brasília</p><p>CEB - DF / Agente de Suporte Administrativo - Área Serviços Administrativos / Questão: 8</p><p>Fortes chuvas provocaram uma enchente que isolou completamente uma pequena comunidade. A</p><p>falta de água potável e o risco de contaminação fizeram com que as autoridades providenciassem o</p><p>resgate das pessoas dessa comunidade. Helicópteros foram acionados. Em 5 horas, 3 helicópteros</p><p>transportaram 3/5 das pessoas da comunidade. Considerando que cada helicóptero transporta o</p><p>mesmo número de pessoas e gasta o mesmo tempo para fazer esse transporte, julgue os itens</p><p>subseqüentes.</p><p>156. [Q898900] Para completar o resgate em mais 2 horas de trabalho, utilizando helicópteros do</p><p>mesmo tipo, a frota deveria ser acrescida de mais 2 desses helicópteros.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2006 / Companhia Hidro Elétrica do São Francisco</p><p>CHESF - BR / Assistente Técnico - Área Helicoptero / Questão: 24</p><p>Considere as proposições P1, P2, P3 e P4, apresentadas a seguir.</p><p>P1: Se as ações de um empresário contribuírem para a manutenção de certos empregos da estrutura</p><p>social, então tal empresário merece receber a gratidão da sociedade.</p><p>P2: Se um empresário tem atuação antieconômica ou antiética, então ocorre um escândalo no</p><p>mundo empresarial.</p><p>P3: Se ocorre um escândalo no mundo empresarial, as ações do empresário contribuíram para a</p><p>manutenção de certos empregos da estrutura social.</p><p>P4: Se um empresário tem atuação antieconômica ou antiética, ele merece receber a gratidão da</p><p>sociedade.</p><p>Tendo como referência essas proposições, julgue os itens seguintes.</p><p>157. [Q725392] Caso sejam falsas as proposições “Um empresário tem atuação antieconômica ou</p><p>antiética” e “Ele merece receber a gratidão da sociedade”, então a proposição P4 também será</p><p>falsa.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica Proposicional - (Lógica de Primeira Ordem), Operações Lógicas /</p><p>Conectivos Lógicos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2014 / Tribunal de Contas do Distrito Federal TCDF - DF /</p><p>Analista de Administração Pública - Área Administração / Questão: 19</p><p>Uma pesquisa acerca dos veículos de comunicação utilizados pelos servidores de determinado órgão</p><p>público para se manterem informados revelou os seguintes resultados, a partir de 100 entrevistados:</p><p>51 leem jornal; 38 leem revista; 93 assistem a TV; 75 ouvem rádio; e 51 acessam a Internet.</p><p>Com base nessa pesquisa, julgue os itens a seguir.</p><p>158. [Q730504] Entre jornal, revista e Internet, menos de 75 dos entrevistados utilizam pelo</p><p>menos dois desses veículos para se manterem informados.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2014 / Ministério da Educação MEC - BR / Analista</p><p>Processual - Área Supervisão da Educação Superior / Questão: 24</p><p>159. [Q712378] Se Maria vai para o trabalho de carro, então, Fernando vai para a aula de ônibus.</p><p>Se Fer-nando vai para a aula de ônibus, então, Ana perde a carona. Ora, Ana não perde a carona,</p><p>portanto:</p><p>a) Fernando vai para a aula de carro.</p><p>b) Maria não vai para o trabalho de carro.</p><p>c) Ana vai para o trabalho de ônibus.</p><p>d) Maria vai para a aula de carro.</p><p>e) Ana não vai para aula de ônibus.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica de Argumentação.</p><p>Fonte: Associação Catarinense das Fundações Educacionais- ACAFE 2009 / Ministério Público de Santa Catarina MPE SC - SC / Técnico</p><p>do Ministério Público / Questão: 24</p><p>160. [Q914222]</p><p>Silvana, Luciana e Daniela são irmãs. Sabe-se que uma delas é aeromoça, a outra é bancária e a</p><p>outra é engenheira. Sabem-se ainda as seguintes informações:</p><p>I. Luciana ou Daniela trabalha como aeromoça, mas não as duas.</p><p>II. Silvana ou Luciana trabalha como bancária, mas não as duas.</p><p>III. Silvana trabalha como aeromoça ou Luciana trabalha como engenheira, mas não ocorrem as</p><p>duas opções simultaneamente.</p><p>Silvana, Luciana e Daniela trabalham, respectivamente, como</p><p>a) aeromoça, bancária e engenheira.</p><p>b) bancária, aeromoça e engenheira.</p><p>c) engenheira, bancária e aeromoça.</p><p>d) engenheira, aeromoça e bancária.</p><p>e) bancária, engenheira e aeromoça.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Associação Lógica.</p><p>Fonte:</p><p>Cetro Concursos Públicos - CETRO 2013 / Ministério das Cidades Ministerio das Cidades - BR / Agente Administrativo / Questão:</p><p>21</p><p>161. [Q714350] Abel, Bruno, Carlos, Diogo, Elias e Fernando estão, respectivamente, sobre os</p><p>vértices A, B, C, D, E e F de um hexágono regular, dispostos nessa ordem e no sentido horário.</p><p>Sejam a, b, c, d e e as distâncias de Fernando, respectivamente, a Abel, Bruno, Carlos, Diogo e</p><p>Elias, então é correto afirmar que</p><p>a) a = b = c = d =e</p><p>b) a Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e</p><p>matriciais, Raciocínio lógico envolvendo problemas geométricos.</p><p>Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2013 / Tribunal de Justiça do Amazonas TJ AM - AM / Assistente Judiciário / Questão: 22</p><p>162. [Q739915]</p><p>Essa tautologia é logicamente equivalente à expressão</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Tautologia.</p><p>Fonte: Fundação CESGRANRIO - CESGRANRIO 2014 / Banco da Amazônia S/A BASA - AM / Técnico Científico - Área Tecnologia da</p><p>Informação / Questão: 17</p><p>163. [Q615625]</p><p>Ao final de 16 segundos, a porcentagem do programa que já havia sido baixada no computador de</p><p>Demétrio era de, aproximadamente,</p><p>a) 23,3%.</p><p>b) 26,6%.</p><p>c) 19,9%.</p><p>d) 29,9%.</p><p>e) 29,9%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2013 / Assembléia Legislativa da Paraíba ALE PB - PB / Assessor Técnico Legislativo / Questão: 12</p><p>A empresa familiar Coisas da Terra e do Mar fabrica 10 tipos de pratos congelados, entre doces e</p><p>salgados, e 4 tipos de compotas: laranja da terra, mamão verde, banana e manga. O principal</p><p>produto da organização é o bobó de camarão congelado que é vendido para mais de 12 estados do</p><p>país. A empresa lançou recentemente o bobó de camarão sem dendê acondicionado em pacotes de</p><p>uso individual para, distribuição pela cadeia de supermercado, com a marca Delícias Leves. Acerca</p><p>da situação hipotética acima, julgue os seguintes itens.</p><p>164. [Q614929]</p><p>A receita total da empresa Coisas da Terra e do Mar é a quantidade de dinheiro recebida da venda</p><p>do produto Delícias Leves.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2004 / Companhia de Integração Portuária do Ceará</p><p>CEARAPORTOS - CE / Analista de Desenvolvimento Logístico - Área Materiais / Questão: 105</p><p>165. [Q771886]</p><p>Considere as sequências numéricas a e b, sendo que cada sequência obedece a um determinado</p><p>padrão.</p><p>a) 10.</p><p>b) 9.</p><p>c) 8.</p><p>d) 6.</p><p>e) 5.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Função Afim (função do 1º Grau), Sequência, progressão aritmética e geométrica.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2014 / Prefeitura de São José do Rio Preto - SP /</p><p>Nutricionista / Questão: 18</p><p>Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.</p><p>166. [Q620831]</p><p>O número de policiais que deverão freqüentar os cursos de nivelamento de exatamente duas das</p><p>áreas básicas mencionadas acima é inferior a 210.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos,</p><p>Questões com frações.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2004 / Departamento de Polícia Federal DPF - BR /</p><p>Auxiliar em Assuntos Educacionais / Questão: 99</p><p>Para apostar em um jogo de cartas, os amigos A, B, C e D receberam fichas de 3 cores diferentes, na</p><p>sequência mostrada na tabela acima. A partir dessas informações e dos dados apresentados na</p><p>tabela, julgue os itens que se seguem.</p><p>167. [Q705868] Na 25.ª rodada de distribuição, C recebeu uma ficha vermelha.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória, Sequências com números, letras, palavras e figuras.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2014 / Polícia Militar do Ceará PM CE - CE / Primeiro</p><p>Tenente / Questão: 42</p><p>168. [Q694430] Em uma caixa há, ao todo, 130 bolas, sendo algumas brancas e as demais, pretas.</p><p>Se 10 bolas pretas forem retiradas da caixa e 15 bolas brancas forem colocadas, o número de bolas</p><p>pretas dentro da caixa excederá o de bolas brancas em 5 unidades. Quantas bolas brancas há</p><p>dentro dessa caixa?</p><p>a) 40</p><p>b) 50</p><p>c) 60</p><p>d) 70</p><p>e) 80</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Fundação CESGRANRIO - CESGRANRIO 2010 / Petróleo Brasileiro S.A Petrobras - BR / Técnico de Construção - Área Estrutura</p><p>Navais / Questão: 48</p><p>169. [Q527552]</p><p>Marcos faz transporte escolar em escolas de São Paulo e do município de Osasco. No mês de</p><p>fevereiro ele fez 75 viagens em São Paulo, 25 viagens em Osasco e 16 viagens entre São Paulo e</p><p>Osasco. O preço cobrado por ele segue a regra: viagens em São Paulo custam 2/3 do preço das</p><p>viagens em Osasco que, por sua vez, custam 4/5 do preço das viagens entre São Paulo e Osasco. Se</p><p>no mês de fevereiro o faturamento de Marcos com as 116 viagens foi de R$ 5.700,00, o menor</p><p>preço por viagem cobrado por ele é igual a</p><p>a) R$ 55,00.</p><p>b) R$ 35,00.</p><p>c) R$ 50,00.</p><p>d) R$ 60,00.</p><p>e) R$ 40,00.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2012 / Companhia de Saneamento Básico de São Paulo SABESP - SP / Controlador de Sistemas de</p><p>Saneamento / Questão: 25</p><p>Após reunião de diretores de uma instituição financeira, em que se discutiu acerca da melhor</p><p>maneira de os clientes efetivarem, de modo seguro, suas operações financeiras via Internet, o</p><p>diretor de tecnologia solicitou a programação de um novo sistema que atendesse à especificação (E)</p><p>seguinte.</p><p>E: A operação financeira será efetivada se, e somente se, o cliente digitar sua senha corretamente ou</p><p>confirmar determinado dado pessoal solicitado pelo sistema.</p><p>Com base nessa situação, julgue os itens seguintes.</p><p>170. [Q507245]</p><p>Caso o novo sistema atenda à especificação E, então a operação financeira desejada será efetivada</p><p>se o cliente confirmar o dado pessoal solicitado pelo sistema, mesmo que ele não digite sua senha.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Equivalências Lógicas - (Proposições Logicamente equivalentes).</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2012 / Banco da Amazônia S/A BASA - AM / Técnico</p><p>Científico - Área Tecnologia da Informação / Questão: 35</p><p>A partir das informações e da figura acima, julgue os itens a seguir.</p><p>171. [Q563266]</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Geometria Analítica.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2007 / Prefeitura de Aracaju - SE / Professor de 5ª a 8ª</p><p>Série - Área Matemática / Questão: 85</p><p>Uma proposição é uma frase afirmativa que pode ser julgada como verdadeira ou falsa, mas não</p><p>ambos. Uma dedução lógica é uma seqüência de proposições, e é considerada correta quando,</p><p>partindo-se de proposições verdadeiras, denominadas premissas, obtêm-se proposições sempre</p><p>verdadeiras, sendo a última delas denominada conclusão. Considerando essas informações, julgue os</p><p>itens a seguir, a respeito de proposições.</p><p>172. [Q585221]</p><p>Considere a seguinte seqüência de proposições:</p><p>(1) Se o crime foi perfeito, então o criminoso não foi preso.</p><p>(2) O criminoso não foi preso.</p><p>(3) Portanto, o crime foi perfeito.</p><p>Se (1) e (2) são premissas verdadeiras, então a proposição (3), a conclusão, é verdadeira, e a</p><p>seqüência é uma dedução lógica correta.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Dedução (Argumento Dedutivo).</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2007 / Secretaria de Administração do Estado do</p><p>Tocantins SECAD - TO / Médico Legista / Questão: 42</p><p>173. [Q443981]</p><p>Numa certa cidade,</p><p>das pessoas que frequentam o estádio de futebol, 50% torcem pelo Barra</p><p>Mansa, 30% pelo Fênix e 20%, pelo Várzea. Dos torcedores do Barra Mansa, 40% são mulheres. Já</p><p>as porcentagens de mulheres entre os torcedores do Fênix e do Várzea são respectivamente 20% e</p><p>10%. Nesse caso, a porcentagem total de mulheres entre os torcedores que freqüentam o estádio</p><p>nessa cidade é igual a:</p><p>a) 24%;</p><p>b) 26%;</p><p>c) 28%;</p><p>d) 30%;</p><p>e) 32%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Porcentagem.