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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:991066) Peso da Avaliação 2,00 Prova 91778695 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 No experimento sobre Equilíbrio dos Corpos Rígidos, é possível observar e verificar uma condição de equilíbrio que diz que a soma vetorial dos momentos ou torques das forças que atuam em um corpo é nula. Considere a gangorra representada na figura em equilíbrio. O que se pode afirmar a respeito da situação representada? Despreze a massa da gangorra. A É possível, porém a massa da criança da extremidade A deve ser igual a quarta parte da massa da criança da extremidade B. B É impossível de acontecer já que os braços de alavanca tem comprimentos diferentes. C É possível, porém a massa da criança da extremidade A deve ser igual ao dobro da massa da criança da extremidade B. D É possível, porém a massa da criança da extremidade A deve ser igual a metade da massa da criança da extremidade B. Em um de nossos experimentos, intitulado Conservação da Energia, o que buscamos demonstrar? A A conservação da energia potencial gravitacional. B A conservação da energia mecânica. C A conservação da energia potencial elástica. D A conservação da energia cinética. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 Na figura a seguir, o peixe maior, de massa 2,0 kg, nada para a direita a uma velocidade v = 1,50 m/s, e o peixe menor, de massa igual a 50 g, encontra-se em repouso. Considerando o experimento sobre a colisão entre corpos, onde evidenciou-se a conservação do momento linear antes e após a colisão, qual a velocidade aproximada do peixe maior após engolir o menor e continuar seu trajeto? Lembre-se de que p = mv e assinale a alternativa CORRETA: A A velocidade será de aproximadamente 1,46 m/s. B A velocidade será de aproximadamente 1,39 m/s. C A velocidade será de aproximadamente 1,35 m/s. D A velocidade será de aproximadamente 1,25 m/s. Bate-estaca é um equipamento utilizado para a execução de fundações profundas nas construções. Geralmente, utilizados em obras de maior porte, os bate-estacas são usados para a cravação dos diversos tipos de estacas. Nesse equipamento, um peso é elevado a uma altura h que depois é liberado em queda livre e colide com uma estaca. Podemos afirmar que no bate-estaca ocorre a transformação de: A Energia potencial gravitacional em energia potencial elástica. B Energia potencial química em energia cinética. C Energia potencial gravitacional em energia cinética. D Energia eólica em energia cinética. No experimento de queda livre, tivemos a oportunidade de encontrar a aceleração da gravidade usando uma pequena esfera. Se você fosse realizar o mesmo experimento com uma folha de papel não amassada e a soltasse na posição horizontal, teria condições de determinar a aceleração da gravidade? 3 4 5 A Não, uma vez que a aceleração será a mesma para todos os corpos, desde que não existam forças resistivas, o que não ocorre nesse caso. B Sim, pelo fato das forças resistivas serem desprezíveis nesse caso. C Sim, já que a aceleração será a mesma para todos os corpos, independentemente da existência de forças resistivas. D Não, exclusivamente pelo fato da densidade do papel ser menor que a da esfera. Um corpo em movimento possui associado a ele uma forma de energia chamada energia cinética. Essa energia é diretamente proporcional ao quadrado da velocidade que o corpo possui. Suponha que um corpo de massa M e velocidade V altere sua velocidade para 5 V. O que podemos afirmar a respeito de sua energia cinética? A Sua energia cinética aumenta 50 vezes. B Sua energia cinética aumenta 5 vezes. C Sua energia cinética aumenta 10 vezes. D Sua energia cinética aumenta 25 vezes. Na figura a seguir, o peixe maior, de massa 5,0 kg, nada para a direita a uma velocidade v = 1,0 m/s, e o peixe menor, de massa igual a 50 g encontra-se em repouso. Considerando o experimento sobre a colisão entre corpos, onde evidenciou-se a conservação do momento linear antes e após a colisão, qual a velocidade aproximada do peixe maior após engolir o menor e continuar seu trajeto? Lembre-se de que p = mv e assinale a alternativa CORRETA: A A velocidade será de aproximadamente 0,99 m/s. B A velocidade será de aproximadamente 0,87 m/s. C A velocidade será de aproximadamente 0,50 m/s. D A velocidade será de aproximadamente 0,75 m/s. 6 7 Adotando a superfície da Terra como nível de referência, a energia potencial gravitacional de um objeto é dada por Epot = mgh, em que g é a aceleração da gravidade local, m é a massa do objeto e h é a altura acima do nível de referência escolhido. Considere um corpo de massa M cuja altura é alterada de uma altura H para uma altura 3 H, o que acontece com o valor de sua energia potencial gravitacional? A A energia potencial gravitacional do corpo aumenta em nove vezes. B A energia potencial gravitacional do corpo triplica. C A energia potencial gravitacional do corpo não altera, uma vez que a sua massa não se altera. D A energia potencial gravitacional do corpo é reduzida para terça parte. Considerando o experimento sobre queda livre dos corpos e sabendo que a aceleração da gravidade lunar é aproximadamente 1/6 da gravidade terrestre. O que podemos afirmar sobre a força de atração da Lua sobre os corpos, ou seja, o peso dos corpos na Lua? A O peso de um corpo na Lua será seis vezes maior na Lua do que na Terra. B O peso de um corpo na Lua será seis vezes menor que seu peso na Terra. C O peso de um corpo na Lua será o mesmo peso desse corpo na Terra. D O peso na Lua irá depender de sua fase, não podendo ser determinado. A energia cinética de um corpo de massa M é diretamente proporcional ao quadrado de sua velocidade, como no experimento sobre a conservação da energia mecânica. Considere um corpo de massa M com determinada velocidade. O que acontece com a sua energia cinética ao ter sua velocidade aumentada em 50%? A Sua energia cinética aumenta 125% em relação à energia cinética inicial. B Sua energia cinética aumenta 50% em relação à energia cinética inicial. C Sua energia cinética será o dobro de sua energia cinética inicial. D Sua energia cinética é reduzida pela metade da energia cinética inicial. 8 9 10 Imprimir