32 - INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

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Exercícios sobre Independência da América
Espanhola
Questão 1
O movimento de independência na América Espanhola está diretamente relacionado
com a conjuntura política vivida pela metrópole na Europa. Nessa época, a Espanha
vivia uma crise causada por:
a) O fortalecimento dos movimentos separatistas na Catalunha e no País Basco, o
que reduziu a presença de militares espanhóis na América.
b) O fim da União Ibérica, que provocou a restauração da Coroa Portuguesa após
mais de oitenta anos.
c) O envolvimento nas Guerras Napoleônicas e a imposição de José Bonaparte
como monarca na Espanha.
d) A derrota no conflito militar contra a Inglaterra, país que defendia as
independências na América em busca de novos mercados consumidores.
Gabarito explicado
a) Incorreta. Ainda que movimentos nacionalistas internos tenham provocado
tensões na Espanha, eles não eram os principais motivos da crise deflagrada
nas colônias americanas.
b) Incorreta. O fim da União Ibérica aconteceu em 1640, muito antes do
movimento de independência das colônias americanas.
c) Correta. A deposição de Fernando VII provocou uma crise de legitimidade
nas colônias americanas, que recusaram o reconhecimento de José
Bonaparte.
d) Incorreta. O movimento de independência das colônias americanas não foi
deflagrado por uma derrota contra os ingleses, mas sim pela invasão
napoleônica na Espanha.
Questão 2
Sobre os países que apoiaram o movimento de independência das antigas colônias
da América Espanhola, está correto afirmar que:
a) A França foi uma das mais importantes aliadas do movimento, tendo em vista
que estava em guerra com a Espanha.
b) A Inglaterra recusou apoio político e diplomático às nações que lutavam por
independência, já que estava dedicada à guerra contra Napoleão.
c) Os Estados Unidos apoiaram o movimento de independência com o intuito de
expandir sua influência no continente e construir uma América livre de colonização
europeia.
d) Interessado em enfraquecer seu rival ibérico, Portugal ofereceu apoio financeiro
e logístico ao movimento de independência.
Gabarito explicado
a) Incorreta. A França não teve um papel significativo no processo de
independência das colônias da América Espanhola.
b) Incorreta. Pelo contrário, a Inglaterra foi um dos países que apoiaram o
movimento de independência das colônias americanas, tendo em vista seu
interesse nos mercados consumidores locais.
c) Correta. Os Estados Unidos serviram de inspiração e também apoiaram
diplomaticamente os movimentos de independência das antigas colônias
espanholas.
d) Incorreta. Portugal não foi um apoio preponderante ao movimento de
emancipação das antigas colônias espanholas.
Questão 3
A imagem abaixo apresenta uma moeda com o rosto de Tupac Amaru II, importante
liderança de um movimento precursor das Independências da América Espanhola.
Sobre este personagem e a imagem em questão, assinale a alternativa correta.
a) Tupac Amaru II liderou uma revolta contra as autoridades espanholas no Peru e
resgatou o nome de uma importante liderança Inca: Tupac Amaru I. A presença de
sua imagem na moeda revela a importância de sua memória para o nacionalismo
peruano, mesmo que a revolta tenha sido derrotada.
b) A imagem de Tupac Amaru na moeda é um resultado natural de seu triunfo contra
as autoridades espanholas na Peru e na Bolívia. Afinal, trata-se de um único exemplo
em que os indígenas lideraram o movimento de independência com sucesso,
diferente dos casos mexicanos e argentinos, por exemplo.
c) A imagem de Tupac Amaru II é celebrada até os dias atuais no Peru, tendo em
vista sua presença na moeda. Sua revolta, ainda que fracassada, buscou estabelecer
um movimento pan-americanista, isto é, de união de todas as colônias da América
em uma única nação.
d) Tupac Amaru II é o exemplo tradicional do criollo, membro da elite local nascida
na América. Os interesses de seu movimento envolviam a abolição da escravidão, a
adoção de uma república no Peru e o rompimento com os laços no Peru. Contudo,
seu movimento não teve grande adesão popular, atingindo apenas um sucesso
relativo.