</p><p>Fonte: FBR 2010 / Prefeitura de Barra Mansa - RJ / Técnico em Enfermagem / Questão: 14</p><p>174. [Q438238]</p><p>Dos 63 quartos de um hotel, 45 tem ar condicionado, 51 tem banheira de hidromassagem e alguns</p><p>quartos têm sacada com varanda. Sabe-se também que:</p><p>- Todos os quartos têm pelo menos dois dos três itens mencionados.</p><p>- O número de quartos que possuem ar condicionado e sacada com varanda é igual ao número de</p><p>quartos que possuem banheira com hidromassagem e ar condicionado.</p><p>- Um terço de todos os quartos tem os três itens.</p><p>Assim, é correto afirmar que:</p><p>a) 15 quartos não têm sacada com varanda.</p><p>b) 48 quartos têm banheira de hidromassagem.</p><p>c) 18 quartos têm apenas banheira e sacada com varanda.</p><p>d) 14 quartos têm apenas banheira e ar condicionado.</p><p>e) 17 quartos não têm ar condicionado.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos,</p><p>Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos.</p><p>Fonte: Consultoria e Planejamento em Administração Pública LTDA - Instituto Consulplan 2011 / Conselho Regional de Engenharia,</p><p>Arquitetura a Agronomia do Rio de Janeiro CREA RJ - RJ / Advogado / Questão: 11</p><p>175. [Q387796]</p><p>Um dos novos funcionários de um cartório, responsável por orientar o público, recebeu a seguinte</p><p>instrução:</p><p>"Se uma pessoa precisar autenticar documentos, encaminhe- a ao setor verde."</p><p>Considerando que essa instrução é sempre cumprida corretamente, pode-se concluir que,</p><p>necessariamente,</p><p>a) uma pessoa que não precise autenticar documentos nunca é encaminhada ao setor verde.</p><p>b) toda pessoa encaminhada ao setor verde precisa autenticar documentos.</p><p>c) somente as pessoas que precisam autenticar documentos são encaminhadas ao setor verde.</p><p>d) a única função das pessoas que trabalham no setor verde é autenticar documentos.</p><p>e) toda pessoa que não é encaminhada ao setor verde não precisa autenticar documentos.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica de Argumentação.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2009 / Tribunal Regional Eleitoral do Piauí TRE PI - BR / Técnico Judiciário - Área Programação</p><p>de Sistemas / Questão: 29</p><p>176. [Q334460]</p><p>Roberta, Rejane e Renata são servidoras de um mesmo órgão público do Poder Executivo Federal.</p><p>Em um treinamento, ao lidar com certa situação, observou-se que cada uma delas tomou uma das</p><p>seguintes atitudes:</p><p>A1: deixou de utilizar avanços técnicos e científicos que estavam ao seu alcance;</p><p>A2: alterou texto de documento oficial que deveria apenas ser encaminhado para providências;</p><p>A3: buscou evitar situações procrastinatórias.</p><p>Cada uma dessas atitudes, que pode ou não estar de acordo com o Código de Ética Profissional do</p><p>Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (CEP), foi tomada por exatamente uma das</p><p>servidoras. Além disso, sabe-se que a servidora Renata tomou a atitude A3 e que a servidora</p><p>Roberta não tomou a atitude A1. Essas informações estão contempladas na tabela a seguir, em que</p><p>cada célula, correspondente ao cruzamento de uma linha com uma coluna, foi preenchida com V</p><p>(verdadeiro) no caso de a servidora listada na linha ter tomado a atitude representada na coluna,</p><p>ou com F (falso), caso contrário.</p><p>Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.</p><p>A atitude adotada por Roberta ao lidar com documento oficial fere o CEP.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica de Argumentação, Argumento Lógico (Introdução aos Argumentos).</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2008 / Instituto Nacional do Seguro Social INSS - BR /</p><p>Analista do Seguro Social - Área Ciências Atuariais / Questão: 18</p><p>177. [Q374725]</p><p>Três Agentes Administrativos − Almir, Noronha e Creuza − rabalham no Departamento Nacional</p><p>de Obras Contra as Secas: um, no setor de atendimento ao público, outro no setor de compras e o</p><p>terceiro no almoxarifado. Sabe-se que:</p><p>− esses Agentes estão lotados no Ceará, em Pernam- buco e na Bahia;</p><p>− Almir não está lotado na Bahia e nem trabalha no setor de compras;</p><p>− Creuza trabalha no almoxarifado;</p><p>− o Agente lotado no Ceará trabalha no setor de com- pras.</p><p>Com base nessas informações, é correto afirmar que o Agente lotado no Ceará e o Agente que</p><p>trabalha no setor de atendimento ao público são, respectivamente,</p><p>a) Almir e Noronha.</p><p>b) Creuza e Noronha.</p><p>c) Noronha e Creuza.</p><p>d) Creuza e Almir.</p><p>e) Noronha e Almir.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Associação Lógica.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2010 / Departamento Nacional de Obras Contra as Secas DNOCS - BR / Agente Administrativo /</p><p>Questão: 30</p><p>Para a codificação de processos, o protocolo utiliza um sistema com cinco símbolos, sendo duas</p><p>letras de um alfabeto com 26 letras e três algarismos, escolhidos entre os de 0 a 9. Supondo que as</p><p>letras ocupem sempre as duas primeiras posições, julgue os itens que se seguem.</p><p>178. [Q355350]</p><p>O número de processos que podem ser codificados por esse sistema utilizando-se letras iguais nas</p><p>duas primeiras posições do código é superior a 28.000.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória, Arranjo Simples.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2004 / Tribunal Regional do Trabalho da 10ª Região TRT</p><p>10 - BR / Analista Judiciário - Área Analista de Sistemas / Questão: 49</p><p>Texto para as questões 48 e 49</p><p>179. [Q330159]</p><p>A construção correta de tabela, utilizando uma planilha eletrônica, consistindo de 5 colunas</p><p>contendo, em cada coluna, os valores de x, f (x), g (x), (fºg)(x) e (gºf)(x) — fºg e gBf são,</p><p>respectivamente, as composições de f com g e de g com f —, possibilitaria que os alunos inferirem</p><p>que, para x > 2,</p><p>a) fºg gºf.</p><p>b) g (x) × f (x) = 1.</p><p>c) f é uma função par.</p><p>d) f é a função inversa de g.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Funções.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2008 / Serviço Social da Indústria SESI - SP / Analista</p><p>Pedagógico - Área Matemática / Questão: 49</p><p>Com referência ao texto I, julgue os itens a seguir.</p><p>180. [Q253892]</p><p>No fluxograma ilustrado abaixo, as instruções devem ser executadas seguindo-se o fluxo das setas</p><p>de acordo com a avaliação da proposição que ocorre em cada caixa oval. Nesse caso, quando A e B</p><p>têm valorações contrárias, a execução do fluxograma termina em NEGA.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica Proposicional - (Lógica de Primeira Ordem).</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2008 / Ministério Público do Amazonas MPE AM - AM /</p><p>Agente Técnico - Área Analista de Banco de Dados / Questão: 24</p><p>181. [Q350525]</p><p>Em um laboratório de pesquisas científicas, um cientista observou que a população de certa</p><p>colônia de bactérias dobrava a cada hora. Se, após t horas, essa população de bactérias</p><p>correspondia a dez vezes a população inicial, pode-se afirmar que t é um número que pertence ao</p><p>intervalo</p><p>a) ] 1; 2 [</p><p>b) ] 2; 3 [</p><p>c) ] 3; 4 [</p><p>d) ] 4; 5 [</p><p>e) ] 5; 6 [</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Função Afim (função do 1º Grau), Reconhecimento gráfico do conjunto imagem.</p><p>Fonte: Fundação CESGRANRIO - CESGRANRIO 2008 / Petróleo Brasileiro S.A Petrobras - BR / Técnico Ambiental - Área Agrícola /</p><p>Questão: 19</p><p>182. [Q255317]</p><p>Uma exposição de barcos recebeu 17.610 visitantes. Se o número de homens que visitaram a</p><p>exposição correspondeu ao dobro do número de mulheres, menos 840, quantas</p><p>mulheres visitaram</p><p>essa exposição?</p><p>a) 5.590</p><p>b) 6.150</p><p>c) 7.980</p><p>d) 9.060</p><p>e) 10.340</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sistemas Lineares.</p><p>Fonte: Fundação CESGRANRIO - CESGRANRIO 2008 / Petróleo Brasileiro S.A Petrobras - BR / Inspetor de Segurança Interna / Questão:</p><p>12</p><p>Para a codificação de processos, o protocolo utiliza um sistema com cinco símbolos, sendo duas</p><p>letras de um alfabeto com 26 letras e três algarismos, escolhidos entre os de 0 a 9. Supondo que as</p><p>letras ocupem sempre as duas primeiras posições, julgue os itens que se seguem.</p><p>183. [Q234489]</p><p>O número de processos que podem ser codificados por esse sistema é superior a 650.000.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória, Arranjo Simples.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2004 / Tribunal Regional do Trabalho da 10ª Região TRT</p><p>10 - BR / Analista Judiciário - Área Contabilidade / Questão: 48</p><p>184. [Q261429]</p><p>Em uma indústria, 2 máquinas produzem peças do mesmo tipo. A máquina A produz uma peça a</p><p>cada 24 segundos e a máquina B, a cada 36 segundos. Se ambas produzirem uma peça ao mesmo</p><p>tempo, a próxima peça que produzirão juntas será após</p><p>a) 1 min e 12 seg.</p><p>b) 1 min e 10 seg.</p><p>c) 1 min e 8 seg.</p><p>d) 1 min e 6 seg.</p><p>e) 1 min e 4 seg.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos, MMC e MDC.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2008 / Serviço Autônomo de Água e Esgoto de Sorocaba</p><p>SAAE Sorocaba - SP / Almoxarife / Questão: 34</p><p>185. [Q261421]</p><p>Uma papelaria comercializa um só modelo de calculadora e uma só marca de cola bastão. Se um</p><p>cliente comprar seis colas bastão pagará R$ 1,00 a mais do que se comprasse uma calculadora e,</p><p>se comprasse oito colas bastão, pagaria o equivalente a uma calculadora e meia. Então, o cliente</p><p>que comprar uma calculadora e uma cola bastão pagará a quantia de</p><p>a) R$ 8,00.</p><p>b) R$ 8,50.</p><p>c) R$ 9,00.</p><p>d) R$ 9,50.</p><p>e) R$ 10,00.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sistemas Lineares.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2008 / Serviço Autônomo de Água e Esgoto de Sorocaba</p><p>SAAE Sorocaba - SP / Almoxarife / Questão: 26</p><p>Paulo, Mauro e Arnaldo estão embarcando em um voo para Londres. Sabe-se que:</p><p>Associação Lógica.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2009 / Agência Nacional de Aviação Civil ANAC - BR /</p><p>Especialista em Regulação de Aviação Civil / Questão: 33</p><p>Na lógica de primeira ordem, uma proposição é funcional quando é expressa por um predicado que</p><p>contém um número finito de variáveis e é interpretada como verdadeira (V) ou falsa (F) quando são</p><p>atribuídos valores às variáveis e um significado ao predicado. Por exemplo, a proposição "Para</p><p>qualquer x, tem-se que x - 2 > 0" possui interpretação V quando x é um número real maior do que 2</p><p>e possui interpretação F quando x pertence, por exemplo, ao conjunto {-4, -3, -2, -1, 0}.</p><p>Com base nessas informações, julgue os próximos itens.</p><p>187. [Q355079]</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Quantificadores Lógicos - Lógica dos predicados ( Lógica de Primeira</p><p>Ordem), Simbologia dos quantificadores lógicos( Linguagem).</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2007 / Banco do Brasil S.A. BB - BR / Escriturário /</p><p>Questão: 68</p><p>188. [Q190541]</p><p>Cláudio entrou na fábrica às 7 horas e 45 minutos. Se saiu às 18 horas, quanto tempo permaneceu</p><p>lá dentro?</p><p>a) 10 horas e 15 minutos.</p><p>b) 11 horas e 15 minutos.</p><p>c) 9 horas e 45 minutos.</p><p>d) 9 horas e 15 minutos.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA. 2008 / Prefeitura de Socorro - SP / Auxiliar de Eletricista / Questão: 32</p><p>189. [Q167082]</p><p>Uma criança tomou uma folha de cartolina quadrada de lado 20 cm. Dessa cartolina, ela recortou</p><p>quatro quadrados de lado 5cm, um de cada vértice da folha. Dobrando adequadamente, ela</p><p>conseguiu uma caixa aberta cuja capacidade é:</p><p>a) 500 mL</p><p>b) 300 mL</p><p>c) 250 mL</p><p>d) 125 mL</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Paralelepípedo reto-retângulo e cubo, Volumes.