Coletanea de Provas 2016 - 2023 (2)

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COLETÂNEA DE PROVAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Página 2 | Pré-IFES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 3 
 
 
 
 
 
 ANO 2016 
LINGUA PORTUGUESA 
As questões de 01 a 03 referem-se ao Texto 01. 
 
TEXTO 01 
Não leia essa notícia ao volante 
 
Campanha contra uso de celular ao volante 
faz sucesso nos EUA 
Um emoji gigantesco foi construído a partir de 
peças de um carro destruído e está exposto no 
centro de Miami, nos Estados Unidos 
06/05/16 - 14h07 
 
01 Um uso bastante criativo dos emojis (aqueles ícones do 
computador e do celular que expressam sentimentos, 
climas, etc.) foi espalhado pelo centro de Miami, nos 
Estados Unidos. Para alertar sobre os perigos de dirigir 
05 teclando ao celular, a agência de publicidade Alma 
criou uma enorme peça feita de materiais restantes de 
um carro batido. [...] A campanha se chama “The Last 
Emoji” (“O último emoji”), e chama bastante a atenção. 
Além da peça, a ação convida os passantes a 
10 compatilharem fotos da imagem em redes sociais com 
a legenda “Don’t text and drive” (Não digite e dirija) e 
a hashtag #SprintDriveSafe. 
Adaptado de http://www.otempo.com.br/interessa/campanha-contra-uso- 
de-celular-ao-volante-faz-sucesso-nos-eua-1.1293657. Acesso em 03/11/2016 
 
QUESTÃO 01 
 
O comando que antecede o título do texto 01 
a) indica a origem estrangeira da notícia. 
b) desestimula a sua leitura. 
c) restringe a ocasião de ler. 
d) apresenta argumento. 
e) aponta justificativa. 
 
QUESTÃO 02 
Sobre o emprego de palavras em língua inglesa no texto 
01, é correto afirmar que elas 
a) não se justificam. 
b) estão contextualizadas. 
c) desvalorizam a língua portuguesa. 
d) prejudicam a compreensão do texto. 
e) não contribuem para a coerência do texto. 
 
QUESTÃO 03 
As questões 04 e 05 referem-se ao Texto 02. 
 
TEXTO 02 
 
Vivo critica uso excessivo de celular 
em nova campanha 
Operadora promove discussão sobre 
conexão consciente 
 
Por Luana Scalla, 21 jul 2015 
01 [...] Uma nova campanha, que convida os brasileiros à 
discussão sobre o assunto, foi criada por nada menos 
que uma marca com um negócio ligado diretamente 
a celulares: a Vivo. A iniciativa #UsarBemPegaBem 
05 chama atenção para atitudes que se tornaram naturais 
na era digital, como digitar e dirigir ao mesmo tempo, 
ler conteúdos no celular sem olhar por onde passa e 
checar as redes sociais o tempo todo sem dar atenção 
a quem está ao lado. [...] 
Adaptado de http://exame.abril.com.br/marketing/vivo-critica-uso-excessivo- 
de-celular-em-novacampanha/? utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter. 
Acesso em 03/11/2016. 
 
 
QUESTÃO 04 
 
O texto 02 mostra uma iniciativa que não é comum: 
uma empresa do ramo das telecomunicações criticar 
o uso excessivo de celulares. Assim sendo, indique a 
alternativa que contém estruturas linguísticas do texto 
que confirmam essa quebra de expectativa. 
a) uma nova campanha (linha 01) 
b) nada menos que (linha 02) 
c) a iniciativa (linha 04) 
d) na era digital (linha 06) 
e) sem dar atenção (linha 08) 
 
QUESTÃO 05 
 
Em # UsarBemPegaBem, linha 04 , pegar bem é 
empregado em sentido conotativo/figurado. 
 
Em qual das ocorrências a seguir, pegar bem tem o 
mesmo sentido em que aparece no texto? 
a) A sua reação não pegou bem durante o almoço. 
b) As mudas de banana pegaram bem com a chuva. 
c) Dizem que eles pegaram bem no pé do novo aluno. 
d) A bola pegou bem na cabeça do técnico durante o 
jogo. 
e) Juliano ficou com várias garotas na festa ontem. Pegou 
bem! 
 
A explicação sobre o que são emojis aparece entre 
parênteses (linhas 01 e 02). Nesse sentido, também seria 
correto, em lugar dos parênteses, empregar 
a) dois-pontos. 
b) reticências. 
c) apóstrofos. 
d) vírgulas. 
e) aspas. 
http://www.otempo.com.br/interessa/campanha-contra-uso-
http://exame.abril.com.br/marketing/vivo-critica-uso-excessivo-
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 4 | Pré-IFES 
 
 
As questões 06 e 07 referem-se ao Texto 03. 
 
TEXTO 03 
 
Restaurante dá desconto de 50% para cliente 
que desligar o celular 
Empresário de Jerusalém diz que a tecnologia dos 
smartphones ameaça a culinária e lança 
proposta de veto do aparelho na hora das refeições 
 
01 O dono de um restaurante em uma aldeia árabe fora 
de Jerusalém chamou a atenção ao anunciar que está 
em uma missão para salvar a cultura culinária. Ele 
lançou uma promoção: desligue o seu celular e ganhe 
05 um desconto de 50% nos preços das refeições. Jawdat 
Ibrahim diz que os smartphones estão acabando com 
a experiência de saborear um jantar. Ele espera que o 
desconto trará de volta uma época mais inocente, 
quando se podia ir a um restaurante em busca do prazer 
10 de uma boa conversa, acompanhada de uma boa 
comida, sem interrupções provocadas por telefonemas, 
mensagens de texto e conversas paralelas nas mesas 
ao redor. 
Adaptado de: http://economia.estadao.com.br/noticias/geral,restaurante-da- 
desconto-de-50-paracliente- que-desligar-o-celular,170831e. 
Acesso em 04/11/2016. 
As questões de 08 a 10 referem-se ao Texto 04. 
 
TEXTO 04 
 
Campanha contra uso de celular ao volante 
é lançada na Câmara 
 
01 A campanha “Pare de Dirigir Teclando”, uma ação que 
envolve clubes de motociclistas do Distrito Federal entre 
outras entidades, foi lançada na Câmara dos 
Deputados, durante reunião da Frente Parlamentar em 
05 Defesa dos Motociclistas. A ideia é fazer um alerta para 
a redução de acidentes de trânsito no país provocados 
pela distração. 
Na ocasião, foi homenageado o servidor público 
Antonio Eduardo da Silva Mendes, 52 anos, que morreu 
10 no dia 22 de abril, depois de ser atingido por um veículo 
no Setor Sudeste, em Brasília. Pessoas que estavam 
presentes no local do acidente afirmaram que o 
motorista responsável pelo acidente dirigia enquanto 
digitava no celular. [...] 
Adaptado de: http://www.radarnacional.com.br/campanha-contra- 
uso-de-celular-ao-volante-e-lancada-na-camara/. 
Acesso em 04/11/2016. 
 
QUESTÃO 06 
 
Indique a alternativa em que o trecho “Ele espera que 
o desconto trará de volta uma época mais inocente 
[...]”, linhas 07 e 08, está adequadamente reescrito. 
a) Ele esperava que o desconto trazia de volta uma época 
mais inocente. 
b) Ele esperaria que o desconto traga de volta uma época 
mais inocente. 
c) Ele esperou que o desconto trazia de volta uma época 
mais inocente. 
d) Ele esperará que o desconto trará de volta uma época 
mais inocente. 
e) Ele espera que o desconto traga de volta uma época 
mais inocente. 
 
 
QUESTÃO 07 
 
Em “Ele espera que o desconto trará de volta uma 
época mais inocente, quando se podia i r a um 
restaurante em busca do prazer de uma boa conversa 
[...]”, linhas 07, 07, 09 e 10, a forma quando pode ser 
corretamente substituída por 
a) em que. 
b) a que. 
c) onde. 
d) aonde. 
e) de que. 
QUESTÃO 08 
 
No trecho “Pessoas que estavam presentes no local do 
acidente afirmaram que o motorista responsável pelo 
acidente dirigia enquanto digitava no celular.”, linhas 
11, 12, 13 e 14, a relação estabelecida pelo emprego 
de enquanto é de 
a) condição. 
b) oposição. 
c) alternância. 
d) conformidade. 
e) simultaneidade. 
 
QUESTÃO 09 
 
O fragmento “[...] que estavam presentes no local do 
acidente [...]”, linhas 11 e 12 , é introduzido por 
__________________ e estabelece _________________ _. 
 
Marque a opção que completa corretamente os 
espaços. 
a) conjunção integrante / retomada. 
b) pronome relativo / explicação. 
c) preposição / explicação. 
d) pronome relativo / restrição. 
e) conjunção integrante / especificação. 
 
QUESTÃO 10 
 
Assinale a única opção que NÃO contém passagem 
do texto que expressa noção de tempo. 
a) “[. ] durante reuniãoaula, se deve ressaltar a 
cultura afro-brasileira como formadora da sociedade, 
valorizando o pensamento e as ideias de intelectuais 
negros, a cultura e as religiões de matrizes africanas. 
 
QUESTÃO 45 
 
No período posterior à ditadura militar, o Brasil conheceu 
sete presidentes da República. 
 
Indique a trajetória correta de cada um deles: 
a) José Sarney: assumiu no lugar de Tancredo Neves; 
Fernando Collor de Melo: Impeachment em 1992; 
Itamar Franco: assumiu no lugar de Fernando Collor de 
Melo; Fernando Henrique Cardoso: primeiro a terminar 
dois mandatos; Luis Inácio Lula da Silva: terminou dois 
mandatos; Dilma Roussef: sofreu impeachment no 
segundo mandato; Michel Temer: ocupa o cargo 
atualmente após o processo contra Dilma Roussef. 
b) Tancredo Neves assumiu no lugar de José Sarney; Luis 
Inácio Lula da Silva: Impeachment em 1992; Itamar 
Franco: assumiu no lugar de Fernando Collor de Melo; 
Fernando Henrique Cardoso: terminou dois mandatos; 
Fernando Collor de Melo: terminou dois mandatos; Dilma 
Roussef: sofreu impeachment no segundo mandato; 
Michel Temer: ocupa o cargo atualmente após o 
processo contra Dilma Roussef. 
c) Itamar Franco: assumiu no lugar de Tancredo Neves; 
Fernando Collor de Melo: Impeachment em 1992; José 
Sarney: assumiu no lugar de Fernando Collor de Melo; 
Fernando Henrique Cardoso: primeiro a terminar dois 
mandatos; Luis Inácio Lula da Silva: terminou dois 
mandatos; Dilma Roussef: sofreu impeachment no 
segundo mandato; Michel Temer: ocupa o cargo 
atualmente após o processo contra Dilma Roussef. 
d) José Sarney: assumiu no lugar de Tancredo Neves; 
Fernando Collor de Melo: Impeachment em 1992; 
Itamar Franco: assumiu no lugar de Fernando Collor de 
Melo; Luis Inácio Lula da Silva: primeiro a terminar dois 
mandatos; Fernando Henrique Cardoso: terminou dois 
mandatos; Dilma Roussef: sofreu impeachment no 
segundo mandato; Michel Temer: ocupa o cargo 
atualmente após o processo contra Dilma Roussef. 
e) José Sarney: assumiu no lugar de Tancredo Neves; 
Michel Temer: Impeachment em 1992; Itamar Franco: 
assumiu no lugar de Fernando Collor de Melo; Fernando 
Henrique Cardoso: terminou dois mandatos; Luis Inácio 
Lula da Silva: terminou dois mandatos; Dilma Roussef: 
sofreu impeachment no segundo mandato; Fernando 
Collor de Melo: ocupa o cargo atualmente após o 
processo contra Dilma Roussef. 
 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 46 
 
Leia o texto a seguir. 
 
Planeta bate novo recorde de concentração 
de CO2 na atmosfera 
OMM explicou que ação humana e ‘poderoso’ 
El Niño são responsáveis pelo resultado 
 
 
WASHINGTON — A concentração de dióxido de 
carbono (CO2) na atmosfera, responsável pelo 
aquecimento global, alcançou um nível recorde em 
2016, anunciou nesta segunda-feira a Organização 
Meteorológica Mundial (OMM), que adverte sobre um 
“aumento perigoso da temperatura”. A agência 
ressaltou que a ação humana e o “poderoso” El Niño 
são os principais responsáveis pelo resultado. 
 
“A última vez que a Terra conheceu uma quantidade 
de CO2 comparável ocorreu há entre três e cinco 
milhões de anos: a temperatura era entre 2 e 3 graus 
Celsius maior e o nível do mar era dez ou 20 metros mais 
elevado que o nível atual”, recordou a agência em seu 
boletim mundial sobre os gases que provocam o efeito 
estufa. 
Fonte: http://bit.ly/2iO7ntxx. Acesso em nov/2017. 
 
Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
a) O El Niño é causado pela queima de florestas para 
introdução da agropecuária e atividades industriais, 
que acarreta na liberação de CO2 e consequente 
aquecimento da atmosfera. 
b) O homem é o principal causador do El Niño, não só 
com as queimadas, mas também com as atividades 
urbanas industriais e, consequente, aquecimento da 
atmosfera e oceanos. 
http://bit.ly/2iO7ntxx
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 27 
 
 
c) O El Nino causou secas em várias regiões, diminuindo a 
retirada de CO2 da atmosfera e, aliado à atividade 
antrópica, sendo o responsável por esse recorde na 
concentração de CO2 na atmosfera. 
d) O El Niño ocorre no litoral brasileiro, é causado pela 
intensa atividade industrial da Região Sudeste, diminuiu 
a umidade no Cerrado e na Amazônia, causando 
incêndios e grande emissão de CO2 na atmosfera. 
e) O crescimento da atividade industrial associado ao uso 
de automóveis e às queimadas são os responsáveis pelo 
fenômeno El Niño, que é o grande causador de emissão 
de CO2 na atmosfera. 
 
QUESTÃO 47 
 
Observe o cartograma abaixo. 
 
Fonte: http://geografandocomachris.blogspot.com.br/2011/06/mapa-para- 
trabalhar-coordenadas.html Acesso em nov/2017. 
 
Assinale a opção correta. 
 
a) O morador da localidade B possui as horas adiantadas 
com relação ao morador da localidade F. 
b) Na localidade A as médias térmicas são mais elevadas 
do que na localidade G. 
c) Os moradores das localidades H e I estão na mesma 
longitude, porém em latitudes diferentes. 
d) Os locais A e C estão na mesma latitude, porém em 
longitudes diferentes. 
e) O local D está na zona Intertropical, já o H está na Zona 
Temperada do Norte. 
 
QUESTÃO 48 
 
Observe as charges a seguir. 
 
 
Sobre o processo de globalização, assinale a afirmativa 
correta. 
a) A globalização gerou aumento do consumo e 
produção de riqueza em todos os países, nas diferentes 
classes sociais. 
b) As transnacionais de países emergentes superaram as 
tradicionais empresas das nações centrais em todos os 
ramos industriais. 
c) Pessoas de diferentes países tiveram o mesmo acesso 
às tecnologias de vanguarda e, hoje, desfrutam dos 
benefícios da inclusão tecnológica. 
d) O processo de globalização não acarretou uma 
distribuição homogênea das riquezas produzidas nos 
diferentes países do globo. 
e) O processo de globalização fortaleceu os sindicatos, 
aumentou o consumo e, consequentemente, o número 
de postos de trabalhos nos países pobres. 
 
QUESTÃO 49 
 
Leia o fragmento e texto a seguir. 
 
BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul 
 
O que faz o BRICS? 
 
Desde a sua criação, o BRICS tem expandido suas 
atividades em duas principais vertentes: (i) a 
coordenação em reuniões e organismos internacionais; 
e (ii) a construção de uma agenda de cooperação 
multissetorial entre seus membros… 
Entre as vertentes mais promissoras do BRICS, destaca- 
se a área econômico-financeira, tendo sido assinados 
dois instrumentos de especial relevo na VI Cúpula do 
BRICS (Fortaleza, julho de 2014): os acordos constitutivos 
do Novo Banco de Desenvolvimento (NBD) – voltado 
para o financiamento de projetos de infraestrutura e 
desenvolvimento sustentável em economias 
emergentes e países em desenvolvimento –, e do 
Arranjo Contingente de Reservas (ACR) – destinado a 
prover apoio mútuo aos membros do BRICS em cenários 
de flutuações no balanço de pagamentos. 
Fonte: http://bit.ly/2zvz0Ce. Acesso em Nov/2017. 
 
Sobre o BRICS, assinale a opção correta. 
http://geografandocomachris.blogspot.com.br/2011/06/mapa-para-
http://bit.ly/2zvz0Ce
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 28 | Pré-IFES 
 
 
a) O Brasil é a maior economia, possui a menor 
desigualdade social e é o maior exportador de 
alimentos do grupo. 
b) O BRICS é uma união política, liderado pela China, que 
não possui interesse em assuntos econômicos. 
c) O BRICS é formado por países emergentes, com grande 
potencial econômico e grandes populações absolutas. 
d) Todos os membros possuem economias liberais, 
similaridades culturais, e baixas densidades 
demográficas. 
e) O maior limitador para o crescimento econômico do 
BRICS é o fraco mercado consumidor e o elevado custo 
na produção industrial. 
 
QUESTÃO 50 
 
Com base na análise das pirâmides etárias, assinale a 
opção correta. 
a) Em 2050, a maior parte da população brasileira será 
jovem. 
b) Em 2050, o Brasil será um país desenvolvido. 
c) Em 1980, predominava a populaçãoidosa. 
d) Em 2010, a maior parte da população era adulta. 
e) Em 1980, a natalidade era menor que em 2010. 
RASCUNHO 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 29 
 
 
 
 ANO 2018 
LINGUA PORTUGUESA 
Textos para as questões 1 a 7 
 
Texto 1 
 
JOVEM: CONSUMIDOR OU CIDADÃO? 
 
01 É justamente pela imagem do novo, do futuro dada 
pela juventude, que o cenário da sociedade brasileira 
hoje é composto, principalmente, de jovens. 
Como analisa Maria Rita Kehl em seu texto intitulado 
05 “Adultescência” (1998), ao contrário dos anos 1930, 
quando Nelson Rodrigues em uma crônica descreveu 
que “os moços não tinham função, nem destino. A 
época não suportava a mocidade”, no Brasil de hoje 
somos todos jovens: pessoas de 40 anos, a partir dos 
10 anos 1990, têm a aparência e a vitalidade que tinham 
pessoas de 25 três gerações atrás. 
A grande questão da supervalorização da juventude é 
que, muito mais do que um sinal de que realmente os 
jovens vêm ganhando espaços e direitos em nossa 
15 sociedade, a escolha pela juventude é fruto do 
consumo. “Ser jovem virou slogan, virou clichê 
publicitário, virou imperativo categórico – condição 
para se pertencer a uma certa elite atualizada e 
vitoriosa. Ao mesmo tempo, a ‘juventude’ se revelava 
20 um poderosíssimo exército de consumidores, livres dos 
freios morais e religiosos que regulavam a relação do 
corpo com os prazeres”, escreve Kehl. 
Dessa forma, segundo a autora, quanto mais tempo 
uma pessoa for considerada jovem, melhor. Melhor para 
25 a indústria, para a publicidade. Ser jovem na 
contemporaneidade é ser consumidor e não um 
cidadão, um sujeito de direitos. 
 
Texto 2 
 
01 Jovens têm sido moldados por adultos de forma que se 
tornem receptores passivos do mercado, dos programas 
sociais e das políticas públicas voltadas a eles, uma vez 
que representam mais claramente, como analisado por 
05 Bourdieu (1978), uma disputa de poder social entre o 
passado e o futuro. 
Adam Fletcher, educador americano e fundador do 
Projeto Freechild, uma das principais organizações 
voltadas para práticas de engajamento e participação 
10 juvenil, defende a ideia de que é preciso parar de 
entender os jovens como incapazes de realizar suas 
próprias escolhas e de praticar o que ele chama de 
“adultismo”, que é tratar o jovem pela visão do adulto. 
Para quebrar o paradigma de colocar o jovem como 
15 alvo de políticas públicas pensadas por adultos, com o 
objetivo de serem apenas consumidores de produtos 
ou de ações feitas por políticas públicas ou por 
organizações sociais, Adam Fletcher alerta para uma 
mudança do modo como a sociedade atua: “A 
20 sociedade precisa parar de fazer as coisas para os 
jovens e fazê-las com os jovens”. 
Disponíveis em: 
(Acesso Out/2018) 
QUESTÃO 01 
 
Pode-se inferir que o texto 2 
a) confronta as abordagens feitas no texto 1. 
b) ratifica as ideias expostas no texto 1. 
c) critica os fatos levantados no texto 1. 
d) contradiz as afirmações declaradas do texto 1. 
e) oferece sugestões para as problemáticas apontadas 
no texto 1. 
 
QUESTÃO 02 
 
No texto 1, linha 9, os dois-pontos empregados estão 
na função de 
a) iniciar uma justificativa para o pensamento da 
sociedade sobre os jovens na década de 30. 
b) trazer uma exemplificação concreta sobre as ideias 
contrárias da sociedade sobre a juventude. 
c) apontar um ponto de vista pessoal do autor sobre a 
juventude dos tempos atuais. 
d) explicar a afirmação imediatamente anterior feita pelo 
autor do texto. 
e) mostrar, por meio de dados numéricos, que a 
população jovem da atualidade é maior que no 
passado. 
 
QUESTÃO 03 
 
O título do texto 1 traz um questionamento: “Jovem: 
consumidor ou cidadão?”. O desenvolvimento do texto 
traz como resposta a seguinte tese: 
a) apesar de haver um apelo comercial muito grande 
direcionado aos jovens, estes não deixam de exercer 
seu livre-arbítrio, equilibrando a noção de consumidor 
e de cidadão. 
b) os jovens são consumidores contundentes, mas tal 
característica não os impede de serem cidadãos 
conscientes de seus atos e deveres, sendo assim, são 
tão cidadãos como consumidores. 
c) o apelo à juventude constante do ser leva os jovens a 
estarem sempre atualizados com a sociedade que os 
cerca, o que os faz sempre cidadãos do mundo em 
que vivem. 
d) os jovens da atualidade são os protagonistas de suas 
histórias e de certa forma determinam o 
comportamento da sociedade, levando as mídias a 
estarem sempre ofertando inovações a esse público, 
tornando-os assim tão consumidores quanto cidadãos. 
e) a máquina industrial e a midiática fazem com que as 
pessoas se sintam cada vez mais jovens por um tempo 
mais longo, tornando-as muito mais consumidoras que 
cidadãs. 
 
QUESTÃO 04 
 
Considere este trecho inicial do texto 1, linhas 01 e 02: 
 
“[...] o cenário da sociedade brasileira hoje é composto, 
principalmente, de jovens.” 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 30 | Pré-IFES 
 
 
Nele há o emprego da palavra “composto”. Assinale, 
dentre as orações apresentadas a seguir, a que faz uso 
idêntico desse vocábulo, mantendo, assim, suas 
funções morfológica e sintática: 
a) A experiência é um troféu composto por todas as armas 
que nos feriram. 
b) Um composto químico é uma substância formada por 
vários elementos. 
c) O período simples é composto apenas por uma oração 
e formado pelo sentido de apenas uma ação verbal. 
d) Apresentei meu projeto de pesquisa para uma banca 
composta por cinco membros. 
e) Há substantivo que é classificado como composto, cuja 
grafia exige o uso de hífen. 
 
QUESTÃO 05 
 
Ainda sobre o trecho da questão anterior: 
 
“[...] o cenário da sociedade brasileira hoje é composto, 
principalmente, de jovens.” 
 
Dos aspectos gramaticais abaixo expostos, assinale a 
opção que traz uma consideração INCORRETA. 
a) Tem-se um sujeito simples, cujo núcleo é o substantivo 
“cenário”. 
b) Há um advérbio na oração, cuja sintaxe é de adjunto 
adverbial, expressando sentido de tempo. 
c) No termo “de jovens”, trocando a preposição utilizada 
pela preposição “por”, não haverá qualquer prejuízo 
sintático ou semântico. 
d) No sujeito, isolando-se o seu núcleo, o que se tem são 
termos na função de adjuntos adnominais. 
e) “Jovens” é um substantivo na função de complemento 
nominal, o que justifica vir precedido de preposição. 
 
QUESTÃO 06 
d) é moldado. 
e) moldam. 
 
Texto para as questões 08 a 12 
 
FONTE DOS DESEJOS 
Na Fontana Di Trevi, jogou uma moeda por cima do 
ombro esquerdo, esticando com vírgulas, em tom de 
deboche, um pedido – mantra. “Que eu fique 
eternamente jovem, que meu peso nunca aumente, 
que meus seios jamais caiam.” Amanheceu manequim. 
(Anima Brevis) 
 
QUESTÃO 08 
 
Constatam-se no miniconto “Fonte dos desejos” 
características específicas de uma narração, 
EXCETO: 
 
a) presença de um narrador-observador. 
b) identificação de um lugar onde ocorre a ação. 
c) inferência de uma personagem feminina. 
d) desenvolvimento de um enredo. 
e) percepção de um clímax: “esticando com vírgulas, em 
tom de deboche”. 
 
QUESTÃO 09 
 
O termo pedido, presente no primeiro período do texto, 
tem a função sintática de 
a) sujeito. 
b) predicativo do sujeito. 
c) objeto direto. 
d) objeto indireto. 
e) núcleo do adjunto adnominal. 
 
QUESTÃO 10 
 
Sobre a locução conjuntiva uma vez que, presente no 
trecho “uma vez que representam mais claramente, 
como analisado por Bourdieu (1978), uma disputa de 
poder social entre o passado e o futuro.”, no texto 2, 
linhas 05 e 06, pode-se dizer que introduz uma 
a) conclusão. 
b) causa. 
c) concessão. 
d) comparação. 
e) conformidade. 
 
QUESTÃO 047 
 
O texto 2 se inicia com o seguinte trecho: “Jovens têm 
sido moldados por adultos [...]”. Essa oração se encontra 
com verbona voz passiva. Reescrevendo esse 
fragmento na voz ativa, haverá a seguinte forma verbal: 
a) têm moldado. 
b) são moldados. 
c) tem moldado. 
Leia atentamente as afirmativas que seguem. 
 
I O leitor do texto não precisa fazer muitas correlações 
para produzir sentido, mas o final da história permite 
uma interpretação mais cuidadosa, quando o autor 
finaliza o texto: 
“Amanheceu manequim”. 
II O texto exige do leitor o seu conhecimento prévio a 
respeito da busca constante pela beleza ou sobre o 
monumento histórico-cultural Fontana Di Trevi, local em 
que existe a tradição de atirar uma moeda para a fonte 
para a realização de um desejo. 
III Nota-se que o autor realiza uma crítica ao 
comportamento pela busca constante pela beleza, pois 
a única maneira de atingir o desejo da personagem é 
ela tornar-se uma manequim. 
IV Fica evidente, na análise do vocábulo “manequim”, 
tanto o resultado do pedido feito pela mulher quanto o 
uso dinâmico do termo para posicionar o leitor quanto 
à opinião crítica do autor. 
 
