trabalho pratica psicopedagogicas

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Nome: Rosana Aparecida Silva de Oliveira
RU: 4342976
Curso: Licenciatura em pedagogia
Disciplina: Psicopedagógia
OFICINA PSICOPEDAGÓGICA
	ROTEIRO PARA UMA OFICINA PSICOPEDAGÓGICA 
Nome
	PÚBLICO
Qual grupo irá participar da sua oficina? Irei realizar as atividades nas turmas do 1º ano ao 5ºano, composta por 12 alunos ao todo. A idade deles é entre 7 a 11 anos.
	TEMA
Escolha um dos temas lúdicos para sua oficina:
1) Oficina de brincadeiras 
2) Oficina de artes
3) Oficina de teatro e dramatização
4) Oficina de música
5) Oficina de dança
6) Oficina de jogos
7) Oficina de literatura
	OBJETIVO GERAL E OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Especifique os objetivos da sua oficina, o que você pretende atingir? Quais problemas você pretende resolver?
- Proporcionar as crianças a oportunidade de ampliar seus conhecimentos através de atividades lúdicas interativas e de vivencias. 
- Reforçar a importância de brincar.
- Promover a socialização e o respeito mútuo entre as crianças.
- Adquirir novos conhecimentos, habilidades e pensamentos lógicos.
	ESPAÇO / LOCAL
Defina um local onde será feita sua oficina: 
1) Escola (qual lugar da escola?)
Escola Estadual de Ensino Fundamental Santo Tomás de Aquino
	DINÂMICA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
A dinâmica é organizada em, pelo menos, três momentos: o primeiro, em que se acolhe o grupo explica as regras (15 a 20 min), o segundo, em que se desenvolve a atividade principal e que vai exercitar, requerer, analisar, produzir, construir o que foi previamente planejado (40 a 50 min), e o terceiro, em que se fará a avaliação e o fechamento do trabalho desenvolvido. Nesse sentido, deve-se propor três atividades, uma para cada momento, mas interligadas, relacionadas, contextualizadas, envolvendo o que se necessita trabalhar. Detalhe bem como cada uma destas etapas foi desenvolvida.
Objetivo de cada atividade.
1ª- Elefante Colorido; é promover a diversão e o exercício, mas também oferece vários benefícios educacionais e de desenvolvimento. Primeiramente, ajuda as crianças a aprenderem e a identificarem as cores. (Nesta atividade vamos ficar em círculo e a professora vai explicar a atividade)
2ª- Batata quente; estimula agilidade e coordenação motora, o raciocínio rápido e atenção, ajuda a lidar com a frustração, na hora da eliminação e promove habilidades de socialização. (Nesta atividade vamos fazer um círculo sentados no chão, a professora explicara a atividade e depois iniciara a brincadeira.)
3ª- Mimica; a mímica é a atividade certa para envolver as crianças por horas. Isso porque na maioria das brincadeiras que envolvem a mímica as crianças precisam socializar e interagir entre elas. A mímica auxilia, então, na construção de espaço social dentro da classe. (Nesta atividade vamos ficar em círculo de pé a professora explicará a atividade como funciona e logo em seguida vamos dar em início.)
Como serão desenvolvidas; cada atividade será desenvolvida na quadra de esportes da escola, cada atividade terá o tempo necessário que a criança estiver pronta para ir para a próxima. 
	MATERIAIS
Escolher os recursos materiais que serão utilizados a partir do tema que escolheu para sua oficina.
- Bola pequena 
	FUNÇÃO DO PROFISSIONAL / ADULTO
Explique como você mediará e coordenará a oficina.
Primeiramente irei me apresentar aos alunos, e apresentar as brincadeiras que vamos realizará juntos. Após isso vou levar eles até o espaço que vamos fazer as brincadeiras, e dando a início a elas.
	AVALIAÇÃO
A nossa avaliação vai ser realizada depois que terminarmos todas as brincadeiras, quanto isto vou perguntar a eles se gostaram, quais das atividades gostaram mais, o que a gente podia fazer diferente para que essa atividade fosse mais divertida. E por fim levarei eles a sala de aula, onde darei uma folha de ofício a cada um para que eles desenhem a brincadeira que gostaram mais.
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