</p><p>Fonte: ESPP - Empresa de Seleção Pública e Privada 2007 / Minas Gerais Administração e Serviços S.A. MGS - MG / Ajudante de</p><p>Mecânico / Questão: 26</p><p>190. [Q291593]</p><p>Em um restaurante que ofereça um cardápio no qual uma refeição consiste em uma salada — entre</p><p>salada verde, salpicão e mista —, um prato principal — cujas opções são bife com fritas, peixe com</p><p>purê, frango com arroz ou massa italiana — e uma sobremesa — doce de leite ou pudim —, a</p><p>quantidade n de refeições possíveis de serem escolhidas por um cliente será</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2009 / Tribunal Regional Eleitoral de Minas Gerais TRE</p><p>MG - BR / Técnico Judiciário - Área Enfermagem / Questão: 19</p><p>Considere as seguintes frases.</p><p>I Todos os empregados da PETROBRAS são ricos.</p><p>II Os cariocas são alegres.</p><p>III Marcelo é empregado da PETROBRAS.</p><p>IV Nenhum indivíduo alegre é rico.</p><p>Admitindo que as quatro frases acima sejam verdadeiras e considerando suas implicações, julgue os</p><p>itens que se seguem.</p><p>191. [Q189789]</p><p>Existe pelo menos um empregado da PETROBRAS que é carioca.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2007 / Petróleo Brasileiro S.A Petrobras - BR / Técnico</p><p>Exploração de Petróleo - Área Geodésia / Questão: 22</p><p>192. [Q189790]</p><p>Alguns cariocas são ricos, são empregados da PETROBRAS e são alegres.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2007 / Petróleo Brasileiro S.A Petrobras - BR / Técnico</p><p>Exploração de Petróleo - Área Geodésia / Questão: 23</p><p>193. [Q130334]</p><p>A fração 5/8 equivale a:</p><p>a) 50%</p><p>b) 54%</p><p>c) 56%</p><p>d) 60%</p><p>e) 62,5%</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem, Frações.</p><p>Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2006 / Ministério da Cultura MinC - BR / Agente Administrativo / Questão: 45</p><p>194. [Q119415] Ao final de um torneio de tênis com 64 participantes, onde todas as partidas são</p><p>eliminatórias, o campeão terá jogado:</p><p>a) 4 vezes</p><p>b) 5 vezes;</p><p>c) 6 vezes;</p><p>d) 7 vezes;</p><p>e) 8 vezes.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ - NCE 2003 / Agência Nacional de Águas ANA - BR / Regulador / Questão: 46</p><p>195. [Q119357] Um baralho padrão de 52 cartas é cortado em duas porções distintas, aqui</p><p>denominadas A e B. Se uma carta for retirada ao acaso de A, a chance de ser uma carta vermelha é</p><p>de 2:1. Se uma carta vermelha for agora transferida de B para A, as chances de retirar uma carta</p><p>preta de B se tornam 2:1. A quantidade inicial de cartas em A e em B, respectivamente, é:</p><p>a) 24, 28</p><p>b) 25, 27</p><p>c) 26, 26</p><p>d) 27, 25</p><p>e) 28, 24</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ - NCE 2003 / Agência Nacional de Águas ANA - BR / Regulador / Questão: 37</p><p>196. [Q203781]</p><p>Os catetos de um triângulo</p><p>retângulo medem, respectivamente, A+X e A+Y, onde A, X e Y são</p><p>números reais. Sabendo que o ângulo oposto ao cateto que mede A+X é igual a 450, segue-se que:</p><p>a) Y = -2 X</p><p>b) Y = (31/2)/2 X</p><p>c) Y = 31/2 X</p><p>d) Y = X</p><p>e) Y = 2 X</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Razões trigonométricas dos ângulos notáveis, Trigonometria no triângulo</p><p>retângulo.</p><p>Fonte: Escola de Administração Fazendária - ESAF 2001 / Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão MPOG - BR / Especialista em</p><p>Políticas Públicas / Questão: 34</p><p>197. [Q95543]</p><p>Quantos anagramas distintos possui a palavra AVATAR?</p><p>a) 90</p><p>b) 60</p><p>c) 240</p><p>d) 80</p><p>e) 120</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória, Permutação com repetição.</p><p>Fonte: Universidade Federal do Paraná - FUNPAR NC/UFPR 2006 / Tribunal de Contas do Paraná TCE PR - PR / Analista - Área</p><p>Programação / Questão: 30</p><p>198. [Q23448]</p><p>Ao calcular o volume de uma esfera, um aluno usou o valor do diâmetro como se fosse o valor do</p><p>raio. Para encontrar o valor correto, deve-se dividir o valor encontrado pelo aluno por:</p><p>a) 2</p><p>b) 4</p><p>c) 6</p><p>d) 8</p><p>e) 9</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Esfera.</p><p>Fonte: Instituto ACCESS - ACCESS 2005 / Prefeitura de Teresópolis - RJ / Professor - Área: Matemática / Questão: 22</p><p>199. [Q13092]</p><p>Um retângulo é chamado de "Áureo" quando a razão entre as medidas do lado maior e menor é</p><p>igual à razão entre a soma das medidas dos lados e o lado maior. Se a figura representa um</p><p>retângulo áureo, a medida do lado maior é, em centímetros, igual a</p><p>a) 6</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d) 8</p><p>e)</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Razão.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2004 / Serviço Social da Indústria SESI - SP / Professor - Área: Matemática / Questão: 37</p><p>200. [Q3787]</p><p>Seja A2B um número de três algarismos cuja multiplicação por 5 é dada abaixo.</p><p>Nestas condições, A + B é igual a</p><p>a) 9</p><p>b) 10</p><p>c) 11</p><p>d) 12</p><p>e) 13</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Fundação Carlos Chagas - FCC 2005 / Secretaria Municipal de Educação de Teresina SEMEC - PI / Professor / Questão: 22</p><p>Gabarito</p><p>Criado em: 03/11/2022 às 21:42:22</p><p>(1 = b) (2 = e) (3 = d) (4 = c) (5 = e) (6 = c) (7 = e) (8 = c) (9 = b) (10 = c) (11 = e) (12 = c) (13 = a)</p><p>(14 = e) (15 = c) (16 = d) (17 = c) (18 = b) (19 = c) (20 = e) (21 = c) (22 = d) (23 = d) (24 = d) (25 =</p><p>c) (26 = e) (27 = d) (28 = e) (29 = e) (30 = c) (31 = c) (32 = d) (33 = d) (34 = e) (35 = c) (36 = d)</p><p>(37 = e) (38 = b) (39 = e) (40 = d) (41 = b) (42 = b) (43 = e) (44 = a) (45 = c) (46 = c) (47 = c) (48 =</p><p>c) (49 = c) (50 = a) (51 = d) (52 = b) (53 = a) (54 = c) (55 = b) (56 = d) (57 = e) (58 = c) (59 = d)</p><p>(60 = a) (61 = c) (62 = e) (63 = a) (64 = c) (65 = a) (66 = d) (67 = e) (68 = d) (69 = b) (70 = a) (71 =</p><p>e) (72 = d) (73 = b) (74 = c) (75 = c) (76 = c) (77 = c) (78 = d) (79 = e) (80 = e) (81 = c) (82 = c)</p><p>(83 = a) (84 = c) (85 = a) (86 = c) (87 = d) (88 = e) (89 = d) (90 = d) (91 = d) (92 = c) (93 = e) (94 =</p><p>e) (95 = e) (96 = d) (97 = e) (98 = d) (99 = c) (100 = a) (101 = c) (102 = d) (103 = a) (104 = b) (105</p><p>= c) (106 = b) (107 = c) (108 = c) (109 = d) (110 = d) (111 = b) (112 = b) (113 = a) (114 = a) (115 =</p><p>a) (116 = a) (117 = d) (118 = a) (119 = a) (120 = c) (121 = b) (122 = b) (123 = c) (124 = d) (125 =</p><p>a) (126 = c) (127 = c) (128 = d) (129 = c) (130 = e) (131 = c) (132 = e) (133 = a) (134 = e) (135 = c)</p><p>(136 = d) (137 = e) (138 = a) (139 = b) (140 = a) (141 = c) (142 = b) (143 = d) (144 = c) (145 = a)</p><p>(146 = b) (147 = a) (148 = d) (149 = c) (150 = a) (151 = c) (152 = b) (153 = c) (154 = c) (155 = b)</p><p>(156 = c) (157 = e) (158 = c) (159 = b) (160 = e) (161 = c) (162 = a) (163 = b) (164 = e) (165 = a)</p><p>(166 = e) (167 = c) (168 = b) (169 = e) (170 = c) (171 = c) (172 = e) (173 = c) (174 = c) (175 = e)</p><p>(176 = c) (177 = e) (178 = e) (179 = d) (180 = c) (181 = c) (182 = b) (183 = c) (184 = a) (185 = d)</p><p>(186 = c) (187 = e) (188 = a) (189 = a) (190 = d) (191 = e) (192 = e) (193 = e) (194 = c) (195 = d)</p><p>(196 = d) (197 = e) (198 = d) (199 = e) (200 = b)</p><p>a probabilidade dele ou dela</p><p>praticar vôlei é, em %, de:</p><p>a) 60.</p><p>b) 58.</p><p>c) 56.</p><p>d) 52.</p><p>e) 50.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática</p><p>Fonte: Universidade de Blumenau - FURB 2020 / Prefeitura de Gaspar - SC / Professor - Área: Matemática / Questão: 34</p><p>14. [Q1253768]</p><p>A sequência apresentada a seguir tem sua lei de formação bem determinada a partir da análise de</p><p>cada um dos seus elementos:</p><p>1, 8, 27, ....., 125, 216, 343, ...</p><p>O quarto termo da sequência foi omitido. Para que seja satisfeita a formação dessa sequência, o</p><p>número omitido deve ser</p><p>a) 36.</p><p>b) 39.</p><p>c) 49.</p><p>d) 56.</p><p>e) 64.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Sequencial, Sequências com números, letras, palavras e figuras.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2015 / Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH EBSERH - BR / Assistente Administrativo /</p><p>Questão: 14</p><p>Com base nessas informações, julgue os próximos itens.</p><p>15. [Q589107]</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Linguagem da Lógica Proposicional.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2006 / Centro Gestor e Operacional do Sistema de</p><p>Proteção de Amazônia CENSIPAM - AM / Analista Gerencial - Área Redes / Questão: 47</p><p>16. [Q959414]</p><p>Utilizando o operador lógico “e”, a tabela-verdade a seguir terá sua equivalência completada na</p><p>ordem:</p><p>a) V, V, V, V, V.</p><p>b) F, F, F, F, F.</p><p>c) V, V, V, F, V.</p><p>d) F, F, F, V, F.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Tabelas Verdade.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional - IDECAN 2018 / Conselho Regional de Farmácia de</p><p>São Paulo CRF SP - SP / Analista de Sistemas / Questão: 18</p><p>17. [Q2313320]</p><p>Cap.II. Funções Lineares, Função Modular e Função Piso</p><p>[...]</p><p>Definição:</p><p>A Função Piso, que denotamos por [[ ]], é definida por: [[x]] = maior inteiro menor ou igual a x.</p><p>Disponível em: . Acesso em: 25</p><p>out. 2017.</p><p>Dadas as igualdades, no contexto do texto,</p><p>I. [[2]] = 2.</p><p>II. [[3,1]] = 3.</p><p>III. [[-1,5]] = -1.</p><p>verifica-se que é(são) verdadeira(s)</p><p>a) I, apenas.</p><p>b) III, apenas.</p><p>c) I e II, apenas.</p><p>d) II e III, apenas.</p><p>e) I, II e III.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática</p><p>Fonte: COPEVE/UFAL - FUNDEPES 2017 / Prefeitura de Barra de São Miguel - AL / Assistente Administrativo / Questão: 17</p><p>18. [Q1582149]</p><p>Para abrir um arquivo confidencial em um computador, primeiramente uma pessoa deve identificar</p><p>dois números distintos, X e Y, entre os dez números pares de 2 a 20, em uma tabela que aparece no</p><p>monitor do computador. Os números que aparecem nessa tabela são diferentes dos valores de X e</p><p>de Y e a distribuição desses números na tabela segue uma lógica prédeterminada. Em seguida,</p><p>para acessar o arquivo, a pessoa deve digitar no teclado o resultado da divisão entre os números</p><p>que representam Y e X, nessa ordem, obtendo o acesso ao arquivo.</p><p>2</p><p>20</p><p>18</p><p>X</p><p>6</p><p>16</p><p>14</p><p>8</p><p>Y</p><p>10</p><p>Dessa forma, o número que deve ser digitado no teclado para que essa pessoa acesse o arquivo é</p><p>igual a</p><p>a) 6</p><p>b) 3</p><p>c) 12</p><p>d) 9</p><p>e) 10</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2020 / Ministério da Justiça e Segurança Pública MJ - BR / Cientista de Dados - Big Data / Questão: 20</p><p>19. [Q1240488]</p><p>Qual é a proposição INCORRETA?</p><p>a) Ou o galo canta ou o cachorro late</p><p>b) Tanto o galo canta como o cachorro late</p><p>c) O cachorro late quando o galo canta</p><p>d) O galo canta independentemente que o cachorro lata</p><p>e) Ou galo canta ou o cachorro não late</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Conceito de Proposições.</p><p>Fonte: Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - IBADE 2020 / Prefeitura de Vila Velha - ES / Assistente Público</p><p>Administrativo / Questão: 14</p><p>20. [Q2327836]</p><p>Em um depósito, há 120 caixas, das quais 53​ são de papelão, 33 são de plástico e as demais, de</p><p>madeira. Em relação ao número total de caixas, as de madeira correspondem a:</p><p>a) 87​</p><p>b) 43​</p><p>c) 52​</p><p>d) 41​</p><p>e) 81​</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Frações, Solução de problemas básico.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2022 / Prefeitura de Osasco - SP / Guarda Civil</p><p>Municipal / Questão: 16</p><p>21. [Q2239015]</p><p>Paulo gosta muito de ler; comprou 2 livros, um tinha o valor de R$ 80,00 e o outro R$120,00. Como</p><p>queria desconto, pechinchou muito e acabou pagando R$ 174,00 pelos dois livros. Se no 1º livro</p><p>obteve um desconto de 10%, qual o desconto obtido no 2º livro?</p><p>a) O desconto no 2º livro foi de 10%.</p><p>b) O desconto no 2º livro foi de 85%.</p><p>c) O desconto no 2º livro foi de 15%.</p><p>d) O desconto no 2º livro foi de 25%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Desconto simples.</p><p>Fonte: Prefeitura de Bauru 2016 / Prefeitura de Bauru - SP / Agente Administrativo / Questão: 44</p><p>22. [Q2220372]</p><p>Leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. O resultado da expressão 134 + 67 + 70 é 248.</p><p>II. O trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares.</p><p>III. O pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas escolas</p><p>municipais.</p><p>Marque a alternativa CORRETA:</p><p>a) Nenhuma afirmativa está correta.