Estão CORRETAS: 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 31 
 
 
 
a) I, II, III e IV. 
b) II, III e IV somente. 
c) I, III e IV somente. 
d) I, II e III somente. 
e) II e III somente. 
 
QUESTÃO 11 
 
Indique a alternativa que apresenta a justificativa para 
o uso da vírgula na frase: “Que eu fique eternamente 
jovem, que meu peso nunca aumente, que meus seios 
jamais caiam”. 
a) Separar o aposto. 
b) Isolar o vocativo. 
c) Isolar as expressões que indicam circunstâncias variadas 
como tempo, lugar, modo, companhia, entre outras 
(adjuntos adverbiais invertidos ou intercalados na 
oração). 
d) Isolar os termos explicativos, os quais servem para 
retificar, continuar ou concluir o que se está dizendo. 
e) Separar os termos coordenados - uma lista, por exemplo. 
 
QUESTÃO 12 
 
Na oração “Amanheceu manequim .”, o termo 
destacado está na função 
a) substantiva. 
b) adjetiva. 
c) adverbial. 
d) verbal. 
e) pronominal. 
 
Texto para as questões 13 a 15 
 
 
https://www.google.com.br/search?q=tirinha+mafalda+tev%C3%A 
A&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved= 
0ahUKEwiwtfSHxqbeAhWDPpAKHQaLBwkQ_ 
AUIDigB&biw=1366&bih=651#imgrc=CsX-cz1QoIxoaM: (Acesso em 25/10/2018) 
QUESTÃO 13 
 
O texto acima traz sobre a realidade uma abordagem 
a) idealizada, porém sonhadora. 
b) pessimista, porém inovadora sob certos aspectos. 
c) inovadora, porém um tanto trágica. 
d) ultrapassada, porém com criticidade. 
e) crítica, porém com um certo conformismo. 
 
QUESTÃO 14 
 
A tirinha da Mafalda estabelece um paralelo com os 
textos 1 e 2, apesar de ter uma outra estrutura textual. 
Percebe-se essa ligação estreita por meio deste 
fragmento: 
a) “É justamente pela imagem do novo, do futuro dada 
pela juventude, que o cenário da sociedade brasileira 
hoje é composto, principalmente, de jovens.” (Texto 1 – 
linhas 1 e 2) 
b) “[...] no Brasil de hoje somos todos jovens [...]” (Texto 1 – 
linha 5 e 6) 
c) “Jovens têm sido moldados por adultos de forma que 
se tornem receptores passivos do mercado [...]” (Texto 
2 – linhas 1 e 2) 
d) “[...] é preciso parar de entender os jovens como 
incapazes de realizar suas próprias escolhas [...]” (Texto 
2 – linhas 7 e 8) 
e) “[...] o que ele chama de ‘adultismo’, que é tratar o 
jovem pela visão do adulto.” (Texto 2 – linha 8) 
 
QUESTÃO 15 
 
Sobre os aspectos gramaticais do texto e os recursos 
nele utilizados, todas as considerações abaixo estão 
corretas, EXCETO: 
a) Há no texto verbal da tirinha duas orações interrogativas 
diretas, ambas iniciadas pelo mesmo pronome 
interrogativo. 
b) Ocorreu uma derivação imprópria com a palavra 
“malditos”, uma vez que ela está sendo empregada 
fora de sua classe gramatical original – a de adjetivo. 
No contexto da tirinha, está na função de substantivo. 
c) No 4 º quadro, o vocábulo “que”, analisado 
morfologicamente, está na função de pronome relativo. 
d) As palavras “clac” e “clic” funcionam como 
onomatopeias, representando verbalmente as ações 
de ligar e desligar a tevê. 
e) A palavra “malditos”, no 4º quadro, retoma o pronome 
“eles” empregado no 1º quadro. 
http://www.google.com.br/search?q=tirinha%2Bmafalda%2Btev%C3%25A
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 32 | Pré-IFES 
 
 
MATEMÁTICA 
QUESTÃO 16 
 
Na fi gura abaixo, SRKM, MKHF, KJIH, RUJK, FHGE, CFEO 
 
 
e DCOA são quadrados e AU = 26 cm. Dos valores 
abaixo, assinale o que mais se aproxima da área do 
polígono ADFSUIHGO, em cm². 
 
a) 127,75 
b) 165,90 
c) 189,28 
d) 215,32 
e) 319,48 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 17 
 
Se a e b são números reais tais que (a - b)² = 8 e ab = 6, 
então o valor da soma a + b é: 
 
a) 4 
b) 5 
c) 9 
d) 6 
e) 
 
 
QUESTÃO 18 
 
Das alternativas abaixo, assinale a que representa uma 
raiz da equação a + bx + cx² = 0, sabendo que a, b e c 
são números reais positivos e distintos. 
 
 
a) 
QUESTÃO 19 
 
Para fazer um bolo, é comum, na constituição da massa 
do tipo A, utilizar-se manteiga, trigo e açúcar na seguinte 
proporção: 1 parte de manteiga, 4 partes de trigo e 2 
partes de açúcar. Com o objetivo de comemorar o 
aniversário da cidade de Vitória, a prefeitura 
encomendou 168 Kg dessa massa. Quantos quilogramas 
de trigo foram necessários para fazer essa massa? 
a) 24 
b) 42 
c) 48 
d) 84 
e) 96 
 
QUESTÃO 20 
 
A seguir, tem-se cinco afirmações sobre conjuntos 
numéricos. 
 
I A subtração de um número natural por outro número 
natural é sempre um número natural. 
II A soma de dois números inteiros é sempre um número 
inteiro. 
III A divisão de um número racional por outro número 
racional não nulo é sempre um número racional. 
IV A soma de dois números irracionais é sempre um número 
irracional. 
V A soma de um número racional com um número 
irracional é sempre um número irracional. 
 
Analisando as sentenças acima, o número de 
afirmações VERDADEIRAS é: 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
 
QUESTÃO 21 
 
Leia as afirmações a seguir. 
 
b) 
− b − 
c) 
a 
d) 
− c − 
 
e) 
2a 
 
b2 − 4ac 
2a 
 
 
a2 − 4bc 
2b 
 
 
2c 
 
I O perímetro P de um quadrado de lado L é diretamente 
proporcional a L. 
II A área A de um quadrado de lado L é diretamente 
proporcional a L. 
III A área de um retângulo de base 10 cm é diretamente 
proporcional à sua altura. 
IV A altura de um retângulo de área 100 cm² é 
inversamente proporcional à sua base. 
V O comprimento de uma circunferência é inversamente 
proporcional à medida do seu raio. 
VI A área de um círculo é diretamente proporcional ao 
quadrado do seu raio. 
 
Analisando as sentenças acima, o número de 
afirmações FALSAS é: 
2 
3 
5 
26 
b + b2 − 4ac 
− b − b2 − 4ac 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 33 
 
 
 
a) 2 
b) 3 
c) 4 
d) 5 
e) 6 
 
QUESTÃO 22 
 
A diagonal PN do retângulo TPON na figura abaixo é 
QUESTÃO 25 
 
Os alunos de uma turma fi zeram uma “vaquinha” para 
juntar 800 reais, custo de uma excursão. Todos 
contribuíram igualmente. Na última hora, quatro alunos 
desistiram e receberam seu dinheiro de volta. Com isso, 
a parte dos que irão viajar sofreu um aumento de dez 
reais. 
 
Quantos alunos tem a turma? 
perpendicular à TR. Sabendo que 
 
 
ON = 6 e a) 16 
b) 18 
 
PN = 4 , o segmento NR mede: c) 20 
d) 22 
e) 24 
a) 
8 3 
3 
 
b) 
4 
 
c) 
 
d) 
2 5 
5 
e) 
4 
 
QUESTÃO 23 
 
Quantos números inteiros existem entre dois números 
reais positivos, tais que um é 3 unidades maior do que o 
dobro do outro e o produto entre esses dois nú meros é 
10? 
a) 0 
b) 1 
c) 5 
d) 8 
e) 12 
 
QUESTÃO 24 
 
Carlos e Emanuel trabalham em uma loja especializada 
em um determinado produto. O salário de cada um é 
composto por um valor fixo mais uma comissão por 
vendas desse produto. Carlos recebe R$ 1.200,00 reais 
de salário fi xo mais “a” reais por unidade vendida, 
enquanto Emanuel recebe R$1.800,00 de salário fi xo 
mais “b” reais por unidade vendida. Se cada um vender 
60 unidades no mês, seus salários serão iguais. Se cada 
um vender 120 unidades, o salário de Carlos será 11/10 
do salário de Emanuel. Qual será o salário de Carlos se 
ele vender 20 unidades no mês? 
a) R$ 2.100,00 
b) R$ 2.500,00 
c) R$ 3.200,00 
d) R$ 4.250,00 
e) R$ 5.030,00 
 
QUESTÃO 26 
 
Uma cooperativa de artesanato confecciona dois tipos 
de produtos, A e B, ao custo de R$8,00 e R$12,00 por 
unidade, respectivamente. Essa cooperativa vendeu no 
último mês 330 unidades dos produtos A e B com preços 
75% e 125%, respectivamente, acima de seu valor de 
custo, e obteve R$ 6.570,00 com essa venda. Determine 
a quantidade do produto A que foi vendida. 
a) 150 
b) 160 
c) 170 
d) 180 
e) 190 
 
QUESTÃO 27 
 
As inscrições para um congresso de Matemática que 
ocorrerá no próximo fi nal de semana foram realizadas 
em três etapas distintas entre os meses de agosto e 
outubro. A tabela abaixo apresenta o valor de inscrição 
e o número de inscritos pagantes em cada uma das 
três etapas. 
 
Além desses, 8% dos inscritos fi caram isentos da taxa 
de inscrição. Quantos são os inscritos que não pagaram 
a inscrição (isentos) ou que pagaram um valor abaixo 
da média dos valores pagos pelos inscritos nas três 
etapas? 
 
a) 140 
b) 190 
c) 250 
d) 270 
e) 300 
2 
5 
30 31 
96 
15
 
15 
3 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 34 | Pré-IFES 
 
 
4 
QUESTÃO 28 
 
As três semicircunferências da f i gura abaixo 
 
a) 25  mm2
 
b) 10  mm2
 
75 2 
 
 tangenciam a circunferência de centro F e raio r. Sabe- c) mm 
se que C, D e A são os centros das três 
 
 
semicircunferências. Se AE = AB = R , então a medida 
r é igual a: 
 
R 
a) 
3
 
R 
d) 20  mm2
 
e) 50 
mm2 
3 
 
 
 
 
CIÊNCIAS 
b) 
2
 QUESTÃO 31 
 
c) R 2 
3 
 
d) R 3 
3 
 
e) R 6 
3 
 
 
QUESTÃO 29 
 
As diagonais IJ e HK do trapézio HIKJ intersectam o 
segmento LM nos pontos A e B. Sabe-se que L e M são 
os pontos médios de HJ e KI, respectivamente. Sejam p1 
e p2 os perímetros dos trapézios HIML e LMKJ, 
respectivamente. Sabendo que JK = 20 e AB = 
3 
JK , 
5 
o valor de d = p
1 
- p
2 
é igual a: 
a) 16 
b) 24 
c) 28 
d) 32 
e) 44 
 
 
 
 
QUESTÃO 30 
 
A circunferência de centro A abaixo contém os pontos 
B, E, G, H e F. Além disso, sabe-se que as cordas GH e EF 
são perpendiculares ao segmento AB, o ponto D é 
 
Em uma transmissão pela TV de uma etapa da Fórmula 
Indy, nos Estados Unidos, o locutor mostra as condições 
da pista de corrida e indica que ela está a uma 
temperatura de 104° F. Aqui no Brasil, qual seria o valor 
dessa temperatura em graus Celsius? 
a) -25 °C 
b) 30 °C 
c) 35 °C 
d) 40 °C 
e) 45 °C 
 
QUESTÃO 32 
 
Uma forma de se saber qual a distância entre você e 
uma tempestade é medir o intervalo de tempo entre o 
relâmpago e o som da trovoada. Considerando a 
velocidade do som no ar de 340 m/s e o intervalo de 
tempo igual a 4,5 s, em que distância da tempestade 
em km você se encontra? 
a) 0,153 
b) 1,53 
c) 7,55 
d) 15,3 
e) 75,5 
 
QUESTÃO 33 
 
Nas locomotivas modernas, além do velocímetro para 
indicar a velocidade, existe um outro instrumento que 
mostra a aceleração, principalmente em trechos da 
linha em descidas, onde a ação da gravidade atua no 
sentido de acelerar a locomotiva. Se a locomotiva 
estiver com uma velocidade de 55 km/h e o instrumento 
indicar uma aceleração de (5 km/h)/min, qual a 
velocidade da locomotiva após 5 min? 
 
 
ponto médio de AB, AC = 5 
área sombreada é: 
 
 
mm e AB = 10 mm . A 
a) 25 km/h 
b) 60 km/h 
c) 65 km/h 
d) 75 km/h 
e) 80 km/h 
3 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 35 
 
 
 
 
QUESTÃO 34 QUESTÃO 37 
 
Na cidade do Rio de Janeiro, que se encontra no nível 
do mar, um alimento cozinha mais rápido que em La 
Paz, capital da Bolívia, que se encontra a cerca de 3.600 
metros de altitude. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a explicação 
CORRETA para esse fato. 
a) Quanto menor a altitude, menor será a pressão e, 
consequentemente, maior será a temperatura de 
ebulição. 
b) Quanto maior a altitude, maior será a pressão e, 
consequentemente, menor será a temperatura de 
ebulição. 
c) Quanto maior a altitude, menor será a pressão e, 
consequentemente, menor será a temperatura de 
ebulição. 
d) Quanto menor a altitude, menor será a pressão e, 
consequentemente, menor será a temperatura de 
ebulição. 
e) Quanto maior a altitude, maior será a pressão e, 
consequentemente, maior será a temperatura de 
ebulição. 
 
QUESTÃO 35 
 
A respeito dos modelos atômicos, analise as sentenças 
abaixo. 
 
I. Segundo o modelo atômico de Dalton, os átomos 
seriam como pequenas esferas divisíveis. 
II. No modelo proposto por Rutherford-Bohr, os elétrons 
estão dispostos ao redor do núcleo do átomo, núcleo 
esse onde estão concentradas as partículas negativas. 
III. O átomo, segundo Thomson, seria formado por elétrons 
mergulhados em uma esfera de carga positiva. 
IV. Dalton também concluiu que toda a matéria é formada 
pela associação de átomos e que os átomos são todos 
iguais. 
 
Estão ERRADAS as sentenças: 
a) I, IV e III 
b) I, II e III 
c) II, III e IV 
d) I, II e IV 
e) I, II, III e IV 
 
QUESTÃO 36 
 
Um átomo de número atômico 16 precisa receber 
quantos elétrons para adquirir a estrutura estável de um 
gás nobre? 
 
a) 6 
b) 8 
c) 4 
d) 2 
e) 0 
Os poríferos são imóveis, vivem no fundo do mar e, 
geralmente se alimentam de bactérias e outros 
microrganismos que entram no fluxo de água dentro 
de seu corpo. No entanto, algumas espécies capturam 
e se alimentam de pequenos animais — e isso sem se 
mover. O biólogo marinho Lonny Lundsten, do Instituto 
de Pesquisa e Aquário Monterey Bay, nos Estados Unidos, 
explica como esses estranhos animais conseguem fazer 
suas refeições mesmo imóveis: “As esponjas carnívoras 
têm uma estrutura em seu esqueleto que possui espinhos 
microscópicos, chamados de espículas”, diz. “Essas 
espículas têm formato de gancho e capturam presas 
para a esponja se alimentar sem que ela precise se 
mover para ir atrás da comida”. 
Adaptado: http://chc.org.br/esponjas-famintas/. Acesso em 25/10/2018 
 
As esponjas carnívoras diferem das demais espécies do 
filo devido ao hábito alimentar. Nas carnívoras, as 
espículas passam a ser responsáveis pela obtenção do 
alimento. Assinale a alternativa que apresenta o hábito 
alimentar e a célula responsável pela captura de 
alimento comum nos poríferos. 
 
 
 
QUESTÃO 38 
 
Cerca de 80% das espécies de plantas dotadas de flores 
dependem da polinização animal, sendo as abelhas 
os principais agentes polinizadores, seguidas de 
besouros, borboletas, mariposas, beija-flores e 
morcegos, que são atraídos ora por substâncias 
açucaradas produzidas pelas flores (néctar), ora pela 
cores, ora pelo odor muito forte que exalam. Isso permite 
a produção de frutos e sementes. Muitos animais, bem 
como o vento e a água, são eficientes na dispersão de 
sementes, podendo garantir o sucesso reprodutivo 
dessas plantas. 
 
Sobre esse assunto e os organismos descritos, é CORRETO 
afirmar que 
a) araucárias possuem sementes comestíveis (pinhão), 
apreciadas por algumas aves como o garimpeiro, que 
ao transportá-las, podem deixá-las cair e promover a 
sua polinização. 
b) quando ocorre a polinização, mudanças começam a 
surgir na flor da planta, iniciando a formação do fruto 
em gimnospermas. 
c) como polinizadores, besouros são atraídos pela beleza 
das cores das sementes, enquanto beijaflores tem 
preferência pelo néctar. 
http://chc.org.br/esponjas-famintas/
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 36 | Pré-IFES 
 
 
 
 
 
d) morcegos são considerados animais com hábitos 
noturnos, sendo atraídos por frutos com cores fortes. 
e) certas espéciesde plantas, como as ervilhas, possuem 
flores nas quais os insetos não conseguem penetrar. 
Dessa forma, nelas poderá ocorrer o que chamamos 
de autopolinização. 
 
QUESTÃO 39 
 
Analise a tirinha abaixo que apresenta uma brincadeira 
com o som da palavra malária e os cumprimentos de 
saudação em inglês correspondentes a “meu senhor” 
e “minha senhora”. No primeiro quadro, uma pessoa 
cumprimenta, em inglês, um senhor, “M’lord”; no 
segundo, uma senhora, “M’lady” e, no último, um 
mosquito, “M’laria”. 
 
 
Fonte: https://www.yooying.com/p/1862928019830444469. Acesso em 25/10/2018 
 
Sobre a malária, assinale a alternativa CORRETA. 
a) A malária é uma doença causada pelo vírus da dengue 
e transmitida pelo mosquito Aedes aegypty com grande 
ocorrência no Norte do Brasil. 
b) O mosquito representa o vetor do Ascaris lumbricoides, 
verme de corpo cilíndrico, causador da malária. 
c) Humanos adquirem a malária ao serem picados pela 
fêmea do mosquito do gênero Anopheles infectada por 
protozoários parasitas do gênero Plasmodium. 
d) Apenas os mosquitos contaminados com a bactéria 
Escherichia coli transmitem a malária para plantas e 
para humanos. 
e) O vetor da malária é o verme achatado Taenia 
saginata, transmitido pelo agente etiológico Aedes 
aegypty. 
 
QUESTÃO 40 
 
“Segundo o Ministério da Saúde, uma em cada três 
crianças pode ser considerada obesa no Brasil. Há uma 
década, o número de adultos obesos também tem 
aumentado ano a ano. Hoje, mais da metade dos 
brasileiros está obesa e 18% está acima do peso. Ao 
mesmo tempo, um estudo feito por uma escola de 
negócios da Espanha revelou que o Brasil está entre os 
quatro países que mais consomem fast food no mundo, 
só perdendo para os Estados Unidos, Japão e China. 
Não é coincidência que os Estados Unidos também 
sejam os primeiros em obesidade. De acordo com o 
estudo, em 2014, esse mercado movimentou 53 bilhões 
de reais por aqui e ainda há uma previsão de 
crescimento de 30% até 2019.” 
Fonte:https://emais.estadao.com.br/blogs/comida-de-verdade/os-perigos- 
do-fast-food-o-queridinho-dosbrasileiros/. Acesso em outubro de 2018. (Adaptado) 
Marque a afirmativa INCORRETA: 
a) Uma dieta baseada em proteínas de leite e seus 
derivados leva um adulto a ingerir muita gordura. 
b) O hábito de comer fast food apresenta um perigo à 
saúde, pois permite a ingestão de uma quantidade 
excessiva de gorduras saturadas. 
c) Carnes com maior percentual de gordura contêm níveis 
elevados de calorias, gorduras saturadas e colesterol. 
d) Em sua maioria, os produtos vendidos nas redes de fast 
food contêm altas quantidades de gordura, sódio, 
aditivos químicos, açúcares e alto valor calórico. 
e) Pessoas que não comem carnes vermelhas, mas se 
alimentam de ovos, peixes e leite podem ter todos os 
aminoácidos necessários, não correndo o risco de 
ingerir gorduras em excesso. 
 
HISTÓRIA 
QUESTÃO 40 
 
No Brasil atual, a população indígena compreende 890 
mil habitantes, cerca de 250 povos diferentes, falando 
mais de 150 idiomas. Entretanto, houve um decréscimo 
populacional, visto que no século XVI, vários estudos 
indicam que existiam de 2 a 4 milhões de índios no Brasil 
colonial, que pertenciam a mais de mil povos e falavam 
mais de mil línguas distintas. 
Adaptado do site: https://mirim.org/quem-sao. Acesso em 19/10/2018. 
 
Os fatores que levaram à diminuição da população 
indígena no Brasil colônia devem-se: 
a) aos sistemas de mita e de encomienda adaptados pelos 
portugueses para extração de ouro e prata. 
b) aos deslocamentos forçados (descimentos), aos 
trabalhos exaustivos, às doenças como gripe, sarampo 
e varíola, às guerras entre índios e portugueses. 
c) à aliança entre os índios e os franceses para conter a 
dominação irlandesa. 
d) o sistema de repartimiento herdado dos incas. 
e) à política de escambo realizada entre índios e 
portugueses. 
 
QUESTÃO 42 
 
A Constituição Cidadã, promulgada em 5 de outubro 
de 1988, tornou-se o símbolo do processo de 
redemocratização do Brasil, após 21 anos de regime 
militar. A Assembleia Nacional Constituinte, convocada 
em 1985 pelo presidente Sarney, teve a participação 
de 559 parlamentares e grande mobilização da 
sociedade. 
Texto adaptado de 30 Anos da Constituição Cidadã. Disponível em: http:// 
www.camara.gov.br/internet/agencia/ 
infograficos-html5/constituinte/index.html. Acesso em 19/10/2018. 
 
Assinale a alternativa que contém os princípios da 
Constituição de 1988: 
a) Voto restrito aos homens, alfabetizados e maiores de 
18 anos. 
b) Voto censitário para os homens apenas. 
http://www.yooying.com/p/1862928019830444469
http://www.camara.gov.br/internet/agencia/
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 37 
 
 
 
c) Licença maternidade de 120 dias, divisão dos três 
poderes, eleições diretas para cargos executivos e 
eletivos. 
d) Criação do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço 
(FGTS), supressão dos direitos trabalhistas. 
e) Criação do Plano Real, controle da inflação e aumento 
dos impostos. 
 
QUESTÃO 43 
 
“O tema do mal, em Arendt, não tem como pano de 
fundo a malignidade, a perversão ou o pecado 
humano. O pano de fundo do exame da questão, em 
Arendt, é o processo de naturalização da sociedade e 
de artificialização da natureza ocorrido com a 
massificação, a industrialização e a tecnificação das 
decisões e das organizações humanas na 
contemporaneidade. O mal é abordado, desse modo, 
na perspectiva ético-política e não na visão moral ou 
religiosa.” 
QUESTÃO 45 
 
Em relação à Era Vargas (1930 -1945), marque a 
alternativa CORRETA sobre o período democrático. 
a) O Congresso foi fechado e foram nomeados 
interventores nos estados. 
b) A Constituição de 1934 foi promulgada e foram 
adotadas medidas trabalhistas. 
c) A Petrobrás foi criada e foi incentivado o 
desenvolvimento da indústria de base. 
d) A extinção da União Nacional dos Estudantes (UNE), a 
prisão de Olga Benário e a adoção de princípios 
integralistas foram fatos principais desse período. 
e) A adoção da política desenvolvimentista com a criação 
do Plano de Metas. 
 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 46 
AGUIAR, Odílio Alves. Violência e banalidade do mal. Revista Cult. 
Disponível em: https://revistacult.uol.com. 
br/home/violencia-e-banalidade-do-mal/. Acesso em: 19/10/2018. 
 
As características do nazismo são: 
a) o pluripartidarismo, a liberdade de expressão e de 
opinião, a democracia. 
b) a supressão dos direitos humanos, a militarização, o 
controle da mídia, a censura e a repressão. 
c) a democracia, a eugenia, o antissemitismo. 
d) a xenofobia, o racismo, a liberdade de expressão. 
e) o cerceamento dos direitos humanos, a liberdade 
religiosa e de voto. 
 
QUESTÃO 44 
 
A Revolta dos Malês foi um movimento que ocorreu na 
cidade de Salvador (província da Bahia) em 1835. Entre 
os participantes dessa revolta estavam os negros 
islâmicos que exerciam atividades de ganho e que 
sofriam discriminação por serem negros e seguidores 
do islamismo. 
Em função dessas condições, também encontravam 
dificuldades para ascender socialmente. 
Revolta dos Malês. Disponível em: https://www.suapesquisa.com/ 
historiadobrasil/revolta_dos_males.htm. 
Acesso em 25/10/2018. Adaptado. 
 
Sobre essa revolta, é CORRETO afirmar que: 
a) Os Malês lutavam pelo direito à liberdade do culto 
islâmico e pela República. 
b) A Revolta dos Malês inseria-se no período colonial, na 
mesma época das Conjurações Mineira e Baiana. 
c) Os Malês eram negros libertos que professavam o 
catolicismo desde a África. 
d) Essa revolta ocorreu no período do Segundo Reinado. 
e) A Revolta dos Malês foi consequência da Guerra do 
Paraguai, pois os negros não foram libertos após a 
participação nesse conflito. 
Leia os fragmentos de texto a seguir: 
 
Os meninos que têm entre 11 e 16 anos e o treinador 
de futebol deles entraram na rede de cavernas há 12 
dias.Eles acabaram ficando presos quando uma 
tempestade inundou grande parte do local e bloqueou 
a saída principal [...]. 
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-44736642 
 
 
Uma forte chuva atingiu o Norte da Tailândia neste 
sábado (7), piorando as condições na caverna onde 
as equipes de resgate travam uma “guerra contra água 
e tempo” para salvar 12 garotos presos e seu técnico 
de futebol, com um resgate possível dentro de dias [...]. 
https://g1.globo.com/mundo/noticia/chuva-atinge-caverna-na- 
tailandia-ondeequipes- lutam-por-resgate-de-criancas.ghtml 
 
Os dois fragmentos de reportagens relatam o drama 
vivido por 12 garotos que ficaram presos nas cavernas 
da Tailândia, em ocasião das chuvas que ocorreram 
na região no mês de julho de 2018. 
 
