Avaliação II - Individual ritmicas, dança, sociedade e cultura

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:988301)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 91447677
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/3
Canceladas 1
Nota 7,00
As aulas de educação física são importantes em todos os seguimentos, pois ela promovem o 
desenvolvimento integral do aluno, a vida saudável, a socialização, o espírito de equipe e a prática do 
desporto. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- A dança é importante para o desenvolvimento da criança, seja para falar, cantar ou brincar.
PORQUE
II- A criança possui o impulso inato de realizar movimentos similares aos da dança, sendo uma forma 
natural de expressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Hoje, a dança é percebida como um recurso didático na aprendizagem de gestos, dos movimentos 
expressivos e criativos e desenvolve aspectos significativos na vida de seus estudantes.
Sobre as danças folclóricas que fazem parte da Região Nordeste, assinale a alternativa INCORRETA:
A Obaluaiê.
B Bumba meu boi.
C Maracatu.
D Frevo.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
Revisar Conteúdo do Livro
2
19/11/2024, 21:18 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Avaliar a aprendizagem da dança na escola está relacionado a observar se o aluno se propõe a realizar 
os movimentos, se demonstra cooperação com o grupo. Outros aspectos podem ser considerados para 
a avaliação dos alunos. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir:
I- Se o aluno demostra solidariedade e apresenta atitudes de respeito para com os colegas enquanto 
aprendem a dançar.
II- Se executa a dança com rigor técnico e sem errar a sequência dos movimentos.
III- Se demonstra colaboração com os colegas, com o intuito de promover a inclusão de todos.
IV- Se procura experienciar os diversos estilos de dança, respeitando a diversidade cultural. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Alguns autores afirmam que a dança circular é uma ótima alternativa para se trabalhar na escola. 
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses fatores:
A São atividades que não necessitam ritmo e coordenação.
B São atividades rápidas.
C São atividades que preconizam a socialização e ajuda a melhorar e enriquecer a vida: física,
mental, emocional e espiritual.
D São atividades que preconizam principalmente o desenvolvimento físico.
Ao ingressar na escola, a criança já traz consigo um conhecimento amplo a respeito de seu corpo, 
muitas vezes não despertado, e cabe ao professor saber aproveitar esses conhecimentos e a partir deles 
promover novos conhecimentos mais complexos. Nesse sentido, a educação tem sido questionada por 
dar ênfase à aprendizagem mecânica ou de memorização e por não estimular uma forma autônoma de 
pensar e de agir.
Como podemos compreender essa educação centrada em questões mecânicas e de memorização?
A
Por aprendizagem mecânica ou repetitiva, entende-se a aquisição de conhecimentos que nos
possibilita memorizá-los e repeti-los, por meio de uma proposta metodológica fundamentada no
construtivismo. Aí estariam incluídos princípios, fórmulas, conjugação de verbos e, no caso da
Educação Física, técnicas de movimentos esportivos.
3
4
Revisar Conteúdo do Livro
5
19/11/2024, 21:18 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
B
Por aprendizagem mecânica ou repetitiva, entende-se a aquisição de conhecimentos que nos
possibilita desenvolver atitudes autônomas em nossos alunos. Aí estariam incluídos princípios,
fórmulas, conjugação de verbos e, no caso da Educação Física, técnicas de movimentos
esportivos.
C
Por aprendizagem mecânica ou repetitiva, entende-se a aquisição de conhecimentos que nos
possibilita assumir posturas críticas diante da sociedade em que estamos inseridos. Aí estariam
incluídos princípios, fórmulas, conjugação de verbos e, no caso da Educação Física, técnicas de
movimentos esportivos.