</p><p>b) Está correta a afirmativa II, apenas.</p><p>c) Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.</p><p>d) Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.</p><p>e) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Expressões Numéricas, Estratégias de Aprendizagem e Ensino da Matemática.</p><p>Pedagogia > Didática e o processo de ensino e aprendizagem, Conceitos em pedagogia, Construção do pensamento lógico-matemático.</p><p>Fonte: Instituto de Administração e Tecnologia - ADM&TEC 2018 / Prefeitura de Belo Monte - AL / Professor de Matemática / Questão:</p><p>27</p><p>23. [Q2237272]</p><p>Uma impressora gasta exatamente 7 minutos para imprimir 3 documentos A, B e C. A tabela</p><p>mostra o tempo gasto na impressão dos documentos A e B.</p><p>Documento</p><p>Tempo</p><p>A</p><p>2 minutos e 30 segundos</p><p>B</p><p>3 minutos e 5 segundos</p><p>C</p><p>?</p><p>O tempo gasto na impressão do documento C foi</p><p>a) 2 minutos e 20 segundos.</p><p>b) 2 minutos e 05 segundos.</p><p>c) 1 minuto e 40 segundos.</p><p>d) 1 minuto e 25 segundos.</p><p>e) 1 minuto e 10 segundos.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Solução de problemas básico.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2018 / Prefeitura de Sertãozinho - SP / Técnico em</p><p>Enfermagem / Questão: 14</p><p>24. [Q2268593]</p><p>Preparando sua mala de viagem, uma jovem se deparou com a seguinte situação:</p><p>Se fizesse frio, ela acrescentaria uma blusa ou um cachecol.</p><p>Se fizesse calor, ela acrescentaria uma bermuda e uma camiseta.</p><p>Ao consultar a previsão do tempo, ela confirmou que faria frio. Qual foi sua decisão?</p><p>a) Acrescentar um cachecol e uma camiseta.</p><p>b) Acrescentar uma blusa e uma camiseta.</p><p>c) Acrescentar uma blusa e um cachecol.</p><p>d) Acrescentar apenas uma blusa ou apenas um cachecol.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Conclusões.</p><p>Fonte: Instituto de Pesquisas Econômicas - IPEFAE 2019 / Prefeitura de Campos do Jordão - SP / Intérprete de Libras / Questão: 20</p><p>25. [Q2276302]</p><p>Leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. Luíza comprou um produto importado por 35 euros. Considerando que na época o valor do euro</p><p>era de R$ 1,52, podemos afirmar que Luíza gastou menos de R$ 62.</p><p>II. Luíza comprou um produto importado por 129 dólares. Considerando que na época o valor do</p><p>dólar era de R$ 3,80, podemos afirmar que Luíza gastou mais de R$ 512.</p><p>III. Luíza tem um salário de R$ 1.400. Sabendo que seu salário teve um desconto total de R$ 200, é</p><p>correto afirmar que seu salário teve um desconto inferior a 15%.</p><p>Marque a alternativa CORRETA:</p><p>a) Nenhuma afirmativa está correta.</p><p>b) Apenas uma afirmativa está correta.</p><p>c) Apenas duas afirmativas estão corretas.</p><p>d) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Solução de problemas básico, Desconto simples.</p><p>Fonte:</p><p>Instituto de Administração e Tecnologia - ADM&TEC 2019 / Prefeitura de Alagoinha Prefeitura - PE / Auxiliar de Controle Interno</p><p>/ Questão: 24</p><p>De acordo com o organograma do BANRISUL, existem sete diretorias ligadas diretamente à</p><p>Presidência dessa instituição, entre as quais se incluem a Diretoria Administrativa e a Diretoria de</p><p>Tecnologia da Informação e Inovação. Para aumentar a eficiência, 28 funcionários foram enviados</p><p>para o centro de treinamento da empresa, tendo sido quatro funcionários escolhidos por cada uma</p><p>das sete diretorias.</p><p>Com base na situação hipotética anterior, julgue os próximos itens, relacionados aos 28 funcionários</p><p>enviados para o centro de treinamento da empresa.</p><p>26. [Q2564301]</p><p>A probabilidade de serem escolhidos, aleatoriamente, três funcionários da Diretoria de Tecnologia</p><p>da Informação e Inovação entre os referidos 28 funcionários é superior a 28X271​.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2022 / Banco do Estado do Rio Grande do Sul BANRISUL</p><p>- RS / Analista de Tecnologia da Informação - Análise e Desenvolvimento / Questão: 37</p><p>27. [Q2274037]</p><p>Considerando apenas o intervalo fechado de 11 a 100, a sequência numérica 11, 13, 15, 17, 19, 21,</p><p>... contém</p><p>a) 40 números.</p><p>b) 42 números.</p><p>c) 43 números.</p><p>d) 45 números.</p><p>e) 46 números.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sequências.</p><p>Fonte: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas- COTEC - FADENOR 2022 / Câmara de Bocaiúva -</p><p>MG / Vigilante / Questão: 15</p><p>Acerca de tipos de argumentos e lógica de argumentação, julgue os seguintes itens.</p><p>28. [Q2069613]</p><p>Os elementos que formam um argumento são proposições. Conforme uma compreensão clássica,</p><p>proposições podem ser verdadeiras ou falsas, segundo corretamente expressem, ou não, aquilo que</p><p>“corresponde aos fatos”. Já os argumentos, sendo estruturas de proposições, também são passíveis</p><p>de verdade ou falsidade.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica de Argumentação.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2021 / Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário FUNPRESP JUD -</p><p>BR / Advogado / Questão: 37</p><p>29. [Q2140793]</p><p>Quantos são os anagramas que podemos formar com as letras da palavra "Marte"?</p><p>a) 25.</p><p>b) 50.</p><p>c) 75.</p><p>d) 100.</p><p>e) 120.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Permutação Simples.</p><p>Fonte: Legalle Concursos 2016 / Prefeitura de São Martinho - RS / Procurador Jurídico / Questão: 14</p><p>30. [Q2232054]</p><p>Observe os principais ingredientes da receita a seguir.</p><p>Torta de banana</p><p>Farinha de trigo: 500 gramas</p><p>Margarina: 200 gramas</p><p>Banana: 2 unidades</p><p>Se o confeiteiro resolvesse fazer 3 tortas iguais a essa, ele gastaria de farinha de trigo</p><p>a) 750 gramas.</p><p>b) 1 kg.</p><p>c) 1,5 kg.</p><p>d) 5 kg.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Solução de problemas básico.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2016 / Prefeitura de Sertãozinho - SP / Auxiliar de</p><p>Desenvolvimento Escolar / Questão: 28</p><p>Considere que, em um conjunto S de 100 servidores públicos admitidos por concurso público, para</p><p>cada x =1,2,3...Sx​ , seja o subconjunto de S formado pelos servidores que prestaram exatamente x</p><p>concursos até que no concurso de número x foram aprovados pela primeira vez; considere, ainda,</p><p>que Nx​ seja a quantidade de elementos de Sx​ .A respeito desses conjuntos, julgue os itens a seguir.</p><p>31. [Q2444271]</p><p>O conjunto S1​ ∪ S2​ ∪ S3​ ∪ ... contém todos os servidores do conjunto S.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2014 / Departamento de Polícia Federal DPF - BR /</p><p>Arquivista / Questão: 17</p><p>32. [Q1014631]</p><p>Considere o gráfico a seguir, que contém informações sobre a nacionalidade de um grupo de</p><p>pessoas.</p><p>Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta uma informação</p><p>correta.</p><p>a) Metade do número de pessoas que têm nacionalidade brasileira é homem.</p><p>b) Menos de um terço do número de mulheres desse grupo tem nacionalidade inglesa.</p><p>c) Dos homens desse grupo, exatamente 20% são franceses.</p><p>d) Nesse grupo, há mais mulheres que homens.</p><p>e) Das pessoas com nacionalidade inglesa, exatamente 25% são mulheres.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2018 / Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP /</p><p>Agente de Tesouraria / Questão: 15</p><p>33. [Q1410672]</p><p>Qual das alternativas abaixo corresponde aos valores lógicos omissos (de cima para baixo) da</p><p>última coluna da tabela-verdade abaixo, com V ou F.</p><p>p</p><p>q</p><p>r</p><p>{[( p ^ r ) ↔ q] ↔ (q ^ ~p)} → (p v ~r)</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>F</p><p>V</p><p>F</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>F</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>F</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>F</p><p>V</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>F</p><p>a) VFVV</p><p>b) VVVF</p><p>c) VVFV</p><p>d) VVVV</p><p>e) FVVV</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Tabelas Verdade.</p><p>Fonte: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB 2019 / Prefeitura de Monte Horebe</p><p>Prefeitura - PB / Procurador Jurídico / Questão: 19</p><p>34. [Q2214813]</p><p>Ultimamente cada vez mais pessoas têm aplicado seu dinheiro em fundos de investimento de renda</p><p>fixa, como o Tesouro Direto. Este tipo de aplicação rende pouco mais que a poupança, e</p><p>seguramente rende mais que a inflação, garantindo que um dinheiro parado por muito tempo não</p><p>será desvalorizado.</p><p>Se você aplicar R$10 000,00 no tesouro direto, a uma taxa de juros compostos de 6,5% ao ano, por</p><p>seis meses, qual será o seu lucro? (Considere 1,065​=1,032)</p><p>a) R$ 1032,00.</p><p>b) R$ 516,00.</p><p>c) R$ 650,00.</p><p>d) R$ 2064,00.</p><p>e) R$ 320,00.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Juros compostos.</p><p>Fonte: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da UEL - FAUEL 2019 / Terminais Aéreos de Maringá SBMG - PR / Assistente Contábil /</p><p>Questão: 19</p><p>35. [Q2062085]</p><p>Das sentenças:</p><p>I. Todo número inteiro possui o seu simétrico?</p><p>II. A Guerra dos Cem Anos durou mais de cem anos.</p><p>III. O pico na neblina.</p><p>IV. O Pico da Neblina.</p><p>É(são) proposição(ões) apenas:</p><p>a) III e IV.</p><p>b) I e II.</p><p>c) II.</p><p>d) I e IV.</p><p>e) I, II e III.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Proposições.</p><p>Fonte: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB 2016 / Prefeitura de Soledade - PB /</p><p>Analista de Controle Interno / Questão: 16</p><p>36. [Q1925199]</p><p>Qual dos itens abaixo corresponde aos valores lógicos (de cima para baixo) da última coluna da</p><p>tabela-verdade abaixo?</p><p>p</p><p>q</p><p>[p → (q ∧ p)] ↔ [(p → q) ↔ (p ∨ q)]</p><p>V</p><p>V</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>a) FVVF</p><p>b) FVFF</p><p>c) VFVF</p><p>d) VVVF</p><p>e) VVFF</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Bicondicional "se e somente se".</p><p>Fonte: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB 2021 / Prefeitura de Cacimba de</p><p>Dentro - PB / Assessor Contábil / Questão: 17</p><p>37. [Q836602]</p><p>Para a festa de confraternização de fim de ano uma empresa separou uma certa quantia para ser</p><p>distribuída igualmente entre todos os colaboradores presentes à festa. Se os 4 colaboradores que</p><p>não participaram tivessem ido à festa, cada colaborador teria recebido R$ 20,00 a menos; por</p><p>outro lado, se, do total de colaboradores, 13 deixassem de participar, cada colaborador presente à</p><p>festa teria recebido R$ 60,00 a mais. O valor destinado pela empresa para essa festa foi de</p><p>a) R$ 10.560,00.</p><p>b) R$ 11.040,00.</p><p>c) R$ 11.520,00.</p><p>d) R$ 12.000,00.</p><p>e) R$ 12.480,00.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2016 / Prefeitura de Presidente Prudente - SP / Analista</p><p>de Banco de Dados / Questão: 20</p><p>38. [Q2511341]</p><p>Lucas chegou a uma clínica para uma consulta médica às 9h45. Aguardou 20 minutos para ser</p><p>atendido e seu atendimento durou</p><p>25 minutos.</p><p>A que horas Lucas saiu da clínica?</p><p>a) 10h25.</p><p>b) 10h30.</p><p>c) 10h35.</p><p>d) 10h40.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Orientação Temporal e Calendários.</p><p>Fonte: FUNDEP Gestão de Concursos - FUNDEP 2022 / Prefeitura de Pará de Minas - MG / Auxiliar de Serviços Gerais / Questão: 13</p><p>39. [Q1467340]</p><p>Usain Bolt atingiu uma velocidade de aproximadamente 12,4 m/s e fez 100 metros em</p><p>aproximadamente 10 segundos no Mundial de atletismo em Berlim. Se um atleta consegue fazer o</p><p>mesmo percurso em 12 segundos, a sua velocidade será de aproximadamente</p><p>a) 5,5 m/s.</p><p>b) 6,2 m/s.</p><p>c) 7,7 m/s.</p><p>d) 9,9 m/s.</p><p>e) 10,2 m/s.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Razão e proporção (proporcionalidade), Razões Especiais.</p><p>Fonte: RBO Assessoria Pública e Projetos Municipais 2017 / Prefeitura de Piracicaba - SP / Professor de Educação Física / Questão: 13</p><p>40. [Q2142507]</p><p>Com 6 folhas de papel, Mônica fez 8 pipas. Quantas pipas ela poderá fazer com 12 folhas de papel?</p><p>a) 4.</p><p>b) 9.</p><p>c) 14.</p><p>d) 16.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Regra de Três Simples.