Sobre as chuvas de Monções, assinale a opção 
CORRETA. 
a) Foram as Monções de Verão que inundaram as 
cavernas, pois esse é o período chuvoso. 
b) Foram as Monções de Inverno que inundaram as 
cavernas, pois o inverno é o período chuvoso. 
c) Na Tailândia não ocorrem chuvas de Monções e foi uma 
chuva frontal que causou a inundação. 
d) Nas monções Tailandesas chove muito o ano todo e as 
cavernas ficam sempre inundadas. 
e) As monções ocorrem em todos países da Zona 
Intertropical, causando inundações sempre. 
http://www.suapesquisa.com/
http://www.bbc.com/portuguese/internacional-44736642
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 38 | Pré-IFES 
 
 
QUESTÃO 47 
 
A história contemporânea é marcada por diversos 
conflitos de ordem política, econômica, territorial, 
étnica, dentre outras. Sobre a geopolítica atual, assinale 
a opção CORRETA. 
 
a) O principal conflito vivido no século XXI é a rivalidade 
entre Estados Unidos e Rússia, que continuam a disputar 
áreas para expansão do Capitalismo e do Socialismo. 
b) Após o fim do Apartheid, o continente africano se tornou 
o mais estável do planeta, já que o grande estopim para 
muitos conflitos era a segregação étnica. 
c) Os grupos ETA (Pátria Basca e Liberdade) e o IRA 
(Exército Republicano Irlandês) aumentaram suas ações 
terroristas na Europa nos últimos anos. 
d) A Caxemira e a Chechênia, após décadas de conflitos, 
conseguiram a independência. Hoje a Caxemira 
pertence ao Paquistão e a Chechênia é o mais novo 
país do mundo. 
e) Com a eleição do presidente Trump e a transferência 
da embaixada dos Estados Unidos para Jerusalém, as 
possibilidades de criação de um Estado Palestino 
ficaram mais difíceis. 
 
QUESTÃO 48 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
População brasileira passa de 207,7 milhões em 2017 
 
No ano passado, o levantamento anual do Instituto 
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) ainda 
indicava uma população de 206,08 milhões. 
Pesquisa do IBGE indica que o Brasil tem 207,7 milhões 
de habitantes e uma taxa de crescimento populacional 
de 0,77% entre 2016 e 2017, um pouco menor do que a 
de 2015/2016 (0,80%). Os dados foram publicados nesta 
quarta-feira (30), no Diário Oficial da União. 
A taxa de crescimento populacional (0,77%), entretanto, 
vem desacelerando nos últimos anos em razão, 
principalmente, da queda na taxa de fecundidade. A 
projeção demográfica prevê que daqui a 26 anos 
(entre 2042 e 2043), a população vai atingir seu limite 
máximo (228,4 milhões) e passará a decrescer nos anos 
seguintes. 
Disponível em: www.brasil.gov.br publicado: 30/08/2017 
 
Sobre o tema, assinale a opção CORRETA. 
a) O crescimento populacional brasileiro é acompanhado 
pelo grande crescimento da população jovem. Já o 
número de idosos está diminuindo. 
b) A queda de fecundidade ocorre principalmente nas 
classes de menor poder aquisitivo da população. Já as 
classes mais ricas aumentaram a fecundidade. 
c) O aumento da população rural nas últimas duas 
décadas é o maior responsável pela redução da taxa 
de natalidade e mortalidade em todas as regiões do 
Brasil. 
 
d) A queda da fecundidade ocorreu somente entre os 
mais ricos, já a população mais pobre continua com as 
taxas de fecundidade das décadas de 60 e 70 do 
século XX. 
e) O decréscimo da população brasileira será 
acompanhado pelo aumento de idosos, aumento dos 
gastos com previdência e diminuição da população 
jovem. 
 
QUESTÃO 49 
 
Os recursos naturais classificados como renováveis são 
aqueles que podem ser produzidos ou recuperados 
pela própria natureza ou pela ação humana após um 
período de tempo não muito longo. Já os não 
renováveis são aqueles que o ser humano não 
consegue reproduzir e que a natureza leva milhões de 
anos até completar seu processo de formação. 
 
Assinale a opção que contém uma fonte de energia 
renovável e uma não renovável, respectivamente. 
a) Hidrelétrica e solar. 
b) Petróleo e carvão mineral. 
c) Gás natural e solar. 
d) Carvão mineral e hidrelétrica. 
e) Solar e petróleo. 
 
QUESTÃO 50 
 
Leia o fragmento do texto a seguir: 
 
Uma rede hidrográfica é o conjunto formado pelo rio 
principal e todos os seus afluentes e subafluentes. Brasil 
possui uma das mais extensas e diversificadas redes 
fluviais do mundo, dividida em 12 regiões hidrográficas: 
Bacia Amazônica, Bacia Tocantins Araguaia, Bacia do 
Paraguai, Bacia Atlântico Nordeste Ocidental, Bacia 
Atlântico Nordeste Oriental, Bacia do Paraná, Bacia do 
Parnaíba, Bacia do São Francisco, Bacia do Atlântico 
Leste, Bacia do Atlântico Sudeste, Bacia do Atlântico 
Sul e Bacia do Uruguai. 
http://www.brasil.gov.br/noticias/meio-ambiente/2009/10/rios-e-bacias- 
do-brasil-formam-uma-das-maioresredes-fluviais-do-mundo 
 
Sobre as principais bacias hidrográficas brasileiras, 
assinale a opção CORRETA. 
 
a) A Bacia do Paraná é pouco navegável por estar 
localizada no Planalto Central brasileiro, sendo 
totalmente brasileira. 
b) Na Bacia do São Francisco, aconteceu o crime 
ambiental de Mariana, cuja empresa responsável 
pertence a Samarco Mineração. 
c) A Bacia do Tocantins Araguaia, onde ocorreu o crime 
ambiental de Mariana é formada por rios temporários 
que, no período de cheias, deságua no Rio Amazonas. 
d) As Bacias do São Francisco e Platina sofrem com a 
retirada da mata ciliar e consequente assoreamento, 
mas, apesar disso, apresentam grande potencial 
hidrelétrico. 
http://www.brasil.gov.br/
http://www.brasil.gov.br/noticias/meio-ambiente/2009/10/rios-e-bacias-
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 39 
 
 
e) A Bacia Amazônica é totalmente brasileira, nela não 
existem hidrelétricas, pois o impacto ambiental e a 
distância dos centros consumidores inviabilizaram 
construções. 
RASCUNHO 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 40 | Pré-IFES 
 
 
 ANO 2019 
LINGUA PORTUGUESA 
Texto para as questões 1 a 10 
 
Dívida com a Terra 
 
01 “Earth Overshoot Day”, o Dia da Sobrecarga da 
Terra (algo como “dia em que se ultrapassam os limites 
da Terra”). A data é determinada a partir da 
comparação entre nossas demandas pelo que vem da 
05 natureza – para atividades como construção, 
manufatura e absorção do lixo e do gás carbônico que 
liberamos na atmosfera – e o que a natureza pode 
realmente repor através das florestas, mananciais, 
reservas pesqueiras e terras cultiváveis. O cálculo é feito 
10 por um centro de estudos americanos, o Global 
Footprint Network. 
A superexploração de recursos naturais começou 
em 1970, quando a capacidade total do planeta para 
aquele ano se esgotou no fim de dezembro. De lá para 
15 cá, o Dia da Sobrecarga da Terra tem sido assinalado 
cada vez mais cedo: em 1997 ocorreu no final de 
setembro enquanto que, em 2018, se assinalou a 1 de 
agosto – e previsto para 29 de julho em 2019. Por outras 
palavras, atualmente, é exercida uma procura 1,75 
20 vezes superior à capacidade de regeneração dos 
ecossistemas, ou seja, anualmente a humanidade usa 
os recursos equivalentes de 1,75 planetas Terra. Cada 
país contribui de maneira diferente para esses dados, 
dependendo de seu modo de vida. 
25 Em todo o mundo,Página 42 | Pré-IFES 
 
 
a) “Por sua vez, esses danos acentuam e dão origem a 
fenômenos, tais como as alterações climáticas, secas 
severas, incêndios florestais ou furacões, isso porque os 
mecanismos naturais do planeta para lidar com toda 
essa pressão estão sobrecarregados.” – l. 18 a 21 
Comentário: O pronome “isso” classifica-se como 
demonstrativo, tendo, no trecho, a função coesiva, 
retomando a ideia de origem dos fenômenos. 
b) “Em todo o mundo, os danos causados pela sobrecarga 
são cada vez mais evidentes: desflorestação, escassez 
de água doce, erosão do solo [...]” – l. 16 e 17 
Comentário: No trecho, há o emprego do vocábulo 
“escassez”, considerado uma palavra derivada, 
formada a partir de um sufixo formador de substantivo. 
c) “Por sua vez, esses danos acentuam e dão origem a 
fenômenos [...].” l. 18 e 19 
Comentário: Apesar de a conjunção “e” ser 
coordenativa aditiva, no trecho ela estabelece 
também uma noção de consequência. 
d) “[...] se 50% do consumo de carne fosse substituído por 
uma dieta vegetariana, a data poderia mover-se 5 dias 
[...]” – l. 32 e 33 
Comentário: O vocábulo que introduz o trecho acima 
(“se”) tem a noção de condição, sendo uma conjunção 
subordinativa, podendo ser substituída, sem qualquer 
prejuízo gramatical ou de sentido, por “caso”. 
e) “O cálculo é feito por um centro de estudos americanos, 
o Global Footprint Network.” – l. 6 e 7 
Comentário: “Estudos” pode ser considerada uma 
palavra homônima, uma vez que ela se classifica no 
trecho como um substantivo, mas também existe um 
verbo referente a ela: “estudar”. 
 
QUESTÃO 10 
 
“‘Na Global Footprint Network acreditamos que o uso 
excessivo dos ecossistemas da Terra constitui um dos 
maiores desafios que a humanidade enfrenta na 
atualidade, sendo que as alterações climáticas são uma 
parte importante desse desafio’, concluiu 
Wackernagel.” 
 
No trecho acima foram empregados elementos 
adverbiais indicadores 
a) de modo e de tempo. 
b) de lugar e de tempo. 
c) apenas de tempo. 
d) apenas de lugar. 
e) de lugar e de modo. 
Texto para as questões 11 e 12 
 
 
QUESTÃO 11 
 
Sobre as considerações acerca do cartaz apresentado, 
há uma que é INCORRETA. 
Indique-a. 
a) A locução verbal empregada transmite uma noção 
conotativa em seu verbo auxiliar. 
b) O texto verbal é composto por uma declaração 
afirmativa e uma oração com denotação imperativa. 
c) Há vocábulos empregados no cartaz que estabelecem 
uma relação imediata com qualquer receptor da 
mensagem, envolvendo-o na situação declarada: 
“faça” e “sua”. 
d) A parte não-verbal do cartaz estabelece uma relação 
semântica com a verbal. 
e) Há uma intenção de persuasão do receptor por meio 
dos serviços oferecidos pela empresa anunciante e um 
conceito ecológico de sustentabilidade. 
 
QUESTÃO 12 
 
“Natureza e concreto podem andar de mãos dadas – 
Faça sua parte!” 
Sobre os aspectos morfossintáticos do texto, marque o 
que traz uma consideração em DESACORDO. 
a) O conectivo “e” está na função de unir dois termos de 
função sintática idêntica. 
b) O vocábulo “sua” é um pronome possessivo, referindo- 
se, nesse contexto, a um interlocutor que não se faz 
presente no cartaz. 
c) A expressão “de mãos dadas” tem, nesse contexto, uma 
noção adverbial de meio. 
d) “Parte” está na função de objeto direto do verbo que 
o antecede. 
e) A segunda oração possui um sujeito desinencial. 
 
Texto para as questões 13 a 15 
 
Poesia errante para um planeta enfermo (fragmento) 
[...] 
A neve foi malfeita, não se faz neve 
como em filmes e gravuras. 
E me dói a cabeça, diz alguém 
E a minha também, e o mal estar me invade o corpo. 
Desculpem se vomito à vista de pessoas tão distintas. 
Envenenada morre a flor de outubro 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 43 
 
 
 
no canteiro onde o branco 
deixa uma escura marca de gordura. 
Estranha neve: 
espuma, espuma apenas 
que o vento espalha, bolha em baile no ar, 
vinda do Tietê alvoroçado ao abrir de comportas, 
espuma de dodecilbenzeno* irredutível, 
emergindo das águas profanadas do rio bandeirante, 
hoje rio despejo 
de mil imundícies do progresso. 
Pesadelo? Sinal dos tempos? 
Jeito novo de punir cidades, pois a Bíblia 
esgotou os castigos de água e fogo? 
Entre flocos de espuma detergente 
vão se findar os dias lentamente 
de pecadores e não pecadores, 
se pecado é viver entre rios sem peixe 
e chaminés sem filtro e monstrimultinacionais, 
onde quer que a valia 
valha mais do que a vida? 
Carlos Drummond de Andrade 
 
Nota: *Dodecilbenzeno é um composto aromático 
líquido usado para preparar o detergente aniônico 
dodecil benzeno sulfato de sódio. É um derivado 
petroquímico substituto de gorduras e óleo de coco 
usados na fabricação de sabão. 
 
QUESTÃO 13 
 
Como recurso estilístico, o poeta faz o uso sutil da ironia. 
É o que atesta o verso apresentado na opção 
a) “ E a minha também, e o mal estar me invade o corpo.” 
b) “Desculpem se vomito à vista de pessoas tão distintas.” 
c) “Pesadelo? Sinal dos tempos?” 
d) “se pecado é viver entre rios sem peixe” 
e) “Envenenada morre a flor de outubro” 
 
QUESTÃO 14 
 
No geral, o poema de Drummond tem um tom 
a) de indignação e de lamento. 
b) de solidão e de decepção. 
c) de desespero, mas também de esperança. 
d) de dúvida e de ira. 
e) de agonia e de solidão. 
QUESTÃO 16 
 
A figura mostra o deslocamento de um avião que 
decolou na cidade A com destino a cidade E, fazendo 
escala na cidade C. As distâncias entre as cidades A e 
C e C e E são, ambas, iguais a 500km e, ambos os 
trechos, são retilíneos. Ao decolar da cidade A, o avião 
seguiu na direção de 20° à direita em relação ao norte 
(que está representado pelo segmento AB). Ao decolar 
da cidade C o avião seguiu na direção de 34° à 
esquerda em relação ao norte (desta vez representado 
pelo segmento CD). Se o avião tivesse decolado na 
cidade A em direção a cidade E sem fazer escala na 
cidade C, descrevendo o caminho representado pelo 
segmento de reta tracejado AE, qual seria o ângulo x 
desse caminho em relação ao norte? 
 
a) 5º 
b) 6º 
c) 7º 
d) 8º 
e) 9º 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 17 
 
Dados um hexágono regular cuja medida do lado é 
6cm, um quadrado com 44cm de perímetro, um 
triângulo retângulo cujos catetos medem 9cm e 12cm; 
e um triângulo equilátero, cujo lado mede 8cm, analise 
as afirmações abaixo e assinale a ÚNICA verdadeira. 
a) Os dois triângulos têm perímetros iguais. 
b) A medida da área do hexágono é igual ao quádruplo 
da medida da área do triângulo equilátero. 
c) As medidas das áreas do quadrado e do triângulo 
retângulo são iguais. 
d) A medida da área do hexágono é igual a medida da 
área do triângulo retângulo. 
e) A soma das medidas das áreas do hexágono e do 
 
QUESTÃO 15 
triângulo equilátero é igual a 70 cm2 . 
 
A “neve” mencionada pelo poeta refere-se 
a) à fumaça que sai pelas chaminés, que ora tem um tom 
esbranquiçado. 
b) à “flor de outubro”, que rapidamente se desfaz. 
c) ao vômito despejado pelo eu lírico à frente de outras 
pessoas. 
d) à espuma que certos detritos formam sob as águas do 
rio Tietê. 
e) às bolhas que flutuam no ar, espalhadas pelo vento. 
QUESTÃO 18 
 
Seja O o centro da circunferência circunscrita ao 
triângulo acutângulo ABC e seja D o pé da 
perpendicular baixada de A sobre BC. Sabendo que o 
ângulo OÂC = 37°, determine a medida do ângulo DÂB. 
a) 23° 
b) 33° 
c) 37° 
d) 47° 
e) 53° 
3 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 44 | Pré-IFES 
 
 
QUESTÃO 19 
 
Considere as funções f(x) = x2 - 5x + 6 e g(x) = -f(x). 
Determine a área do quadrilátero ABCD, sabendo que 
A e C são os zeros da função f, B é ponto de mínimo de 
f e D é ponto de máximo de g. 
a) ¼ 
b) ½ 
c) ¾ 
d) 1 
e) 2 
 
 
O texto a seguir serve como base para as questões 20, 
21 e 22. 
A figura abaixo apresenta o esquema de umaroda 
gigante. Esta roda gigante tem 60 metros de diâmetro 
externo e seu centro (ponto C) está localizado a 35 
metros do chão. A estrutura que faz a sustentação, 
representada pelo segmento CI, é perpendicular ao 
solo. A roda gigante gira no sentido anti-horário a uma 
velocidade constante e faz uma volta completa, sem 
parar, em exatamente seis minutos. Uma pessoa 
embarca e inicia a sua volta na roda gigante no ponto 
de embarque D. 
 
 
QUESTÃO 20 
Fixando o plano cartesiano com o eixo-x paralelo ao 
solo e a origem coincindindo com o ponto C, em qual 
quadrante estará essa pessoa após cinco minutos do 
início da sua volta, considerando que a roda não parou 
 
d) 25 m 
e) 30 m 
 
QUESTÃO 22 
 
Quantos metros percorreu essa pessoa após cinco 
minutos do início da sua volta, considerando que a roda 
não parou após o seu embarque? 
 
a) 10 m 
b) 50 
m 
3 
c) 50 m 
d) 
175 
m 
3 
e) 60 m 
 
QUESTÃO 23 
 
Em um quadrado mágico n x n (n linhas e n colunas), a 
soma dos números de cada linha, coluna ou diagonal 
deve ser sempre a mesma. A figura abaixo apresenta 
um quadrado mágico 3x3 com alguns números já 
conhecidos. Qual é o valor de x + y + z? 
 
a) 58 
b) 62 
c) 66 
d) 68 
e) 72 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 24 
 
A figura abaixo ilustra dois triângulos ABC e CDE. 
Sabendo que os ângulos AB̂ C , BĈ D e CÊ D são retos, 
 
 
após o seu embarque? os pontos A, E e C são colineares, AB = 8 e BC = 15 , 
a) Primeiro 
b) Segundo 
c) Terceiro 
d) Quarto 
e) Sobre o eixo-x 
 
QUESTÃO 21 
 
A que altura em relação ao solo, estará essa pessoa 
após cinco minutos do início da sua volta, considerando 
que a roda não parou após o seu embarque? 
a) 10 m 
b) 15 m 
c) 20 m 
determine o valor da razão entre os segmentos DE e 
DC. 
 
a) 1 
13 
b) 
15
 
15 
c) 
17
 
17 
d) 
25
 
19 
e) 
13
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 45 
 
 
QUESTÃO 25 
 
Dado o conjunto A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}, considere 
uma função de A em N* tal que f(a + b) = f(a)f(b) e f(1) 
= 1. O conjunto imagem de f possui quantos elementos? 
a) 1 
b) 2 
c) 5 
d) 9 
e) 10 
 
QUESTÃO 26 
 
Caio desenhou no seu caderno uma sequência de 
“emojis” seguindo o padrão 
 
Qual foi o 500º “emoji” desenhado nesta sequência? 
a) b) 
c) d) 
e) 
 
 
QUESTÃO 27 
 
O produto entre dois números é 391 e a soma de seus 
quadrados é 818. Determine o valor da diferença entre 
os quadrados desses números, sabendo que um é 6 
unidades maior do que o outro. 
a) 96 
b) 182 
c) 240 
d) 380 
e) 396 
 
QUESTÃO 28 
 
A tabela abaixo apresenta o número de alunos 
frequentando cada série em uma certa cidade: 
 
Deseja-se contratar “tutores” para acompanhar “grupos 
de alunos tutorados”, com as seguintes condições: 
• Todos os grupos devem ter a mesma quantidade de 
alunos por série e cada aluno deve pertencer a um 
único grupo. 
• Cada grupo deverá ter exatamente um tutor. 
• Deve-se contratar o número mínimo de tutores. 
 
Quantos tutores devem ser contratados? 
a) 14 
b) 55 
c) 88 
d) 126 
e) 189 
 
QUESTÃO 29 
 
Um tênis que custava R$ 160,00 em outubro, teve um 
aumento de 5% em seu preço para o mês de novembro. 
O salário de Celso também teve um aumento de 5% 
em novembro, de modo que o tênis, em novembro, 
passou a custar 8% do salário de Celso. Qual era o salário 
de Celso em outubro? 
a) R$ 1600,00 
b) R$ 1980,00 
c) R$ 2000,00 
d) R$ 2100,00 
e) R$ 2178,00 
 
QUESTÃO 30 
 
Em uma festa, o valor da entrada era R$ 1000,00. Porém, 
os organizadores devolverão, no fim da festa, para cada 
um que comprou entrada, 10 reais vezes a quantidade 
de entradas vendidas para a festa. Dessa forma, se 
forem vendidos, por exemplo, 5 entradas, cada 
comprador pagará R$ 1000,00 e receberá de volta R$ 
50,00 no fim da festa. Qual a arrecadação máxima 
possível para essa festa, assumindo que a quantidade 
máxima de entradas disponível é 90? 
a) R$ 9.000,00 
b) R$ 12.000,00 
c) R$ 15.000,00 
d) R$ 25.000,00 
e) R$ 40.000,00 
 
 
CIÊNCIAS 
QUESTÃO 31 
 
Durante a transmissão de uma corrida de fórmula 1, são 
indicados pontos de máxima e mínima velocidades por 
meio de um velocímetro mostrado na tela da TV. Se o 
percurso do autódromo for de 4,550 Km e o tempo 
médio por volta de 1 min e 5 s. Determine a velocidade 
escalar média por volta e a duração aproximada da 
corrida para completar 71 voltas. 
a) 250 Km/h; 1h:17 min 
b) 252 Km/h; 1h:17 min 
c) 252 Km/h; 1h:21 min 
d) 253 Km/h; 1h:21 min 
e) 253 Km/h; 1h:25 min 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 46 | Pré-IFES 
 
 
QUESTÃO 32 
 
Um carro está trafegando por uma rodovia retilínea com 
a velocidade de 72 Km/h. Ao observar um “quebra- 
molas” adiante, o motorista aciona os freios, 
percorrendo uma certa distância no intervalo de 5 
segundos, reduzindo sua velocidade para 36 Km/h. 
Supondo que a aceleração é constante durante o 
período de frenagem, determine seu módulo: 
a) 0 m/s² 
b) 1 m/s² 
c) 2 m/s² 
d) 4 m/s² 
e) 5 m/s² 
 
QUESTÃO 33 
 
Nas regiões onde o inverno é mais rigoroso, é comum 
às pessoas ficarem perto de lareiras para se aquecerem. 
Esse tipo de aquecimento ocorre por: 
a) Irradiação térmica. 
b) Condução térmica. 
c) Convecção. 
d) Condutibilidade. 
e) Dilatação térmica. 
 
QUESTÃO 34 
 
O gráfico abaixo representa a variação da temperatura 
de ebulição dos líquidos I e II em função do tempo. 
Para os dois líquidos, o tempo de ebulição, representado 
no eixo x, variou entre 1 e 10 minutos. Para o líquido I 
(linha contínua), a temperatura de ebulição, 
representada no eixo y, permaneceu constante em 72 
graus Celsius, enquanto para o líquido I I (linha 
tracejada), variou entre 76 e 85 graus Celsius. 
 
Sobre o gráfico acima, temos as seguintes afirmações: 
 
I Representa um fenômeno químico para os dois líquidos. 
II Sabendo que o resultado representado no gráfico foi 
obtido a uma pressão de 1 atm, se a pressão 
atmosférica fosse de 0,5 atm, teríamos, como 
consequência, um aumento da temperatura de 
ebulição dos líquidos. 
III A reta obtida para o l íquido I representa a sua 
evaporação, uma vez que a temperatura permaneceu 
constante por aproximadamente 9 minutos, tempo 
necessário para todo líquido se transformar em vapor. 
 
IV A variação da temperatura de ebulição do líquido II 
indica que ele é composto por duas ou mais 
substâncias. 
 
De acordo com as afirmações acima, assinale a opção 
CORRETA. 
a) as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
b) as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
c) as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
d) apenas a afirmativa I é verdadeira. 
e) apenas a afirmativa IV é verdadeira. 
 
QUESTÃO 35 
Analise as sentenças e marque a alternativa ERRADA. 
Considere essas informações, quando necessário: 
- o elemento Cálcio está situado no grupo 2 da tabela 
periódica; 
- o elemento Carbono está situado no grupo 14 da tabela 
periódica; 
- o elemento oxigênio está situado no grupo 16 da tabela 
periódica. 
 
a) Os elementos químicos estão organizados na tabela 
periódica conforme a lei periódica dos elementos, 
segundo a qual, algumas propriedades f ísicas e 
químicas dos elementos variam, de forma periódica, 
de acordo com seu número atômico. 
b) O carbonato de cálcio (CaCO3) é um sal composto 
por elementos dos grupos: metais alcalinos terrosos, 
calcogênios e halogênios. 
c) Os metais alcalinos reagem facilmente com a água 
gerando gás hidrogênio e base, além de liberar energia. 
d) Os ametais apresentam algumas propriedades opostas 
às dos metais, como por exemplo, a condutividade 
elétrica. 
e) Os gases nobres dificilmente se combinam com outros 
elementos devido à estabilidade gerada pelo número 
de elétrons contidos na camada de valência desses 
elementos. 
 
QUESTÃO 36 
 
Considerando que o elemento Boro tem massa atômica 
aproximadade 10,8 u (unidade de massa atômica) e 
apresenta apenas os isótopos 5B10 e 5B11, pode-se 
afirmar que a abundância relativa do isótopo 5B10 é: 
 
a) 10%. 
b) 20%. 
c) 50%. 
d) 80%. 
e) 90%. 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 47 
 
 
QUESTÃO 37 
 
Leia abaixo um trecho extraído da reportagem 
intitulada “Garimpos ilegais se alastram nas 
proximidades da BR-163”, publicada em 7 de outubro 
de 2019, no sítio eletrônico do Greenpeace Brasil 
(Fonte: https://www.greenpeace.org/brasil). 
 
“Ao longo das últimas duas décadas, diversas Unidades 
de Conservação (UCs) foram criadas nas florestas do 
Pará com o objetivo de conter o avanço do 
desmatamento da Amazônia. Mas o garimpo ilegal tem 
se espalhado pela região com grande velocidade, 
ameaçando ainda mais a maior floresta tropical do 
mundo. Em sobrevoo realizado no fim de setembro, 
confirmamos que o garimpo vem rompendo os limites 
legais e se alastrando para o interior das áreas 
protegidas que compõem o mosaico da BR-163, 
importante rodovia que liga o Pará ao Mato Grosso. 
 
Análise feita pelo Greenpeace Brasil a partir de dados 
do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) 
mostra que, de agosto de 2018 a agosto de 2019, a 
área garimpada na região foi de quase 50 km², 
equivalente a cerca de 7 mil campos de futebol [...].” 
 
