lutas wms 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
WANDERSON MARINHO DA SILVA
Disciplina:
Fundamentos Metodológicos do Ensino de Lutas
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Questão
001 (ENEM, 2016),
Com base na classificação presente no texto, são exemplos de luta de contato direto e
de luta que mantém o adversário a distância (ENEM, 2016), respectivamente
A) jiu-jitsu e sumô.
B) muay Thai e taekwondo.
X C) boxe e kung fu.
D) esgrima e luta olímpica.
E) judô e karatê.
Questão
002 (INSTITUTO QUADRIX, 2019) Ao integrar a cultura corporal e tematizadas enquanto
conteúdo da educação física escolar, as lutas devem contemplar um conjunto de
diversas manifestações e expressões de cultura, apresentadas como artes marciais e
modalidades esportivas de combate
Assinale a alternativa que apresenta somente modalidades de lutas:
A) jiuâ��jitsu; le parkour; karatê, muay thai; e maculelê.
X B) taekwondo; maculelê; esgrima; tai chi chuan; e yoga.
C) boxe; taekwondo; jiuâ��jitsu; judô; e muay thai.
D) boxe; karatê; le parkour; judô; e capoeira.
E) judô; boxe; yoga; le parkour; e taekwondo.
Questão
003 São diversas as nomenclaturas que podem ser utilizadas para referir-se ao combate
entre dois ou mais indivíduos, variedade de nomenclaturas essas que muitas vezes
acabam por causar confusão entre os praticantes das modalidades e mesmo entre os
profissionais da educação física que usam essas modalidades como ferramentas de
trabalho. Pensando nisso, Correia e Franchini (2010) referem-se as lutas como:
A) Um marco social que ficou no passado da civilização.
B) Embates corporais/físicos por intenções de subjugações entre os sujeitos.
C) Uma área de atuação do profissional da educação física que não demanda grande grau
de especialização do profissional que com elas trabalha.
X D) Práticas corporais de movimento que não devem ser incentivadas para todos os
indivíduos.
E) Uma forma de se praticar exercícios físicos com alto indicie de lesões.
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Questão
004 (EDUCAMAISBRASIL, 2014) Sobre a luta e as artes maciais assinale a alternativa
CORRETA:
A) As artes marciais e as lutas possuem as mesmas definições.
B) As lutas consistem no combate mais distante com o oponente.
C) O judô e o karatê são exemplos de lutas e não de arte maciais.
X D) No princípio, as lutas tinham o objetivo de danças culturais.
E) No princípio, as artes maciais tinham o objetivo de defender um povo.
Questão
005 Quando se trata da temática de lutas dentro do contexto histórico cultural da sociedade
são diversos os aspectos que podem e devem ser observados, sobretudo pelo
profissional da educação física que tem nas lutas um conteúdo de trabalho que faz
parte do seu cotidiano em seus mais diversos e complexos aspectos. Pensando-se no
ato de “lutar”, pode-se dizer que o ser humano tem a luta presente em sua história,
desde qual momento?
A) Com a escravidão no Brasil, pois os escravos precisaram de desenvolver uma maneira
de se libertar.
B) Com a chegada dos Portugueses no ano de 1500 d.C. no Brasil, afinal os índios
precisavam de se defender dos invasores.
C) Com o surgimento do capitalismo, afinal era preciso garantir mais uma fonte de renda.
X D) Depois da revolução industrial, pois o acúmulo de riquezas fez com que a violência
aumentasse, fazendo com que as lutas surgissem.
E) O ato de lutar surgiu com a própria origem do homem.
Questão
006 Quando se pensa na evolução das artes marciais no Oriente é impossível não se levar
em consideração a história do Japão. Sendo importante perceber a influência exercida
pelo contexto social nas mudanças que aconteceram. Com a revolução industrial, por
exemplo, o Japão sofreu pressão de países ocidentais para que se modernizasse, com
isso chegou ao fim a era dos Samurais, o que fez com que as artes marciais fossem
reinventadas no país. Nesse contexto, surgiu o Judô, que seria principalmente de
autoria de qual ilustre professor de artes marciais?
A) Bruce Lee
X B) Takanori Gomi
C) Jackie Chan
D) Jigoro Kano
E) Takeya Mizugaki
Questão
007 (ENADE, 2017) Em uma competição de judô, o profissional de educação física
surpreendeu-se com os resultados de sua equipe, pois praticantes bem-sucedidos nos
treinamentos técnicos apresentaram baixo rendimento nas lutas e alguns foram
eliminados precocemente. Pouco adiantou o incentivo da torcida com seus gritos e
palavras de ordem
Nessa situação, para aumentar o rendimento da equipe, qual é a forma adequada de
intervenção desse profissional?
A) Treinar habilidades táticas de combate por meio de situações; problematizadoras nas
quais os atletas tenham de tomar decisões acerca de quando fazer o quê.
X B) Aumentar a exigência da preparação física, garantindo, com isso, que a equipe estará
em condições psicológicas para render o melhor possível.
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C) Substituir o modelo de treinamento de forma que todas as habilidades sejam
executadas somente em situações equivalentes à de competição.
D) Reforçar o treinamento dos fundamentos técnicos, aumentando tanto a complexidade
dos movimentos quanto o número de repetições executadas.
E) Evitar a manifestação de torcida durante os treinos, favorecendo o exercício da
concentração e a manutenção de um ambiente com a menor ansiedade possível.
Questão
008 Quando se pensa na evolução das práticas de combate é possível notar que elas foram
realizadas com os mais variados objetivos, muito em decorrência da demanda de
determinada época. No entanto, na atualidade, observa-se uma dificuldade em
conseguir usar a nomenclatura mais adequada para essas práticas. Segundo Correia e
Franchini (2010), pode-se dizer que a arte marcial:
A) Uma prática em total desuso devido a evolução da sociedade.
X B) Um embate em que o derrotado pode perder a vida.
C) Um marco da história de um povo, mas que não encontra espaço nos dias atuais.
D) Está associado à cultura, à história de um povo, que utilizou da luta como forma de
defesa.