</p><p>Fonte: FUNDEP Gestão de Concursos - FUNDEP 2021 / Prefeitura de Itapecerica - MG / Motorista / Questão: 15</p><p>41. [Q2141486]</p><p>Coma morte do pai, uma herança de R$ 400.000,00 foi dividida entre 3 filhos. O filho mais velho,</p><p>que cuidou do pai nos seus últimos anos de vida, ficou com 42​ da herança e os outros dois filhos</p><p>ficaram com partes iguais do restante da herança. Assinale a alternativa que representa o valor</p><p>que o filho mais velho recebeu.</p><p>a) R$ 100.000,00</p><p>b) R$ 200.000,00</p><p>c) R$ 300.000,00</p><p>d) R$ 400.000,00</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Frações.</p><p>Fonte: Instituto Unifil - Unifil 2021 / Prefeitura de Tamboara - PR / Motorista / Questão: 15</p><p>42. [Q2027800]</p><p>Para atender, adequadamente, à população que recorre a um posto policial em busca de ajuda e</p><p>proteção, os profissionais atuantes devem estar devidamente preparados, devem ser éticos.</p><p>Considere a proposição p: Se o Oficial da Polícia Militar não tem ética, então ele perde a confiança</p><p>da população.</p><p>Assim, é correto afirmar que a negação da proposição p é ~p: O Oficial da Polícia Militar</p><p>a) perde a confiança da população se, e somente se, ele não tem ética.</p><p>b) não perde a confiança da população e ele não tem ética.</p><p>c) não perde a confiança da população ou não tem ética.</p><p>d) perde a confiança da população e não tem ética.</p><p>e) tem ética ou perde a confiança da população.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Negação da proposição condicional.</p><p>Fonte: CONSULTEC 2017 / Polícia Militar da Bahia PM BA - BA / Oficial da Polícia Militar / Questão: 41</p><p>43. [Q2145732]</p><p>Considere as proposições P, Q, R e S abaixo:</p><p>P: A ↔ B</p><p>Q: A → B</p><p>R: B → B</p><p>S:(∼ A ∨ B) ∧ (∼ B ∨ A)</p><p>É CORRETO afirmar que:</p><p>a) P e S são proposições equivalentes.</p><p>b) ∼ P e S são proposições equivalentes.</p><p>c) As proposições P e QvR são equivalentes.</p><p>d) Q∨R e S são proposições equivalentes.</p><p>e) A proposição Q∧R é equivalente a negação da proposição P.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lei Bicondicional.</p><p>Fonte: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB 2021 / Prefeitura de Viçosa - RN /</p><p>Odontólogo / Questão: 19</p><p>44. [Q2047269]</p><p>André tinha 8 livros de história para cada 3 livros de matemática. Desses livros, ele vendeu 60 de</p><p>história e 41 de matemática e ficou com um número de livros de história que é igual ao quádruplo</p><p>do número de livros de matemática. Após a venda, a diferença entre os números de livros de</p><p>história e de matemática que André possui é</p><p>a) 111.</p><p>b) 121.</p><p>c) 131.</p><p>d) 141.</p><p>e) 151.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Solução de problemas básico.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2018 / Prefeitura de São José dos Campos - SP /</p><p>Analista Técnico - Área: Engenharia Civil / Questão: 13</p><p>45. [Q2134771]</p><p>Os cinco nomes mais populares entre os bebês do sexo feminino registrados no Brasil em certo</p><p>período foram Alice, Helena, Heloísa, Laura e Valentina. Considerando a classificação do mais</p><p>popular (1°) ao menos popular (5°) entre esses, temos:</p><p>– o nome Laura é mais popular do que Valentina, mas menos popular do que Helena;</p><p>– Valentina é menos popular do que Alice, mas mais popular do que Heloísa;</p><p>– Laura e Alice estão em classificações consecutivas.</p><p>Assim, o nome mais popular e o menos popular são, respectivamente,</p><p>a) Heloísa e Alice.</p><p>b) Alice e Heloísa.</p><p>c) Helena e Heloísa.</p><p>d) Helena e Valentina.</p><p>e) Heloísa e Helena.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Associação Lógica.</p><p>Fonte: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB 2021 / Prefeitura de Sousa - PB /</p><p>Assistente Social / Questão: 20</p><p>46. [Q2122675]</p><p>Um contêiner tipo Dry Box 40 pés tem medidas internas aproximadas de 12,03m x 2,28m x 2,34m e</p><p>suporta uma carga máxima de 26527kg. Há uma carga com grande quantidade de caixas rígidas,</p><p>que podem ser empilhadas, com dimensões externas de 1,70m x 0,70m x 1,10m e pesando 650kg</p><p>cada uma. O número máximo dessas caixas que podem ser colocadas em um contêiner tipo Dry Box</p><p>40 pés, atendendo a suas especificações de carga, é</p><p>a) 39.</p><p>b) 38.</p><p>c) 40.</p><p>d) 42.</p><p>e) 41.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio lógico envolvendo problemas geométricos, Volume dos</p><p>paralelepípedos, cubo e cilindro.</p><p>Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2010 / Companhia Docas do Estado de São Paulo CODESP - SP / Analista de Sistemas / Questão:</p><p>27</p><p>47. [Q1408762]</p><p>Em questões de raciocínio lógico, é comum termos expressões e frases nas quais não conseguimos</p><p>identificar um sujeito e nem um predicado. Por exemplo, “Quarenta e nove décimos” é uma</p><p>expressão. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma expressão.</p><p>a) O dobro de um número.</p><p>b) Vinte e cinco metros e 30 centímetros.</p><p>c) A altura de Pedro é igual a 1,80m.</p><p>d) Uma dúzia e meia.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Proposições.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2019 / Câmara do Cabo de Santo Agostinho - PE / Contador / Questão: 11</p><p>Para escolher uma equipe com 2 gerentes, 4 técnicos e 3 auxiliares, existem 5 candidatos para</p><p>gerente, um deles se chama Júlio, 7 candidatos para técnico e 4 candidatos para auxiliar.</p><p>Com base nessa situação hipotética, julgue os próximos itens.</p><p>48. [Q1015410] Escolhendo-se ao acaso 2 gerentes, a probabilidade de que Júlio esteja entre eles</p><p>é maior que 35%.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2018 / Conselho Regional de Educação Física da 13ª Região CREF 13 - BA / Assistente Administrativo</p><p>/ Questão: 24</p><p>49. [Q747215]</p><p>Considere os argumentos a seguir.</p><p>Argumento I: Se nevar então vai congelar. Não está nevando. Logo, não vai congelar.</p><p>Argumento II: Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não vai nevar.</p><p>Assim, é correto concluir que</p><p>a) ambos são falácias.</p><p>b) ambos são tautologias</p><p>c) o Argumento I é uma falácia e o Argumento II é uma tautologia.</p><p>d) o Argumento I é uma tautologia e o Argumento II é uma falácia.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica de Argumentação, Tautologia.</p><p>Fonte: Instituto Americano de Desenvolvimento - IADES 2010 / Conselho Federal de Administração CFA - BR / Analista Administrativo /</p><p>Questão: 11</p><p>50. [Q2076609]</p><p>Para uma festa do pijama, Joana recebeu suas duas melhores amigas em casa. Então, sua mãe fez</p><p>um bolo de chocolate, e o cortou em 16 pedaços. Joana comeu dois oitavos do total de pedaços.</p><p>Sendo assim, a quantidade total de pedaços que Joana comeu foi:</p><p>a) 4</p><p>b) 3</p><p>c) 5</p><p>d) 6</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Frações.</p><p>Fonte: Objetiva Concursos 2021 / Câmara de Santa Cruz do Capibaribe - PE / Auxiliar de Serviços Gerais / Questão: 24</p><p>51. [Q2038248]</p><p>Considerando-se a sequência abaixo formada pela palavra PROVA, qual será a 234ª letra dessa</p><p>sequência?</p><p>PROVAPROVAPROVAPROVA...</p><p>a) P</p><p>b) R</p><p>c) O</p><p>d)</p><p>V</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Sequencial, Sequências com números, letras, palavras e figuras.</p><p>Fonte: Objetiva Concursos 2018 / Prefeitura de Nonoai - RS / Contador / Questão: 20</p><p>52. [Q1478791]</p><p>Dois amigos discutiam sobre um determinado problema de Matemática que dizia: “A soma de três</p><p>números consecutivos é igual a 249”. De acordo com a afirmação qual das alternativas abaixo é</p><p>VERDADEIRA?</p><p>a) São dois números ímpares e um número par.</p><p>b) A soma dos algarismos do menor número é 10.</p><p>c) Os três números são maiores que 84.</p><p>d) Um deles é quadrado perfeito.</p><p>e) Um dos números é divisível por 5.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Equação do primeiro grau (linear).</p><p>Fonte: AV Moreira 2019 / Prefeitura de Jaicós Prefeitura de Jaicos - PI / Professor de Anos Finais no Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) -</p><p>Área: Matemática / Questão: 28</p><p>53. [Q1500827]</p><p>Simone se esqueceu de pagar a conta de luz no valor de R$ 184,56, e a conta de água no</p><p>valor de R$ 62,00 antes do vencimento, por isso teve que pagar as duas contas com juros</p><p>pelo atraso. Se na conta de luz a taxa de juros cobrada foi de 2%, e na conta de água foi</p><p>de 4,3%, o total de juros pago por Simone foi de aproximadamente:</p><p>a) R$ 6,36.</p><p>b) R$ 5,85.</p><p>c) R$ 7,45.</p><p>d) Nenhuma das alternativas.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Juros Simples.</p><p>Fonte: Excelência Seleções e Concursos Públicos - Excelência 2019 / Departamento Municipal de Saneamento Urbano DEMSUR - MG /</p><p>Agente de Fiscalização / Questão: 11</p><p>54. [Q2502310]</p><p>Foram organizadas as letras da palavrava UNAÍ, de todas as formas possíveis, formando-se</p><p>palavras de quatro letras, com sentido ou não. Que porcentagem dessas palavras iniciava e</p><p>terminava por vogal?</p><p>a) 10%</p><p>b) 25%</p><p>c) 50%</p><p>d) 75%</p><p>e) 100%</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória, Porcentagem.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2014 / Câmara de Unaí - MG / Oficial - Área: Atividades de Secretaria / Questão: 24</p><p>55. [Q2492387]</p><p>Um levantamento feito por uma escola com 200 funcionários, apresentou os resultados expostos na</p><p>tabela a seguir:</p><p>Masculino</p><p>Feminino</p><p>Total</p><p>Fumantes</p><p>30</p><p>10</p><p>40</p><p>Não fumantes</p><p>70</p><p>90</p><p>160</p><p>Total</p><p>100</p><p>100</p><p>200</p><p>Nessas condições, sorteando um funcionário ao acaso, a probabilidade que este seja fumante é</p><p>igual</p><p>a) 10%</p><p>b) 20%</p><p>c) 80%</p><p>d) 90%</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Probabilidade em espaços amostrais equiprováveis;.</p><p>Fonte: Instituto de Consultoria e Concursos - ITAME 2020 / Prefeitura de Santa Bárbara de Goiás - GO / Agente de Combate às</p><p>Endemias / Questão: 16</p><p>56. [Q1987028]</p><p>Dado o gráfico, podemos afirmar que a função correspondente é:</p><p>a) �(�) = |� − 2| − 1</p><p>b) �(�) = |� − 1| − 2</p><p>c) �(�) = ||� − 2| + 1|</p><p>d) �(�) = ||� + 1| − 2|</p><p>e) �(�) = ||� − 1| + 2|</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Função Modular.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico - IDHTEC 2019 / Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde Prefeitura de</p><p>Santa Cruz da Baixa Verde - PE / Guarda Municipal / Questão: 17</p><p>57. [Q2027686]</p><p>De Volta Para O Futuro é um filme norte-americano de 1985 que conta a história de Marty McFly,</p><p>um adolescente que volta no tempo até 1955. Nesse retorno, Marty conhece seus futuros pais no</p><p>colégio e, acidentalmente, faz sua futura mãe ficar romanticamente interessada por ele. Marty</p><p>deve consertar o dano na história fazendo com que seus pais se apaixonem e, com a ajuda do</p><p>excêntrico Dr. Emmett Brown, encontrar um modo de voltar para 1985. Na tentativa de fazer com</p><p>que seu pai tome coragem de convidar sua mãe para ir a um baile, Marty fala o seguinte para ele:</p><p>"Se você usar a sua mente, você pode fazer qualquer coisa".</p><p>Esta frase dita por Marty em um dos encontros com o seu pai mais novo se tornou uma das frases</p><p>mais marcantes do filme. Do ponto de vista lógico, uma afirmação equivalente a afirmação dita por</p><p>Marty é:</p><p>a) Não use a mente e você não pode fazer qualquer coisa.</p><p>b) Não use a mente e você pode fazer qualquer coisa.</p><p>c) Use a mente ou você pode fazer qualquer coisa.</p><p>d) Use a mente e você não pode fazer qualquer coisa.</p><p>e) Não use a mente ou você pode fazer qualquer coisa .</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lei Condicional.</p><p>Fonte: Comissão Permanente de Concursos da Universidade Estadual da Paraíba - CPCON UEPB 2020 / Câmara de Cerro Corá Camara</p><p>de Cerro Cora - RN / Assessor Jurídico / Questão: 22</p><p>58. [Q1666186]</p><p>Pedro, João, Carlos e Alberto, amigos de trabalho, foram a um restaurante para uma</p><p>confraternização de final de ano. Na hora de ir embora, Alberto pagou 52​ do total da conta do</p><p>grupo e o restante da conta foi dividido entre os demais amigos em partes iguais. Analise as</p><p>alternativas e assinale a que representa o valor total da conta do grupo, considerando que Alberto</p><p>pagou um valor de R$ 100,00.