Mapa Mental

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A sequência
básica proposta
por Rildo Cosson
Não se deve estender muito ao
falar sobre o autor, contando
toda sua biografia.
 Deve-se chamar atenção sobre
aspectos da obra a ser estudada.
Se propõe trabalhá-la em dois
momentos: interior e exterior. O
primeiro seria um momento individual
do leitor de apreciaçao e decifração do
texto pelo leitor. O segundo ocorre
quando os alunos compartilham as
experiências vivenciadas com o texto.
Introdução 
A leitura escolar precisa de um
acompandamento. É necessário
que se observe se o aluno
enfrenta alguma dificuldade no
processo de leitura, se este
necessita de auxílio. 
O leitor deve se sentir motivado a
fazer determinadas leituras.
Considerando que somente assim
terá uma reflexão sobre o texto, vez
que o sucesso do aluno com o texto
depende de sua boa motivação.
Leitura
Motivação
Interpretação