Prova TEA

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QUESTÃO 1
Os déficits encontrados na linguagem e na interação social no indivíduo com autismo apontam que tudo se inicia no biológico e se estende até o processo de desenvolvimento. Os pesquisadores que seguem essa teoria são:
I. Trevarthen - Papoudi e Robarts - Hobson.
II. Dawson e Galpert - Dawson e Lewy.
III. Kanner - Skinner - Piaget - Vygotsky.
IV. Freud - Lacan - Asperger - Bleuer.
a )
Apenas a assertiva III está correta.
b )
Apenas a assertiva I está correta.
c )
As assertivas II e III estão corretas.
d )
Apenas a assertiva IV está correta.
e )
As assertivas I e II estão corretas.
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QUESTÃO 2
De acordo com a literatura, aponte uma alteração no desenvolvimento de crianças de 18 a 24 meses e que possa ser considerada como sinal típico para alerta de TEA.
a )
Apresentar curiosidade generalizada.
b )
Tendência em olhar mais para os objetos do que para seus pais ou cuidadores.
c )
Não apontar ou seguir com o olhar a sinalização de adultos.
d )
Não apresentar comportamento exploratório.
e )
Podem não apresentar as primeiras palavras nesse período.
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QUESTÃO 3
Qual é a importância do DSM-5 no diagnóstico e tratamento do TEA?
I. Trocar as nomenclaturas.
II. Definir as causas.
III. Definir uma idade específica para o diagnóstico.
IV. Realizar diagnósticos e encaminhamentos.
V. Identificar os sinais e sintomas.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s):
a )
Está correta somente V.
b )
Está correta somente I.
c )
Estão corretas somente IV e V.
d )
Estão corretas somente I, II e III.
e )
Estão corretas somente I e II.
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QUESTÃO 4
Por qual(is) do(s) pesquisador(es) e de qual área apresentados a seguir, o termo autismo foi utilizado pela primeira vez?
I. Leo Kanner - psiquiatra
II. Hans Asperger - médico legista
III. Eugen Bleuler - psiquiatra
Assinale a alternativa que apresenta a opção correta.
a )
II e III estão corretas.
b )
I, II e III estão corretas.
c )
I e II estão corretas.
d )
Apenas II está correta.
e )
Apenas I está correta.
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QUESTÃO 5
Quais são os déficits e as intercorrências na vida prática e diária causadas pelo TEA na área motora?
a )
Sensibilidade exacerbada a sons e barulhos.
b )
Déficits na higiene pessoal, vestimenta e alimentação.
c )
Déficits no pensamento concreto, pensamento abstrato e linguagem.
d )
Seletividade alimentar, hipo ou hipersensibilidade.
e )
Déficits na criatividade, interação e comunicação.
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QUESTÃO 6
No PEI, os recursos pedagógicos são mais adaptados:
I. no espaço físico, como cadeiras, mesas, rampas, entre outros.
II. na elaboração dos materiais, como figuras, tamanho de letras, objetos, entre outros.
III. nas ações, no planejamento, na parte de explanação escrita.
IV. nos materiais de uso em aula, como lápis, caneta, tesoura, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s).
a )
Apenas a assertiva I está correta.
b )
As assertivas I e IV estão corretas.
c )
As assertivas I e II estão corretas.
d )
Apenas a assertiva III está correta.
e )
Apenas a assertiva II está correta.
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QUESTÃO 7
Qual a definição de comportamento disruptivo?
a )
Nele não se apresenta déficits no pensamento concreto, abstrato e na linguagem.
b )
Nele não se apresenta respostas atípicas às questões sensoriais.
c )
Nele não são identificados déficits na higiene pessoal, vestimenta ou no manejo da alimentação.
d )
Há a tolerância a sons e barulhos, quase não apresenta descontrole emocional ou birra, quando contrariado.
e )
Caracteriza-se por interesses restritos e repetitivos, estereotipias, respostas atípicas às questões sensoriais sobre ou com o ambiente e aversão à quebra de rotinas.
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QUESTÃO 8
Por que o cérebro é considerado o órgão mais importante do corpo humano?
a )
Apesar de receber os estímulos, não os identifica, sendo a medula o órgão principal.
b )
Dependendo do ambiente, o cérebro será ou não o órgão mais importante no processo de desenvolvimento.
c )
Devido às conexões neurais existentes.
d )
Devido à plasticidade cerebral, o coração é considerado mais capaz de realizar funções vitais para a sobrevivência do nosso corpo.
e )
Por ser responsável por comandar todas as ações voluntárias e involuntárias do nosso corpo.
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1- E
2- C
3- C
4- E
5- B
6- E
7- E
8- E