</p><p>a) R$ 150,00</p><p>b) R$ 200,00</p><p>c) R$ 250,00</p><p>d) R$ 300,00</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Razão e proporção (proporcionalidade).</p><p>Fonte: Instituto Unifil - Unifil 2020 / Prefeitura de Santo Antônio do Sudoeste - PR / Agente de Obras e Construções / Questão: 18</p><p>59. [Q1231913]</p><p>Agenor irá construir uma horta em um terreno retangular. Sabe-se que uma das dimensões desse</p><p>terreno é o triplo da outra, sendo que a maior delas mede 39 metros. Ele irá cercar toda a horta</p><p>com uma cerca que terá 4 fios de arame.</p><p>Quantos metros de arame Agenor gastará para cercar essa horta?</p><p>a) 104 metros.</p><p>b) 208 metros.</p><p>c) 312 metros.</p><p>d) 416 metros.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Geometria, Mediana, mediatriz, bissetriz e altura de triângulos.</p><p>Fonte: FUNDEP Gestão de Concursos - FUNDEP 2020 / Prefeitura de Barão de Cocais - MG / Auxiliar de Dentista / Questão: 18</p><p>60. [Q1897674]</p><p>Do ponto de vista da Lógica, quando um processo empregado para investigação, descoberta e</p><p>comprovação da verdade parte do geral para o particular, do desconhecido para o conhecido, pode-</p><p>se afirmar que se trata de:</p><p>a) Método dedutivo, silogismo, partindo da causa para o efeito.</p><p>b) Paralogismo, um erro lógico involuntário, sem a intenção de enganar.</p><p>c) Argumento de autoridade, citando-o para sustentar uma proposição.</p><p>d) Generalização apressada, supondo como regra algo excepcional.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Dedução (Argumento Dedutivo).</p><p>Fonte: Instituto Consulplan 2021 / Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul TJ MS - MS / Titular de Serviços Notariais e Registrais -</p><p>Provimento / Questão: 30</p><p>61. [Q1168482]</p><p>Qual a dedução da conclusão do seguinte termo de premissas</p><p>r ∧s →t</p><p>s → t ∧ u segundo a regra do Dilema Destrutivo.</p><p>~ t V~(T ∧u)</p><p>a) ~t ∧ r</p><p>b) ~r ∨ s</p><p>c) ~(r ∧ s)∨~s</p><p>d) ~(t ∨u)</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Lógica de Argumentação, Condicional "se....então".</p><p>Fonte: Instituto Universal de Desenvolvimento Social - IUDS 2019 / Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Minas Gerais</p><p>CREA MG - MG / Fiscal / Questão: 17</p><p>62. [Q948186]</p><p>A cada dia útil ingressam na secretaria de registros de processos exatamente 53 processos a mais</p><p>que no dia anterior. Assim, no primeiro dia dessa contagem ingressaram 53 processos, no segundo</p><p>dia 106, no terceiro dia 159, e assim sucessivamente. Ao final de 22 dias uteis desse levantamento,</p><p>terá sido registrado um total de quantos processos?</p><p>a) 583.</p><p>b) 1.166.</p><p>c) 1.219.</p><p>d) 2.438.</p><p>e) 13.409.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Aritmética e Fundamentos básicos.</p><p>Fonte: FUNDATEC Processos Seletivos - FUNDATEC 2018 / Defensoria Pública do Estado de Santa Catarina DPE SC - SC / Técnico</p><p>Administrativo / Questão: 44</p><p>63. [Q1248325]</p><p>As esposas de César, Fernando e Vinícius são, uma loira, uma ruiva e uma morena, não</p><p>necessariamente nesta ordem. Uma se chama Daniela, outra Bruna e a outra Rafaela. A esposa de</p><p>César se chama Daniela. A esposa de Vinícius é morena. A esposa de Fernando não se chama</p><p>Bruna e não é loira. Os nomes das esposas loira, ruiva e morena são, respectivamente:</p><p>a) Daniela, Rafaela</p><p>e Bruna.</p><p>b) Daniela, Bruna e Rafaela.</p><p>c) Bruna, Daniela e Rafaela.</p><p>d) Bruna, Rafaela e Daniela.</p><p>e) Rafaela, Bruna e Daniela.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Associação Lógica.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2014 / Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH EBSERH - BR / Advogado / Questão: 11</p><p>64. [Q664472]</p><p>A testemunha de uma ocorrência com certo veículo relatou o seguinte, a respeito da placa desse</p><p>veículo: “Na parte da placa com os números apareciam dois algarismos 5, mas não lembro em que</p><p>posição. Não sei quais eram os outros dois algarismos, mas eram diferentes de 5”. Considerando</p><p>somente a parte numérica da placa, a quantidade de sequências distintas de 4 algarismos,</p><p>compatíveis com o que relatou a testemunha, é</p><p>a) 324.</p><p>b) 720.</p><p>c) 486.</p><p>d) 486.</p><p>e) 512.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2013 / Polícia Civil de São Paulo PC SP - SP / Perito</p><p>Criminal / Questão: 64</p><p>65. [Q747175] Na reunião dos arquitetos de uma empresa, compareceram 16 pessoas, sendo 8</p><p>homens e 8 mulheres, mas só havia 13 cadeiras. De quantas maneiras distintas as 16 pessoas</p><p>podem ocupar as 13 cadeiras, sendo que em nenhuma vez fique uma mulher em pé?</p><p>a) 56.</p><p>b) 92.</p><p>c) 256.</p><p>d) 540.</p><p>e) 720.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Instituto Americano de Desenvolvimento - IADES 2013 / Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil CAU - BR / Assistente</p><p>Administrativo / Questão: 16</p><p>66. [Q747091] Um cantor tem 384 músicas para usar em shows que têm entre 20 e 30 músicas.</p><p>Em cada show, ele sempre canta a mesma quantidade de músicas. Qual o número máximo de</p><p>shows que ele poderá realizar sem repetir uma só música e sem usar seis delas de que ele não</p><p>gosta?</p><p>a) 15.</p><p>b) 16.</p><p>c) 17.</p><p>d) 18.</p><p>e) 19.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Instituto Americano de Desenvolvimento - IADES 2014 / Secretaria de Cultura do Distrito Federal SECULT - DF / Agente</p><p>Administrativo / Questão: 12</p><p>Alan é cientista.Se é charlatão, então não é discreto.Todos os cientistas são discretos.</p><p>Admitindo a veracidade das três proposições acima, julgue os itens de 38 a 40.</p><p>67. [Q1946659]</p><p>Alan é um charlatão.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Conclusões.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2021 / Conselho Regional dos Representantes Comerciais de Tocantins CORE TO - TO / Assistente</p><p>Administrativo / Questão: 38</p><p>68. [Q1605292]</p><p>Um bar possui um alvo, como o da figura abaixo, para entretenimento dos seus clientes em</p><p>lançamento de dardos. Esse alvo é formado por figuras combinadas: um semicírculo com diâmetro</p><p>AB, um semicírculo com diâmetro AC, um semicírculo com diâmetro BC e um triângulo retângulo</p><p>ABC ,conforme se observa na figura.</p><p>Se o cateto AC mede 6 dm, a hipotenusa AB mede 10 dm e um cliente de costas para o alvo</p><p>arremessa um dardo e o acerta, é correto afirmar que a probabilidade de que o dardo tenha</p><p>acertado a parte sombreada do alvo é dada por uma porcentagem entre:</p><p>a) 5% e 15%.</p><p>b) 15% e 25%.</p><p>c) 25% e 35% .</p><p>d) 35% e 45%.</p><p>e) 45% e 55%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Probabilidade, Triângulos retângulos.</p><p>Fonte: Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha - SSPM 2020 / Escola de Aprendizes Marinheiros EAMPE - BR / Aprendiz de</p><p>Marinheiro / Questão: 22</p><p>69. [Q1657812]</p><p>Ao fazer uma compra no valor de R$ 150,00, certo cliente recebeu um desconto de 15% porque</p><p>pagou em dinheiro. Sendo assim, qual o valor total pago por ele?</p><p>a) R$ 125,00</p><p>b) R$ 127,50</p><p>c) R$ 131,50</p><p>d) R$ 135,00</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Percentual de um valor, Desconto simples.</p><p>Fonte: Objetiva Concursos 2019 / Prefeitura de Pinto Bandeira Prefeitura de Pinto Bandeira - RS / Auxiliar de Serviços Gerais / Questão:</p><p>19</p><p>70. [Q576853]</p><p>A negação da proposição “Crescer além de certo porte é um ótimo negócio para empresários, mas</p><p>um mau negócio para o mundo” é equivalente a</p><p>a) Crescer além de certo porte não é um ótimo negócio para empresários ou não é um mau</p><p>negócio para o mundo.</p><p>b) Não crescer além de certo porte é um ótimo negócio para empresários, mas um mau negócio</p><p>para o mundo.</p><p>c) Não crescer além de certo porte não é um ótimo negócio para empresários, mas um mau</p><p>negócio para o mundo.</p><p>d) Não crescer além de certo porte não é um ótimo negócio para empresários, nem um mau</p><p>negócio para o mundo.</p><p>e) Crescer além de certo porte não é um ótimo negócio para empresários, nem um mau negócio</p><p>para o mundo.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Leis de Morgan, Negação da proposição conjuntiva.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2013 / Tribunal Regional Eleitoral do Mato Grosso do Sul</p><p>TRE MS - BR / Técnico Judiciário - Área apoio especializado- Especialidade - Programação de Sistema / Questão: 20</p><p>71. [Q613731]</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade, Princípio Aditivo e Princípio Multiplicativo.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2013 / Ministério Público da União MPU - BR / Técnico do</p><p>MPU - Área de Atividade: Apoio Técnico Administrativo - Especialidade: Administração / Questão: 49</p><p>72. [Q1225691]</p><p>Duas sequências são formadas pelos termos gerais: an = (2n−1(−1)n+1​) e bn = (-1)n (2n−1n+1​).</p><p>Quando n tende para o infinito, pode-se observar que o comportamento dessas sequências é dado,</p><p>respectivamente, por:</p><p>a) Divergente; convergente para zero.</p><p>b) Divergente; divergente.</p><p>c) Convergente para zero; convergente para zero.</p><p>d) Convergente para zero; divergente.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Limites, Derivadas, Integrais, Equações Diferenciais e Séries, Séries.</p><p>Fonte: Fundação Mariana Resende Costa - FUMARC 2013 / Polícia Civil de Minas Gerais PC MG - MG / Perito Criminal / Questão: 18</p><p>73. [Q2378577]</p><p>A partir de 2015, as contas de energia passaram a trazer uma novidade: o sistema de Bandeiras</p><p>Tarifárias. O sistema possui três bandeiras: verde, amarela e vermelha - as mesmas cores dos</p><p>semáforos – e indicam se a energia custa mais ou menos, em função das condições de geração de</p><p>eletricidade:</p><p>Bandeira verde: condições favoráveis de geração de energia. A tarifa não sofre nenhum</p><p>acréscimo;</p><p>Bandeira amarela: condições de geração menos favoráveis. A tarifa sofre acréscimo de R$ 0,015</p><p>para cada quilowatt-hora (kWh) consumidos;</p><p>Bandeira vermelha - Patamar 1: condições mais custosas de geração. A tarifa sofre acréscimo</p><p>de R$ 0,030 para cada quilowatt-hora (kWh) consumido.</p><p>Bandeira vermelha - Patamar 2: condições ainda mais custosas de geração. A tarifa sofre</p><p>acréscimo de R$ 0,045 para cada quilowatt-hora (kWh) consumido.</p><p>(fonte: Aneel - http://www.aneel.gov.br – consultado em março de 2016)</p><p>Se uma família consumiu 200 kWh em determinado mês, em que esteja vigente a bandeira amarela</p><p>e sabendo que cada quilowatt-hora custa R$0,70, qual será o valor da conta de energia desta</p><p>família neste mês?</p><p>a) R$ 140,00</p><p>b) R$ 143,00</p><p>c) R$ 146,00</p><p>d) R$ 149,00</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos.</p><p>Fonte: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP 2016 / Instituto Federal de Educação, Ciência e</p><p>Tecnologia de São Paulo IFSP - BR / Auxiliar em Assuntos Educacionais / Questão: 19</p><p>Com base nessas informações, julgue os próximos itens.</p><p>74. [Q541114]</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Linguagem da Lógica Proposicional.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2006 / Centro Gestor e Operacional do Sistema de</p><p>Proteção de Amazônia CENSIPAM - AM / Analista Gerencial - Área Análise Ambiental / Questão: 48</p><p>Uma proposição é uma afirmação que pode ser julgada como verdadeira (V) ou falsa (F), mas</p><p>não como ambas. As proposições são usualmente simbolizadas</p><p>por letras maiúsculas do alfabeto,</p><p>como, por exemplo, P, Q, R etc. Se a conexão de duas proposições é feita pela preposição “e”,</p><p>simbolizada usualmente por ∧, então obtém-se a forma P∧Q, lida como “P e Q” e avaliada como V se</p><p>P e Q forem V, caso contrário, é F. Se a conexão for feita pela preposição “ou”, simbolizada</p><p>usualmente por ∨, então obtém-se a forma P∨Q, lida como “P ou Q” e avaliada como F se P e Q</p><p>forem F, caso contrário, é V. A negação de uma proposição é simbolizada por ¬P, e avaliada como V,</p><p>se P for F, e como F, se P for V.</p><p>Um argumento é uma seqüência de proposições P1 , P2 , ..., Pn , chamadas premissas, e uma</p><p>proposição Q, chamada conclusão. Um argumento é válido, se Q é V sempre que P1, P2, ..., Pn forem</p><p>V, caso contrário, não é argumento válido.