07 - SEQUENCIA DIDATICA ENSINO FUNDAMENTAL 701 e 703 - Copia

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ESTADO DE SANTA CATARINA 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO 
EEB MARTINHO ALVES DOS SANTOS – 751000071530 
Fone/Fax: (48) 3631-9400 
E-mail: eebmas.institucional@outlook.com 
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA (PLANEJAMENTO) NO ENSINO FUNDAMENTAL 
Professor(a) Natiele Leandro Rodrigues 
Área de Conhecimento Linguagens 
Componente(s) Curricular(es) Educação Física 
Ano/série 7º01 e 7º03 
Habilidade(s) selecionada(s) ✓ Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, 
invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho 
coletivo e o protagonismo. 
✓ Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, 
invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, 
usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando 
regras. 
✓ Propor e produzir alternativas para experimentação dos 
esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e 
das demais práticas corporais tematizadas na escola. 
✓ Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem 
diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos 
(força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações 
corporais provocadas pela sua prática. 
 
 
Objeto(s) de conhecimento em 
estudo 
Ginástica de condicionamento físico 
Jogos em equipe 
Esporte de invasão 
Esporte de rede/parede 
 
Critério(s) de avaliação 
 
- Avaliar a participação dos alunos nas atividades físicas e 
teóricas propostas nas aulas; 
- Analisar a aptidão física e desenvolvimento dos alunos nas 
aulas práticas; 
- Observar a cooperação em equipe, respeito às regras e 
desenvolvimento de habilidades físicas e sociais. 
mailto:eebmas1920@yahoo.com.br
Caminho metodológico para 
desenvolvimento da habilidade 
(descrever passo a passo) 
 
 
 
1ª aula: 1° parte: alongamentos dos membros superiores e 
inferiores; 2° parte: prática coletiva do handebol; 3° parte: 
higienização e hidratação. 
 
 
2ª e 3ª aula: 1° parte: alongamentos dos membros superiores 
e inferiores; 2° parte: circuito ginástico de velocidade, 
agilidade, resistência e força. 3° parte: prática coletiva do 
futsal e vôlei de roda. 
 
4ª aula: 1ª aula: alongamentos dos membros inferiores e 
superiores; 2ª parte: jogo volta ao mundo - os alunos divididos 
em duas equipes, deveriam segurar uma bola, dar a volta em 
um círculo dispostos em cones e passar em forma de 
fundamentos do voleibol (toque, manchete ou saque) para o 
próximo da fila, assim sucessivamente; 3ª parte: vôlei de roda. 
 
5ª e 6ª aula: 1ª alongamentos dos membros inferiores e 
superiores; 2ª parte: aquecimento corrida em volta da quadra; 
3ª parte: prática coletiva do voleibol; 4ª parte: higienização e 
hidratação. 
 
7ª aula: 1ª parte: alongamentos dos membros inferiores e 
superiores; 2ª parte: prática coletiva do futsal; 3ª parte: 
higienização e hidratação. 
 
8ª e 9ª aula: Conteúdo teórico sobre voleibol (características 
e história) separação do trabalho sobre voleibol - 
fundamentos. 
 
10ª aula: 1ª alongamentos dos membros inferiores e 
superiores; 2ª parte: prática coletiva do voleibol; 3ª parte: 
higienização e hidratação. 
 
11ª e 12ª aula: caminhada/corrida de 5km pela ciclovia Ivane 
Freta. 
 
13ª aula: 1ª aula: alongamentos dos membros inferiores e 
superiores; 2ª parte: ginástica de condicionamento físico em 
forma de circuito. 3ª parte: higienização e hidratação. 
 
14ª e 15ª aula: 1ª parte: alongamentos dos membros inferiores 
e superiores; 2ª parte: fundamentos do voleibol (toque, 
manchete e saque); prática coletiva do voleibol e futsal; 3ª 
parte: higienização e hidratação. 
 
16ª aula: Projeto horta escolar - os alunos irão confeccionar 
um jogo de memórias de acordo com a pirâmide alimentar. 
 
17ª e 18ª aula: 1ª parte: Projeto horta escolar - os alunos irão 
realizar um circuito de condicionamento físico com o jogo de 
memória da pirâmide alimentar; 2ª parte: prática coletiva do 
futsal. 3ª parte: higienização e hidratação. 
 
 
Instrumento(s) avaliativos 
utilizados 
- A avaliação será diagnóstica, formativa e somativa, feita por 
meio de diferentes instrumentos e linguagens além da verbal, 
e será levando em conta a participação, socialização, 
cooperação dos alunos e as diferentes aptidões físicas 
durante a execução das atividades. 
Número de aulas necessárias para 
desenvolvimento das atividades 
 
18 aulas 
 
Cronograma 09/09/2024 à 18/10/2024