D
Por aprendizagem mecânica ou repetitiva, entende-se a aquisição de conhecimentos que nos
possibilita memorizá-los e repeti-los literalmente quando somos questionados. Aí estariam
incluídos princípios, fórmulas, conjugação de verbos e, no caso da Educação Física, técnicas de
movimentos esportivos.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
As aulas de educação física são importantes em todos os seguimentos, pois promovem o 
desenvolvimento integral do aluno, a vida saudável, a socialização, o espírito de equipe e a prática do 
desporto. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- O desenvolvimento infantil é um processo que se inicia desde a vida intrauterina.
PORQUE
II- A escola é o local em que se deve oportunizar variadas formas de movimento e garantir o 
desenvolvimento e crescimento adequados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Da Educação Infantil até o Ensino Fundamental, a atividade motora é muito importante, pois o 
movimento visa alicerçar as habilidades motoras básicas e contribuir para a construção de estruturas 
motoras mais complexas, alcançando alguns valores.
Qual fator psicomotor tem como atividade relaxamento e vivências corporais?
A Equilibração.
B Noção do corpo.
C Lateralização.
D Tonicidade.
6
7
Revisar Conteúdo do Livro
19/11/2024, 21:18 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
A dança é importante para o desenvolvimento da criança, tanto quanto falar, cantar e brincar, pois a 
criança tem o impulso inato de realizar movimentos similares aos da dança, sendo ela uma forma 
natural de expressão (MORANDI, 2006).
Sobre os aspectos que a dança desenvolve, além dos domínios técnico e físico, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: MORANDI, C. A dança e a educação do cidadão sensível. In: STRAZZACAPPA, M. Entre 
a arte e a docência: A formação do artista da dança. Campinas: Editora Papirus, 2006. 
A A diminuição da autoestima e imagem corporal.
B A diminuição dos estados de ânimo, da alegria, animação e motivação.
C Possibilitar uma menor interação entre as pessoas. 
D A diminuição da depressão e ansiedade.
Segundo Souza, Gonçalves e Pastre (2006), o controle postural visa controlar a posição dos 
segmentos do corpo, permite a realização dos movimentos e atinge os objetivos de suporte, 
estabilidade e equilíbrio por um sistema complexo.
Sobre esse sistema, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOUZA, G. S.; GONÇALVES, D. F.; PASTRE, C. M. Propriocepção cervical e equilíbrio: 
uma revisão. Fisioterapia em movimento, v. 19, n. 4, p. 33-40, 2006.
A Percepção; integração dos estímulos não sensoriais; planejamento motor; execução da postura
adequada para o movimento pretendido.
B Percepção; integração dos estímulos sensoriais; planejamento químico; execução da postura
adequada para o movimento pretendido.
C Percepção; integração dos estímulos sensoriais; planejamento motor; execução da postura
adequada para o movimento pretendido.
D Falta de percepção; integração dos estímulos sensoriais; planejamento motor; execução da
postura adequada para o movimento pretendido.
Segundo Laban (1990), a dança na educação inclusiva tem por objetivo ajudar o ser humano a achar 
uma relação corporal com a totalidade da existência. A deficiência deve ser considerada, necessitando 
desenvolver-se de modo dinâmico, sendo estimulado os potenciais de aprendizagem, considerando as 
potencialidades de cada pessoa especial.
Dessaforma, como a dança inclusiva na escola deve ser desenvolvida?
FONTE: LABAN, R. Dança educativa moderna. São Paulo: Ícone, 1990.
A A escola deve procurar a perfeição ou a execução de danças sensacionais possibilitando a
vivência das atividades de competição.
B A escola utiliza da dança como forma de divulgação de seu educandário, de maneira a refletir os
ideais capitalistas de nossa sociedade.
C A escola não deve procurar a perfeição ou a execução de danças sensacionais, mas a
possibilidade de conhecimento que a atividade da dança traz ao aluno.
8
9
10
19/11/2024, 21:18 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
D A escola não deve procurar a perfeição ou a execução de danças sensacionais, mas a possibilidade
de utilização desta como meio de demonstrar suas qualidades por meio de competições.
Imprimir
19/11/2024, 21:18 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5