</p><p>A partir desses conceitos, julgue os próximos itens.</p><p>75. [Q190376]</p><p>O quadro abaixo pode ser completamente preenchido com algarismos de 1 a 6, de modo que cada</p><p>linha e cada coluna tenham sempre algarismos diferentes.</p><p>1</p><p>3</p><p>2</p><p>5</p><p>6</p><p>1</p><p>1</p><p>6</p><p>5</p><p>5</p><p>4</p><p>2</p><p>3</p><p>2</p><p>4</p><p>4</p><p>2</p><p>3</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Sequencial.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2007 / Banco do Brasil S.A. BB - BR / Escriturário /</p><p>Questão: 67</p><p>76. [Q1040983] Em uma promoção, Ana comprou um produto X com desconto de 25% sobre o</p><p>preço normal de venda, pagando o valor de R$ 187,50. Juntamente com o produto X, Ana comprou</p><p>2 unidades de um outro produto Y, ao valor unitário de R$ 15,00. Se o produto X não estivesse com</p><p>o desconto, Ana pagaria, por essa mesma compra, o valor total de</p><p>a) R$ 310,00.</p><p>b) R$ 295,00.</p><p>c) R$ 280,00.</p><p>d) R$ 265,00.</p><p>e) R$ 250,00.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Porcentagem.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2019 / Secretaria de Estado de Educação de São Paulo</p><p>SEE SP - SP / Oficial Administrativo / Questão: 25</p><p>A respeito dessas proposições, julgue os itens seguintes.</p><p>77. [Q440555]</p><p>A proposição Q é logicamente equivalente a “Se jornalistas entrevistam celebridades e não são</p><p>irônicos, então são sensacionalistas”.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Equivalências Lógicas - (Proposições Logicamente equivalentes).</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2011 / Empresa Brasileira de Comunicação EBC - BR /</p><p>Analista de Empresa de Comunicação Pública - Área Acervo / Questão: 20</p><p>78. [Q2056865]</p><p>Dada a função quadrática f(x) = x² - 2x - 3, ao calcularmos as coordenadas do vértice encontramos:</p><p>a) Xv = - 1 e Yv = 3</p><p>b) Xv = - 1 e Yv = 4</p><p>c) Xv = 0 e Yv = 0</p><p>d) Xv = 1 e Yv = - 4</p><p>e) Xv = 1 e Yv = - 3</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Forma canônica e vértice da parábola.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento e Capacitação - IDCAP - IDCAP 2020 / Prefeitura de Fundão Prefeitura de Fundao - ES / Enfermeiro</p><p>- 40h / Questão: 22</p><p>79. [Q1482683]</p><p>Em certa comunidade são verdadeiras as seguintes afirmações:</p><p>• Todo motorista é homem.</p><p>• Nenhum homem sabe cozinhar.</p><p>É correto afirmar que</p><p>a) algum motorista é mulher.</p><p>b) algum motorista sabe cozinhar.</p><p>c) toda mulher sabe cozinhar.</p><p>d) todo homem é motorista.</p><p>e) nenhum motorista sabe cozinhar.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas lógicos.</p><p>Fonte: Fundação Getúlio Vargas - FGV 2015 / Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá SME MT - MT / Técnico em Manutenção e</p><p>Infraestrutura - Auxiliar de Serviços Gerais / Questão: 30</p><p>80. [Q2302107]</p><p>Se x e y são os números que satisfazem às equações 2x – y = 10 e x + 2y = 55, qual é o valor de x</p><p>+ y?</p><p>a) 5</p><p>b) 15</p><p>c) 20</p><p>d) 29</p><p>e) 35</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Sistemas de Equaçõesdo 1º Grau, Solução de um sistema linear.</p><p>Fonte: COPEVE/UFAL - FUNDEPES 2017 / Prefeitura de Roteiro - AL / Agente de Combate às Endemias / Questão: 16</p><p>81. [Q2263150]</p><p>Um motorista percorreu metade do trecho entre duas cidades e avançou mais um sexto do trecho</p><p>total. Após dirigir mais um pouco e antes de chegar no quarto final do trecho da estrada, parou em</p><p>um posto de gasolina. Sabendo-se que uma das respostas é verdadeira, assinale a alternativa que</p><p>indica a fração do trecho entre as duas cidades que ele tinha percorrido quando chegou a esse</p><p>lugar.</p><p>a) 2415​.</p><p>b) 2416​.</p><p>c) 2417​.</p><p>d) 2418​.</p><p>e) 2419​.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Soma e subtração de frações.</p><p>Fonte: Instituto Americano de Desenvolvimento - IADES 2014 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN - BR /</p><p>Fisioterapeuta - Área Terapia Intensiva / Questão: 12</p><p>Considere as sentenças abaixo.</p><p>I Fumar deve ser proibido, mas muitos europeus fumam.</p><p>II Fumar não deve ser proibido e fumar faz bem à saúde.</p><p>III Se fumar não faz bem à saúde, deve ser proibido.</p><p>IV Se fumar não faz bem à saúde e não é verdade que muitos europeus fumam, então fumar deve ser</p><p>proibido.</p><p>V Tanto é falso que fumar não faz bem à saúde como é falso que fumar deve ser proibido;</p><p>conseqüentemente, muitos europeus fumam.</p><p>Considere também que P, Q, R e T representem as sentenças listadas na tabela a seguir.</p><p>Com base nas informações acima e considerando a notação introduzida no texto, julgue os itens</p><p>seguintes.</p><p>82. [Q185304]</p><p>A sentença III pode ser corretamente representada por R → P.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Linguagem da Lógica Proposicional.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2004 / Departamento de Polícia Federal DPF - BR /</p><p>Policial Federal / Agente / Questão: 44</p><p>83. [Q783922] Em um departamento da Secretaria de Fazenda trabalham 6 analistas de suporte</p><p>júnior e 4 analistas de sistema pleno. Sabendo-se que os 10 analistas desejam formar uma chapa</p><p>para concorrer à direção do sindicato, de quantos modos distintos se pode formar uma chapa</p><p>composta de 2 analistas de suporte júnior e 2 analistas de sistema pleno?</p><p>a) 90</p><p>b) 120</p><p>c) 180</p><p>d) 210</p><p>e) 360</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Análise Combinatória.</p><p>Fonte: Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos - NUCEPE/UESPI 2015 / Secretaria da Fazenda do Estado do Piauí SEFAZ PI - PI /</p><p>Analista de Sistema Júnior / Questão: 17</p><p>84. [Q2190182]</p><p>Um octógono de perímetro 236,4m tem 6 lados com mediadas iguais. A soma das medidas dos</p><p>outros lados é de 46,5m. Qual a medida dos lados iguais deste octógono?</p><p>a) 27,45m</p><p>b) 28,53m</p><p>c) 31,65m</p><p>d) 32,75m</p><p>e) 26,46m</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Polígonos, Perímetro e Áreas de superfícies planas.</p><p>Fonte: GS ASSESSORIA E CONSULTORIA - GS 2020 / Prefeitura de Abelardo Luz - SC / Professor de Matemática / Questão: 13</p><p>85. [Q2173967]</p><p>O valor de x para a equação � �−� = ��, é:</p><p>a) S = {5}</p><p>b) S = {6}</p><p>c) S = {7}</p><p>d) S = {8}</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Função Exponencial.</p><p>Fonte: OMNI Concursos Públicos - OMNI 2021 / Prefeitura de Sertãozinho - SP / Professor - Área: Matemática / Questão: 7</p><p>Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue os</p><p>itens que se seguem.</p><p>86. [Q2124925]</p><p>No diálogo apresentado a seguir, o personagem B faz uma crítica ao personagem A para contrapor-</p><p>se à argumentação deste.</p><p>A: Você não deveria fumar. É muito ruim para a saúde.</p><p>B: Olha só quem fala! Que autoridade tem você para ficar falando que eu não deveria fumar e que</p><p>isso é ruim para a saúde? Você fuma desde os seus dezoito anos de idade.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Analítico e Raciocínio Crítico.</p><p>Fonte: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE/CEBRASPE 2016 / Fundação de Previdência Complementar do</p><p>Servidor Público Federal do Poder Judiciário FUNPRESP JUD - BR / Analista - Área Direito / Questão: 37</p><p>87. [Q2059783]</p><p>O "Problema de Einstein" é um desafio de lógica muito conhecido. Alguns são muito difíceis, mas</p><p>este você vai resolver com facilidade. Resolva e escolha a opção que corresponde à resposta</p><p>correta.</p><p>Três carros estão</p><p>enfileirados no estacionamento de um shopping. Um preto, um azul e um branco.</p><p>- O carro de Carlos está à direita do carro branco;</p><p>- Lúcio é dono do carro azul;</p><p>- O carro de Marcos é o do meio.</p><p>Indique qual é a cor e o nome do dono de cada carro.</p><p>CARRO 1</p><p>CARRO 2</p><p>CARRO 3</p><p>COR</p><p>DONO</p><p>a) O carro 1 é de Carlos e é preto, o carro 2 é de Marcos e é branco e o carro 3 é de Lúcio e é</p><p>azul.</p><p>b) O carro 1 é de Lúcio e é branco, o carro 2 é de Marcos e é azul e o carro 3 é de Carlos e é</p><p>preto.</p><p>c) O carro 1 é de Marcos e é branco, o carro 2 é de Lúcio e é azul e o carro 3 é de Carlos e é</p><p>preto.</p><p>d) O carro 1 é de Lúcio e é azul, o carro 2 é de Marcos e é branco e o carro 3 é de Carlos e é</p><p>preto.</p><p>e) O carro 1 é de Marcos e é azul, o carro 2 é de Carlos e é preto e o carro 3 é de Lúcio e é</p><p>branco.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Associação Lógica.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento e Capacitação - IDCAP - IDCAP 2020 / Prefeitura de Fundão Prefeitura de Fundao - ES / Cuidador</p><p>Escolar - Área: Educação Especial / Questão: 24</p><p>88. [Q2010872]</p><p>A negação da seguinte proposição composta “dois mais dois não são quatro e dois vezes três é</p><p>menor que cinco” está corretamente escrita em:</p><p>a) Dois mais dois são quatro e dois vezes três é maior que cinco.</p><p>b) Dois mais dois são quatro e dois vezes três é seis.</p><p>c) Se dois mais dois não são quatro, então dois vezes três é menor que cinco.</p><p>d) Dois mais dois não é menor que cinco e dois vezes três é quatro.</p><p>e) Dois mais dois são quatro ou dois vezes três não é menor que cinco.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Negação da proposição conjuntiva.</p><p>Fonte: FUNDATEC Processos Seletivos - FUNDATEC 2021 / Prefeitura de Canoas - RS / Agente Comunitário de Saúde / Questão: 40</p><p>Lista de símbolos:</p><p>⇒Condicional</p><p>⇔ Bicondicional</p><p>∧ Conector “e”</p><p>∨Conector “ou”</p><p>Conector</p><p>“ou” exclusivo</p><p>¬ Negação da proposição</p><p>89. [Q1667050]</p><p>A negação da proposição “João passa no concurso público se e somente se João estuda” é:</p><p>a) João não passa no concurso público se e somente se João não estudou.</p><p>b) João não passa no concurso público e João não estudou.</p><p>c) João passa no concurso público e João estuda.</p><p>d) Ou João passa no concurso público ou João estuda.</p><p>e) Se João passa no concurso público, então João estuda.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Negação de Proposições compostas, Negação da proposição Bicondicional.</p><p>Fonte: FUNDATEC Processos Seletivos - FUNDATEC 2019 / Prefeitura de Vila Lângaro Prefeitura de Vila Langaro - RS / Enfermeiro /</p><p>Questão: 29</p><p>90. [Q1317319]</p><p>Indique o número que completa a sequência a seguir:</p><p>5, 6, 7, 36, 37, 38, 67, 68, (...)</p><p>a) 73.</p><p>b) 72.</p><p>c) 71.</p><p>d) 69.</p><p>e) 70.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Sequencial, Sequências com números, letras, palavras e figuras.</p><p>Fonte: FUNDATEC Processos Seletivos - FUNDATEC 2019 / Prefeitura de Novo Horizonte - SP / Professor - Área: Educação Infantil /</p><p>Questão: 30</p><p>91. [Q1198186]</p><p>Um grupo de 80 pessoas podia optar por fazer dois passeios durante o fim de semana. Sabendo que</p><p>todas as pessoas do grupo optaram por pelo menos um dos passeios, que 50 pessoas foram ao</p><p>Parque Natural Braço Esquerdo e 40 pessoas foram ao Parque Natural das Aves, então quantas</p><p>pessoas do grupo fizeram os dois passeios?</p><p>a) 5</p><p>b) 7</p><p>c) 9</p><p>d) 10</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Diagramas Lógicos / Diagrama de Venn / Operações com conjuntos.</p><p>Fonte: Instituto AOCP 2019 / Prefeitura de São Bento do Sul - SC / Fiscal de Obras / Questão: 10</p><p>92. [Q1794254]</p><p>Num grupo com 50 adolescentes: 18 usam aparelho ortodôntico; 7 usam óculos e aparelho</p><p>ortodôntico; e, 10 não usam aparelho ortodôntico nem óculos. A probabilidade de se escolher um</p><p>adolescente que use óculos e não use aparelho ortodôntico é igual a</p><p>a) 32%.</p><p>b) 40%.</p><p>c) 44%.</p><p>d) 52%.</p><p>e) 56%.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade, Princípios de Contagem e Probabiidade.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional - IDECAN 2014 / Comissão Nacional de Energia</p><p>Nuclear CNEN - BR / Analista em Ciência e Tecnologia - Área: Assistente de Apoio Logístico / Questão: 39</p><p>93. [Q1898941]</p><p>Se Mário é agente fiscal, então ele é representante do CREA-RO, portanto:</p><p>a) Se Mário é agente fiscal, então ele não é representante do CREA-RO.</p><p>b) Se Mário não é agente fiscal, então ele é representante do CREA-RO.