Plano de Aula - base

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a) Título: Introdução à Avaliação Mediadora
b) Conteúdo:
Fundamentos da avaliação mediadora
Papel do professor na avaliação mediadora
Estratégias para implementar a avaliação mediadora
c) Perfil da turma: Estudantes bem participativos, turma pequena e engajada nas atividades.
d) Duração da aula: 2 horas
e) Definição do tema (introdução):
A avaliação mediadora é uma abordagem que busca ir além da mera mensuração do conhecimento adquirido pelo aluno, buscando compreender e intervir no processo de aprendizagem de forma contínua e colaborativa.
f) Objetivos da aula:
Compreender os princípios fundamentais da avaliação mediadora.
Refletir sobre o papel do professor na implementação da avaliação mediadora.
Explorar estratégias práticas para aplicar a avaliação mediadora em sala de aula.
g) Recursos didáticos usados:
Quadro branco e marcadores
Projetor multimídia
Textos sobre avaliação mediadora
Estudos de caso
h) Organização da turma para a realização da aula:
Os alunos serão divididos em grupos de discussão para debaterem conceitos-chave e compartilharem experiências relacionadas à avaliação mediadora.
i) Descrição sumária dos procedimentos metodológicos para a realização da aula:
Inicialmente, será feita uma introdução teórica sobre o conceito de avaliação mediadora.
Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para discutir casos práticos.
Cada grupo apresentará suas conclusões para a turma, promovendo debate e reflexão.
Por fim, será feita uma síntese das principais ideias discutidas e propostas para implementação da avaliação mediadora na prática docente.
j) Contextualização do tema da aula, justificando a pertinência do tema escolhido:
A avaliação mediadora surge como uma alternativa aos modelos tradicionais de avaliação, que muitas vezes não contemplam a diversidade de habilidades e conhecimentos dos alunos. Neste contexto, é essencial que os futuros pedagogos compreendam e saibam implementar essa abordagem, visando uma educação mais inclusiva e centrada no desenvolvimento integral dos estudantes.
k) Bibliografia básica desta aula:
Hoffmann, Jussara. Avaliação Mediadora: Uma Prática em Construção da Pré-Escola à Universidade. Porto Alegre: Mediação, 2003.
Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: Estudos e Propostas. São Paulo: Cortez, 2011.