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CH – 1o dia | Caderno 1 - Azul - Página 2
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 45
QUESTÃO 1
Leia	atentamente	o	texto	e	observe	a	figura.
“Do ponto de vista da cultura, os monges preservaram 
em suas instituições o legado greco-romano, tendo escolas 
e bibliotecas. Foram os monges copistas que, nos escritórios 
dos mosteiros, copiavam obras a mão e ilustravam-nas com 
belíssimas pinturas, chamadas de iluminuras.”
CALAINHO, Daniela Buono. História Medieval do Ocidente. Editora Vozes, 
Rio de Janeiro, 2014.
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.
Iluminura de bíblia medieval
A preservação do legado greco-romano foi importante para
 motivar as agitações iluministas, a partir do século XVIII, 
que	criticaram	a	influência	da	Igreja	no	Estado.
	 influenciar	o	movimento	renascentista,	a	partir	do	século	
XIV,	caracterizado	pela	valorização	da	figura	do	homem.
 fornecer bases aos teólogos que tentaram harmonizar 
fé e razão, no século XVI, por meio do pensamento 
escolástico.
	 induzir	ao	fim	da	política	de	mecenato,	manifestada	no	
século	XV,	que	financiava	a	 recuperação	de	obras	de	
arte renascentistas.
 retratar o imaginário burguês, no século XV, imbuído de 
forte conotação crítica às reformas religiosas.
QUESTÃO 2
Leia:
Texto I
“Porque a principal coisa que me moveu a mandar 
povoar as ditas terras do Brasil foi para que a gente dela se 
convertesse à nossa santa fé católica.”
Carta de recomendação de D. João III no Regimento de Tomé de Souza, 1549.
Texto II
“Entre 1550 e 1670, o Brasil tornou-se o principal 
produtor de açúcar do mundo atlântico. […] Embora houvesse 
anteriormente boas condições para a produção de açúcar 
em Madeira ou São Tomé, o Brasil oferecia uma combinação 
sem	equivalente	de	localização,	clima,	solos,	água,	florestas	
necessárias para lenha e outros suprimentos.”
SCHWARTZ, Stuart. O nordeste açucareiro e o Brasil colonial. In: O Brasil Colonial. 
Civilização Brasileira, RJ, 2014.
A leitura dos trechos destacados permite inferir que o 
processo de colonização
 foi movido principalmente pela dimensão religiosa, com 
catequese de populações indígenas sob a doutrina 
católica.
 utilizou-se majoritariamente mão de obra escrava 
africana durante o primeiro século de colonização.
 manteve uma economia de subsistência e utilizou-se da 
conversão do gentio para trabalhar na lavoura de cana-
-de-açúcar.
 foi amplo e globalizante, e que os aspectos missionários 
aliaram-se aos interesses políticos e econômicos.
 foi marcado pela falta de experiência dos portugueses 
na plantação canavieira no território brasileiro.
QUESTÃO 3
Na perspectiva da energia, o meio natural é, sobretudo, 
fonte de recursos renováveis e não renováveis. Desde os 
primórdios da história humana, a ampliação da capacidade 
produtiva das sociedades teve como contrapartida a 
contínua	incorporação	de	novas	fontes	e	a	intensificação	do	
uso dos recursos naturais energéticos.
No início do século XX, o Brasil contava com 17 
milhões de habitantes, cuja maioria vivia no campo. A 
economia brasileira, fundada no modelo agroexportador, era 
essencialmente movida a lenha. A adoção de um modelo de 
desenvolvimento no Brasil a partir dos anos 1940 fez com 
que o consumo energético disparasse, e a quantidade de 
energia consumida aumentasse a uma taxa média de 7% ao 
ano, dobrando a cada 10 anos.
MAGNOLI, D. e ARAÚJO, R. Geografia: paisagem e território: geografia geral 
e do Brasil. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2001. p. 272 (adaptado).
O texto evidencia que a mudança na economia brasileira 
gerou um aumento do consumo de energia. Esse aumento 
ocorreu em todos os setores, mas os setores que mais 
consomem são, respectivamente,
 industrial e de serviços. 
 Industrial e agrícola. 
 industrial e de transportes.
 industrial e de comércio. 
 industrial e residencial.