Considerando as informações contidas nesse trecho e 
as potenciais ameaças do garimpo i legal aos 
ecossistemas na Amazônia, é INCORRETO afirmar que 
a) a atividade de garimpo ilegal representa uma 
importante causa de destruição de f lorestas na 
Amazônia. 
b) a atividade de garimpo ilegal causa a poluição de rios, 
pois o mercúrio utilizado para separar pequenas 
partículas de ouro dos sedimentos dragados dos leitos 
dos rios é tóxico para os seres vivos. 
c) o mercúrio utilizado nos garimpos ilegais se acumula 
ao longo da cadeia alimentar. 
d) pessoas que se alimentam de peixes pescados em rios 
contaminados pelo mercúrio utilizado nos garimpos 
podem apresentar sintomas de intoxicação por esse 
poluente. 
e) pessoas podem beber a água de rios contaminados 
por mercúrio sem riscos para saúde, desde que seja 
fervida antes do consumo. 
 
QUESTÃO 38 
 
A batata (Solanum tuberosum L.) é um dos principais 
alimentos consumidos no mundo e seu valor nutricional 
está relacionado, principalmente, à alta concentração 
de amido nos tubérculos. 
 
Entretanto, estudos têm indicado que a produtividade 
da cultura da batata poderá ser afetada pelo aumento 
das temperaturas médias no planeta, pois as taxas de 
fotossíntese e de formação de tubérculos nessa espécie 
são maiores quando as temperaturas são amenas, entre 
16 e 24°C. 
 
Isso parece um contrassenso, pois em um cenário de 
aquecimento global causado pelo aumento da 
concentração de gás carbônico (CO2) na atmosfera, 
poderiam ser esperados incrementos de produtividade 
nas plantas. 
 
Considerando as características da fotossíntese e os 
possíveis cenários ambientais ocasionados pelo 
aquecimento global, marque a opção que 
complementa CORRETAMENTE a discussão apresentada 
acima. 
 
a) O CO2 é um gás essencial para a fotossíntese, pois, ao 
reagir com a água na presença de luz, gera 
carboidratos úteis às plantas. Contudo, maiores 
concentrações desse gás na atmosfera não têm efeitos 
positivos sobre a fotossíntese quando temperaturas 
muito altas dificultam a ação de enzimas e promovem 
o fechamento dos estômatos. 
b) O CO2 é um gás essencial para a fotossíntese, pois, ao 
reagir com o oxigênio na presença de luz, gera 
carboidratos úteis às plantas. Contudo, maiores 
concentrações desse gás na atmosfera não têm efeitos 
positivos sobre a fotossíntese quando temperaturas 
muito altas dificultam a ação de enzimas e promovem 
a abertura dos estômatos. 
c) O CO2 é um gás essencial para a fotossíntese, pois, ao 
reagir com o oxigênio na ausência de luz, gera 
carboidratos úteis às plantas. Contudo, maiores 
concentrações desse gás na atmosfera não têm efeitos 
positivos sobre a fotossíntese quando temperaturas 
muito altas dificultam a ação de enzimas e promovem 
a abertura dos estômatos. 
d) O CO2 é um gás essencial para a fotossíntese, pois, ao 
reagir com a água na ausência de luz, gera 
carboidratos úteis às plantas. Contudo, maiores 
concentrações desse gás na atmosfera não têm efeitos 
positivos sobre a fotossíntese quando temperaturas 
muito altas favorecem a ação de enzimas e promovem 
o fechamento dos estômatos. 
e) O CO2 é um gás essencial para a fotossíntese, pois, ao 
reagir com a clorofila na presença de luz, gera 
carboidratos úteis às plantas. Contudo, maiores 
concentrações desse gás na atmosfera não têm efeitos 
positivos sobre a fotossíntese quando temperaturas 
muito altas favorecem a ação de enzimas e promovem 
a abertura dos estômatos. 
 
QUESTÃO 39 
 
Leia abaixo um trecho extraído de reportagem 
intitulada “Intolerância à lactose atinge até 75% da 
população”, publicada em 30 de agosto de 2018, no 
sítio eletrônico da Folha Vitória 
(Fonte: https://www.folhavitoria.com.br/saude/noticia) 
 
“Cerca de 60% a 75% da população é atingida pelo 
mal da intolerância à lactose. A intolerância ocorre 
quando o organismo tem a incapacidade parcial ou 
completa de digerir o açúcar existente no leite e seus 
derivados. Alguns sintomas como náuseas, vômitos, dor 
http://www.greenpeace.org/brasil)
http://www.folhavitoria.com.br/saude/noticia)
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 48 | Pré-IFES 
 
 
abdominal, gases ou diarreia, observados logo após a 
ingestão de leite ou outros derivados lácteos, podem 
indicar uma provável intolerância à lactose. É 
importante ressaltar que intolerância é diferente de 
alergia. A alergia ao leite é caracterizada por uma 
reação imunológica à proteína do leite, que se 
manifesta após sua ingestão. Já a intolerância é um 
distúrbio digestivo. Há uma busca constante por 
tratamentos alternativos que possam ajudar a pessoa 
intolerante à lactose a ter uma vida mais saudável. 
Nesse sentido, a prática ortomolecular tem se 
destacado com excelentes resultados. O tratamento 
ortomolecular busca corrigir maus hábitos, limpar o 
corpo dos excessos contidos nele, além de adicionar 
vitaminas, minerais e hormônios, quando necessário. 
Segundo o Dr. J. Bussade, nutrólogo e um dos 
precursores da prática ortomolecular na América Latina, 
a primeira atitude a se tomar é retirar totalmente o leite 
da alimentação. Ele recomenda ainda o uso de leites 
vegetais, produzidos a partir de inhame, castanhas ou 
amêndoas. O especialista ainda indica a ingestão de 
vitamina D e de farinha de vitamina D3, além de tomar 
sol, em horários saudáveis. Segundo Bussade, esse 
tratamento alternativo, entre outras recomendações, 
pode fazer com que as pessoas com intolerância à 
lactose tenham uma vida normal. Nos últimos cinco 
anos, a venda de alimentos funcionais, sem glúten e 
lactose, cresceram 98%. Essa característica é cada vez 
mais comum em biscoitos, pães, barrinhas de cereais e 
bolos variados. O mercado está em franca expansão 
e, atualmente, este tipo de produto já pode ser 
encontrado em padarias, supermercados e lojas de 
produtos naturais […].” 
 
Considerando o tema abordado no texto, pode-se 
afirmar que a alternativa CORRETA é: 
a) A intolerância à lactose é causada por um mau 
funcionamento do pâncreas. 
b) A intolerância à lactose é causada pelo excesso de 
carboidratos que o indivíduo ingere ao longo da vida. 
c) A intolerância à lactose é causada quando o organismo 
não produz, ou produz em quantidade insuficiente, uma 
enzima digestiva que quebra e decompõe a lactose. 
d) A intolerância à lactose é causada quando o organismo 
não produz, ou produz em quantidade insuficiente, um 
lipídio chamado lactase, que quebra e decompõe a 
lactose. 
e) A intolerância à lactose é causada quando o organismo 
não produz, ou produz em quantidade insuficiente, 
vitaminasque promovem a quebra e a decomposição 
da lactose. 
 
QUESTÃO 40 
 
Leia o poema abaixo, de autoria do poeta português 
José Joaquim Cesário Verde. 
 
Nós 
 
Foi quando em dois verões, seguidamente, a Febre 
E a Cólera também andaram na cidade, 
Que esta população, com um terror de lebre, 
Fugiu da capital como da tempestade. 
 
Ora, meu pai, depois das nossas vidas salvas 
(Até então nós só tivéramos sarampo). 
Tanto nos viu crescer entre uns montões de malvas 
Que ele ganhou por isso um grande amor ao campo! 
 
Se acaso o conta, ainda a fronte se lhe enruga: 
O que se ouvia sempre era o dobrar dos sinos; 
Mesmo no nosso prédio, os outros inquilinos 
Morreram todos. Nós salvámo-nos na fuga. 
 
Na parte mercantil, foco da epidemia, 
Um pânico! Nem um navio entrava a barra, 
A alfândega parou, nenhuma loja abria, 
E os turbulentos cais cessaram a algazarra. 
 
Pela manhã, em vez dos trens dos baptizados, 
Rodavam sem cessar as seges dos enterros. 
Que triste a sucessão dos armazéns fechados! 
Como um domingo inglês na city, que desterros! 
 
Sem canalização, em muitos burgos ermos 
Secavam dejecções cobertas de mosqueiros. 
E os médicos, ao pé dos padres e coveiros, 
Os últimos fiéis, tremiam dos enfermos! 
 
Uma iluminação a azeite de purgueira, 
De noite amarelava os prédios macilentos. 
Barricas de alcatrão ardiam; de maneira 
Que tinham tons de inferno outros armamentos. 
 
Porém, lá fora, à solta, exageradamente 
Enquanto acontecia essa calamidade, 
Toda a vegetação, pletórica, potente, 
Ganhava imenso com a enorme mortandade! 
 
O poema retrata a ocorrência de diferentes doenças 
que afetam os seres humanos desde os séculos 
passados. A respeito do sarampo, marque a alternativa 
CORRETA. 
 
a) É uma doença sem cura causada por bactérias e 
caracterizada pelo aparecimento de erupções na pele 
e febre alta. 
b) É uma doença contagiosa, com sintomas de coriza, 
catarro e pintas vermelhas na pele, causada por vírus 
que atacam adultos e crianças. 
c) É uma doença transmitida por contato físico entre 
pessoas contaminadas, sendo causada por fungos. 
Pode ser prevenida por meio de vacina. 
d) É uma doença transmitida por bactérias que causam 
erupções na pele, produção de coriza e catarro. Pode 
ser prevenida pelo isolamento do paciente doente. 
e) É uma doença viral sem prevenção ou tratamento, 
cujos sintomas são o catarro e as erupções na pele. 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 49 
 
 
 
 
 
HISTÓRIA 
 
Leia o excerto a seguir. 
 
“Capítulo I: Em que se diz como apareceram, como se 
viram os sinais, os presságios de desgraça, antes que os 
espanhóis viessem aqui a este país, antes que aqui 
fossem conhecidos pelos habitantes 
Dez anos antes da vinda dos espanhóis, um presságio 
de desgraça apareceu pela primeira vez no céu, como 
uma chama de fogo, como uma lâmina de fogo, como 
uma aurora. Parecia chover em pequeninas gotas, 
como que a perfurar o céu; alargou-se na base e 
estreitou-se no vértice. 
Bem no meio do céu, bem no centro do céu chegou, 
até o mais profundo do coração do céu. 
Desse modo era vista, lá no oriente se mostrava, brotava 
bem no meio da noite, parecia fazer o dia, fazia o dia, 
e mais tarde o Sol nascente se apagava. Ela se mostrou 
durante um ano inteiro. 
Começou a se mostrar em um ano Doze-Casa. Quando 
se mostravam as gentes soltavam gritos, davam tapas 
nos lábios, sobressaltavam-se, abandonavam o 
trabalho.” 
Códice Florentino In: TODOROV, Tzvetan; BAUDOT, Georges (Org.). 
Relatos astecas da conquista. Tradução de Luiz 
Antonio Oliveira de Araújo, UNESP; 1ª edição, 2019, pp. 69-71. 
 
 
QUESTÃO 41 
 
O Códice Florentino é uma preciosa fonte de 
informações sobre os modos de vida dos astecas, 
importante civilização nativa do continente americano. 
A respeito da civilização asteca, é CORRETO afirmar que 
 
a) o império asteca (Tawantinsuyu em quíchua) foi um 
Estado criado pela civilização mexica, resultado de uma 
sucessão de civilizações andinas e que se tornou o maior 
império da América pré-colombiana. A administração 
política e o centro de forças armadas do império 
ficavam localizados em Cusco (em quíchua, “Umbigo 
do Mundo”), no atual Peru. 
b) os povos astecas incluíam diferentes grupos étnicos do 
México central, particularmente aqueles grupos que 
falavam a língua náuatle e dominaram grandes partes 
da Mesoamérica, entre os séculos XIV e XVI. A cultura 
asteca era organizada em cidades-Estado (altepetl), 
algumas das quais se juntaram para formar alianças, 
confederações políticas ou impérios. 
c) considerada a civilização-mãe de todas as culturas 
mesoamericanas que lhe são posteriores, a civilização 
asteca floresceu na região amazônica aproximada- 
mente entre 1500 e 400 a.C. Além da cerâmica, são 
principalmente os monumentos em pedra, como as 
cabeças colossais, a imagem de marca da cultura 
asteca. 
d) os astecas desenvolveram-se na região da 
Mesoamérica, localizada na América Central em 
regiões que correspondem, atualmente, a México, 
Guatemala, El Salvador e Honduras. 
Politicamente, organizavam-se em cidades-Estado, o 
que significa que eles nunca chegaram a formar um 
império ou uma estrutura administrativa centralizada. 
e) Os astecas f icaram conhecidos por possuírem 
conhecimentos muito avançados em áreas como 
Astronomia e Matemática. No campo religioso, os 
astecas eram monoteístas, ou seja, acreditavam em um 
único deus e tinham o sacrifício humano como uma 
prática ritualística muito importante. 
 
QUESTÃO 42 
 
Considere as afirmações sobre o Imperialismo e o 
Neocolonialismo na segunda metade do século XIX e 
princípio do século XX. 
I. A Revolução Industrial foi um dos fenômenos 
econômicos condicionantes do neocolonialismo, à 
medida que ampliou, nos países industrializados, a 
necessidade de fontes externas de matérias-primas, 
bem como de novas áreas fornecedoras de mão de 
obra em larga escala. 
II. As Guerras do Ópio (1839-1842 e 1856-1860) marcaram 
o início do processo de tomada de autonomia político- 
econômica dos chineses diante da dominação dos 
ingleses no século XIX. 
III. A Conferência de Berlim (1885-1887), convocada pelo 
chanceler alemão Otto von Bismarck, fixou regras para 
a partilha da África, principalmente entre as nações 
europeias. 
IV. O Japão e os Estados Unidos, potências não europeias, 
participaram ativamente da corrida neocolonial, 
buscando estabelecer áreas de influência econômica 
imperialista. 
 
Estão CORRETAS as afirmativas 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e III. 
d) I, II, III e IV. 
e) I, III e IV. 
 
QUESTÃO 43 
 
Durante o período colonial brasileiro, nossas riquezas 
foram exploradas ao extremo. 
Destacaram-se como economia principal o cultivo da 
cana-de-açúcar e a mineração, porém haviam 
atividades periféricas que também movimentaram a 
economia colonial, tais como a pecuária, o plantio de 
tabaco, algodão e cacau, a extração das drogas do 
sertão e do pau-brasil, entre outras. Sobre a produção 
econômica do Brasil colônia, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
 
a) A Carta Régia, que proibiu a criação de gado nas zonas 
litorâneas da colônia, contribuiu para que a pecuária, 
com maior destaque no Nordeste e no Sul do Brasil, 
tivesse papel primordial na interiorização do território 
colonial português. 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 50 | Pré-IFES 
 
 
b) A mineração teve seu auge no Brasil durante o século 
XVIII, tendo a região das Minas Gerais como seu maior 
foco de extração. No entanto, grande parte do ouro 
retirado do Brasil foi parar nos cofres ingleses, devido às 
dívidas que Portugal tinha com a Inglaterra. 
c) A cana-de-açúcar era a principal fonte econômica que 
a colônia gerava para a metrópole portuguesa e, após 
a expulsão dos holandeses do Nordeste brasileiro, a 
produção açucareira aumentou consideravelmente, 
devido à infraestrutura e aos inúmeros engenhosdeixados pelos flamengos. 
d) As drogas do sertão eram extraídas pelos índios a serviço 
dos jesuítas, na região Amazônica. 
Tal atividade foi importante para a expansão da 
colonização portuguesa a oeste do Tratado de 
Tordesilhas. 
e) A extração do pau-brasil no litoral brasileiro foi a primeira 
fonte de renda que Portugal explorou no Brasil. No 
entanto, essa extração não se restringiu ao período pré- 
colonial, estendendo-se também pelo período colonial. 
 
QUESTÃO 44 
 
Observe a imagem abaixo. 
 
Fonte: https://www.united-states-flag.com/3ftx5ft-decorative- 
flag-9-11-remember.html 
 
A imagem se refere à memória dos episódios ocorridos 
em 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos da 
América. A respeito desses eventos e de suas 
consequências para a política internacional da primeira 
década do século XXI, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Os atentados terroristas do 11 de setembro serviram para 
que os EUA justificassem a invasão ao Irã, dando início 
à Guerra do Golfo e à Guerra do Afeganistão, na 
primeira década do século XXI. 
b) Os ataques às Torres Gêmeas e ao Pentágono, em 2001, 
motivaram a deflagração da operação Condor, com 
uma maior intervenção dos EUA na política interna de 
países latino-americanos. 
c) O 11 de setembro marcou o fim da Guerra Fria e o início 
da política de boa vizinhança (Good Neighbor Policy) 
dos EUA com os países do Oriente Médio. 
d) Os atentados em 2001 serviram para que os EUA 
justificassem a sua “guerra ao terror” (War on terror), 
dando início às Guerras do Afeganistão e do Iraque, 
iniciadas em 2001 e em 2003, respectivamente. 
e) Os meses posteriores ao 11 de setembro foram 
marcados pela realização da Conferência de Ialta, 
pela criação da ONU e pela assinatura da Declaração 
Universal dos Direitos Humanos, em dezembro de 2001. 
 
 
Leia o fragmento do texto a seguir para responder a 
questão 45. 
 
“[...] A partir da criação de comitês de Anistia no exterior, 
os grupos de exilados, sob a influência de diversos 
grupos e organizações internacionais, incorporaram as 
demandas pelos direitos humanos em seus discursos. A 
essa ampliação da pauta denominamos de paradigma 
da ‘Anistia como conquista dos direitos humanos’. Nesse 
sentido, essa mudança de paradigma radicalizou o 
escopo das demandas e permitiu que, entre outros 
temas, fossem incorporados na agenda dos 
movimentos, por exemplo, denúncias contra o aparato 
repressivo, o fim das torturas e mortes e, principalmente, 
a condenação de crimes cometidos pelos agentes do 
Estado. As mobilizações no Brasil ganharam maior 
visibilidade a partir dos atos estudantis de 1977. Esse foi 
um momento que a radicalização do discurso pelos 
direitos humanos foi adotada pelos movimentos 
estudantis. [...] 
A luta pela redemocratização envolveu um amplo 
leque de indivíduos e entidades, destacamos entre 
essas personagens, as militantes do MFPA (Movimento 
Feminino pela Anistia), os exilados, as entidades 
estudantis e, finalmente, a partir de 1978, os ativistas do 
CBA (Comitê Brasileiro pela Anistia), como líderes das 
manifestações em defesa da Anistia. [...] As atividades 
pela Anistia foram mobilizações nas quais as mulheres 
brasileiras assumiram papel protagonista. 
Desde o início, nos núcleos do MFPA, estiveram na linha 
de frente das mobilizações pela Anistia. 
[...] A democracia brasileira, 40 anos depois da Lei da 
Anistia, ainda carece de bases sólidas. As instituições 
que deveriam zelar pelo Estado Democrático de Direito 
convivem em permanente conflito com seus limites.” 
FAGUNDES, Pedro Ernesto. Anistia: das mobilizações das mulheres 
na ditadura militar às recentes disputas do passado. 
Vitória: Editora Milfontes, 2019. 318p. 
 
 
 
QUESTÃO 45 
 
Em agosto de 2019 , completaram-se 40 anos da 
promulgação da Lei de Anistia no Brasil (Lei n°. 6.683/ 
1979). Sobre o contexto histórico de aplicação dessa 
Lei, podemos afirmar que 
a) a exemplo de países como a Argentina, os agentes de 
Estado envolvidos em torturas, sequestros e prisões 
políticas no Brasil foram devidamente condenados por 
seus crimes contra os direitos humanos. 
b) várias organizações e entidades da sociedade civil 
brasileira passaram a se mobilizar de modo mais incisivo 
na luta pela anistia durante o período de governo do 
presidente Ernesto Geisel. 
c) as mulheres tiveram papel fundamental na luta pela 
anistia no Brasil, embora não estivessem envolvidas em 
http://www.united-states-flag.com/3ftx5ft-decorative-
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 51 
 
 
 
nenhum movimento organizado. No entanto, esse 
protagonismo feminino não é apresentado na maioria 
dos livros didáticos, reforçando a falta de espaço dado 
às mulheres na História. 
d) Os militares defenderam o projeto de uma lei de anistia 
ampla, geral e irrestrita, como forma de punir os atos 
de exceção cometidos pelos seus pares durante o 
período ditatorial brasileiro. 
e) A Lei de Anistia, sancionada pelo general Figueiredo, 
perdoava a todos, exceto os torturadores, e permitia a 
volta ao país de milhares de exilados políticos. 
 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 46 
 
De origem antiga, o relevo brasileiro apresenta 
modelações resultantes, principalmente, da ação de 
agentes exógenos (chuva, geleiras, mares e ventos), 
que modelam o relevo terrestre e que constituem um 
conjunto de fatores climáticos chamado intemperismo. 
A dinâmica do processo de modelação do relevo por 
meio de fatores climáticos implica na(s) 
a) existência exclusiva de áreas de planície. 
b) elevada amplitude altimétrica do país. 
c) constituição de formações orogenéticas. 
d) zonas de planalto ao longo do leito do rio Amazonas. 
e) inexistência de cordilheiras no território nacional. 
 
Leia o texto a seguir. 
 
“[…] A qualidade do ar da cidade não depende 
somente da quantidade de poluentes lançados pelas 
fontes emissoras, mas também da forma como a 
atmosfera age no sentido de concentrá-los ou dispersá- 
los. […] Assume-se que os fenômenos de dispersão e 
remoção dos poluentes sejam comandados pelas 
feições regionais da atmosfera […], pelos aspectos 
locais do clima urbano (ilhas de calor e circulação de 
ar) em consonância com as características da 
superfície urbana […].”. 
TORRES, F. T. P.; MARTINS, L. A. Fatores que influenciam na concentração 
do material particulado na cidade de Juiz de 
Fora (MG). In: Caminhos da Geografia, Uberlândia (MG), v. 4, n. 16, 
p. 23-39, 2005. (Adaptado). 
 
 
 
QUESTÃO 47 
 
O fenômeno descrito no texto é comum nas grandes 
áreas urbanas. Considerando-se essas informações e 
levando-se em conta a circulação geral da atmosfera 
durante alguns dias da estação do inverno, em uma 
cidade situada na Região Metropolitana de São Paulo, 
contribuem para a concentração de poluentes no ar 
as condições do 
a) tempo, relacionadas a grandes turbulências do ar. 
b) tempo, caracterizadas por estabilidade atmosférica. 
c) clima, associadas ao encontro entre massas de ar. 
d) clima, associadas a instabilidades atmosféricas. 
e) tempo, favoráveis à dispersão do material particulado. 
QUESTÃO 48 
 
Observando o mapa do Brasil a seguir, e levando em 
consideração 
 
A. os estados onde se situam os pontos extremos, a saber, 
Norte – Roraima; Sul – Rio Grande do Sul; Leste – Paraíba; 
e Oeste – Acre, e suas características territoriais; 
B. as distâncias lineares longitudinais (4.319 Km) e 
latitudinais (4.394 Km) em quilômetros; 
 
é CORRETO afirmar-se que o 
 
a) ponto extremo Norte do Brasil é o Arroio Chuí, na Serra 
Contamana. 
b) ponto extremo Leste do Brasil é Ponta do Seixas, no 
estado do Ceará. 
c) ponto extremo Sul do Brasil é a nascente do rio Ailã. 
d) Brasil é um país equidistante, pois possui distâncias 
territoriais proporcionais na direção norte-sul e leste- 
oeste. 
e) Brasil não pode ser considerado um país com dimensões 
territoriais proporcionais. 
 
 
Leia o excertoa seguir e responda à questão. 
 
“[…] Ela não é uma estrada: é o maior conjunto de obras 
da história [...]. Foi anunciada a ‘One Belt One Road’ 
(“um cinturão, uma rota”, em inglês). Ela inclui uma 
quantidade astronômica de dinheiro: nada menos do 
que US$ 5 trilhões. Isso é três vezes o PIB do Brasil, e quase 
40 vezes o valor atualizado do Plano Marshall, que os 
EUA criaram para reconstruir a Europa após a 2ª Guerra 
Mundial”. 
Fonte: https://super.abril.com.br/sociedade/a-nova-rota-da-seda/ 
 
 
 
QUESTÃO 49 
 
Essa nova proposta de logística comercial promete 
sacudir os eixos do comércio mundial e, 
consequentemente, o balanço geopolítico do planeta. 
A referida proposta diz respeito ao(à/a) 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 52 | Pré-IFES 
 
 
a) reconfiguração da Otan, incrementada a partir da 
adesão de países norte-africanos, banhados pelo 
Atlântico. 
b) crescimento da Parceria Transpacífica, que passará a 
agregar os países do continente africano. 
c) Nova Rota da Seda, uma tri lionária série de 
investimentos, sobretudo nas áreas de transporte e 
infraestrutura, conectando Europa, Oriente Médio, Ásia 
e África à China. 
d) retomada da criação da Alca – a Área de Livre 
Comércio das Américas. 
e) ratificação da ampliação da União Europeia, 
envolvendo todos os países dos Balcãs e do Cáucaso. 
 
QUESTÃO 50 
 
O espaço agropecuário brasileiro tem reassumido um 
papel de destaque na economia nacional. Frente ao 
processo de desindustrialização atravessado pelo país, 
a agropecuária tem se destacado na geração de 
riqueza e contribuído para o superávit da balança 
comercial. 
 
Entretanto, o setor não é isento de controvérsias. Entre 
as características e problemáticas do espaço 
agropecuário brasileiro, é INCORRETO afirmar que 
a) embora sejamos um dos maiores produtores de 
alimentos do mundo, ainda nos martiriza o fantasma 
da fome e da subnutrição. 
b) o aumento da produção agropecuária e a geração 
de riqueza dele decorrente têm consequências 
socioambientais que não podem ser desprezadas. 
c) o modelo de atividades agropecuárias que produz a 
maior parte dos insumos básicos diversificados de 
alimentação é conhecido como agricultura familiar. 
d) há a persistência de conflitos no campo, muitos deles 
motivados pelas disputas da posse de terras. 
e) a necessidade de democratização do acesso à terra 
por meio da reforma agrária tem sido uma grande 
prioridade de todos os governos após o final do período 
de governo militar. 
RASCUNHO 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 53 
 
 
RASCUNHO RASCUNHO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 54 | Pré-IFES 
 
 
 
 ANO 2022 
LINGUA PORTUGUESA 
Leia atentamente o trecho do texto para responder às 
questões de 1 a 3. 
O texto a seguir é um trecho da obra “O diário de Anne 
Frank”, escrito por uma menina judia que relata os 
sentimentos vividos por ela e pela família que lutam para 
sobreviver ao Holocausto e, para isso, ficam escondidos por 
anos em um sótão de uma casa na cidade de Amsterdã. 
 
 
QUESTÃO 1 
 
O gênero textual diário, comumente, apresenta um relato 
pessoal e possui características bem específicas, entre elas o 
uso de 1ª pessoa. Assinale a alternativa que apresenta essa 
característica. 
 
a) “Um grande incêndio assim não é uma visão agradável.” 
b) “Os aviões mergulhavam e subiam, o ar zumbia com o 
barulho dos motores.” 
c) “Depois de os pratos serem lavados, outro alarme 
antiaéreo, tiros de canhão e enxames de aviões.” 
d) “Assim que começamos a jantar, soou outro alarme 
antiaéreo.” 
e) “De acordo com os noticiários ingleses, o aeroporto 
Schiphol fora bombardeado.” 
 
