Aula 04 - Desafio - Domínios de aprendizagem

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Desafio - Domínios de aprendizagem 
O professor de educação física atua na educação básica de modo a estimular o desenvolvimento da criança e dos adolescentes a partir das manifestações da cultura corporal do movimento, que envolvem esportes, jogos, danças, lutas, ginásticas e práticas corporais de aventura. A partir dessas temáticas, o professor deve propiciar o desenvolvimento integral do aluno, criando situações de ensino e aprendizagem que estimulem os três diferentes domínios de aprendizagem.
Essa tarefa, que não é nada fácil, deve ser desenvolvida e praticada pelos professores de educação física antes mesmo de se tornarem profissionais, como durante sua etapa de graduação, de modo a compreenderem os diferentes domínios de aprendizagem e as estratégias que podem ser utilizadas para estimulá-los.
Acompanhe a situação a seguir:
Após observar e analisar a aula do professor, você deverá definir quais domínios de aprendizagem foram abordados durante a atividade realizada e identificar os momentos da aula em que predominaram os domínios de aprendizagem psicomotor, cognitivo e afetivo.
Resposta
2 pessoas acharam útil
isaquehbr26
· Especialista
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Boa Noite!!!
Resposta:
Na descrição fornecida, menciona-se que o professor de educação física busca estimular o desenvolvimento integral dos alunos por meio das manifestações da cultura corporal do movimento, envolvendo esportes, jogos, danças, lutas, ginásticas e práticas corporais de aventura. A tarefa é criar situações de ensino e aprendizagem que estimulem os três diferentes domínios de aprendizagem: psicomotor, cognitivo e afetivo.
Vamos definir brevemente esses domínios:
· Psicomotor: Relacionado às habilidades motoras e coordenação física. Envolve a execução de movimentos físicos e a manipulação de objetos.
· Cognitivo: Relacionado ao pensamento, conhecimento e compreensão. Envolve processos mentais, como a compreensão das regras de um jogo, estratégias em esportes, entendimento dos princípios da dança, entre outros.
· Afetivo: Relacionado às emoções, sentimentos e atitudes. Inclui aspectos como motivação, autoestima, cooperação, respeito pelos colegas, entre outros.
Agora, ao analisar a aula do professor, seria necessário observar os diferentes momentos da atividade e identificar em quais momentos predominaram cada um desses domínios. Aqui está um exemplo hipotético:
Atividade de Ginástica (exemplo):
· Psicomotor: Durante a execução de diferentes movimentos de ginástica, como saltos, equilíbrios, etc.
· Cognitivo: Ao explicar e compreender os padrões de movimento, técnicas específicas, regras e estratégias.
· Afetivo: Ao incentivar a cooperação entre os alunos, promover uma atitude positiva em relação ao exercício físico e celebrar o progresso individual e coletivo.
Cada atividade específica pode enfatizar diferentes domínios, e o professor deve estar ciente de como equilibrar esses aspectos para promover um desenvolvimento integral. A análise detalhada da aula e das atividades específicas é necessária para identificar os momentos em que cada domínio é predominante.
Minha resposta
· Psicomotor: Relacionado às habilidades motoras e coordenação física. Envolve a execução de movimentos físicos e a manipulação de objetos.
· Cognitivo: Relacionado ao pensamento, conhecimento e compreensão. Envolve processos mentais, como a compreensão das regras de um jogo, estratégias em esportes, entendimento dos princípios da dança, entre outros.
· Afetivo: Relacionado às emoções, sentimentos e atitudes. Inclui aspectos como motivação, autoestima, cooperação, respeito pelos colegas, entre outros.
Atividade de Ginástica (exemplo):
· Psicomotor: Durante a execução de diferentes movimentos de ginástica, como saltos, equilíbrios etc.
· Cognitivo: Ao explicar e compreender os padrões de movimento, técnicas específicas, regras e estratégias.
· Afetivo: Ao incentivar a cooperação entre os alunos, promover uma atitude positiva em relação ao exercício físico e celebrar o progresso individual e coletivo.
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Cada atividade específica pode enfatizar diferentes domínios, e o professor deve estar ciente de como equilibrar esses aspectos para promover um desenvolvimento integral. A análise detalhada da aula e das atividades específicas é necessária para identificar os momentos em que cada domínio é predominante.
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Desafio 
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Domínios de aprendizagem 
 
 
O professor de educação física atua na educação básica de modo a estimular o desenvolvimento da criança e 
dos adolescentes a partir das manifestações da cultura corporal do movimento, que envolvem esportes, jogos, 
danças, lutas, ginásticas e práticas corpo
rais de aventura. A partir dessas temáticas, o professor deve 
propiciar o desenvolvimento integral do aluno, criando situações de ensino e aprendizagem que estimulem os 
três diferentes domínios de aprendizagem.
 
Essa tarefa, que não é nada fácil, deve ser desenvolvida e praticada pelos professores de educação física 
antes mesmo de se tornarem profissionais, como durante sua etapa de graduação, de modo a 
compreenderem os diferentes domínios de aprendizagem e as est
ratégias que podem ser utilizadas para 
estimulá
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Acompanhe a situação a seguir:
 
 
 
 
Desafio - Domínios de aprendizagem 
 
O professor de educação física atua na educação básica de modo a estimular o desenvolvimento da criança e 
dos adolescentes a partir das manifestações da cultura corporal do movimento, que envolvem esportes, jogos, 
danças, lutas, ginásticas e práticas corporais de aventura. A partir dessas temáticas, o professor deve 
propiciar o desenvolvimento integral do aluno, criando situações de ensino e aprendizagem que estimulem os 
três diferentes domínios de aprendizagem. 
Essa tarefa, que não é nada fácil, deve ser desenvolvida e praticada pelos professores de educação física 
antes mesmo de se tornarem profissionais, como durante sua etapa de graduação, de modo a 
compreenderem os diferentes domínios de aprendizagem e as estratégias que podem ser utilizadas para 
estimulá-los. 
Acompanhe a situação a seguir: