Matemática - Rael - Atividade 1

Prévia do material em texto

EE CEL. FRANCISCO DE ASSIS GONÇALVES 
TRABALHO DOMICILIAR 
NOME: SÉRIE/ANO: 6º ano 
 
NOME DO PROFESSOR: Maria Aparecida de Souza Rael 
DISCIPLINA: Matemática 
SEMANA DE 27/04/2020 a 30/04/2020 
Número de aulas a que equivalem: 5 
 
PLANO DE AULA 
Tema: 
• Sistemas de numeração 
• Classes, ordens e valor posicional. 
• Números Naturais. Propriedades da adição e subtração. 
• Multiplicação de números naturais. 
• Divisão de números naturais. 
Habilidades: 
Habilidade: (EF06MA01) Identificar, comparar, ordenar, números naturais e números racionais cuja representação decimal 
é finita, dizendo quais são, fazendo uso da reta numérica, para localizar os números. 
(EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal como fruto de um processo histórico, percebendo semelhanças e 
diferenças com outros sistemas de numeração, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e 
função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua 
representação decimal. 
Habilidade: (EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou 
aproximados) com números naturais, por meio de estratégias pessoais, com compreensão dos processos neles envolvidos com 
e sem uso de calculadora. 
 
 
Recursos didáticos utilização: Lista de exercícios. 
Meios usados para o envio da atividade: 
Instrumentos utilizados para verificação de aprendizagem: Realização das atividades. Avaliação. 
PERÍODO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: 
OBS. GUARDAR AS ATIVIDADES PARA ENTREGA 
SEMANA DE 27/04/2020 a 30/04/2020 
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 6º ANO 
 
1) Faça as atividades no seu caderno (as folhas serão destacadas para serem 
entregues no retorno das aulas presenciais). 
2) Faça o cabeçalho: 
EE Cel Francisco de Assis Gonçalves 
Nome:.............................................................................. nº........ 
6º ano......... Data:......../........./2020 
3) Em seguida leia com atenção o enunciado e resolva os exercícios. Na folha para 
entrega coloque o número do exercício e a resolução. 
Exemplo 
Exercício 1 
Resposta: 
4) Para cada lista comece uma nova folha, fazendo novamente o cabeçalho. 
5) Caso tenha que fazer contas no problema elas devem ficar na folha. 
 
LISTA 1: Sistemas de numeração 
1) Represente as quantidades como os egípcios: 
 a) 3059 coelhos 
 b) 21437 pessoas 
 c) 1320512 grãos de feijão 
2) No sistema de numeração Romano, alguns símbolos podem ser repetidos até três vezes 
para indicar o numeral, outros não. 
Quais são os que podem e os que não podem ser repetidos? 
3) Escreva como os romanos representavam: 
a) 8 horas 
b) capítulos 14 
c) século 19 
 
LISTA 2: Classes, ordens e valor posicional. 
1) É dado o número 21036. Dê o nome da ordem de cada algarismo e quantas unidades 
simples ele vale, na posição que ele ocupa: 
6............................., vale............................ 
3............................., vale............................ 
0............................., vale............................ 
1............................., vale........................... 
2........................., vale............................. 
2) No sitema de numeração decimal: 
a) O menor número que se pode escrever com 4 algarismos é........... Seu sucessor 
é.............. 
b) O maior número que se pode escfrever com três algarismos é.......... Seu antecessor 
é........ 
c) O menor número de 4 algarismos que se pode escrever utilizando 9, 3, 5 e 2 
é................... 
3) Quais são os números que você pode escrever com os algarismos 2, 3 e 5 sem repetir 
nenhum deles. 
 
LISTA 2: Números Naturais. Propriedades da adição e subtração. 
1) Escreva os quinze primeiros números naturais. 
 
2) Escreva a sequência dos dez primeiros números naturais pares. 
 
3) Escreva a sequência dos dez primeiros números naturais ímpares. 
a) Faça a soma do primeiro com o quarto número ímpar e verifique se é igual à soma 
do segundo com o terceiro número ímpar. 
 
4) Paulo saiu de casa no sábado para uma viagem, percorrendo 380 km na estrada São 
Paulo-Belo Horizonte. No domingo percorreu mais 100 km. Marcelo, saindo no mesmo dia, 
do mesmo lugar, pela mesma estrada e no mesmo sentido, percorreu 100 km e, no dia 
seguinte, mais 380 km. 
a) Paulo e Marcelo atingiram o mesmo ponto da estrada no sábado? 
b) E no domingo? 
 Por quê? 
 
5) Em cada item, complete com o símbolo igual (=) ou diferente (≠). 
 a) 125 + 482 .......... 482 + 125 
 b) 202 + 315 .......... 315 + 202 
 c) 135 – 12 .......... 12 – 135 
 d) 176 – 176 .......... 1500 – 1500 
 
6) Responda: 
 a) Existe um número natural que adicionado a 15 dá um número maior que 15? 
 Dê um exemplo: 
 b) Existe um número natural que adicionado a 15 dá 15? 
 Qual é? 
 
LISTA 3: Multiplicação de números naturais. 
1) A lanchonete “Delícia de Lanche” oferece 5 tipos de suco e 4 tipos de sanduíche. 
a) Quantos lanches (1 suco e 1 sanduíche) diferentes podem ser escolhidos nessa 
lanchonete? 
b) E se a lanchonete tivesse 4 tipos de suco e 3 tipos de sanduíche? 
 
2) Escreva na forma de multiplicação e calcule o produto: 
 a) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =............................... 
 b) 9 + 9 + 9 =..................................... 
 c) 0 + 0 + 0 =................................... 
 d) 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = ......................... 
 
3) Num cinema há três setores de 10 fileiras com 8 poltronas em cada uma. Quantas 
poltronas há em cada setor desse cinema? Qual a lotação máxima desse cinema? 
 
4) Resolva as multiplicações: 
 a) 257 x 25 = 
 b) 152 x 237 = 
 
LISTA 4: Divisão de números naturais. 
1) Complete a tabela de divisões com os termos que faltam. 
Dividendo Divisor Quociente Resto 
65 7 
49 8 1 
 9 5 4 
77 7 
 
2) Marcelo organizou seus carrinhos em 5 grupos de 4 e restou 1. Quantos carrinhos ele 
tem? Escreva essa situação em forma de divisão. 
 
3) Mariana percorre 1850 km de carro. Percorre 600 km por dia. Quantos dias ela levará para 
fazer essa viagem? 
 a) Complete o quadro para resolver este problema. 
Percorre ao todo Restam 
Em 1 dia ................km ..................km 
Em 2 dias ...................km ..................km 
Em 3 dias .....................km ..................km 
 
b) Se Mariana percorrer 600 km por dia, não fará esse percursso num número exato 
de dias. Levará mais que ............dias e menos que ...........dias. 
c) Que operações você pode fazer para resolver este problema? 
d) Faça a divisão.