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GOVERNO MUNICIPAL PREFEITURA MUNICIPAL DE CHAVAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO PEREIRA FILHO Rua Joaquim Amâncio Teles, 397 – Caçamba – Chaval/CE - CEP: 62420-000 E-mail: eeffranciscopereirafilho2017@gmail.com ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO PEREIRA FILHO ALUNO (A):_________________________________________________________________________ SERIE/ANO: 5º ANO TURMA: _______ TURNO:____________ PROFESSOR (A): ANA DURVAL. AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 3º PERÍODO Leia o texto abaixo, para responder as questões 01, 02, 03, 04 e 05. Questão 01. As meninas brigavam por que (A) A mãe das meninas tomou a boneca delas. (B) As duas queriam a mesma boneca. (C) Elas foram brincar com a bola e a peteca. (D) Elas resolveram parar de brincar. Questão 02. A consequência da briga das meninas foi (A) Brincar com a bola. (B) Ficarem de castigo. (C) Guardar a boneca. (D) Perder a boneca. Questão 03. Observe a palavra destacada em cada verso e escreva a quem ela se refere: (A) ”É minha” a outra gritava: _____________________________________________ (B) E nenhuma se continha. _____________________________________________ (C) Quem mais sofria (coitada) _____________________________________________ (D) Tanto puxaram por ela. _____________________________________________ Questão 04. Releia os versos e responda: Quem mais sofria (coitada) Era a boneca. Já tinha toda a roupa estraçalhada, E amarrotada a carinha. A) Por que, segundo os versos, quem mais sofria era a boneca? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ B) Que ações das meninas deixaram a boneca nesse estado? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Questão 05. Com esta poesia aprendemos que (A) Tudo se resolve na base de grosseria. (B) Devemos querer tudo só pra dente. (C) Nunca devemos ser egoístas. (D) Se o brinquedo é meu eu não posso emprestá-lo. Leia o texto para responder a questão 06. Questão 06. Entende-se desse texto que (A) A corneta faz mais barulho que os apitos. (B) A corneta prefere ficar sozinha. (C) Os apitos foram expulsos da copa. (D) Os apitos gostam de fazer silêncio. Leia o texto abaixo, para responder a questão 07. Um homem cor de limão Eu vi um foguete especial e pensei que era cometa e coisa e tal. Depois vi um disco parado no ar e achei que era um balão cansado de voar. Foi aí que eu vi um homem com de limão e cismei que era o herói da televisão. Só quando eu ouvi sua voz de marciano foi que desconfiei: ---eu estou sonhando!... Questão 07. De acordo com esse texto, o que o homem achou que era um balão? (A) O disco. (B) O foguete. (C) O herói. (D) O marciano. Leia o texto abaixo, para responder as questões 08, 09 e 10. Questão 08. De acordo com esse texto, o que Pâmela fez na casa de Dona Clarice? (A) Preparou o suco. (B) Decorou bolinhos. (C) Conversou sobre muitas coisas. (D) Brincou com a amiga Bárbara. Questão 09. Nesse texto, no trecho “...ela e a mãe estavam terminando de decorar.”, a palavra “decorar” significa (A) Comprar. (B) Enfeitar. (C) Ensaiar. (D) Memorizar. Questão 10. Nesse texto, ao levar os bolinhos para Dona Clarice, Pâmela (A) Demonstra preocupação com vizinha. (B) Desejava conhecer a casa da vizinha. (C) Pretende ensinar uma nova receita. (D) Queria deixar sua mãe orgulhosa. Leia o texto abaixo, para responder as questões 11 e 12. Você sabia que... ...uma piscina de vidro foi construída entre dois prédios em Londres (Inglaterra)? Ela fica suspensa a uma altura que equivale ao 10º andar! E tem 25 metros de comprimento, 5 metros de largura e 3 metros de profundidade. Irado! Questão 11. Nesse texto, no trecho “Ela fica suspensa...”, a palavra destacada significa. (A) Cancelada. (B) Fechada. (C) Pendurada. (D) Proibida. Questão 12. Nesse texto, a palavra “Irado” é comum da linguagem (A) Científica. (B) Coloquial. (C) Padrão. (D) Regional. Leia o texto abaixo, para