 
QUESTÃO 2 
No período “A comida estava boa, mas perdi o apetite no 
momento em que ouvi a sirene”, o vocábulo destacado 
expressa uma relação de oposição entre as orações. Assinale a 
alternativa em que a conjunção possui o mesmo sentido, ou 
seja, é uma conjunção adversativa. 
 
a) “A comida estava boa, logo perdi o apetite no momento 
em que ouvi a sirene”. 
b) “A comida estava boa, contudo perdi o apetite no 
momento em que ouvi a sirene”. 
c) “A comida estava boa, por isso perdi o apetite no 
momento em que ouvi a sirene”. 
d) “A comida estava boa, porquanto perdi o apetite no 
momento em que ouvi a sirene”. 
e) “A comida estava boa, contanto que perdi o apetite no 
momento em que ouvi a sirene”. 
 
QUESTÃO 3 
 
Analise as afirmativas a seguir e julgue se são Verdadeiras ou 
Falsas: 
( ) I – Em “ouvimos o toque dizendo que o perigo 
passara” podemos afirmar que a oração em destaque tem a 
função sintática de um objeto direto do período anterior 
sendo, portanto, uma oração subordinada substantiva objetiva 
direta. 
( ) II – Na oração “Posso garantir que, quando fui para a 
cama às nove horas, minhas pernas ainda tremiam”, o 
período em destaque exprime a ideia de condição para Anne 
dormir e, sintaticamente, temos uma oração subordinada 
adverbial condicional intercalada a uma oração subordinada 
substantiva objetiva 
direta. 
( ) III – No período “Por fim, eles pararam de disparar e 
pude voltar de novo para ‘casa’” é possível substituir o termo 
por fim por contudo sem alterar o sentido da oração que 
expressa a ideia de conclusão. 
( ) IV – Em “Assim que começamos a jantar, soou outro 
alarme antiaéreo” o uso da vírgula é obrigatório pelo fato de a 
oração subordinada adverbial estar deslocada, ou seja, 
invertida em relação à oração principal. 
( ) V – Na oração “o bombardeio havia terminado, e 
voltamos às nossas tarefas”, observamos que o segundo 
período é uma oração coordenada que exprime a ideia de 
oposição em relação à primeira e o uso da vírgula é opcional 
por se tratar de orações coordenadas com sujeitos diferentes. 
Após a análise das afirmativas acima, assinale a alternativa 
que possui a sequência correta: 
a) V-V-F-V-F 
b) F-V-F-F-V 
c) V-F-V-V-F 
d) V-F-F-V-V 
e) V-F-F-V-F 
 
 
O DIÁRIO DE ANNE FRANK 
[...] 
Um grande incêndio assim não é uma visão 
agradável, mas felizmente, para nós, o bombardeio 
havia terminado, e voltamos às nossas tarefas. 
Assim que começamos a jantar, soou outro alarme 
antiaéreo. A comida estava boa, mas perdi o 
apetite no momento em que ouvi a sirene. No 
entanto, nada aconteceu, e 45 minutos depois 
ouvimos o toque dizendo que o perigo passara. 
Depois de os pratos serem lavados, outro alarme 
antiaéreo, tiros de canhão e enxames de aviões. 
Ah, meu Deus, duas vezes num dia, pensamos. 
Isso é demais. De pouco adiantou, porque mais 
uma vez as bombas choveram, dessa vez do outro 
lado da cidade. 
De acordo com os noticiários ingleses, o aeroporto 
Schiphol fora bombardeado. 
Os aviões mergulhavam e subiam, o ar zumbia com 
o barulho dos motores. Foi muito assustador, e o 
tempo todo eu ficava pensando: “Lá vem ela, é 
essa.” 
Posso garantir que, quando fui para a cama às 
nove horas, minhas pernas ainda tremiam. Quando 
bateu a meia-noite, acordei de novo: mais aviões! 
[...] Fiquei na cama do papai até as duas horas. 
Mas os aviões continuavam chegando. Por fim, eles 
pararam de disparar e pude voltar de novo para 
“casa”. Finalmente caí no sono às duas e meia. 
[...] 
 
FRANK, Anne. O diário de Anne Frank: edição integral. 
Tradução de Ivanir Alves Calado. 42.ed. Rio de Janeiro: Record, 
2014, p. 124-125. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 55 
 
 
 
 
Leia o texto para responder as questões de 4 a 6. 
A seguir, leia o trecho que faz parte do livro “Valentes”, o 
qual retrata histórias de pessoas refugiadas no Brasil. 
Nessa passagem, há um recorte da história de Roquia 
Atbai, afegã, que veio para o Brasil em 2002 junto com a 
família num pedido de reassentamento, já que na Índia, 
país em que estavam, enfrentavam dificuldades como 
arranjar emprego e, portanto, para sobrevivência. 
 
 
QUESTÃO 4 
 
Após a leitura do texto acima, podemos compreender que: 
 
a) No Brasil, é possívelque as mulheres escolham suas 
vestimentas por haver liberdade cultural, se compararmos com 
outros países, como o Afeganistão. Por isso, Roquia Atbai, 
após pisar em terras brasileiras, pôde, por exemplo, escolher 
usar uma saia curta. 
b) O Afeganistão, antes da ocupação do Talibã, era um país 
um pouco mais liberal, e as mulheres, por exemplo, poderiam 
estudar, ter uma profissão e escolher o seu marido. 
c) A Índia foi o primeiro destino de Roquia Atbai para fugir da 
guerra do Afeganistão e, naquele lugar, ela conquistou seu 
espaço não necessitando ser tão submissa e podendo utilizar 
as vestimentas que quisesse, como um vestido mais curto. 
d) O machismo estrutural não ocorre somente no Afeganistão, 
mas em muitos outros países, inclusive no Brasil. Porém, nos 
últimos anos, esse problema vem diminuindo, prova disso é o 
fato de as mulheres poderem usar as vestimentas que bem 
entenderem sem que haja comentários maldosos por alguns 
homens. 
e) Os casamentos arranjados são uma forma de as famílias 
afegãs saírem da extrema pobreza, por isso vendem suas 
filhas por um valor considerável para homens bem mais velhos 
e, com isso, garantem um futuro melhor para as meninas que 
aprendem a conviver e a amar os maridos. 
 
QUESTÃO 5 
Na sentença “Minissaia, vestido curto, biquíni”, logo no 
início do texto, notamos que há uma enumeração de peças 
do vestuário feminino, as quais são separadas por vírgulas. 
Marque a alternativa em que essa regra de uso da vírgula 
se aplica, ou seja, a vírgula é utilizada para separar 
elementos sintáticos em uma enumeração. 
 
a) “Roquia, que nasceu em 1971, conseguiu estudar e se 
formar como professora.” (CARARO & SOUZA, 2020, p. 90) 
b) “Quando Roquia nasceu, as afegãs tinham mais direitos 
do que atualmente, mais de quarenta anos depois.” 
(CARARO & SOUZA, 2020, p. 90) 
c) “No conflito, Roquia perdeu dois irmãos, uma cunhada, 
um tio e um primo.” (CARARO & SOUZA, 2020, p. 93) 
d) “A casa, um imóvel confortável de quatro quartos, foi 
fechada como se a família tivesse ido ao mercado.” 
(CARARO & SOUZA, 2020, p. 93) 
e) “Mas, depois de um ano, Roquia conseguiu emprego 
como esteticista e maquiadora, levando para a região a 
técnica indiana de depilação de sobrancelha com linha – 
era tão inusitado na época que saiu no jornal Zero Hora e 
em uma emissora de TV local.” (CARARO & SOUZA, 2020, 
p. 94-95) 
QUESTÃO 6 
Na oração “Ela fugiu para proteger a vida de sua família, 
mas acabou salvando muito mais do que isso: sua 
independência e felicidade”, o pronome isso está 
relacionado à 
 
a) independência de Roquia. 
b) felicidade da família de Roquia. 
c) fuga da família do Afeganistão. 
d) proteção da vida da família de Roquia. 
e) salvação da família através da fuga para o Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ROQUIA ATBAI 
 
“Minissaia, vestido curto, biquíni. Às vezes, o sonho 
de uma vida melhor pode passar por elementos tão 
simples quanto esses, mas que representam uma 
liberdade cultural que muitas mulheres não têm. A 
afegã Roquia Atbai não tinha. Ela vivia numa 
sociedade dominada pelo machismo estrutural e 
costumes bastante opressores para as mulheres. Não 
teve muitas opções de carreira quando quis trabalhar. 
Também não pôde escolher seu marido – aliás, nem 
o conhecia quando se casou. Na relação, nunca teve 
a mesma voz. Jamais poderia usar as peças de roupa 
citadas acima, que só experimentou depois de pedir 
refúgio no Brasil, num processo de reassentamento, 
vinda da Índia, para onde tinha escapado por causa 
da guerra do Afeganistão. Ela fugiu para proteger a 
vida de sua família, mas acabou salvando muito mais 
do que isso: sua independência e felicidade.” 
 
CARARO, Aryane; SOUZA, Duda Porto de. Valentes: Histórias de 
pessoas refugiadas no Brasil. 1.ed. São Paulo: Seguinte, 2020. 
Ilustrações de Rafaela Vilela. P. 90. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 56 | Pré-IFES 
 
 
Analise a CHARGE e, em seguida, leia o POEMA de Bráulio Bessa para responder às questões de 7 a 10. 
CHARGE 
 
Disponível em: . Acesso em 31/08/2022. 
POEMA 
FOME – BRÁULIO BESSA 
Eu procurei entender 
qual a receita da fome, 
quais são seus ingredientes, 
a origem do seu nome. 
Entender também por que 
falta tanto o “de comê”, 
se todo mundo é igual, 
chega a dar um calafrio 
saber que o prato vazio 
é o prato principal. 
Do que é que a fome é feita 
se não tem gosto nem cor 
não cheira nem fede a nada 
e o nada é seu sabor. 
Qual o endereço dela, 
se ela tá lá na favela 
ou nas brenhas do sertão? 
É companheira da morte 
mesmo assim não é mais forte 
que um pedaço de pão. 
Que rainha estranha é essa 
que só reina na miséria, 
que entra em milhões de lares 
sem sorrir, com a cara séria, 
que provoca dor e medo 
e sem encostar um dedo 
causa em nós tantas feridas. 
A maior ladra do mundo 
que nesse exato segundo 
roubou mais algumas vidas. 
Continuei sem saber 
do que é que a fome é feita, 
mas vi que a desigualdade 
deixa ela satisfeita. 
Foi aí que eu percebi: 
por isso que eu não a vi 
olhei pro lugar errado 
ela tá em outro canto 
entendi que a dor e o pranto 
eram só seu resultado. 
Achei seus ingredientes 
na origem da receita, 
no egoísmo do homem, 
na partilha que é malfeita. 
E mexendo um caldeirão 
eu vi a corrupção 
cozinhando a tal da fome, 
temperando com vaidade, 
misturando com maldade 
pro pobre que lhe consome. 
Acrescentou na receita 
notas superfaturadas, 
um quilo de desemprego, 
trinta verbas desviadas, 
rebolou no caldeirão 
vinte gramas de inflação 
e trinta escolas fechadas. 
Sendo assim, se a fome é feita 
de tudo que é do mal, 
é consertando a origem 
que a gente muda o final. 
Fiz uma conta, ligeiro: 
se juntar todo o dinheiro 
dessa tal corrupção, 
mata a fome em todo canto 
e ainda sobra outro tanto 
pra saúde e educação. 
 
 
BESSA, Bráulio. Fome. In: Tudo é poema. 
Disponível em: . Acesso em 
31/08/2022. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 57 
 
 
 
QUESTÃO 7 
Analise as afirmações a seguir: 
I – O tema do poema e da charge é a fome. 
II – A charge de Amarildo dialoga com a música “Esquinas”, 
de Djavan, ao apresentar fragmentos desta canção nas falas 
da família que está procurando alimentos na esquina. 
III – O poema de Bráulio Bessa faz uma crítica social sobre a 
fome e, para isso, utiliza o recurso de denotação, conforme 
podemos notar nos versos “Achei seus ingredientes/ na 
origem da receita,/ no egoísmo do homem/ na partilha que 
é malfeita.” 
IV – Na charge, o fragmento “sabe lá o que é morrer de 
sede em frente ao mar” possui relação metafórica com a 
situação apresentada: dentro do “Restaurante Brazil”, uma 
família se alimenta com fartura, enquanto do lado de 
fora, outra família sofre com a fome e procura algo para se 
saciar no lixo. 
V – Embora o poema e a charge apresentem uma denúncia 
da realidade brasileira, eles não têm a intenção de provocar 
reflexão no leitor, nem de apresentar uma crítica social. 
VI – Tanto a charge quanto o poema possuem uma 
linguagem denotativa por terem a função principal de 
informar o leitor sobre o agravamento da fome no Brasil. 
 
As afirmativas corretas estão expressas na alternativa: 
 
a) I, II, IV e VI. 
b) I, II e IV. 
c) II, III e IV. 
d) III, V e VI. 
e) II, IV e V. 
 
QUESTÃO 8 
Ao ler o poema “Fome”, podemos afirmar que há versos 
que representam uma variedade linguística que se distancia 
das normas da gramática normativa. Mais especificamente, 
há variações socioculturais que estão ligadas, por exemplo, 
ao nível de escolaridade do falante, bem como a suas 
condições econômicas e outros fatores vinculados a 
aspectos sociais e culturais (FERREIRA, 2014). 
 
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta trecho 
que está mais próximo das regras da gramática normativa: 
 
a) “ também por que/ falta tanto o ‘de comê’”, 
b) “Qual o endereço dela,/ se ela tá lá na favela/ ou nas 
brenhas do sertão?” 
c) “Continuei sem saber/itamaraty.ghtml 
https://g1.globo.com/df/distrito-federal/
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 64 | Pré-IFES 
 
 
 
No processo de comemoração do bicentenário da 
Independência do Brasil, foi trazido de Portugal o coração 
preservado de Dom Pedro I, que governou o Brasil de 1822 
a 1831. A mencionada parte do corpo humano se 
encontrava no país europeu desde 1834, pois foi onde o 
referido personagem veio a falecer, após abdicar ao trono 
brasileiro. 
Nesses termos, assinale a alternativa que melhor explica o 
processo político da abdicação de D. Pedro I: 
a) A abdicação de D. Pedro I diz respeito ao seu 
desinteresse em continuar imperador no Brasil, pois 
cobiçava unicamente o trono de sua terra natal, pela qual 
nutria forte sentimento de saudade, o que explica a 
preservação de seu coração naquele lugar. 
b) A perda do território da província da Cisplatina em 
guerra gerou enorme descontentamento popular, e 
alimentou a crença na incapacidade de D. Pedro I de 
manter o país unificado, devido ao seu desinteresse em 
manter a região vinculada ao império. 
c) O sentimento antilusitano das elites políticas, desejosas 
de um governante brasileiro, cultivado desde a negativa em 
apoiar o processo de independência liderado por D. Pedro I, 
foi o principal responsável pela sua abdicação. 
d) Os problemas de saúde do imperador o levaram a 
abdicar ao trono em favor do seu filho, uma vez que passou 
a ser pressionado pelo Exército, desejoso de inaugurar uma 
ditadura militar no Brasil. 
e) O envolvimento de D. Pedro I na crise sucessória 
portuguesa ampliou o descontentamento de importantes 
setores das elites políticas e econômicas brasileiras, 
receosas de uma possível reunificação com Portugal. 
 
QUESTÃO 3 1 
 
Sobre o Imperialismo, assinale a alternativa verdadeira: 
a) Por responder a interesses econômicos das potências 
imperialistas (como o acesso a matérias primas, 
investimento de capital acumulado e exportação de 
produtos industrializados), a dominação imperialista deixou 
intocadas as culturas africanas e asiáticas. 
b) O imperialismo contribuiu para a redução das rivalidades 
entre as potências coloniais. 
c) Ideologicamente, o imperialismo foi sustentado por 
ideias racistas e de superioridade cultural das populações 
brancas, que, por serem falsas, não tiveram respaldo na 
ciência da época. 
 
d) O domínio imperialista deixou inalteradas as formas de 
produção e de consumo das economias locais da África e da 
Ásia. 
e) A dominação imperialista também se deu pelo 
deslocamento forçado de populações africanas e asiáticas, 
que foram divididas ou reunidas em territórios com 
fronteiras estabelecidas pelos impérios coloniais. 
QUESTÃO 3 2 
Considerando os conhecimentos sobre a República das 
Oligarquias, bem como as informações presentes na 
imagem abaixo, marque a alternativa correta. 
Fonte: STORNI. Careta, ano 20, n. 974, 19/2/1927 
a) Por meio do voto do cabresto, poderosos de uma 
determinada região conseguiam que candidatos por eles 
apoiados fossem votados por eleitores a eles submissos, 
em relação conhecida como coronelismo. 
b) A maioria dos eleitores era analfabeta, portanto, 
constantemente eles sofriam deboche nos principais 
veículos de comunicação do período, tratados como burros 
por não terem estudado. 
c) Em regimes políticos oligárquicos, as mulheres eram 
representadas com um gorro na cabeça, para simbolizar a 
crença na sua total incapacidade política de participar das 
votações. 
d) Os coronéis eram os únicos cidadãos que poderiam 
votar, portanto, participar do jogo político oligárquico, e 
assim escolher os representantes da nação. 
e) Trata-se de uma campanha contra a participação dos 
estrangeiros na vida política brasileira, considerados 
“burros” pela imprensa, o que tornava o sistema político 
totalmente oligárquico. 
 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 65 
 
 
 
QUESTÃO 3 3 
 
Assinale a alternativa verdadeira sobre a Era Vargas, 
período iniciado com Getúlio Vargas assumindo a 
presidência da república após a Revolução de 1930. 
a) Na Era Vargas (1930 – 1945) configurou-se uma 
estratégia que predominaria até a ditadura militar (1964-
1985): a promoção do desenvolvimento econômico 
brasileiro por meio da criação de empresas estatais 
financiadas pelo capital estrangeiro. 
b) A prioridade concedida às atividades industriais na Era 
Vargas (1930 – 1945) significou o fim do apoio estatal à 
agricultura de exportação. 
c) Uma importante mudança ocorrida na Era Vargas (1930 – 
1945) foi a descentralização do poder político, por meio do 
aumento da autonomia desfrutada por grupos dominantes 
nos Estados brasileiros. 
d) Derrotados na Revolta Constitucionalista de 1932, os 
paulistas não tiveram suas reivindicações atendidas por 
Getúlio Vargas, como a nomeação de um interventor 
paulista para o Estado de São Paulo. 
e) No ano de 1932 foi promulgado no Brasil um novo 
código eleitoral que, entre outras medidas, proibia o voto 
feminino. 
 
QUESTÃO 3 4 
 
 
Sobre esse período, podemos afirmar que: 
a) Alguns países ficaram divididos por causa da 
bipolarização do mundo, caso da Alemanha, da Itália e do 
Japão. Isso ocorreu porque uma parcela da população 
desses países queria ficar sob influência da União Soviética 
e a outra, sob influência dos Estados Unidos. 
b) Áreas e setores distantes da geopolítica e do campo 
militar, tais como o esporte, conseguiram ficar imunes às 
disputas ideológicas entre as duas superpotências 
mundiais, pois a Guerra Fria não impediu a realização de 
copas do mundo e olimpíadas. 
c) Produziu uma corrida armamentista, levando ao 
confronto direto entre as duas principais superpotências 
mundiais em episódios como a Guerra da Coreia e Guerra 
do Vietnã, o que levou a Guerra Fria a ser chamada de “3ª 
Guerra Mundial”. 
d) A formação da OTAN e do Pacto de Varsóvia, dois blocos 
geoeconômicos, contribuiu ainda mais para o isolamento 
do bloco socialista perante o bloco capitalista, evitando 
conflitos de maiores proporções. 
e) Foi marcado por intenso debate político-ideológico, 
entre os defensores da propriedade privada e do livre 
mercado, de um lado, e os defensores de forte presença do 
Estado na vida do cidadão, sob o pretexto de garantir o 
igualitarismo social, do outro. 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 3 5 
As paisagens do campo (rurais) apresentam características 
diferentes das paisagens da cidade (urbanas). Em relação às 
características das paisagens do campo, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) Predominam atividades econômicas do setor terciário, 
ou seja, comércio e serviços. 
b) Há o predomínio de atividades industriais. 
c) São caracterizadas pela verticalização, ou seja, a 
construção de edifícios cada vezmais altos para abrigar a 
população em crescimento. 
d) As paisagens rurais agrícolas não são influenciadas por 
elementos naturais, como o relevo, o solo e o clima. 
e) Formam os espaços utilizados pelos seres humanos para, 
sobretudo, desenvolver as atividades econômicas do setor 
primário da economia: agricultura, pecuária e extrativismo. 
 
QUESTÃO 3 6 
O desenvolvimento do turismo como atividade econômica 
é uma alternativa à necessidade de criar empregos, reduzir 
as desigualdades regionais e distribuir melhor a renda em 
um país. Em 2015, os países mais visitados do mundo eram 
França, Estados Unidos, Espanha, China e Itália. Assinale a 
alternativa que corresponde a uma causa de crescimento 
do turismo: 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 66 | Pré-IFES 
 
 
 
a) O aumento do poder de compra de algumas populações, 
que assim podem destinar uma parte cada vez maior de 
suas finanças a atividades de lazer e de cultura. 
b) Restrições à obtenção de vistos por parte de países 
receptores. 
c) A oferta limitada de atrativos turísticos. 
d) Dificuldade de obtenção de documentos de viagem, 
como passaporte. 
e) A oferta limitada de infraestrutura turística. 
 
QUESTÃO 3 7 
A implementação de um sistema global de localização por 
satélite, o Beidou, a construção de uma estação espacialprópria e os investimentos no setor energético (destinados 
a buscar soluções ambientais e a ampliar a capacidade de 
energia considerada limpa e de ponta) estão entre algumas 
das iniciativas de um país que pretende ampliar sua 
influência global. Esse país é: 
a) a Índia. 
b) a França. 
c) a Rússia. 
d) a China. 
e) a Austrália. 
 
QUESTÃO 3 8 
Os manguezais se caracterizam pelo equilíbrio delicado e 
pela imensa importância ecológica. 
No estado do Espírito Santo, eles contribuem para dar vida 
a uma tradição secular, a fabricação da panela de barro, 
herança das culturas indígenas tupi-guarani, que tem sido 
transmitida por várias gerações. Entretanto, há décadas o 
manguezal vem sendo muito ameaçado, quando não 
destruído. Assinale a alternativa que traz um aspecto do 
manguezal: 
a) É fundamental para a reprodução e sobrevivência de 
animais marinhos. 
b) Não é afetado pelos processos de urbanização e 
especulação imobiliária. 
c) A espécie vegetal predominante é a Araucária. 
d) É ameaçado pela expansão da sojicultura. 
e) Não enfrenta riscos ambientais. 
 
QUESTÃO 3 9 
A globalização atual é marcada pela intensa integração 
econômica, política e cultural entre os países. Assinale a 
alternativa que corresponde a um aspecto corretamente 
relacionado ao processo de globalização: 
a) Com o fim da Guerra Fria, os fluxos de mercadorias, 
serviços e capitais tornaram-se menos intensos com a 
integração dos países que eram socialistas ao mercado 
internacional. 
b) A partir da segunda metade do século XX, as grandes 
empresas industriais, comerciais e de prestação de serviços 
começaram a instalar filiais em vários países. 
 
c) A globalização não impôs a padronização de uma série de 
hábitos de consumo. 
d) O processo de expansão do socialismo levou à 
constituição da economia global, impulsionada pelo 
desenvolvimento tecnológico. 
e) Nas últimas décadas, o fluxo de mercadorias no comércio 
entre os países reduziu rapidamente. 
 
QUESTÃO 4 0 
A América Latina apresentou áreas de conflito e de tensões 
em regiões de fronteira nos séculos XX e XXI. Uma das 
tensões fronteiriças foi a Guerra das Malvinas, ocorrida 
entre Argentina e Reino Unido, em 1982. Assinale a 
alternativa CORRETA sobre o resultado desse conflito: 
a) Após a rendição argentina, o domínio das Ilhas Malvinas 
foi transferido para o Reino Unido e o impasse foi resolvido, 
pois a Argentina não mantém o desejo de recuperar esse 
território. 
b) O Reino Unido vendeu o território das Ilhas Malvinas 
para a Argentina, encerrando o conflito. 
c) A Argentina se rendeu, e as Ilhas Malvinas continuaram 
sob o domínio do Reino Unido. 
d) A Argentina obteve posse do arquipélago das Malvinas, 
porém o Reino Unido obteve direitos sobre o petróleo que 
poderá ser encontrado nas águas dessa área. 
e) O Reino Unido se rendeu, e as Ilhas Malvinas passaram 
ao domínio da Argentina. 
 
 
 
 
 
RASCUNHO 
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RASCUNHO RASCUNHO 
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 ANO 2023 
 
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Página 54 | Pré-IFESboleto: 
 
Se o pagamento deste boleto for feito no dia 03 de 
dezembro de 2016, qual dos valores abaixo mais se 
aproxima do valor a ser pago por este? 
 
Considere os juros do boleto como juros simples sobre o 
valor do documento, sem a multa, lembre-se que os 
juros começam a ser cobrados a partir do dia seguinte 
ao vencimento e que outubro são considerados todos 
os 31 dias. Note que este boleto tem vencimento no 
dia 18 de outubro de 2016. 
 
a) R$ 91,80 
b) R$ 102,15 
c) R$ 108,25 
d) R$ 112,50 
b) 5 cm e) R$ 120,80 
c) ( + 1) cm 
d) cm 
e) ( − 1) cm 
3 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 9 
 
 
QUESTÃO 28 
 
Uma pequena indústria de beneficiamento de 
mármores e granitos possui 4 máquinas cortadeiras, 
digamos a cortadeira A, cortadeira B, cortadeira C e a 
cortadeira D. Cada cortadeira precisa ser desativada 
para manutenção em períodos já determinados, a 
saber: 
 
 
Os dias em que todas as cortadeiras são desativadas 
(no mesmo dia) para manutenção, foram batizados 
pelo dono da indústria como “Dia do Reparo”. Se o 
último Dia do Reparo foi no dia 12 de dezembro de 2015, 
quantos Dias do Reparo terão nos próximos 20 anos (ou 
seja, de 2016 a 2036)? 
a) 6 
b) 8 
c) 9 
d) 12 
e) 20 
 
QUESTÃO 29 
 
Dois ciclistas, digamos ciclista A e ciclista B, partem de 
bicicleta, em direção a um restaurante distante 144 km 
do ponto do qual partiram. O ciclista A percorre 2 km a 
mais por hora do que o ciclista B e chega ao destino 1 
h antes do que o ciclista B. Supondo que mantiveram a 
velocidade constante durante todo o percurso o 
produto das velocidades (em km/h) destes dois ciclistas 
é: 
a) 168 
b) 224 
c) 288 
d) 320 
e) 400 
 
QUESTÃO 30 
 
Leia com ATENÇÃO as seguintes afirmações: 
 
I. O número 0,456783215 é irracional 
II. (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 3ab + 3bc + 3ac para todos 
os números reais a, b e c. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a) Todas as afirmações são corretas. 
b) Somente as afirmações I e II são corretas. 
c) Somente as afirmações I e III são corretas. 
d) Somente as afirmações II e III são corretas. 
e) Somente a afirmação II é correta. 
 