</p><p>c) Se Mário não é representante do CREA-RO, então ele é agente fiscal.</p><p>d) Se Mário é representante do CREA-RO, então ele não é agente fiscal.</p><p>e) Se Mário não é representante do CREA-RO, então ele não é agente fiscal.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Condicional "se....então".</p><p>Fonte: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt - FUNCAB 2013 / Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de</p><p>Rondônia CREA RO - RO / Agente Fiscal / Questão: 11</p><p>José e Eduardo estão jogando tênis de mesa. Cada partida termina necessariamente com 1</p><p>vencedor e a disputa se encerra quando 1 deles atingir 3 vitórias, tornando-se o campeão. José é</p><p>mais habilidoso e a probabilidade de ele vencer uma partida contra Eduardo é de 60%.</p><p>Com base nesse caso hipotético, julgue os itens de 35 a 37.</p><p>94. [Q1946653]</p><p>Se José vencer as duas primeiras partidas, terá mais de 95% de chance de ser o campeão.</p><p>c) Certo</p><p>e) Errado</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2021 / Conselho Regional dos Representantes Comerciais de Tocantins CORE TO - TO / Assistente</p><p>Administrativo / Questão: 36</p><p>95. [Q247630]</p><p>Cinco moças, Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Eduarda, estão vestindo blusas vermelhas ou</p><p>amarelas. Sabe-se que as moças que vestem blusas vermelhas sempre contam a verdade e as que</p><p>vestem blusas amarelas sempre mentem. Ana diz que Beatriz veste blusa vermelha. Beatriz diz que</p><p>Carolina veste blusa amarela. Carolina, por sua vez, diz que Denise veste blusa amarela. Por fi m,</p><p>Denise diz que Beatriz e Eduarda vestem blusas de cores diferentes. Por fi m, Eduarda diz que Ana</p><p>veste blusa vermelha. Desse modo, as cores das blusas de Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Eduarda</p><p>são, respectivamente:</p><p>a) amarela, amarela, vermelha, vermelha e amarela.</p><p>b) vermelha, vermelha, vermelha, amarela e amarela.</p><p>c) vermelha, amarela, amarela, amarela e amarela.</p><p>d) vermelha, amarela, vermelha, amarela e amarela.</p><p>e) amarela, amarela, vermelha, amarela e amarela.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Verdades e Mentiras.</p><p>Fonte: Escola de Administração Fazendária - ESAF 2008 / Controladoria Geral da União CGU - BR / Técnico - Área Finanças e Controle /</p><p>Questão: 27</p><p>96. [Q2069049]</p><p>Há uma determinada regra na sequência de palavras abaixo elencadas:</p><p>Desfeita</p><p>Adorno</p><p>Indizível</p><p>Aridez</p><p>Insidioso</p><p>X</p><p>Podemos afirmar que a palavra que representa o “X” na sequência e :</p><p>a) Divergir.</p><p>b) Ártico.</p><p>c) Inepto.</p><p>d) Pancadaria.</p><p>e) Carapeta.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Sequências com números, letras, palavras e figuras.</p><p>Fonte: Assessoria e Consultoria Pública - Planexcon 2018 / Câmara de Bofete - SP / Procurador Jurídico / Questão: 7</p><p>97. [Q1275307]</p><p>As figuras, com dimensões em metros, mostram os reservatórios A e B, ambos com a forma de</p><p>paralelepípedo reto retângulo. Sabe-se que o reservatório A está completamente cheio, e que o</p><p>reservatório B contém uma quantidade de água igual a quarta parte da sua capacidade total.</p><p>Se transferirmos para o reservatório B toda a água contida no reservatório A, o nível da água no</p><p>reservatório B atingirá uma altura igual a</p><p>a) 1 m.</p><p>b) 0,90 m.</p><p>c) 0,85 m.</p><p>d) 0,80 m.</p><p>e) 0,75 m.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Paralelepípedo reto-retângulo e cubo, Volumes.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2019 / Prefeitura de Cerquilho - SP / Auxiliar de</p><p>Farmácia / Questão: 23</p><p>98. [Q1880174]</p><p>Sophie foi comprar doces e pirulitos em uma loja. Ela</p><p>precisa comprar 43​ da quantidade de</p><p>pirulitos de um pacote. A loja tem as seguintes opções: levar porções (embalagens) de 81​ do pacote</p><p>ou comprar o pacote inteiro. Sophie optou por comprar as porções. A quantidade de porções</p><p>(embalagens) compradas por ela é:</p><p>a) 3.</p><p>b) 4.</p><p>c) 5.</p><p>d) 6.</p><p>e) 7.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Multiplicação de frações.</p><p>Fonte: Colégio Militar de Juiz de Fora 2019 / Colégio Militar de Juiz de Fora CMJF - MG / Aluno do Colégio Militar - Área: Matemática /</p><p>Questão: 11</p><p>99. [Q1855681]</p><p>A média aritmética entre os números 5, 7, x e y é igual a 9. A média aritmética entre (x – 2) e (y +</p><p>3) é igual a:</p><p>a) 9,5</p><p>b) 11,5</p><p>c) 12,5</p><p>d) 13,5</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Média Aritmética Simples.</p><p>Fonte: Fundação BIO-RIO - BIO-RIO 2014 / Empresa Gerencial de Projetos Navais EMGEPRON - BR / Assistente Administrativo /</p><p>Questão: 15</p><p>100. [Q2027818]</p><p>O numeral ordinal septuagésimo segundo corresponde a que numeral cardinal?</p><p>a) 72.</p><p>b) 62.</p><p>c) 82.</p><p>d) 702.</p><p>e) 602.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Escrita de numerais por Extenso.</p><p>Fonte: Centro de Treinamento e Desenvolvimento - CETREDE 2016 / Prefeitura de Paraipaba - CE / Professor - Área: Ciências / Questão:</p><p>16</p><p>101. [Q2021129]</p><p>Na sequência (2, 2, 4, 6, 10...) o próximo número será:</p><p>a) 14 (quatorze).</p><p>b) 15 (quinze).</p><p>c) 16 (dezesseis).</p><p>d) 17 (dezessete).</p><p>e) 18 (dezoito).</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio Sequencial.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento e Capacitação - IDCAP - IDCAP 2018 / Prefeitura de Águia Branca - ES / Agente Comunitário /</p><p>Questão: 11</p><p>102. [Q1800954]</p><p>A negação da sentença “Todos os quadriláteros são retângulos.” é:</p><p>a) “Todos os quadriláteros não são retângulos.”</p><p>b) “Nenhum quadrilátero é retângulo.”</p><p>c) “Existe quadrilátero que é retângulo.”</p><p>d) “Existe quadrilátero que não é retângulo.”</p><p>e) “Todos os quadriláteros são quadrados.”</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Negação do Todo A é B (A).</p><p>Fonte: FUNDATEC Processos Seletivos - FUNDATEC 2014 / Procuradoria Geral do Estado PGE RS - RS / Agente Administrativo /</p><p>Questão: 47</p><p>103. [Q1840661]</p><p>Uma proposição logicamente equivalente a “João gosta de rock ou Maria gosta de MPB” é:</p><p>a) Se João não gosta de rock, então Maria gosta de MPB.</p><p>b) Se João gosta de rock, então Maria gosta de MPB.</p><p>c) Se Maria gosta de MPB, então João não gosta de rock.</p><p>d) Se Maria não gosta de MPB, então João não gosta de rock.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Equivalências Lógicas - (Proposições Logicamente equivalentes), Lei</p><p>Condicional.</p><p>Fonte: Fundação João Goulart - FJG 2014 / Câmara do Rio de Janeiro Camara do Rio de Janeiro - RJ / Analista Legislativo - Área:</p><p>Tecnologia da Informação - Administração de Servidores / Questão: 20</p><p>104. [Q1794946]</p><p>Marcelo fez uma viagem na qual percorreu um trecho de carro e um trecho de bicicleta. O trecho</p><p>percorrido de carro é sete vezes maior que o percorrido de bicicleta. Marcelo pedalou por três</p><p>sétimos do tempo total de viagem. Sendo a velocidade média de cada trecho a razão entre a</p><p>distância percorrida no trecho e o tempo para percorrê- -lo, a razão entre as velocidades médias de</p><p>carro e de bicicleta é igual a</p><p>a) 5.</p><p>b) 5,25.</p><p>c) 5,5.</p><p>d) 5,75.</p><p>e) 6.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos.</p><p>Fonte: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP 2015 / Conselho Regional de Odontologia de São Paulo</p><p>CRO SP - SP / Assistente Administrativo / Questão: 18</p><p>105. [Q1801494]</p><p>Com a expectativa da expansão das linhas de metrô na cidade de São Paulo, imóveis</p><p>localizados nas proximidades de uma das futuras estações sofrem uma valorização de seus valores</p><p>com o tempo. Estima‐se que um imóvel que hoje vale R$ 320.000,00 tenha um crescimento linear</p><p>com o tempo (o gráfico que representa o valor do imóvel em função do tempo é uma reta), de modo</p><p>que a estimativa do seu valor daqui a três anos seja de R$ 365.000,00.</p><p>Considerando essa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o valor estimado desse</p><p>imóvel daqui a quatro anos e seis meses.</p><p>a) R$ 385.500,00</p><p>b) R$ 386.500,00</p><p>c) R$ 387.500,00</p><p>d) R$ 388.500,00</p><p>e) R$ 389.500,00</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Progressão Aritmética - PA.</p><p>Fonte: Instituto Quadrix - Quadrix 2018 / Conselho Regional de Biblioteconomia da 8ª Região CRB 8 Regiao - SP / Fiscal Bibliotecário /</p><p>Questão: 14</p><p>106. [Q1752264]</p><p>Um atleta de tiro ao prato tem probabilidade de 0,9 de acertar o prato a cada novo lançamento.</p><p>Analisando esse jogador antes do início da competição, após quantos lançamentos de pratos, a</p><p>probabilidade de ele não ter acertado todos os tiros se tomará maior que a probabilidade de</p><p>acertar todos?</p><p>a) 9</p><p>b) 8</p><p>c) 7</p><p>d) 6</p><p>e) 5</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Raciocínio Lógico > Probabilidade.</p><p>Fonte: Centro de Instrução Almirante Graça Aranha - CIAGA - CIAGA 2017 / Ministério da Defesa - Marinha do Brasil Marinha - BR /</p><p>Oficial da Marinha Mercante - Curso de Formação - 2° Dia / Questão: 4</p><p>107. [Q1844877]</p><p>João foi ao mercado para comprar leite, queijo, banana, feijão e atum. Os preços desses itens nas</p><p>prateleiras são:</p><p>Queijo</p><p>1 Kg</p><p>R$ 23,80</p><p>Leite</p><p>1 litro</p><p>R$ 2,49</p><p>Banana</p><p>1 Kg</p><p>R$ 3,69</p><p>Feijão</p><p>1 Pacote</p><p>R$ 4,60</p><p>Atum</p><p>1 Lata</p><p>R$ 7,83</p><p>Ele comprou 7 litros de leite, 3 latas de atum, 1/4 kg de queijo, 2 pacotes de feijão e 1,45 Kg de</p><p>banana. Ao passar no caixa, a atendente informou que o pacote de feijão estava R$ 0,13 mais</p><p>barato, a banana estava R$ 0,29 mais barata (por quilograma), o leite estava R$ 0,15 mais caro e</p><p>o queijo R$ 2,16 mais barato. Por lei, sempre que há divergência de preços, o consumidor paga o</p><p>menor preço. Dessa forma, o valor total pago por João, foi igual a:</p><p>a) R$ 58,10.</p><p>b) R$ 59,15.</p><p>c) R$ 60,20.</p><p>d) R$ 61,25.</p><p>e) R$ 62,30.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Razão e proporção (proporcionalidade), Frações.</p><p>Fonte: Colégio Militar de Belo Horizonte 2019 / Colégio Militar de Belo Horizonte CMBH - MG / Aluno do Colégio Militar - Área</p><p>Matemática (6º ano do Ensino Fundamental) / Questão: 5</p><p>108. [Q1842145]</p><p>Sejam os pontos A(0,0),B(−1,1),C(1,2),D(4,1) e E(3, 21​) . A reta r passa por A e corta o lado CD,</p><p>dividindo o pentágono ABCDE em dois polígonos de mesma área. Determine a soma das</p><p>coordenadas do ponto de interseção da reta r com a reta que liga C e D.</p><p>a) 725​</p><p>b) 1451​</p><p>c) 726​</p><p>d) 1453​</p><p>e) 727​</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Retas especiais no plano cartesiano, Equação de uma reta que passa por um ponto.</p><p>Fonte: Instituto Militar de Engenharia - IME - IME 2016 / Instituto Militar de Engenharia IME - BR / Oficial Engenheiro Militar /</p><p>Questão: 12</p><p>109. [Q1576045]</p><p>Em um mapa, a distância entre dois pontos A e B é 12 cm. Sabendo-se que a escala utilizada é de</p><p>1:200.000, a distância real entre esses pontos, em km, é:</p><p>a) 6.</p><p>b) 12.</p><p>c) 18.</p><p>d) 24.</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Escala Gráfica.</p><p>Fonte: Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional - IDECAN 2017 / Conselho Regional de Educação</p><p>Física 5ª Região CREF 5 - CE / Agente Administrativo / Questão: 13</p><p>110. [Q1890576]</p><p>Maria é formada em Direito e deseja fazer alguns cursos de especialização. A probabilidade de</p><p>matricular-se em uma especialização em Direito Criminal é de 0,38, a probabilidade de matricular-</p><p>se em um curso de Direito Civil é de 0,21 e a probabilidade de matricular-se em ambos os cursos é</p><p>de 0,05.</p><p>A partir dessas informações, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a probabilidade</p><p>de Maria não se matricular em qualquer uma dessas duas especializações.</p><p>a) 0,62</p><p>b) 0,56</p><p>c) 0,54</p><p>d) 0,46</p><p>e) 0,41</p><p>Disciplinas/Assuntos vinculados: Matemática > Propriedades das probabilidades, Probabilidade condicional..</p><p>Fonte: Coordenadoria de Processos Seletivos da Universidade Estadual de Londrina - COPS UEL 2015 / Universidade de Londrina UEL -</p><p>PR / Analista - Área: Nutricionista / Questão:</p>