responder as questões 13 e 14. Você sabia que as baratas tem perfume? Está duvidando? Pois é verdade. Elas, que quando aparecem costumam causar rebuliço[...], têm perfume irresistível para... Outras baratas, claro! Os machos da espécie Leocuphaeamaderae, por exemplo, usam seu perfume para atrair [...] as fêmeas. O cheirinho especial sai de suas costas, debaixo das asas. Aí, é amor á primeira cafungada![...] Questão 13. Nesse texto, os pontos de interrogação foram utilizados para (A) Despertar a curiosidade do leitor. (B) Indicar deboche. (C) Marcar uma preocupação do autor. (D) Mostrar insegurança. Questão 14. Nesse texto, o termo “Leocuphaeamaderae” é característico da linguagem. (A) Científica. (B) Formal. (C) Jurídica. (D) Literária. Leia o texto abaixo, para responder as questões 15, 16 e 17. Não precisa ter pena... Oscar, uma fêmea papagaio (sim, apesar do nome masculino, ela é do outro sexo) é um exemplo de superação no mundo animal. A ave perdeu as penas por conta de uma doença, e os veterinários deram a ela uma expectativa de apenas 6meses de vida. Entretanto, já se passaram 13 anos! A papagaia, de 35 anos, foi levada a um santuário animal [...]. Desde então está sob os cuidados da tratadora Cheriewacchter. “Ela já é parte da família. Adoro quando ela senta em meu braço”, afirma. Questão 15. No trecho “...deram a ela uma expectativa de apenas 6 meses...”, a palavra destacada está no lugar de (A) Doença. (B) Papagaia. (C) Tratadora. (D) Família. Questão 16. Nesse texto, o trecho que dá ideia de tempo é (A)”...Já se passaram 13 anos!”. (B)”...foi levada a um santuário...” (C)”...sob os cuidados da tratadora...”. (D)”...ela senta em meu braço,...”. Questão 17. Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião é (A)”Oscar, uma fêmea papagaio...”. (B)”A papagaia, de 35 anos...” (C)”Adoro quando ela senta em meu braço...”. (D)”...Já se passaram 13 anos!”. Leia o texto abaixo, para responder as questões 18 e 19. Água cidadã A gente tem um monte de direitos, os animais também têm, mas e a água, será que ela tem direitos também? Tem sim, e graças à ONU! A Organização das Nações Unidas criou um documento chamado Declaração Universal dos Direitos da Água! Ele tem 10 parágrafos, todos explicando como ela é importante para o nosso planeta! O primeiro item diz, logo de cara, que a água é patrimônio do planeta, e que cada nação são responsáveis por ela! Já o parágrafo 7 diz claramente que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída e nem envenenada! Puxa, seria legal se todo mundo respeitasse essa declaração, né? Questão 18. O assunto desse texto é (A) A Declaração Universal dos Direitos da Água. (B) A Organização das Nações Unidas. (C) O direito do cidadão. (D) O respeito aos animais. Questão 19. O trecho desse texto que apresenta uma opinião é (A) ”A gente tem um monte de direitos, os animais também têm...”. (B) ”A Organização das Nações Unidas criou um documento...”. (C) ”O primeiro item diz, logo de cara, que a água é patrimônio do planeta,...”. (D) ”Puxa, seria legal se todo mundo respeitasse essa declaração, né?. Leia o texto abaixo, para responder a questão 20. Ângela, [...]Ontem eu ganhei duas tartaruguinhas daquelas que ficam na água. Arranjei uma bacia com água e algumas pedras para elassubirem para tomar sol. De tarde, o Tonhão veio aqui e a gente achou que as tartarugas estavam muito fracas, porque estavam nadando meio devagar. Elas estavam precisando de um pouco de ginástica. Na mesma hora nós começamos a fazer exercícios de abrir e fechar as patinhas da frente, depois as de trás, plantar bananeira, como a gente aprende na aula de Educação Física da escola. Elas ficaram tão cansadas, que depois encolheram as patinhas e a cabeça dentro da casca e ficaram dormindo em cima das pedras. [...]Cobri as duas com uns paninhos para elas dormirem melhor. [...] Um beijo da Marisa STAHEL, Mônica Questão 20. Esse texto é (A) Um aviso. (B) Um conto. (C) Uma carta. (D) Uma fábula.