 
CIÊNCIAS 
QUESTÃO 31 
 
Tempo de Reação 
O intervalo de tempo entre o reconhecimento de uma 
situação perigosa e a ação de resposta a esta situação 
é chamado de tempo de reação, e depende da 
condição física e do estado emocional do indivíduo. 
O tempo médio de reação de uma pessoa jovem em 
bom estado de saúde é de aproximadamente 0,75 
segundos. Este é praticamente o tempo que o cérebro 
necessita para processar as informações que está 
recebendo e definir uma ação. 
(fonte: http://wwwp.feb.unesp.br/jcandido/higiene/artigos/4_transito.htm/) 
 
Um motorista jovem e em bom estado de saúde, dirige 
um veículo num trecho retilíneo de uma rodovia com 
velocidade escalar constante de 108,0 km/h. 
Subitamente ele avista uma árvore caída obstruindo a 
rodovia. Considerando o tempo de reação do 
motorista, descrito no texto acima, que distância o 
veículo percorre do instante em que o motorista avista 
a árvore até acionar os freios? 
 
a) 216,0 m 
b) 108,0 m 
c) 81,0 m 
d) 30,0 m 
e) 22,5 m 
 
QUESTÃO 32 
 
Um garoto de massa 30 kg encontra-se sobre uma 
balança, dentro de um elevador, conforme a figura. 
Sabendo que a balança, graduada em newtons, 
indicava o valor de 360 N, qual opção pode indicar a 
classificação do movimento do elevador. (g = 10 m/s2) 
III. Para todo número real positivo x, se 
0  x  4. 
 16 então x 2 
http://wwwp.feb.unesp.br/jcandido/higiene/artigos/4_transito.htm/)
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 10 | Pré-IFES 
 
 
 
a) o elevador está descendo em movimento uniforme. 
b) o elevador está descendo em movimento acelerado. 
c) o elevador está subindo em movimento uniforme. 
d) o elevador está subindo em movimento acelerado. 
e) o elevador está subindo em movimento retardado. 
 
QUESTÃO 33 
 
Dois irmãos, Antônio e Beto, estão em repouso no ponto 
mais alto de um tobogã (ponto A), conforme a figura. 
 
Sabendo que Antônio tem o dobro da massa de Beto e 
que os atritos são desprezíveis, podemos afirmar que 
Antônio e Beto terão, ao atingirem a base do tobogã 
(ponto B): 
 
a) Velocidades de módulos diferentes e energias cinéticas 
diferentes. 
b) Velocidades de módulos iguais e energias cinéticas 
diferentes. 
c) Velocidades de módulos iguais e energias cinéticas 
iguais. 
d) Velocidades de módulos diferentes e energias cinéticas 
iguais. 
e) Velocidades de módulos diferentes e energias 
potenciais gravitacionais diferentes. 
 
QUESTÃO 34 
 
Na figura temos uma representação de um termômetro 
clínico do tipo analógico graduado na escala Celsius 
(°C). 
 
 
QUESTÃO 35 
 
Um estudante coletou uma amostra de água do mar 
para realizar uma análise. Na amostra coletada 
estavam presentes, além da água do mar, também 
areia e óleo. 
Assinale a alternativa que descreve corretamente o 
comportamento esperado para a amostra coletada: 
 
a) Após deixar a amostra em repouso, observou-se que a 
mesma apresentava duas fases: uma constituída de 
areia, e outra, composta por água do mar e óleo. 
b) Após deixar a amostra em repouso, observou-se que a 
mesma apresentava duas fases: uma constituída de 
água, e outra, composta por areia e óleo. 
c) Após deixar a amostra em repouso, observou-se que a 
mesma apresentava três fases: uma constituída de 
areia, outra de óleo e a terceira por água. 
d) Após deixar a amostra em repouso, observou-se que a 
mesma apresentava duas fases: uma líquida e outra 
sólida. 
e) Após deixar a amostra em repouso, observou-se que a 
mesma apresentava duas fases, constituídas por duas 
misturas: uma homogênea, l íquida, e outra 
heterogênea, sólida. 
 
QUESTÃO 36 
 
“Em vários locais, em períodos de chuva, é comum a 
ocorrência de raios que, ao atingir árvores ou 
instalações, podem dar início a incêndios. Esses 
incêndios podem atingir grandes proporções se 
ocorrerem em locais com grande quantidade de 
material inflamável”. 
 
Os eventos acima podem ser correlacionados com as 
seguintes classes de fenômenos: 
a) Físicos, como a liquefação da água e a queima de 
material inflamável. 
b) Físicos, como a ocorrência de raios, e químicos, como 
a queima de material inflamável. 
c) Químicos, como a liquefação da água e físicos, como 
a queima de material inflamável. 
d) Físicos, como a ocorrência de raios, e químicos, como 
a liquefação da água. 
e) Químicos, como a liquefação da água e a queima de 
material inflamável. 
 
QUESTÃO 37 
 
O termômetro representado na figura pode medir uma 
variação de até 11,00 °C, esta variação, na escala 
Fahrenheit (°F), equivale a: 
a) 11,00 
b) 19,80 
c) 36,00 
d) 40,80 
e) 43,00 
Na tarde de 5 de novembro de 2015, ocorreu o 
rompimento da barragem de Fundão, a 35 km do centro 
de Mariana, em Minas Gerais – um dos maiores desastres 
ambientais do mundo. A análise da lama encontrou 
níveis elevados de metais pesados, como arsênio, 
chumbo e mercúrio, em quantidades superiores às 
aceitáveis. Abaixo são apresentados os dados para dois 
destes elementos químicos. 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 11 
 
 
 
 
 
 
A partir dos dados apresentados, podemos verificar a 
existência de: 
a) Dois isóbaros e dois pares de isótonos 
b) Dois isóbaros e dois isótonos 
c) Dois isótopos e quatro isótonos 
d) Quatro isóbaros e quatro isótonos 
e) Dois isóbaros e dois isótopos 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 12 | Pré-IFES 
 
 
 
 
QUESTÃO 38 QUESTÃO 40 
 
Observe as ilustrações a seguir: 
 
 
Sobre esses animais foram feitas as seguintes afirmativas: 
 
I. Piolhos e carrapatos são exemplos de aracnídeos, 
juntamente com aranhas e pulgas. 
II. Sanguessugas possuem o corpo segmentado, formando 
anéis, característica que compartilham com outros 
anelídeos, como minhocas, lagartas e lacraias. 
III. Piolho,sanguessuga e carrapato são parasitas que se 
instalam na superfície externa do corpo de seus 
hospedeiros. 
IV. Predadores e parasitas podem ser classificados como 
consumidores em cadeias e teias alimentares. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a) Todas as afirmativas são corretas. 
b) Somente as afirmativas I e III são corretas. 
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas. 
d) Somente as afirmativas I e II são corretas. 
e) Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
QUESTÃO 39 
 
Leia o texto a seguir que trata do mau funcionamento 
do Sistema Urinário humano: 
 
“Pessoas que têm a função renal comprometida devem 
se submeter a processos de filtragem do sangue em 
máquinas especiais. O tratamento chama-se 
hemodiálise: o sangue entra em um equipamento que 
permite a passagem de algumas substâncias para um 
líquido, que é descartado. 
Uma vez fi ltrado, o sangue e reintroduzido no 
organismo.” 
BIZZO, Nélio & JORDÃO, Marcelo. Ciências – vol. 3. 2ª ed. 
São Paulo: Editora do Brasil, 2009. Página 181 
 
Sobre esse Sistema pode-se afirmar que: 
a) Cada rim apresenta apenas um néfron responsável pela 
produção da urina. 
b) O principal componente da urina humana é a amônia, 
que por ser pouco tóxica requer pequenas quantidades 
de água para sua eliminação. 
c) Os rins são órgãos pouco vascularizados, o que não 
compromete o processo de filtragem do sangue. 
d) A uretra é o canal que conduz a urina da bexiga até o 
exterior do organismo e nos homens também é canal 
de passagem para o sêmen. 
e) A urina produzida nos rins fica armazenada na bexiga, 
órgão que tem sua capacidade de armazenamento 
aumentada em gestantes. 
Vinicius e Tom foram escolhidos como mascotes 
Olímpicos e Paraolímpicos dos Jogos da Rio 2016, e 
representam uma mistura de todos os bichos brasileiros 
e de todas as plantas das florestas brasileiras. 
 
Além das espécies nativas, hoje também é possível 
encontrar nos ecossistemas brasileiros considerável 
número de espécies exóticas invasoras. Observe a 
tabela a seguir que contém exemplos de representantes 
da fauna e flora, nativa e exótica no Brasil: 
 
Baseando-se nas informações acima apresentadas, 
marque a alternativa incorreta: 
a) Dentre as espécies mencionadas na tabela todas são 
pluricelulares, heterótrofas e eucariontes. 
b) Nem todas as espécies invasoras que chegam ao Brasil 
conseguem se adaptar às condições ambientais locais, 
o que impede a sua proliferação exagerada. 
c) A destruição dos habitats naturais, a caça e a pesca 
predatórias, além do tráfico silvestre ilegal podem levar 
espécies nativas à extinção. 
d) Certas espécies, como o caramujo africano e o Aedes 
aegypti, também podem gerar prejuízos à saúde 
humana ao transmitirem doenças. 
e) Espécies exóticas podem levar espécies nativas à 
extinção quando ocorre sobreposição de seus nichos 
ecológicos. 
 
HISTÓRIA 
QUESTÃO 41 
 
O processo de formação das monarquias centralizadas 
no final da Idade Média ocorreu em grande parte pela 
aproximação entre monarcas e burguesia, na busca 
de superação dos entraves políticos e econômicos 
derivados das estruturas feudais. 
VICENTINO, Cláudio e DORIGO, 
Gianpaolo. História geral e do Brasil. vols. 2 e 3. São Paulo: Scipione, 2010. 
 
Entre os teóricos do absolutismo, isto é, entre aqueles 
que buscavam justificar o poder absoluto dos reis, 
destaca-se Jacques Bossuet (1627-1704). Para esse 
pensador 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 13 
 
 
a) política e moral são questões separáveis, o que justifica 
o emprego da força e da violência para obtenção dos 
objetivos do rei. 
b) o homem é lobo do homem e, portanto, o homem 
precisa abrir mãos de todos os seus direitos em favor do 
soberano, cuja responsabilidade é garantir segurança. 
c) o poder real deveria ser dividido em três: executivo, 
legislativo e judiciário que, dessa forma, teria uma 
limitação legal. 
d) o pode real seria fortalecido por uma Constituição, que 
lhe daria amplos poderes sobre os súditos, inclusive, para 
o uso da violência. 
e) existe total proximidade entre o poder real e o poder 
de divino, isto é, o rei é um representante de Deus na 
Terra. 
 
QUESTÃO 42 
 
As práticas imperialistas intensificaram-se na segunda 
metade do século XIX, o que levou à partilha dos 
continentes africano e asiático. Entre as necessidades 
do imperialismo do século XIX, podemos destacar 
 
a) a busca de matérias primas, de mercado consumidor 
e de áreas para investimentos de capitais. 
b) somente a busca de matérias primas e de mercado 
consumidor para seus produtos. 
c) a busca de matérias primas e o recrutamento de 
soldados para lutarem na Primeira Guerra. 
d) a busca por colônias e o recrutamento de soldados 
para lutarem na Primeira Guerra. 
e) a busca de especiarias, de mercado consumidor e de 
novas rotas comerciais com as Índias. 
 
QUESTÃO 43 
 
A primeira constituição republicana do Brasil foi 
promulgada em 1891 . São características dessa 
constituição, exceto: 
a) A transformação do Brasil em uma República 
Federativa. 
b) A divisão dos três poderes (executivo, legislativo e 
judiciário). 
c) A separação entre a Igreja e o Estado. 
d) O voto para homens, maiores de 21 anos e 
alfabetizados. 
e) A união entre a Igreja e o Estado. 
 
QUESTÃO 44 
 
“O plano serviu de pretexto para o golpe: em 10 de 
novembro, Vargas ordenou o fechamento do 
Congresso, a extinção dos partidos político, a suspensão 
da campanha presidencial e da constituição. Estava 
instalada a Ditadura do Estado Novo”. 
VICENTINO, Cláudio e DORIGO, 
Gianpaolo. História geral e do Brasil. vols. 2 e 3. São Paulo: Scipione, 2010. 
O nome do plano que levou à instalação do Estado 
Novo é 
a) Plano Salte. 
b) Plano de Metas. 
c) Plano Cohen. 
d) Plano Real. 
e) Reformas de Base. 
 
QUESTÃO 45 
 
Observe a imagem abaixo. 
 
 
A manchete do jornal Folha de S. Paulo, datada de 26/ 
08/1961, trata da renúncia do presidente Jânio Quadros, 
poucos meses depois de sua posse. Sua renúncia 
originou uma grave crise política no país. Sobre os 
desdobramentos dessa crise política, assinale a 
alternativa correta. 
a) A crise foi resolvida com a recondução de Jânio 
Quadros ao poder. 
b) O Congresso decidiu pelo retorno do presidencialismo 
no país para solucionar a crise. 
c) O Congresso decidiu pela permanência do 
presidencialismo no país, sem limitação ao poder do 
presidente da República. 
d) O Congresso decidiu pela implantação do 
parlamentarismo no país para solucionar a crise. 
e) A crise só foi resolvida com a concessão de plenos 
poderes ao vice-presidente. 
 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 46 
 
Observe a tabela com os 10 maiores medalhistas de 
ouro das Olimpíadas do Rio 2016. 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 14 | Pré-IFES 
 
 
No quadro de medalhistas, estão presentes: 
a) Cinco membros permanentes do conselho de 
segurança da ONU. 
b) Os três países com maior população absoluta do 
planeta. 
c) Quatro nações localizadas na Zona Intertropical. 
d) Cinco países com predomínio de população jovem. 
e) Três países do antigo Bloco Socialista. 
 
QUESTÃO 47 
 
Leia o texto: 
 
A União Europeia é uma união econômica e política 
com características únicas, constituída por países 
europeus que, em conjunto, abarcam grande parte do 
continente europeu. A UE foi criada logo após a 
Segunda Guerra Mundial. A intenção inicial era 
incentivar a cooperação econômica, partindo do 
pressuposto de que se os países tivessem relações 
comerciais entre si se tornariam economicamente 
dependentes uns dos outros, reduzindo assim os riscos 
de conflitos. 
 
Dessa cooperação econômica resultou a criação da 
Comunidade Econômica Europeia (CEE) em 1958, 
então constituída por seis países: Alemanha, Bélgica, 
França, Itália, Luxemburgo e Países Baixos. Desde então, 
assistiu-se à criação de um enorme mercado único em 
permanente evolução.QUESTÃO 04 
 
A forma destacada em “Por que os brasileiros não 
leem?” (linha 01) completa corretamente o espaço na 
opção: 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 17 
 
 
 
a) Ainda não se sabe ao certo _________________ os 
brasileiros leem pouco. 
b) Sabemos que os brasileiros leem pouco; o que se quer 
saber é _______________ _. 
c) As bibliotecas recebem pouca verba 
____________________ faltam políticas adequadas. 
d) Pesquisas revelam e explicam alguns 
____________________ de os brasileiros lerem pouco. 
e) Os brasileiros de diferentes regiões leem pouco 
____________________ não são estimulados. 
 
 
QUESTÃO 05 
 
A reescrita do trecho “Apesar dessa dificuldade ter sido 
mais citada nesta edição, os demais (60%) indicam 
dificuldade de compreensão ou habilidade leitora.” 
(linhas 20 a 23) mantém o sentido original do texto em: 
a) Ao passo que essa dificuldade foi mais citada nesta 
edição, os demais (60%) indicam dificuldade de 
compreensão ou habilidade leitora. 
b) Embora essa dificuldade tenha sido mais citada nesta 
edição, os demais (60%) indicam dificuldade de 
compreensão ou habilidade leitora. 
c) Como essa dificuldade foi mais citada nesta edição, 
os demais (60%) indicam dificuldade de compreensão 
ou habilidade leitora. 
d) Desde que essa dificuldade passou a ser mais citada 
nesta edição, os demais (60%) indicam dificuldade de 
compreensão ou habilidade leitora. 
e) Para que essa dificuldade tenha sido mais citada nesta 
edição, os demais (60%) indicam dificuldade de 
compreensão ou habilidade leitora. 
 
QUESTÃO 06 
 
Marque a alternativa em que a referência entre os 
elementos do texto está corretamente indicada. 
a) seu tempo livre (linha 44) se refere a não leitores (linha 
43). 
b) essa preferência (linhas 29 e 30) se refere a o uso da 
internet (linha 30). 
c) essa disposição (linha 54) se refere a esse protagonismo 
(linha 51). 
d) lhes (linha 60) se refere a pessoas com maior nível de 
escolaridade (linha 56). 
e) essas atividades (linha 34) se refere a leitura do livro e 
de outros materiais (linha 35). 
 
QUESTÃO 07 
 
Os travessões empregados em “Os brasileiros – leitores 
e não leitores – continuam preferindo ver TV [. ]”, linha 
16, só podem ser substituídos nesse trecho por 
a) pontos. 
b) chaves. 
c) vírgulas. 
d) reticências. 
e) dois-pontos. 
QUESTÃO 08 
 
Ainda com relação ao trecho da questão anterior, 
aponte entre as alternativas aquela em que a reescrita 
segue as regras de concordância verbal da norma- 
padrão do português. 
a) Continuam preferindo ver TV o brasileiro. 
b) Preferem ver TV os brasileiros, leitores e não leitores. 
c) Continua preferindo ver TV os leitores e não leitores. 
d) O brasileiro – leitores e não leitores – preferem ver TV. 
e) Os leitores e não leitores, como todo brasileiro, prefere 
ver TV. 
 
QUESTÃO 09 
 
A ideia introduzida pelo emprego de quando em 
“Quando comparamos com os resultados das edições 
anteriores, surge uma preocupação que coloca em 
suspenso a avaliação positiva sobre os indicadores de 
leitura [...]”, linhas 11 a 14, é a de 
a) tempo. 
b) oposição. 
c) proporção. 
d) conclusão. 
e) finalidade. 
 
QUESTÃO 10 
 
Considere o fragmento “Mais brasileiros dizem, em 2015, 
que não leem porque têm alguma dificuldade para ler.” 
(linhas 17 e 18). Quais dos verbos abaixo seguem, 
respectivamente, o mesmo padrão de flexão dos 
destacados no trecho? 
a) vir e dar. 
b) crer e ver. 
c) ver e vir. 
d) ser e vir. 
e) crer e ser. 
 
QUESTÃO 11 
 
Marque o item que apresenta palavras com a sílaba 
tônica na mesma posição. 
a) nível (linha 58) e físicos (linha 46) 
b) confessar (linha 20) e perfil (linha 55) 
c) receberam (linha 35) e sociais (linha 50) 
d) incremento (linha 38) e relações (linha 60) 
e) disseram (linha 15) e compreensão (linha 23) 
 
QUESTÃO 12 
 
Indique a parte do texto em que há advérbio alterando 
o significado de um adjetivo. 
 
a) “[...] uma preocupação que coloca em suspenso [...]” 
(linha 13) 
b) “[...] maior disposição para vivenciar [...]” (linhas 47 e 
48) 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 18 | Pré-IFES 
 
 
c) “[...] de maneira mais frequente [...]” (linhas 44 e 45) 
d) “[...] gostariam de ter lido mais [...]” (linha 03) 
e) “[...] algum problema físico [...]” (linha 19) 
 
QUESTÃO 13 
d) o elemento visual central tem a ver com alimentação. 
e) o elemento visual no canto superior direito está 
relacionado ao verbo em questão. 
 
QUESTÃO 15 
 
No trecho “Essa disposição e essa ampliação do 
repertório de atividades de diferentes naturezas entre 
si também estão associadas à escolaridade e ao perfil 
de renda.”, linhas 53 a 55, ocorre o emprego correto 
do acento indicador de crase em à escolaridade. Assim 
sendo, marque, entre as opções abaixo, a que 
apresenta o emprego INCORRETO desse acento. 
a) Preferimos leitura de livros à televisão. 
b) Os livros foram doados à biblioteca da escola. 
c) Assistimos às apresentações de todos os colegas. 
d) Não se pode deixar de obedecer à leis de trânsito. 
e) As pastas foram entregues àqueles que chegaram 
primeiro. 
 
Texto 02 
 
Fonte: http://bit.ly/2APRavF. Acesso: Nov. 2017 
 
 
 
QUESTÃO 14 
Indique a alternativa que analisa INCORRETAMENTE a 
passagem da peça publicitária 
 
“Tem gente que não tem tempo para ler. E tem gente 
que não tem livro”. 
 
a) Para ler indica a finalidade do uso do tempo. 
b) A função do que é retomar o termo anterior, gente. 
c) A conjunção e pode ser substituída por mas, mantendo- 
se o sentido original. 
d) O uso de tem em tem gente está de acordo com a 
norma-padrão do português. 
e) Os complementos de tem tempo e tem livro são 
abstrato e concreto, respectivamente. 
 
MATEMÁTICA 
QUESTÃO 16 
 
As polias e correias formam a base de equipamentos 
de transmissão de energia mecânica. A sua principal 
função é transferir movimento e força de um lado a 
outro da máquina, configurando um sistema de 
transferência de força e movimento altamente 
confiável. Motores de automóveis, máquinas de tração, 
esteiras e linhas de produção são alguns tipos de 
maquinário que precisam do uso constante dessas 
peças. A figura abaixo representa um sistema composto 
por discos A e B representando polias de diâmetros 8 e 
2 cm, respectivamente, unidas por correias que se 
movimentam sem deslizar. Quando o disco A dá uma 
volta completa no sentido horário, o disco B gira: 
 
 
 
a) 4 voltas no sentido horário 
b) 2 voltas no sentido horário 
c) 6 voltas no sentido anti-horário 
d) 4 voltas no sentido anti-horário 
e) 2 voltas no sentido horário 
 
Sobre “Leitura alimenta”, na peça publicitária, é 
INCORRETO afirmar que 
a) o uso de alimenta é figurado. 
b) a leitura pode substituir a alimentação. 
c) a leitura funciona como nutriente para quem lê. 
http://bit.ly/2APRavF
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 19 
 
 
QUESTÃO 17 
 
A mitose é um processo de divisão celular, no qual a 
partir de uma célula formada, originam-se duas células 
com a mesma composição genética. Este processo de 
divisão celular é comum a todos os seres vivos, dos 
 
Se uma pessoa jogar uma série de quatro partidas, nas 
quais ela perde duas vezes e ganha duas vezes, quantos 
pontos terá ao final? 
 
a) Q pontos 
1 
animais e plantas multicelulares até os organismos 
unicelulares, nos quais, muitas vezes, este é o principal 
ou, até mesmo, o único processo de reprodução. 
Considere que cada processo de mitose dura uma hora. 
Se um grupo de uma única célula se torna um grupo 
de X células em 100 horas, sendo que cada nova célula 
inicia a mitose imediatamente após o término do 
processo que a originou, em quantas horas um grupo 
b) 
16
 
81 
c) 
16
 
9 
d) 
16
 
Q pontos 
 
Q pontos 
 
Q pontos 
de duas células se tornará um grupo de X células nas 
mesmas condições descritas? 
a) 101 
b) 99 
c) 50d) 100 
e) 98 
 
QUESTÃO 18 
 
Ao traçar a reta r, paralela ao eixo das abscissas 
passando por um ponto do plano cartesiano, intersecta- 
se o gráfico da função real f(x) = x2 - 6x + 11 nos pontos 
A e B, como mostra a figura. Sabe-se que o segmento 
AB tem comprimento 4. Assim, a distância de AB ao eixo 
das abcissas é: 
 
a) 6 
b) 4 
c) 5 
d) 7 
e) 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 19 
 
Um aplicativo, recém lançado para todas as 
plataformas de celular, está fazendo um grande sucesso 
dentre os adolescentes neste último mês. O jogo 
funciona de acordo com as seguintes regras: 
– No início de uma série de partidas, a máquina atribui 
ao jogador Q pontos. 
– Em cada uma das partidas, em caso de vitória ou 
derrota, o jogador ganha ou perde a metade dos 
pontos que tem no início desta partida, 
respectivamente. 
3 
e) 
16 
Q pontos 
 
QUESTÃO 20 
 
A figura a seguir ilustra uma sequência de bifurcações 
do centro de uma grande metrópole do nosso país. 
Sabe-se que todas as vias representadas na imagem 
são de mão única. Desejando fazer um estudo do 
percentual de veículos que trafegam diariamente neste 
trecho, a prefeitura coletou os seguintes dados: 
 
– dos veículos que passam por A, 55% viram à esquerda; 
– dos veículos que passam por B, 25% viram à esquerda; 
– daqueles que trafegam por C, 60% dobram à esquerda. 
 
 
De posse destes dados, a prefeitura constatou que o 
percentual dos veículos que, passando por A, entram 
em E é: 
a) 68,25% 
b) 40,75% 
c) 31,75% 
d) 59,25% 
e) 50% 
 
QUESTÃO 21 
 
Uma pessoa brinca de arrumar palitos fazendo uma 
sequência de quadrados como na figura abaixo. 
Sabendo que ele construiu n quadrados de acordo com 
o padrão apresentado na imagem, pode-se afirmar que 
ele utilizou um número de palitos igual a: 
a) 4n 
b) 4n + 2 
c) 3n + 1 
d) 3n + 2 
n 
e) 
4
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 20 | Pré-IFES 
 
 
17 
31 
17 
QUESTÃO 22 
 
Considerando n  N, sendo N = {0, 1, 2, 3, ...} – o conjunto 
dos números naturais – qual das regras de associação 
abaixo define uma função de N em N, isto é, uma 
função tendo como domínio e contradomínio o 
conjunto dos números naturais? 
a) n é associado ao seu antecessor. 
b) n é associado a sua terça parte. 
c) n é associado a m tal que m é divisor de n. 
d) n é associado ao resto de sua divisão por 5. 
e) n é associado a p tal que p é primo e pO conceito de calor está relacionado com a sensação 
térmica, ou seja, um dia em que a temperatura 
ambiente está em torno de 40º C, há um alto índice de 
calor. 
IV. Condução, Convecção e I rradiação Térmicas são 
formas de propagação do calor. 
V. As paredes internas de uma garrafa térmica são 
espelhadas com o objetivo de reduzir as trocas de calor 
por condução. 
Assinale a opção que apresenta todas as afirmativas 
corretas: 
a) II. 
b) II e IV . 
c) II, III e IV. 
d) II, III, IV e V. 
e) I, II, III, IV e V. 
 
 
 
 
Para as questões 34 e 35, considere a tabela abaixo. 
 
 
QUESTÃO 34 
 
A respeito dos elementos químicos e sua classificação 
periódica, analise as sentenças abaixo. 
 