Resposta: Letra a
Gabarito explicado
A Revolta de Tupac Amaru II, ocorrida no século XVIII, foi um dos movimentos
revoltosos mais importantes da América Espanhola. Liderada por José
Gabriel Condorcanqui, que se dizia descendente do líder Inca Tupac Amaru, a
revolta contou sobretudo com indígenas e mestiços que contestavam o
regime de trabalho imposto às populações nativas. Embora tenha sido
brutalmente reprimida e derrotada, o movimento permanece celebrado na
memória oficial do Peru.
Por sua vez, as alternativas B e D estão incorretas ao sugerirem que o
movimento teve sucesso total ou parcial, enquanto a letra C está equivocada
ao associar o movimento ao pan-americanismo, ideal ausente na mobilização
liderada por Tupac Amaru.
Questão 4
Comparando os processos de independência do Brasil e da América Espanhola,
assinale a alternativa que apresenta uma semelhança e uma diferença,
respectivamente.
a) A manutenção da escravidão e a liderança das classes populares, ocorrida
somente no Brasil.
b) A adoção do regime monárquico e a criação de Constituições liberais, fato
ocorrido somente na América Espanhola.
c) A inspiração na independência dos Estados Unidos e a fragmentação territorial,
não ocorrida no Brasil.
d) A rápida industrialização após a independência e a rápida abolição da escravidão,
ocorrida somente nas antigas colônias.
Gabarito explicado
a) Incorreta. A escravidão foi mais duradoura no Brasil do que nas antigas
colônias da América Espanhola em geral. Além disso, a Independência do
Brasil foi liderada pelas elites locais, e não pelas classes populares.
b) Incorreta. A maioria dos países formados após as independências da
América Espanhola adotou o regime republicano, e não o monárquico.
c) Correta. O sucesso da Independência dos EUA serviu de inspiração para os
movimentos na América Portuguesa e Espanhola. Contudo, no caso
português, o território permaneceu unido em um único país, enquanto no caso
espanhol, fragmentou-se em várias nações, como a Argentina, Paraguai,
Uruguai, México, Colômbia, entre outros.
d) Incorreta. Os países formados após as independências na América Latina
não se industrializaram rapidamente, ao contrário do que foi afirmado.
Questão 5
“Desejo, mais do que ninguém, ver formar-se na América a maior nação do mundo,
menos por sua extensão e riquezas que por sua liberdade e glória. (...) É uma ideia
grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma só nação com um único
vínculo que ligue suas partes entre si e com o todo. Por ter uma só origem e língua,
mesmos costumes e uma única religião, deveria ter um único governo que
confederasse os diferentes Estados que venham a se formar.”
O texto acima apresenta algumas das ideias de Simón Bolívar, importante líder do
movimento de independência da América Espanhola. Com base no texto, qual era o
principal objetivo do autor ao desejar formar uma única nação na América?
a) Promover a homogeneidade religiosa e de costumes entre os povos da América
Latina.
b) Criar um bloco unificado para garantir a liberdade e soberania das ex-colônias
americanas.
c) Formar na América a maior nação do mundo, especialmente pela exploração das
riquezas e pelo estabelecimento de um governo forte e centralizado.
d) Impor uma unidade linguística e cultural, além de erradicar a escravidão que
persistia em partes do continente.
Gabarito explicado
a) Incorreta. Segundo o documento, Simón Bolívar já identifica uma
homogeneidade religiosa e de costumes na América Latina, não sendo
necessária promovê-la ou construí-la.
b) Correta. Em seu ideal pan-americanista, os antigos territórios colonizados
deveriam formar uma única nação no continente americano. Isso garantiria a
liberdade e a soberania dessas nações frente às ameaças das potências
europeias.
c) Incorreta. O documento não destaca a importância de um governo “forte”,
isto é, rigidamente centralizado,mas sim da adoção de uma confederação
que unisse todas as regiões.
d) Incorreta. Não há referências no texto sobre a escravidão, além de que
Bolívar já identificava a unidade linguística e cultural como um pressuposto
para seu ideal pan-americano.