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Pincel Atômico - 01/10/2024 08:06:36 1/3
ROSIMEIRE
APARECIDA DE
ALMEIDA SOARES
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (25307)
Atividade finalizada em 27/09/2024 16:52:59 (2464583 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES [1164223] - Avaliação com 8 questões, com o peso total
de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A250624 [130532]
Aluno(a):
91350515 - ROSIMEIRE APARECIDA DE ALMEIDA SOARES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[361004_173805]
Questão
001
Vamos ler atentamente o depoimento fictício de uma mãe de criança com AH/SD:
“Acredito que meu filho necessita de uma classe especial, em que só convivam crianças com altas habilidades e
superdotação, pois desta forma, poderá se desenvolver da melhor maneira. Assim como as crianças deficientes devem
permanecer em ambiente separado, direcionado para elas, exclusivamente”. (Depoimento fictício).
I - Com base em nossos estudos, podemos afirmar que esta mãe defende a ideia de EDUCAÇÃO ESPECIAL
EXCLUSIVA
PORQUE
II – A mãe entende que segregando seu filho em um ambiente exclusivo para crianças com AH/SD, ele terá melhor
desenvolvimento, o que já sabemos atualmente, não ser verdade.
Está correto o que se afirma em:
Ambas estão corretas, porém, não há relação entre elas.
X Ambas estão corretas, e II justifica corretamente I.
I está errada e II está correta.
Ambas estão erradas.
I está correta e II está errada.
[361005_173101]
Questão
002
A respeito do conceito de inclusão, leia atentamente as asserções a seguir:
I – Incluir significa trabalhar com as igualdades e diferenças de maneira
equânime
PORQUE
II – Incluir não é somente permitir o acesso ao aluno com AH/SD ou deficiência e sim, favorecer o seu desenvolvimento
escolar e social.
Sobre as asserções acima e a relação que se estabelece entre elas, está correto o que se afirma em:
I está incorreta e II está correta.
Ambas estão erradas.
I está correta e II está incorreta.
Ambas estão corretas, porém não há relação entre elas.
X Ambas estão corretas e II justifica corretamente I.
[361004_173800]
Questão
003
Leia atentamente o Artigo 205 na íntegra e parte do Artigo 206 da nossa Constituição Federal:
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
Fonte: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 31/janeiro/2022.
Agora, analise as asserções a seguir e a relação que se estabelece entre elas, a partir dos artigos acima e do conteúdo
de nossa unidade.
I - Quando nos referimos aos termos grifados, acesso e permanência queremos dizer que as escolas devem oferecer
vagas e condições de evolução nos estudos
PORQUE
II - Acesso quer dizer condições para acessar algo ou alguém e, permanência são condições para estudar tais como:
moradia, saúde, alimentação, segurança, trabalho, dentre outras.
Está correto o que se afirma em:
Ambas estão corretas, porém, não há relação entre elas.
Ambas estão incorretas.
I está correta e II incorreta.
X Ambas estão corretas e II justifica corretamente I.
I está incorreta e II correta.
Pincel Atômico - 01/10/2024 08:06:36 2/3
[361005_173097]
Questão
004
Leia o artigo a seguir, extraído da Constituição Federal de 1988:
Art. 6o São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a
segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta
Constituição. (EC nº 26/2000, EC nº 64/2010 e EC nº 90/2015) (BRASIL, 1988, p. 19).
Agora sobre esta temática, leia as asserções a seguir e a relação que se estabelece entre elas:
I – O direito à Educação só acontece se for garantida por lei de maneira obrigatória e gratuita.
PORQUE
II – Se não estiver estabelecido em lei desta forma, estamos restringindo a Educação àqueles que tem condições
financeiras para tal.
Sobre as asserções acima e a relação que se estabelece entre elas, está correto o que se afirma em:
X Ambas estão corretas e II justifica corretamente I.
I está correta e II está incorreta.
Ambas estão corretas, porém não há relação entre elas.
I está incorreta e II está correta.
Ambas estão erradas.
[361004_173806]
Questão
005
O documento denominado Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva apresenta
adaptações da escola no sentido de garantir a todos os alunos público-alvo da Educação Especial, a educação inclusiva
na escola regular. Agora analise as asserções abaixo com cuidado e reflita sobre este tema:
I – A escola deve ofertar o AEE – Atendimento Educacional Especializado no contraturno tanto para crianças com
deficiência, quanto para crianças AH/SD.
II – A escola deve garantir formação continuada para que seus professores possam trabalhar, adequadamente, com
alunos público-alvo da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
III – Não faz-se necessária a participação da família neste processo, visto que, o ensino de conteúdos curriculares cabe,
exclusivamente, à escola.
Está correto o que se afirma em:
 
X I e II
Apenas I
 
Apenas III
Apenas II
II e III
[361006_173106]
Questão
006
A partir do conteúdo estudado em nossa unidade 2, verificamos que Renzulli, um psicólogo da Universidade de
Connecticut, elaborou o modelo denominado Modelo dos três anéis.
Assinale a alternativa que apresenta de maneira correta como podemos afirmar que estamos lidando com um aluno com
AH/SD, segundo o psicólogo:
O aluno precisa apresentar, exclusivamente, aptidão acima da média.
X
O aluno precisa apresentar a intersecção entre aptidão acima da média, envolvimento com a tarefa e criatividade
elevada.
O aluno deve demonstrar criatividade elevada, apenas.
O aluno precisa apresentar separadamente características que demonstrem aptidão acima da média, envolvimento com
a tarefa e criatividade elevada.
O aluno deve demonstrar envolvimento com a tarefa solicitada, apenas.
[361004_173803]
Questão
007
O Artigo 208 da Constituição Federal de 1988 é fundamental para compreendermos o dever do Estado enquanto nação,
com relação à educação para a sociedade.
Analisamos este artigo, cuidadosamente, em nossa unidade. Agora, leia-o novamente:
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (EC no 14/96, EC no 53/2006 e EC no 59/2009) 123 - Da
Ordem Social:
I – educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos
os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
II – progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III – atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV – educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI – oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII – atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementaresde material didático-escolar,
transporte, alimentação e assistência à saúde. § 1o O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. § 2o O não-oferecimento
do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente. § 3o Compete ao Poder
Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
(BRASIL, 1988, p. 123-124).
Fonte: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 31/janeiro/2022
A partir da análise do artigo acima, leia atentamente as frases abaixo e a relação que se estabelece entre elas:
I – Podemos afirmar que o público-alvo de AH/SD é contemplado no item III do Artigo 208
PORQUE
II – Este item afirma que é dever do Estado, enquanto nação, o atendimento educacional especializado aos portadores
de deficiência, preferencialmente, na rede regular de ensino, portanto, os alunos com AH/SD são contemplados neste
atendimento.
Está correto o que se afirma em:
Pincel Atômico - 01/10/2024 08:06:36 3/3
X Ambas estão erradas.
Ambas estão corretas, porém, não há relação entre elas.
I está errada e II está correta.
Ambas estão corretas e II justifica corretamente I.
I está correta e II está errada.
[361004_173096]
Questão
008
A respeito da postura docente no século XXI, leia atentamente o trecho a seguir:
É essencial que o professor busque aprender sempre, pois, a
necessidade de adquirir conhecimentos novos para o ensino é fundamental, assim, buscando o novo, nunca cairá na
mesmice e suas aulas não correm o risco de não atrair a atenção necessária de seus alunos.
Fonte: CABRAL, S. e HAUER, G. Humildade Pedagógica: a Importância da formação continuada dos professores no
século XXI. CONEDU: VI Congresso Nacional da Educação, 2019. Disponível em:
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_MD1_SA17_ID14840_02102019184658.pdf.
Acesso em: 01/maio/2022.
Esta postura está diretamente relacionada a um educador que estudamos nesta unidade. Assinale a alternativa que
apresenta de maneira CORRETA o nome deste educador:
John Dewey.
Mário Sérgio Cortella.
Demerval Saviani.
X Paulo Freire.
Helena Antipoff.