I. Os elementos de transição são os elementos da série 
dos lantanídios e actinídios e se localizam na parte de 
baixo da tabela, enquanto os elementos de transição 
interna são os elementos do grupo 3 ao 12, que se 
localizam no meio da tabela. 
II. Os átomos de um mesmo período apresentam o mesmo 
número de camadas eletrônicas. Os elementos nas 
famílias, ou grupos, possuem propriedades semelhantes. 
 
III. Os metais do grupo 1 são os metais alcalinos. Os metais 
alcalinos são os que reagem mais facilmente com a 
água, produzindo gás hidrogênio e base, com liberação 
de energia. 
IV. Os não metais, ou ametais, têm a propriedade de serem 
bons condutores de eletricidade, não são tão maleáveis 
quanto os metais e possuem baixos pontos de fusão 
comparados aos dos metais. 
V. Os elementos do grupo 18 são chamados de gases 
nobres e todos eles têm 8 elétrons na última camada. 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 23 
 
 
Estão CORRETAS as sentenças: 
a) II e III; 
b) I, II e V; 
c) I, III e V; 
d) II, III e IV; 
e) I e II. 
 
QUESTÃO 35 
 
Assinale a alternativa que contenha apenas espécies 
com mesmo número de elétrons. 
 
a) Cl-, S, Cu2+
 
b) Ca2+, Cu2+, Fe2+
 
c) F-, Al3+, Ne 
d) Na+, Li+, H+
 
e) Cl-, Br - , I 
 
QUESTÃO 36 
 
Matéria pode ser definida como tudo o que tem massa 
e ocupa um lugar no espaço. Tudo que existe no 
universo manifesta-se como matéria ou energia. A 
respeito das propriedades da matéria assinale a 
alternativa ERRADA. 
a) Os sólidos têm forma e volumes constantes, enquanto 
os gases têm forma e volume variáveis de acordo com 
o recipiente. 
b) O calor é a quantidade de energia que é transferida 
de um corpo para outro devido a uma diferença de 
temperatura entre eles. 
c) O “suor” nas paredes de um copo com líquido gelado 
é um exemplo de sublimação. 
d) Em altitudes acima do nível do mar, a pressão 
atmosférica é menor. Por esse motivo, a água irá ferver 
numa temperatura menor que 100°C. 
e) O ar e a água do mar filtrada são exemplos de misturas 
homogêneas; já água líquida com cubos de gelo é uma 
mistura heterogênea. 
 
QUESTÃO 37 
 
A lesma-do-mar Elysia chlorotica se parece com uma 
folha por causa da intensa cor verde e do formato 
característico. Ao investigar como esse molusco 
consegue viver por até nove meses “alimentando-se” 
só de luz solar, cientistas descobriram que as 
características comuns entre a lesma e as plantas não 
se limitam à aparência folhosa: seu DNA contém um 
gene da alga Vaucheria litorea que permite que o 
animal faça fotossíntese. Já se sabia que a lesma era 
capaz de “roubar” dessas algas — de quem se alimenta 
— uma organela presente em suas células responsável 
pela fotossíntese. Essa organela vai parar dentro das 
células digestivas do molusco e continua fazendo 
fotossíntese, processo que gera carboidratos e lipídios 
que nutrem a lesma. 
Texto adaptado. Fonte: https://glo.bo/2yqnEM1. Acesso em nov/2017. 
A organela referida no texto é: 
a) uma mitocôndria, organela com pigmentação verde 
devido à presença da clorofila. 
b) um li sossomo, organela que armazena diversos 
pigmentos, incluindo a clorofila. 
c) um ribossomo, organela que produz a clorofila. 
d) um cloroplasto, organela que originalmente é 
encontrada em vegetais e algas. 
e) um núcleo, organela que apresenta material genético. 
 
QUESTÃO 38 
 
Vários Estados brasileiros têm registrado surtos de 
caxumba especialmente entre adolescentes e adultos 
jovens na faixa etária que vai dos 15 aos 30 anos. 
Segundo Renato Lopes, chefe da Divisão de Vigilância 
de Doenças Transmissíveis da Sesa do Paraná, a 
caxumba passou a acometer uma população que ou 
não recebeu a vacina ou recebeu uma dose apenas. 
Quem tem de 1 a 29 anos deve receber duas doses da 
vacina tríplice viral, contra sarampo, caxumba e 
rubéola. A partir dos 30 anos até os 49, é necessária 
apenas uma dose. Grávidas não podem ser imunizadas. 
Texto adaptado. Fonte: https://glo.bo/2ztejqx. Acesso em nov/2017. 
 
Sobre caxumba e vacinação como medida preventiva, 
assinale a alternativa correta: 
 
a) Quando a pessoa é diagnosticada com caxumba, o 
melhor tratamento é feito com a administração de 
antibióticos. 
b) A administração correta da tríplice viral é uma medida 
eficiente para evitar sarampo, mas não é eficaz contra 
caxumba e rubéola. 
c) Os principais sintomas da caxumba são lesões 
avermelhadas na pele e coceira pelo corpo. 
d) A tríplice viral deve ser evitada por gestantes por ser 
uma vacina feita com microrganismos atenuados. 
e) A caxumba é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti 
e, portanto, uma medida eficiente para evitar o surto 
da doença é o combate ao mosquito. 
 
QUESTÃO 39 
 
Observe a tirinha abaixo: 
 
Fonte: http://bit.ly/2zxVAKc. Acesso em nov/2017. 
http://bit.ly/2zxVAKc
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 24 | Pré-IFES 
 
 
Mandioca, aipim ou macaxeira são nomes populares 
para a planta Manihot esculenta descrita para a 
ciência por Crantz, em 1766. Sobre as plantas, marque 
a alternativa correta. 
 
a) O nome científico das plantas deve ser escrito em inglês 
pois, atualmente, esta é a língua universal utilizada pela 
comunidade científica. 
b) A parte da mandioca mais utilizada para a alimentação 
humana é um tipo de caule, semelhante ao tubérculo 
da batata. 
c) As folhas da mandioca são os órgãos da planta 
responsáveis pela fotossíntese. 
d) Os nomes populares da Manihot esculenta representam 
várias espécies de planta, embora apresentem o 
mesmo nome científico. 
e) As raízes tuberosas da mandioca atuam como órgãos 
especiais de reserva de proteínas para a planta. 
 
QUESTÃO 40 
 
A leishmaniose é uma doença não contagiosa causada 
pelo parasita pertencente ao gênero Leishmania e 
transmitida pelo mosquito-palha Lutzomyia longipalpis. 
O principal reservatório do parasita é o cachorro e, por 
isso, inúmeros cães são sacrificados no Brasil. Em 2017, 
Ibatiba, município do sul do Estado do Espírito Santo, 
decretou situação de emergência em razão de surto 
da doença infecciosa após a confirmação de diversos 
casos em uma pequena comunidade e também 
devido à indicação de infestação do mosquito vetor 
na cidade. 
 
Com base no texto acima, analise as proposições 
abaixo e marque a alternativa correta. 
 
a) Entre as possíveis soluções para controlar o surto da 
leishmaniose estão o sacrifício de cães portadores da 
doença e uso de carros fumacê, inseticidas e repelentes 
para matar ou evitar a proliferação do mosquito vetor. 
b) A doença pode ser prevenida evitando alimentos 
cozidos e com práticas de higiene básicas, incluindo 
lavar as mãos antes de comer e depois de ir ao 
banheiro. 
c) O parasita Leishmania p ertence a o fi lo Platyhelminthes 
c aracterizado p rincipalmente pelo corpo achatado 
dorsoventralmente. 
d) O mosquito-palha infectado com Leishmania transmite 
o parasita a humanos e cachorros através das suas 
fezes. 
e) Apenas os machos do mosquito-palha são capazes de 
transmitir a leishmaniose devido a seu hábito 
hematófago. 
HISTÓRIA 
QUESTÃO 41 
 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
O “ministério da Revolução” - como foi chamado por 
Lindolfo Collor,o primeiro titular da pasta - surgiu para 
concretizar o projeto do novo regime de interferir 
sistematicamente no conflito entre capital e trabalho. 
Até então, no Brasil, as questões relativas ao mundo do 
trabalho eram tratadas pelo Ministério da Agricultura, 
sendo na realidade praticamente ignoradas pelo 
governo. 
Fonte: http://bit.ly/2itn22t. Acesso em out 2017. 
 
Podemos relacioná-lo 
a) ao Ministério da Guerra do Brasil, criado em 1815, 
proporcionando aos brasileiros maior autonomia com 
relação a Portugal, estabelecendo as bases das Forças 
Armadas que golpearam a Monarquia em 1889; 
b) à criação do Ministério do Trabalho, Indústria e 
Comércio, em 26 de novembro de 1930 por Getúlio 
Vargas, como parte de sua reforma trabalhista que 
também instituiria outras medidas de proteção ao 
trabalhador; 
c) ao Ministerio da Reforma Agrária ou do 
Desenvolvimento Agrário (MDA), criado em 1999 para 
a distribuição de terras, o que provocou um retorno 
sistemático ao campo e a consequente diminuição da 
violência urbana; 
d) à reforma realizada por Castello Branco em 1966, que 
concebeu o FGTS como opção à estabilidade de 
emprego, com o objetivo de facilitar a demissão de 
trabalhadores e financiar a construção de imóveis no 
país; 
e) à Reforma Politica de 2016, que teve no financiamento 
de campanha um dos seus pontos mais polêmicos, pois 
o financiamento de campanha permite aos detentores 
de capital o comando do processo politico nacional. 
 
QUESTÃO 42 
 
Na história da humanidade, vários são 
os símbolos que nos remetem a 
movimentos históricos ligados à política. 
Neste caso, a imagem abaixo resulta 
da busca, pelos regimes totalitários dos 
anos 1920, 1930 e 1940 do século XX, 
de uma tradição romana antiga, que 
defendia a união de todos e a via de 
pensamento único – naquele caso, o esplendor da 
cidade de Roma – a direção a ser seguida. Em nossa 
contemporaneidade, este símbolo volta a se manifestar 
no discurso nacionalista de alguns grupos políticos, 
inclusive no Brasil. Observe a imagem e indique qual o 
discurso histórico-político que dela se apropria: 
Fonte: http://bit.ly/2zTbc9i. Acesso em out 2017. 
http://bit.ly/2itn22t
http://bit.ly/2zTbc9i
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 25 
 
 
a) nazismo; 
b) arianismo; 
c) anarquia; 
d) fascismo; 
e) integralismo. 
 
QUESTÃO 43 
 
Leia o excerto de texto abaixo 
 
Rio de Janeiro, 15 de novembro de 1889. 
 
Eu quisera poder dar a esta data a denominação 
seguinte: 15 de Novembro, primeiro ano de República; 
mas não posso infelizmente fazê-lo. O que se fez é um 
degrau, talvez nem tanto, para o advento da grande 
era. 
 
Em todo o caso, o que está feito, pode ser muito, se os 
homens que vão tomar a responsabilidade do poder 
tiverem juízo, patriotismo e sincero amor à liberdade. 
 
Como trabalho de saneamento, a obra é edificante. 
Por ora, a cor do Governo é puramente militar, e deverá 
ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a 
colaboração do elemento civil foi quase nula. 
 
O povo assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem 
conhecer o que significava. 
 
Muitos acreditaram seriamente estar vendo uma 
parada. 
 
Era um fenômeno digno de ver-se. 
 
O entusiasmo veio depois, veio mesmo lentamente, 
quebrando o enleio dos espíritos. 
 
Pude ver a sangue-frio tudo aquilo. 
Fonte: http://nascidosparaadocencia.blogspot.com.br. Acesso em out 2017. 
 
Sobre a Proclamação da República no Brasil, é correto 
afirmar que: 
a) O apoio popular foi decisivo para que o poder imperial 
fosse extirpado da política brasileira, tanto que nessa 
época as greves portuárias já alavancavam o Brasil 
rumo a um novo regime. 
b) As forças militares mostraram sua deliberação em 
compor o quadro político brasileiro, determinando os 
dois primeiros presidentes do país: Deodoro da Fonseca 
e Floriano Peixoto. 
c) O ideário republicano brasileiro baseou-se na filosofia 
positivista e fascista, pois assim que proclamada, a 
República direcionou-se ao totalitarismo. 
d) O I mpério já dava sinais de fraqueza desde a 
abdicação de D. Pedro I, em 1831, e por isso, havia o 
desejo de se implementar um novo regime, menos 
democrático e mais centralizador. 
e) O centralismo monárquico jamais enfraqueceu-se 
diante das críticas a ele direcionadas por intelectuais, 
políticos e artistas, o que nos leva à conclusão de que 
a monarquia terminou por opção dos próprios 
monarquistas. 
 
QUESTÃO 44 
 
Leia o texto abaixo 
 
William Waack tem segunda palestra cancelada após 
comentário racista 
 
De acordo com a empresa organizadora do evento, a 
atitude do jornalista contradiz com a política de 
diversidade e inclusão da companhia 
 
Uma palestra que seria comandada por William Waack 
foi cancelada após o vazamento do vídeo em que o 
jornalista aparece fazendo um comentário racista. O 
evento era organizado pela Dow AgroSciences, 
empresa especializada em produtos agrícolas. De 
acordo com a instituição, ele faria participação como 
mediador e o cancelamento foi feito porque a sua 
atitude na filmagem contradiz a política de diversidade 
e inclusão da companhia. 
 
Este é a segunda vez que uma palestra do jornalista é 
cancelada após a repercussão do vídeo - que também 
o afastou da Rede Globo por tempo indeterminado. O 
primeiro seria realizado na Sicoob (Sistema de 
Cooperativas de Crédito do Brasil) Credirochas, 
localizada em Espírito Santo. Segundo a Contrate 
Palestra, empresa que disponibiliza um catálogo de 
palestrantes para outras instituições, o cancelamento, 
neste caso, não foi feito a pedido da empresa, mas sim 
do próprio William. A companhia ainda afirmou que 
continuará representando o âncora afastado do Jornal 
da Globo. 
 
Nas imagens divulgadas na internet, Waack se prepara 
para “entrar ao vivo” no noticiário global, quando uma 
buzina forte na rua o incomoda. “É preto, coisa de 
preto”, resmunga contra o motorista. O momento foi 
filmado por um ex-funcionário da Globo, o operador 
de VT Diego Rocha Pereira, de 28 anos, enquanto a 
divulgação ficou por parte de seu amigo, o designer 
Robson Cordeiro Ramos, 29. Os dois são negros e 
ficaram indignados com as palavras do jornalista. 
Fonte: http://bit.ly/2ARDVKQ. Acesso em nov 2017. 
 
 
Abolida oficialmente pela Lei Áurea em 13 de maio de 
1888, a escravidão no Brasil deixou sequelas intensas 
na sociedade, tanto que o sociólogo Florestan 
Fernandes chegou a afirmar que a ideia difundida por 
alguns pensadores de que existia democracia racial no 
país poderia ser falsa, e que essa miscigenação apenas 
teria absorvido o negro na sociedade para trabalhar 
pela hegemonia da classe dominante, branca. Sobre 
a escravidão negra no Brasil, e suas sequelas histórico- 
sociais, é INCORRETO afirmar que 
http://nascidosparaadocencia.blogspot.com.br/
http://bit.ly/2ARDVKQ
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 26 | Pré-IFES 
 
 
a) um escravo não passava de quinze a vinte anos de 
idade, pois as suas condições de trabalho, de higiene, 
de alimentação e vestimenta não condiziam com o 
mínimo requerido à dignidade humana. 
b) diversas foram as formas de resistência à escravidão: 
desde as rebeliões e ressurreições armadas abertas, até 
as fugas organizadas pelos/para os quilombos, bem 
como pela afirmação cultural nas danças, na 
musicalidade, religiosidade, culinária, capoeira etc. 
c) o preconceito racial constituía-se uma forma de se 
retirar moralmente a dignidade da população negra, 
e continua sendo assim, mesmo com toda legislação 
condenatória do racismo no Brasil. 
d) no Brasil, a igualdade racial sempre se constituiu a 
tônica das legislações de Estado, aliada a projetos 
políticos educacionais, o que de certa forma vem 
acabando com o racismo em todos os meios sociais. 
e) a Lei 10.639/03 determina novas regras para o estudo 
da história e cultura afro-brasileira e africana, 
observando que em sala deque as mulheres escolham suas 
vestimentas por haver liberdade cultural, se compararmos com 
outros países, como o Afeganistão. Por isso, Roquia Atbai, 
após pisar em terras brasileiras, pôde, por exemplo, escolher 
usar uma saia curta. 
b) O Afeganistão, antes da ocupação do Talibã, era um país 
um pouco mais liberal, e as mulheres, por exemplo, poderiam 
estudar, ter uma profissão e escolher o seu marido. 
c) A Índia foi o primeiro destino de Roquia Atbai para fugir da 
guerra do Afeganistão e, naquele lugar, ela conquistou seu 
espaço não necessitando ser tão submissa e podendo utilizar 
as vestimentas que quisesse, como um vestido mais curto. 
d) O machismo estrutural não ocorre somente no Afeganistão, 
mas em muitos outros países, inclusive no Brasil. Porém, nos 
últimos anos, esse problema vem diminuindo, prova disso é o 
fato de as mulheres poderem usar as vestimentas que bem 
entenderem sem que haja comentários maldosos por alguns 
homens. 
e) Os casamentos arranjados são uma forma de as famílias 
afegãs saírem da extrema pobreza, por isso vendem suas 
filhas por um valor considerável para homens bem mais velhos 
e, com isso, garantem um futuro melhor para as meninas que 
aprendem a conviver e a amar os maridos. 
 
QUESTÃO 5 
Na sentença “Minissaia, vestido curto, biquíni”, logo no 
início do texto, notamos que há uma enumeração de peças 
do vestuário feminino, as quais são separadas por vírgulas. 
Marque a alternativa em que essa regra de uso da vírgula 
se aplica, ou seja, a vírgula é utilizada para separar 
elementos sintáticos em uma enumeração. 
 
a) “Roquia, que nasceu em 1971, conseguiu estudar e se 
formar como professora.” (CARARO & SOUZA, 2020, p. 90) 
b) “Quando Roquia nasceu, as afegãs tinham mais direitos 
do que atualmente, mais de quarenta anos depois.” 
(CARARO & SOUZA, 2020, p. 90) 
c) “No conflito, Roquia perdeu dois irmãos, uma cunhada, 
um tio e um primo.” (CARARO & SOUZA, 2020, p. 93) 
d) “A casa, um imóvel confortável de quatro quartos, foi 
fechada como se a família tivesse ido ao mercado.” 
(CARARO & SOUZA, 2020, p. 93) 
e) “Mas, depois de um ano, Roquia conseguiu emprego 
como esteticista e maquiadora, levando para a região a 
técnica indiana de depilação de sobrancelha com linha – 
era tão inusitado na época que saiu no jornal Zero Hora e 
em uma emissora de TV local.” (CARARO & SOUZA, 2020, 
p. 94-95) 
QUESTÃO 6 
Na oração “Ela fugiu para proteger a vida de sua família, 
mas acabou salvando muito mais do que isso: sua 
independência e felicidade”, o pronome isso está 
relacionado à 
 
a) independência de Roquia. 
b) felicidade da família de Roquia. 
c) fuga da família do Afeganistão. 
d) proteção da vida da família de Roquia. 
e) salvação da família através da fuga para o Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ROQUIA ATBAI 
 
“Minissaia, vestido curto, biquíni. Às vezes, o sonho 
de uma vida melhor pode passar por elementos tão 
simples quanto esses, mas que representam uma 
liberdade cultural que muitas mulheres não têm. A 
afegã Roquia Atbai não tinha. Ela vivia numa 
sociedade dominada pelo machismo estrutural e 
costumes bastante opressores para as mulheres. Não 
teve muitas opções de carreira quando quis trabalhar. 
Também não pôde escolher seu marido – aliás, nem 
o conhecia quando se casou. Na relação, nunca teve 
a mesma voz. Jamais poderia usar as peças de roupa 
citadas acima, que só experimentou depois de pedir 
refúgio no Brasil, num processo de reassentamento, 
vinda da Índia, para onde tinha escapado por causa 
da guerra do Afeganistão. Ela fugiu para proteger a 
vida de sua família, mas acabou salvando muito mais 
do que isso: sua independência e felicidade.” 
 
CARARO, Aryane; SOUZA, Duda Porto de. Valentes: Histórias de 
pessoas refugiadas no Brasil. 1.ed. São Paulo: Seguinte, 2020. 
Ilustrações de Rafaela Vilela. P. 90. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 56 | Pré-IFES 
 
 
Analise a CHARGE e, em seguida, leia o POEMA de Bráulio Bessa para responder às questões de 7 a 10. 
CHARGE 
 
Disponível em: <”Morrer de sede em frente ao mar” | A Gazeta>. Acesso em 31/08/2022. 
POEMA 
FOME – BRÁULIO BESSA 
Eu procurei entender 
qual a receita da fome, 
quais são seus ingredientes, 
a origem do seu nome. 
Entender também por que 
falta tanto o “de comê”, 
se todo mundo é igual, 
chega a dar um calafrio 
saber que o prato vazio 
é o prato principal. 
Do que é que a fome é feita 
se não tem gosto nem cor 
não cheira nem fede a nada 
e o nada é seu sabor. 
Qual o endereço dela, 
se ela tá lá na favela 
ou nas brenhas do sertão? 
É companheira da morte 
mesmo assim não é mais forte 
que um pedaço de pão. 
Que rainha estranha é essa 
que só reina na miséria, 
que entra em milhões de lares 
sem sorrir, com a cara séria, 
que provoca dor e medo 
e sem encostar um dedo 
causa em nós tantas feridas. 
A maior ladra do mundo 
que nesse exato segundo 
roubou mais algumas vidas. 
Continuei sem saber 
do que é que a fome é feita, 
mas vi que a desigualdade 
deixa ela satisfeita. 
Foi aí que eu percebi: 
por isso que eu não a vi 
olhei pro lugar errado 
ela tá em outro canto 
entendi que a dor e o pranto 
eram só seu resultado. 
Achei seus ingredientes 
na origem da receita, 
no egoísmo do homem, 
na partilha que é malfeita. 
E mexendo um caldeirão 
eu vi a corrupção 
cozinhando a tal da fome, 
temperando com vaidade, 
misturando com maldade 
pro pobre que lhe consome. 
Acrescentou na receita 
notas superfaturadas, 
um quilo de desemprego, 
trinta verbas desviadas, 
rebolou no caldeirão 
vinte gramas de inflação 
e trinta escolas fechadas. 
Sendo assim, se a fome é feita 
de tudo que é do mal, 
é consertando a origem 
que a gente muda o final. 
Fiz uma conta, ligeiro: 
se juntar todo o dinheiro 
dessa tal corrupção, 
mata a fome em todo canto 
e ainda sobra outro tanto 
pra saúde e educação. 
 
 
BESSA, Bráulio. Fome. In: Tudo é poema. 
Disponível em: <Bráulio Bessa - Fome - Tudo 
é Poema (tudoepoema.com.br)>. Acesso em 
31/08/2022. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 57 
 
 
 
QUESTÃO 7 
Analise as afirmações a seguir: 
I – O tema do poema e da charge é a fome. 
II – A charge de Amarildo dialoga com a música “Esquinas”, 
de Djavan, ao apresentar fragmentos desta canção nas falas 
da família que está procurando alimentos na esquina. 
III – O poema de Bráulio Bessa faz uma crítica social sobre a 
fome e, para isso, utiliza o recurso de denotação, conforme 
podemos notar nos versos “Achei seus ingredientes/ na 
origem da receita,/ no egoísmo do homem/ na partilha que 
é malfeita.” 
IV – Na charge, o fragmento “sabe lá o que é morrer de 
sede em frente ao mar” possui relação metafórica com a 
situação apresentada: dentro do “Restaurante Brazil”, uma 
família se alimenta com fartura, enquanto do lado de 
fora, outra família sofre com a fome e procura algo para se 
saciar no lixo. 
V – Embora o poema e a charge apresentem uma denúncia 
da realidade brasileira, eles não têm a intenção de provocar 
reflexão no leitor, nem de apresentar uma crítica social. 
VI – Tanto a charge quanto o poema possuem uma 
linguagem denotativa por terem a função principal de 
informar o leitor sobre o agravamento da fome no Brasil. 
 
As afirmativas corretas estão expressas na alternativa: 
 
a) I, II, IV e VI. 
b) I, II e IV. 
c) II, III e IV. 
d) III, V e VI. 
e) II, IV e V. 
 
QUESTÃO 8 
Ao ler o poema “Fome”, podemos afirmar que há versos 
que representam uma variedade linguística que se distancia 
das normas da gramática normativa. Mais especificamente, 
há variações socioculturais que estão ligadas, por exemplo, 
ao nível de escolaridade do falante, bem como a suas 
condições econômicas e outros fatores vinculados a 
aspectos sociais e culturais (FERREIRA, 2014). 
 
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta trecho 
que está mais próximo das regras da gramática normativa: 
 
a) “ também por que/ falta tanto o ‘de comê’”, 
b) “Qual o endereço dela,/ se ela tá lá na favela/ ou nas 
brenhas do sertão?” 
c) “Continuei sem saber/do que é que a fome é feita,/ mas 
vi que a desigualdade/ deixa ela satisfeita.” 
d) “por isso que eu não a vi/ olhei pro lugar errado/ ela tá 
em outro canto/ entendi que a dor e o pranto/ eram só seu 
resultado.” 
e) “Achei seus ingredientes/ na origem da receita,/ no 
egoísmo do homem,/ na partilha que é malfeita.” 
 
QUESTÃO 9 
O eu lírico do poema “Fome” procura entender quais são os 
ingredientes para a receita da fome que assola uma parte 
da população brasileira. 
 
Assinale a alternativa que cita alguns desses ingredientes: 
 
a) O eu lírico afirma que sente um calafrio ao saber que o 
prato principal de muitas pessoas é o prato vazio. 
b) A receita da fome é companheira da morte, mas não é 
mais forte do que um pedaço de pão. 
c) Faz parte da receita da fome escolas fechadas, egoísmo 
do ser humano e a corrupção. 
d) A dor e o pranto são os principais ingredientes para a 
receita da fome. 
e) Dentre os ingredientes citados, a miséria torna a fome a 
rainha de milhões de lares brasileiros provocando dor e 
medo. 
 
QUESTÃO 1 0 
No poema de Bráulio Bessa há várias metáforas, isto é, “o 
emprego de uma palavra com sentido diferente do seu 
sentido usual, baseado em uma comparação implícita 
(subentendida) entre características comuns a dois 
elementos” 
(FERREIRA, 2014, p. 68). 
Analise em quais dos versos há exemplos de metáforas em 
relação à fome e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I – “Chega a dar um calafrio/ saber que o prato vazio/ é o 
prato principal.” 
II – “Que rainha estranha é essa/ que só reina na miséria.” 
III – “Eu procurei entender/ qual a receita da fome,/ quais 
são seus ingredientes,/ a origem do seu nome.” 
IV – “É companheira da morte/ mesmo assim não é mais 
forte/ que um pedaço de pão.” 
V – “A maior ladra do mundo/ que nesse exato segundo/ 
roubou mais algumas vidas.” 
 
a) I, II e IV. 
b) II, IV e V. 
c) II, III e V. 
d) I, III e IV. 
e) III, IV e V. 
 
