AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 7 ANO

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ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO NONATO DA FONSECA ENSINO 
 FUNDAMENTAL E MÉDIO 
DECRETO DE CRIAÇÃO 7822 DE 21/8/1964, DECRETO 20382 DE 9/1/1980, 
LEI 8934 DE 27/9/1985 E PORTARIA 281 DE 18/2/1997 
LAGOA DOS PATOS - MG. 
 
Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa – 1º Bimestre 
 
Leia o texto abaixo. 
 
TEMPOJUNTOS. 30 brincadeiras simples para fazer a qualquer hora. Lunetas. 2023. Disponível em: https://lunetas.com.br/30- 
brincadeiras-simples-para-fazer-qualquer-hora/. Acesso em: 29 nov. 2023. Fragmento. (P00039659_SUP) 
01) Esse texto é: 
A) Um diário pessoal. 
B) Um ingresso de cinema. 
C) Uma carta de reclamação. 
D) Uma regra de jogo. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 A origem do sol. CHC. 2023. Disponível em: https://chc.org.br/artigo/a-origem-do-sol/. Acesso em: 13 abr. 2023. Fragmento. (P013338_SUP) 
 
PROFESSOR (A): Verimar Medeiros Ramos 
TURMA: 7º ano Reg 1 DATA: / / VALOR: 10 PONTOS NOTA: 
ALUNO(a): 
A origem do Sol 
[...] Há muitos e muitos anos, houve uma festa na aldeia onde um lindo rapaz morava [...].Era 
dia de música, dança [...] e comida à vontade. E todos, é claro, caprichariam nas pinturas do 
corpo com a tinta vermelha a base de urucum, fruto do urucuzeiro. 
Pois bem, o belo rapaz quis ajudar sua tia no preparo da tinta. Entrou na mata, trouxe 
madeira vermelha de muirapiranga, cortou a lenha e acendeu o fogo, no qual a velha senhora 
pôs a ferver o urucum para que todos pudessem se pintar. Mas a tia do moço não era uma 
pessoa muito feliz. [...] O rapaz se dedicava à tarefa de buscar mais e mais lenha para o fogo e, 
mesmo assim, ela não parava de reclamar. 
Admirado com o caldo vermelho borbulhando, ele perguntou à tias e poderia provar da tinta. 
A mulher impaciente disse que sim. [...] 
O rapaz bebeu e, conforme engolia a tinta quente, ia ficando vermelho, cada vez mais 
vermelho, extremamente vermelho, até que ficou em chamas! [...] 
E foi assim que um jovem indígena se tornou o Sol, que aquece e ilumina o mundo todo. 
Jokempô 
Nesta atividade recreativa, cada criança deve escolher entre um elemento: pedra, papel ou 
tesoura. Ao cantar “jokempô”, é preciso mostrar qual objeto foi escolhido. Para saber quem 
venceu,existemalgumasregras:pedraganhadatesoura;tesouraganhadopapel;epapelganha da 
pedra. [...] 
https://lunetas.com.br/30-%20brincadeiras-simples-para-fazer-qualquer-hora/
https://lunetas.com.br/30-%20brincadeiras-simples-para-fazer-qualquer-hora/
https://chc.org.br/artigo/a-origem-do-sol/
 
02) Entende-se desse texto que o rapaz: 
A) Cozinhava para a aldeia. 
B) Era o mais impaciente da aldeia. 
C) Gostava de ajudar a aldeia. 
D) Pintava as pessoas da aldeia. 
 
03) A história desse texto termina quando: 
A) O indígena bebe o caldo vermelho. 
B) O indígena se torna uma bola de fogo. 
C) O rapaz admira o caldo vermelho. 
D) O rapaz entra na mata para pegar madeira. 
 
 Leia o texto abaixo. 
TAMBOR.Disponívelem:https://meulink.fit/yJCzjtkrEjpVIdL.Acessoem:16ago.2022.(SUP040914I7) 
 
04) Esse texto serve para: 
A) Ensinar a cantar uma música. 
B) ensinar a fazer um instrumento. 
C) Informar sobre uma mercadoria. 
D) Listar produtos para compra. 
 
 Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
ALUNOSDOYEAR6C.CartadoLeitor-Edição191.JornaldoJoca.2020.Disponívelem:https://www.jornaljoca.com.br/carta-do-leitor-edicao-
191/.Acessoem:29nov.2023.(P00039660_SUP) 
05) Esse texto foi escrito por: 
A) alunos. 
B) jornalistas. 
C) pais. 
D) professores. 
 
06) Nesse texto, no trecho “Muitas dúvidas nos deixaram intrigados:...” a palavra destacada significa: 
A) aborrecidos. 
B) contrariados. 
C) curiosos. 
D) incomodados. 
 
07) Retire do trecho abaixo: 
4 substantivos, 4 verbos e 2 pronomes. 
 
“Nunca permita que alguém apague seu brilho ou te roube a alegria de viver. Aprenda ignorar aqueles que te 
tratam mal, supere suas dificuldades, e nunca desista de você! 
a) 4 substantivos: ____________________________________________________________________ 
b) 4 verbos: _________________________________________________________________________ 
c) 2 pronomes: ______________________________________________________________________ 
 
08) Escreva o título do livro literário que você leu e diga qual parte você mais gostou? 
 
 
Carta do Leitor│Edição191 
Olá, Joca, tudo bem? 
Nossa turma leu e conversou bastante sobre a matéria “Estação espacial internacional vai 
parar de funcionar em 2030”, da edição 182. Ficamos surpresos em saber que ela vai ser 
descartada no Oceano Pacífico! Que demais! Muitas dúvidas nos deixaram intrigados: 
1) Porque não reutilizar o material de que é feita a nave? Ele não pode ser reciclado ou 
utilizado para fazer naves menores? 
2) Embaixo da água, a estação não prejudica os animais, o ecossistema? 
3) Como eles sabem exatamente onde cairá a nave? Pensamos se o descarte errado não 
poderia causar uma superonda. 
4) A nave não poderia virar um museu? 
Será que vocês conseguem nos ajudar com algumas dessas questões? 
Até mais e um abraço! 
http://www.jornaljoca.com.br/carta-do-leitor-