 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 58 | Pré-IFES 
 
 
QUESTÃO 1 1 
Após ler e comparar as duas manchetes a seguir, analise as 
afirmativas abaixo: 
 
I – Tanto o texto I quanto o texto II tratam do mesmo 
assunto que é a posição do estado do Espírito Santo em 
relação ao mapa da fome no Brasil. 
II – Embora as duas manchetes tenham sido publicadas no 
mesmo dia, o texto I afirma que a população capixaba não 
passa fome pelo fato de ter reduzido a extrema pobreza em 
2021, diferentemente da abordagem do texto II. 
III – Podemos perceber que o texto II possui uma linguagem 
mais clara e objetiva para a população, o que está nítido na 
manchete por utilizar a expressão “menor percentual de 
famílias com fome”, em vez do termo “segurança 
alimentar”, bem como apresenta alguns dados da pesquisa, 
comparando com a média nacional. 
IV – A manchete do texto I possui maior clareza da 
informação, se comparada com a do texto II, ao deixar 
evidente que o estado reduziu os índices de extrema 
pobreza, mas ainda pode melhorar para extinguir de vez a 
fome no ES. 
V – O texto II deixa claro para o leitor que, apesar da 
redução da fome no estado, ainda há famílias capixabas 
passando fome, inclusive naquelas em que há crianças 
menores de 10 anos. 
 
Agora, assinale a alternativa que contém as afirmações 
verdadeiras sobre as manchetes: 
 
a) I, III e V. 
b) I, II e V. 
c) III, IV e V. 
d) I, II e IV. 
e) II, III e V. 
 
MATEMÁTICA 
 
QUESTÃO 1 2 
A unidade de medida usada no armazenamento e 
transmissão de informações na computação é o Byte, que 
equivale a 8 bits, sendo este a base do sistema binário. O 
sistema se baseia nas potências de 2. Assim, de acordo com 
a tabela a seguir, um pen drive com uma memória de 10 
KB, pode armazenar 10 x 1.024 Bytes = 10.240 Bytes = 
81.920 bits. 
 
Se uma rede de internet pode transmitir 2.048 Kbps (2.048 
kilobits por segundo), qual a velocidade em KBps (kilobytes 
por segundo) dessa rede? 
a) 512 
b) 256 
c) 128 
d) 32 
e) 2 
 
QUESTÃO 1 3 
Para realização de uma visita técnica com as 3 turmas de 2º 
ano, do Curso Técnico de Mecânica de um dos campi do 
Ifes, os professores das disciplinas envolvidas deveriam 
dividir as turmas em grupos com a mesma quantidade de 
alunos, de maneira que cada grupo tivesse a maior 
quantidade possível, respeitando o limite de 10 alunos, 
previsto pelas normas de segurança da empresa. Sabendo 
que a quantidade de estudantes de cada turma é de 48, 36 
e 42, pode-se afirmar que o número de grupos formados é 
igual a: 
a) 6 
b) 12 
c) 15 
d) 18 
e) 21 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 59 
 
 
 
QUESTÃO 1 4 
Supondo que a malha quadriculada a seguir é formada por 
quadrados de lados iguais a 2 cm, qual a área ocupada pela 
flor nesta malha? 
 
https://br.pinterest.com/dopradosiviero/malha- -quadriculada/ 
Acessada em 03/09/2022 
a) 38 cm² 
b) 72 cm² 
c) 76 cm² 
d) 48 cm² 
e) 36 cm² 
 
QUESTÃO 1 5 
No último interclasse realizado em um dos campi do Ifes, o 
time de futebol de salão do 1º Ano A, de um dos Cursos 
Técnicos Integrados ao Ensino Médio, fez uma campanha 
emblemática de 10 jogos, somando 26 pontos e tornando- 
se campeão invicto do torneio nessa modalidade. Sabendo 
que, no caso de vitória, o time soma 3 pontos; de empate, 
soma 1 ponto e, de derrota, nenhum ponto, podemos 
afirmar que o número de empates nessa campanha foi de: 
a) 8 
b) 6 
c) 4 
d) 2 
e) 1 
 
QUESTÃO 1 6 
Para se montar a letra E da figura 1 a seguir, que possui 
dimensões 5 cm de altura, 3 cm de largura e 1 cm de 
espessura, foram usados alguns blocos cúbicos de lados 
medindo 1 cm, como o mostrado na figura 2. 
 
 
 
Sabendo que cada bloco da figura 2 tem 1 cm³ de volume, 
qual o volume total da letra E, em cm³, após sua 
montagem? 
a) 10 cm³ 
b) 11 cm³ 
c) 12 cm³ 
d) 13 cm³ 
e) 14 cm³ 
 
QUESTÃO 1 7 
Uma pessoa foi ao shopping para comprar uma TV que 
estava em promoção. Ao chegar na loja, o vendedor 
informou que havia duas opções para pagamento dessa 
mercadoria: à vista, com desconto de 5% sobre o valor 
anunciado, ou a prazo, 30 dias após a efetivação da 
compra, com um acréscimo de 10% sobre o valor 
anunciado. Nessas condições, sabendo que, se optar pela 
compra a prazo, o consumidor terá que desembolsar o 
valor de R$ 3.850; se for pagar à vista, deverá desembolsar: 
a) R$ 3.500 
b) R$ 3.450 
c) R$ 3.325 
d) R$ 3.250 
e) R$ 3.150 
 
QUESTÃO 1 8 
O Sr. Paulo irá dividir a sua coleção de 4.200 moedas entre 
os seus três filhos, de tal forma que as quantidades 
entregues a cada filho sejam diretamente proporcionais às 
médias aritméticas das notas das provas deles na disciplina 
de Matemática, no ano de 2022. A tabela a seguir mostra as 
notas dos filhos até agora em Matemática. 
 
https://br.pinterest.com/dopradosiviero/malha-
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 60 | Pré-IFES 
 
 
 
Qual a quantidade de moedas cabe a cada um deles? 
a) João = 1.400, Marcelo = 1.200 e Vitor = 1.600. 
b) João = 1.300, Marcelo = 1.100 e Vitor = 1.800. 
c) João = 1.450, Marcelo = 1.200 e Vitor = 1.550. 
d) João = 1.350, Marcelo = 1.250 e Vitor = 1.600. 
e) João = 1.380, Marcelo = 1.240 e Vitor = 1.580. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 1 9 
A figura a seguir mostra os dados da variação do PIB (Produto Interno Bruto) do Brasil desde 2016, medidos trimestralmente, 
segundo pesquisa feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). 
 
 
Dessa forma, analisando apenas os dados dos anos de 2020 
a 2022, a diferença percentual entre o maior e o menor 
valor medido nesse período é igual a: 
a) 7,9% 
b) 8,3% 
c) 7,7% 
d) -1% 
e) 17% 
QUESTÃO 2 0 
Em um triângulo ABC, o lado AB mede 6 cm, o lado BC 
mede 9 cm, AB = 3 AM, BC = 3 CN e o segmento MN é 
paralelo ao lado AC. Sabendo que o incentro é o ponto de 
encontro das bissetrizes internas desse triângulo e 
considerando que esse ponto pertence ao segmento MN, 
podemos afirmar que a medida do segmento MN é, em 
centímetros, igual a: 
 
 
a) 4 
b) 5 
c) 7 
d) 9 
e) 10 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 61 
 
 
 
QUESTÃO 2 1 
O Sr. Paulocomprou um sítio e pretende cercar, com 
palmeiras imperiais, o quintal em volta da casa e todo o 
caminho desde a porteira até a casa, representados por 
linhas pontilhadas na figura a seguir. Ele pretende começar 
a plantar da porteira, com palmeiras espaçadas de 5 metros 
em 5 metros, ao longo do caminho e em volta do quintal. 
Na junção do caminho com o quintal, trecho AB, ele deixará 
livre o espaço para possibilitar a passagem. Sabendo que o 
caminho tem dimensões de 5 metros por 50 metros e que o 
quintal tem dimensões de 40 metros por 35 metros, 
quantas mudas de palmeiras, no mínimo, ele precisará 
plantar para cobrir todo o perímetro pedido? 
 
a) 56 
b) 54 
c) 50 
d) 48 
e) 44 
 
QUESTÃO 2 2 
O carro-chefe das vendas de uma lanchonete é o 
hambúrguer artesanal “Brutão”, que é vendido por R$ 
20,00. A esse valor, são vendidas 200 unidades em uma 
noite. Devido ao aumento nos preços dos produtos 
utilizados em sua fabricação, a lanchonete pretende 
reajustar o preço do “Brutão” e, para tanto, após realizar 
uma pesquisa com seus clientes, percebeu que a cada 
reajuste de R$ 0,40 no valor, a lanchonete deixa de vender 
2 hambúrgueres. Mantida a proposta de reajuste, qual 
deverá ser o valor do produto que fará com que a 
arrecadação com a sua venda seja a maior possível? 
a) R$ 30,00 
b) R$ 27,50 
c) R$ 25,00 
d) R$ 23,50 
e) R$ 22,50 
 
 
CIÊNCIAS 
QUESTÃO 2 3 
O Reino Plantae apresenta elevada diversidade de plantas, 
com capacidade de realização da fotossíntese, a partir da 
absorção do gás carbônico da atmosfera, produção de 
carboidratos e liberação de oxigênio. Com relação à 
estrutura e composição das células vegetais, marque a 
alternativa correta: 
a) As células vegetais são procariontes, ou seja, seu 
material genético não está separado do citoplasma por 
uma membrana (carioteca) e em seus cloroplastos há 
somente um pigmento chamado glicose. 
b) As células vegetais são eucariontes, ou seja, seu material 
genético não está separado do citoplasma por uma 
membrana (carioteca) e sua parede celular é fina e interna 
à membrana plasmática. 
c) As células vegetais são eucariontes, ou seja, seu material 
genético está separado do citoplasma por uma membrana 
(carioteca) e apresentam cloroplastos, que contêm 
clorofila, para realização da fotossíntese. 
d) As células vegetais apresentam vacúolos que armazenam 
somente clorofila para realização da fotossíntese. 
e) As células vegetais, assim como as células animais, 
possuem parede celular, uma membrana externa à 
membrana plasmática. 
 
QUESTÃO 2 4 
 
Com base nos conhecimentos sobre fontes renováveis e 
não renováveis de energia, marque a alternativa correta. 
a) A energia solar não pode ser aproveitada no Brasil pois o 
clima do país não favorece seu aproveitamento. 
b) A energia eólica é considerada uma fonte renovável de 
energia uma vez que utiliza a força dos ventos como 
recurso natural. 
c) Uma das vantagens da geração de energia pelas 
hidrelétricas diz respeito ao fato das mudanças climáticas 
não interferirem na sua produção. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 62 | Pré-IFES 
 
 
 
d) As fontes não renováveis de energia, como os 
combustíveis fósseis, que também são utilizadas no Brasil, 
geram poluição atmosférica comparativamente menor do 
que a das fontes renováveis. 
e) Derivados do petróleo, como a gasolina, são recursos 
energéticos inesgotáveis e, portanto, não trazem 
preocupações na sua utilização. 
 
QUESTÃO 2 5 
 
Símbolo de uma das etapas do esquema vacinal da 
poliomielite: vacina oral (gotinha). 
 
Sobre os temas abordados, julgue as alternativas abaixo e 
marque a correta. 
a) A incapacidade de o organismo humano produzir 
anticorpos contra microrganismos justifica a necessidade 
de se produzir vacinas e estimular as campanhas. 
b) A vacinação contra a paralisia infantil é necessária, pois 
essa doença é uma epidemia no Brasil. 
c) As vacinas são uma das estratégias mais eficazes de curar 
doenças como poliomielite, sarampo e COVID-19. 
d) O mecanismo de atuação das vacinas ocorre pelo 
estímulo da produção de anticorpos, protegendo o 
indivíduo e toda a comunidade, com a redução na 
propagação do microrganismo. 
e) Os antibióticos são muito eficazes no tratamento de 
doenças virais, como a poliomielite. 
 
 
 
QUESTÃO 2 6 
Nos organismos multicelulares as células podem se agrupar 
em tecidos e estes, por sua vez, podem formam órgãos 
que, se trabalharem em conjunto e de forma coordenada 
para desempenhar funções específicas, darão origem ao 
que denominamos de sistemas, como o respiratório, o 
circulatório e o nervoso. 
Sobre os tecidos e os sistemas presentes nos seres 
humanos, assinale a alternativa correta. 
a) A bile é uma substância produzida no estômago que 
contribui para a digestão dos lipídeos. 
b) As células musculares liberam neurotransmissores que 
são responsáveis por estimular a contração ou relaxamento 
dos músculos. 
c) O olfato é resultado direto da interação de certas 
substâncias com as células das fossas nasais, sem 
necessidade de envio de mensagens ao cérebro. 
d) O coração é um órgão dividido em oito câmaras e que 
tem a função de impulsionar o sangue para todo o corpo 
por meio dos vasos sanguíneos. 
e) É nos alvéolos pulmonares que ocorre a passagem do 
oxigênio para dentro dos vasos sanguíneos, de modo que 
esse gás fique disponível para a respiração celular e a 
produção de energia. 
 
QUESTÃO 2 7 
 
Considerando a importância das unidades de conservação 
para manutenção da biodiversidade, pode-se afirmar que: 
a) A restinga se distribui em regiões mais protegidas das 
porções continentais, por exemplo no estado de Tocantins, 
contribuindo para proteção das margens dos rios. 
b) Impactos como as queimadas registradas no Parque 
Estadual Paulo César Vinha ameaçam a existência dos seres 
vivos que lá habitam, principalmente das espécies 
endêmicas. 
c) Embora boa parte da vegetação do Parque tenha sido 
queimada, o ciclo hidrológico não será afetado de nenhuma 
maneira, pois plantas rasteiras e de pequeno porte, típicas 
da restinga, não fazem evapotranspiração. 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 63 
 
 
 
d) Considerando os níveis tróficos componentes das 
diversas cadeias alimentares existentes na área do parque, 
apenas os produtores foram afetados. 
e) Considerando os níveis tróficos componentes das 
diversas cadeias alimentares existentes na área do parque, 
nenhum nível trófico será afetado pelo incêndio. 
 
QUESTÃO 2 8 
O saneamento básico engloba, entre outros serviços, o 
tratamento de água, a coleta e tratamento do esgoto e dos 
resíduos sólidos, dessa forma, promovendo a saúde da 
população, evitando muitas doenças e preservando o 
ambiente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas doenças cuja 
via principal de transmissão ao ser humano é por água 
contaminada. 
a) Leptospirose, cólera e amebíase. 
b) Febre amarela, leishmaniose e cólera. 
c) Dengue, febre maculosa e malária. 
d) Febre maculosa, leptospirose e malária. 
e) Sífilis, amebíase e esquistossomose. 
 
 
 
HISTÓRIA 
QUESTÃO 2 9 
 
Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa correta: 
a) Por tomarem a razão como base de seu pensamento, os 
iluministas rejeitavam a ideia da existência de Deus. 
b) A defesa da liberdade humana era um dos principais 
pontos em comum entre os filósofos iluministas; por isso 
defendiam a abolição do Estado, considerado fonte de 
injustiça e opressão. 
c) Para o Barão de Montesquieu, a separação e a 
independência entre os poderes do Estado (executivo, 
legislativo e judiciário) era uma garantia para liberdade. 
d) Movimento exclusivamente europeu, o iluminismo não 
teve influência em eventos ocorridos fora da Europa. 
e) O Iluminismo foi um movimento eminentemente 
intelectual e cultural, portanto seus pensadores não 
refletiram sobre outras dimensões da sociedade, como a 
economia. 
 
QUESTÃO 3 0 
 
Fonte: https://g1.globo.com/df/distrito-federal/ noticia/2022/08/22/coracao-de-dom-
pedro-i-chega-ao-brasil-e-e-esperado-como-se-imperador-estivesse-vivo-diz-itamaraty.ghtml 
https://g1.globo.com/df/distrito-federal/
COLETÂNEA DE PROVAS 
Página 64 | Pré-IFES 
 
 
 
No processo de comemoração do bicentenário da 
Independência do Brasil, foi trazido de Portugal o coração 
preservado de Dom Pedro I, que governou o Brasil de 1822 
a 1831. A mencionada parte do corpo humano se 
encontrava no país europeu desde 1834, pois foi onde o 
referido personagem veio a falecer, após abdicar ao trono 
brasileiro. 
Nesses termos, assinale a alternativa que melhor explica o 
processo político da abdicação de D. Pedro I: 
a) A abdicação de D. Pedro I diz respeito ao seu 
desinteresse em continuar imperador no Brasil, pois 
cobiçava unicamente o trono de sua terra natal, pela qual 
nutria forte sentimento de saudade, o que explica a 
preservação de seu coração naquele lugar. 
b) A perda do território da província da Cisplatina em 
guerra gerou enorme descontentamento popular, e 
alimentou a crença na incapacidade de D. Pedro I de 
manter o país unificado, devido ao seu desinteresse em 
manter a região vinculada ao império. 
c) O sentimento antilusitano das elites políticas, desejosas 
de um governante brasileiro, cultivado desde a negativa em 
apoiar o processo de independência liderado por D. Pedro I, 
foi o principal responsável pela sua abdicação. 
d) Os problemas de saúde do imperador o levaram a 
abdicar ao trono em favor do seu filho, uma vez que passou 
a ser pressionado pelo Exército, desejoso de inaugurar uma 
ditadura militar no Brasil. 
e) O envolvimento de D. Pedro I na crise sucessória 
portuguesa ampliou o descontentamento de importantes 
setores das elites políticas e econômicas brasileiras, 
receosas de uma possível reunificação com Portugal. 
 
QUESTÃO 3 1 
 
Sobre o Imperialismo, assinale a alternativa verdadeira: 
a) Por responder a interesses econômicos das potências 
imperialistas (como o acesso a matérias primas, 
investimento de capital acumulado e exportação de 
produtos industrializados), a dominação imperialista deixou 
intocadas as culturas africanas e asiáticas. 
b) O imperialismo contribuiu para a redução das rivalidades 
entre as potências coloniais. 
c) Ideologicamente, o imperialismo foi sustentado por 
ideias racistas e de superioridade cultural das populações 
brancas, que, por serem falsas, não tiveram respaldo na 
ciência da época. 
 
d) O domínio imperialista deixou inalteradas as formas de 
produção e de consumo das economias locais da África e da 
Ásia. 
e) A dominação imperialista também se deu pelo 
deslocamento forçado de populações africanas e asiáticas, 
que foram divididas ou reunidas em territórios com 
fronteiras estabelecidas pelos impérios coloniais. 
QUESTÃO 3 2 
Considerando os conhecimentos sobre a República das 
Oligarquias, bem como as informações presentes na 
imagem abaixo, marque a alternativa correta. 
Fonte: STORNI. Careta, ano 20, n. 974, 19/2/1927 
a) Por meio do voto do cabresto, poderosos de uma 
determinada região conseguiam que candidatos por eles 
apoiados fossem votados por eleitores a eles submissos, 
em relação conhecida como coronelismo. 
b) A maioria dos eleitores era analfabeta, portanto, 
constantemente eles sofriam deboche nos principais 
veículos de comunicação do período, tratados como burros 
por não terem estudado. 
c) Em regimes políticos oligárquicos, as mulheres eram 
representadas com um gorro na cabeça, para simbolizar a 
crença na sua total incapacidade política de participar das 
votações. 
d) Os coronéis eram os únicos cidadãos que poderiam 
votar, portanto, participar do jogo político oligárquico, e 
assim escolher os representantes da nação. 
e) Trata-se de uma campanha contra a participação dos 
estrangeiros na vida política brasileira, considerados 
“burros” pela imprensa, o que tornava o sistema político 
totalmente oligárquico. 
 
 
COLETÂNEA DE PROVAS 
Pré-IFES | Página 65 
 
 
 
QUESTÃO 3 3 
 
Assinale a alternativa verdadeira sobre a Era Vargas, 
período iniciado com Getúlio Vargas assumindo a 
presidência da república após a Revolução de 1930. 
a) Na Era Vargas (1930 – 1945) configurou-se uma 
estratégia que predominaria até a ditadura militar (1964-
1985): a promoção do desenvolvimento econômico 
brasileiro por meio da criação de empresas estatais 
financiadas pelo capital estrangeiro. 
b) A prioridade concedida às atividades industriais na Era 
Vargas (1930 – 1945) significou o fim do apoio estatal à 
agricultura de exportação. 
c) Uma importante mudança ocorrida na Era Vargas (1930 – 
1945) foi a descentralização do poder político, por meio do 
aumento da autonomia desfrutada por grupos dominantes 
nos Estados brasileiros. 
d) Derrotados na Revolta Constitucionalista de 1932, os 
paulistas não tiveram suas reivindicações atendidas por 
Getúlio Vargas, como a nomeação de um interventor 
paulista para o Estado de São Paulo. 
e) No ano de 1932 foi promulgado no Brasil um novo 
código eleitoral que, entre outras medidas, proibia o voto 
feminino. 
 
QUESTÃO 3 4 
 
 
Sobre esse período, podemos afirmar que: 
a) Alguns países ficaram divididos por causa da 
bipolarização do mundo, caso da Alemanha, da Itália e do 
Japão. Isso ocorreu porque uma parcela da população 
desses países queria ficar sob influência da União Soviética 
e a outra, sob influência dos Estados Unidos. 
b) Áreas e setores distantes da geopolítica e do campo 
militar, tais como o esporte, conseguiram ficar imunes às 
disputas ideológicas entre as duas superpotências 
mundiais, pois a Guerra Fria não impediu a realização de 
copas do mundo e olimpíadas. 
c) Produziu uma corrida armamentista, levando ao 
confronto direto entre as duas principais superpotências 
mundiais em episódios como a Guerra da Coreia e Guerra 
do Vietnã, o que levou a Guerra Fria a ser chamada de “3ª 
Guerra Mundial”. 
d) A formação da OTAN e do Pacto de Varsóvia, dois blocos 
geoeconômicos, contribuiu ainda mais para o isolamento 
do bloco socialista perante o bloco capitalista, evitando 
conflitos de maiores proporções. 
e) Foi marcado por intenso debate político-ideológico, 
entre os defensores da propriedade privada e do livre 
mercado, de um lado, e os defensores de forte presença do 
Estado na vida do cidadão, sob o pretexto de garantir o 
igualitarismo social, do outro. 
GEOGRAFIA 
QUESTÃO 3 5 
As paisagens do campo (rurais) apresentam características 
diferentes das paisagens da cidade (urbanas). Em relação às 
características das paisagens do campo, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) Predominam atividades econômicas do setor terciário, 
ou seja, comércio e serviços. 
b) Há o predomínio de atividades industriais. 
c) São caracterizadas pela verticalização, ou seja, a 
construção de edifícios cada vezmais altos para abrigar a 
população em crescimento. 
d) As paisagens rurais agrícolas não são influenciadas por 
elementos naturais, como o relevo, o solo e o clima. 
e) Formam os espaços utilizados pelos seres humanos para, 
sobretudo, desenvolver as atividades econômicas do setor 
primário da economia: agricultura, pecuária e extrativismo. 
 
QUESTÃO 3 6 
O desenvolvimento do turismo como atividade econômica 
é uma alternativa à necessidade de criar empregos, reduzir 
as desigualdades regionais e distribuir melhor a renda em 
um país. Em 2015, os países mais visitados do mundo eram 
França, Estados Unidos, Espanha, China e Itália. Assinale a 
alternativa que corresponde a uma causa de crescimento 
do turismo: 
 
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a) O aumento do poder de compra de algumas populações, 
que assim podem destinar uma parte cada vez maior de 
suas finanças a atividades de lazer e de cultura. 
b) Restrições à obtenção de vistos por parte de países 
receptores. 
c) A oferta limitada de atrativos turísticos. 
d) Dificuldade de obtenção de documentos de viagem, 
como passaporte. 
e) A oferta limitada de infraestrutura turística. 
 
QUESTÃO 3 7 
A implementação de um sistema global de localização por 
satélite, o Beidou, a construção de uma estação espacialprópria e os investimentos no setor energético (destinados 
a buscar soluções ambientais e a ampliar a capacidade de 
energia considerada limpa e de ponta) estão entre algumas 
das iniciativas de um país que pretende ampliar sua 
influência global. Esse país é: 
a) a Índia. 
b) a França. 
c) a Rússia. 
d) a China. 
e) a Austrália. 
 
QUESTÃO 3 8 
Os manguezais se caracterizam pelo equilíbrio delicado e 
pela imensa importância ecológica. 
No estado do Espírito Santo, eles contribuem para dar vida 
a uma tradição secular, a fabricação da panela de barro, 
herança das culturas indígenas tupi-guarani, que tem sido 
transmitida por várias gerações. Entretanto, há décadas o 
manguezal vem sendo muito ameaçado, quando não 
destruído. Assinale a alternativa que traz um aspecto do 
manguezal: 
a) É fundamental para a reprodução e sobrevivência de 
animais marinhos. 
b) Não é afetado pelos processos de urbanização e 
especulação imobiliária. 
c) A espécie vegetal predominante é a Araucária. 
d) É ameaçado pela expansão da sojicultura. 
e) Não enfrenta riscos ambientais. 
 
QUESTÃO 3 9 
A globalização atual é marcada pela intensa integração 
econômica, política e cultural entre os países. Assinale a 
alternativa que corresponde a um aspecto corretamente 
relacionado ao processo de globalização: 
a) Com o fim da Guerra Fria, os fluxos de mercadorias, 
serviços e capitais tornaram-se menos intensos com a 
integração dos países que eram socialistas ao mercado 
internacional. 
b) A partir da segunda metade do século XX, as grandes 
empresas industriais, comerciais e de prestação de serviços 
começaram a instalar filiais em vários países. 
 
c) A globalização não impôs a padronização de uma série de 
hábitos de consumo. 
d) O processo de expansão do socialismo levou à 
constituição da economia global, impulsionada pelo 
desenvolvimento tecnológico. 
e) Nas últimas décadas, o fluxo de mercadorias no comércio 
entre os países reduziu rapidamente. 
 
QUESTÃO 4 0 
A América Latina apresentou áreas de conflito e de tensões 
em regiões de fronteira nos séculos XX e XXI. Uma das 
tensões fronteiriças foi a Guerra das Malvinas, ocorrida 
entre Argentina e Reino Unido, em 1982. Assinale a 
alternativa CORRETA sobre o resultado desse conflito: 
a) Após a rendição argentina, o domínio das Ilhas Malvinas 
foi transferido para o Reino Unido e o impasse foi resolvido, 
pois a Argentina não mantém o desejo de recuperar esse 
território. 
b) O Reino Unido vendeu o território das Ilhas Malvinas 
para a Argentina, encerrando o conflito. 
c) A Argentina se rendeu, e as Ilhas Malvinas continuaram 
sob o domínio do Reino Unido. 
d) A Argentina obteve posse do arquipélago das Malvinas, 
porém o Reino Unido obteve direitos sobre o petróleo que 
poderá ser encontrado nas águas dessa área. 
e) O Reino Unido se rendeu, e as Ilhas Malvinas passaram 
ao domínio da Argentina. 
 
 
 
 
 
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