disciplina 4, modulo 1, teste da aula 1

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Os marcos do desenvolvimento relacionados à idade são úteis para: 
a. 
 Planejar intervenções com base na análise do comportamento. 
b. 
 Facilitar o diagnóstico e avaliação. 
c. 
 Reconhecer quais operantes estão ausentes no repertório da criança. 
d. 
 Dizer se a criança pode se desenvolver ou não. 
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A resposta correta é: Facilitar o diagnóstico e avaliação. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Cúspides comportamentais são: 
a. 
 Mudanças cognitivas do indivíduo que possibilitam novos tipos de interações. 
b. 
 Mudanças na relação do indivíduo com o ambiente que possibilitam novos tipos de 
interações. 
c. 
 Mudanças sensório motoras que possibilitam novos tipos de interações. 
d. 
 Padrões na relação do indivíduo com o ambiente que possibilitam novos tipos de 
operações motivadoras. 
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A resposta correta é: Mudanças na relação do indivíduo com o ambiente que 
possibilitam novos tipos de interações. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais dos itens abaixo não é um dos critérios para identificar novas cúspides 
comportamentais? 
a. 
Acesso a novos reforçadores, contingências e ambientes. 
b. 
Validade social. 
c. 
Afetar um número significativo de pessoas no ambiente da criança. 
d. 
A criança não precisar mais de intervenção após o ensino da cúspide. 
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A resposta correta é: A criança não precisar mais de intervenção após o ensino da 
cúspide. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A validade social é um dos critérios para a identificação de uma cúspide 
comportamental. Ela é importante pois: 
a. 
Permite avaliar se a aprendizagem daquele comportamento terá grande impacto sobre a 
qualidade de vida do aprendiz e de sua família. 
b. 
Permite avaliar se a aquisição daquela operação motivadora terá grande impacto sobre o 
ambiente imediato do aprendiz. 
c. 
Garantir que o aprendiz acompanhe seu desenvolvimento cronológico. 
d. 
Permite ensinar comportamentos que estimulem principalmente os aspectos cognitivos. 
Feedback 
A resposta correta é: Permite avaliar se a aprendizagem daquele comportamento terá 
grande impacto sobre a qualidade de vida do aprendiz e de sua família. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A generalização é um dos critérios para a identificação de uma cúspide comportamental. 
Ela é importante pois: 
a. 
Permite avaliar se o planejador de ensino terá oportunidades de aprendizagem que 
fortaleçam o repertório ensinado em outros contextos do seu cotidiano. 
b. 
Permite avaliar se o aprendiz terá oportunidades de emitir este repertório uma 
quantidade de vezes suficiente para sua aprendizagem. 
c. 
Permite avaliar se o aprendiz terá oportunidades de aprendizagem que fortaleçam este 
repertório em outros contextos do seu cotidiano. 
d. 
Permite avaliar se o aprendiz terá oportunidades de aprendizagem que enfraqueçam o 
repertório ensinado em outros contextos do seu cotidiano. 
Feedback 
A resposta correta é: Permite avaliar se o aprendiz terá oportunidades de aprendizagem 
que fortaleçam este repertório em outros contextos do seu cotidiano. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Guiar o plano de ensino com base nos marcos comportamentais é útil por: 
a. 
Avaliar os processos cognitivos já instalados na criança. 
b. 
Desenvolver consciência fonológica. 
c. 
Identificar os repertórios atuais para ensino de comportamentos mais complexos. 
d. 
Nenhum dos itens anteriores. 
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A resposta correta é: Identificar os repertórios atuais para ensino de comportamentos 
mais complexos. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Não é um estágio do desenvolvimento verbal proposto por Greer & Ross (2008): 
a. 
Pré-falante. 
b. 
Escritor. 
c. 
Leitor. 
d. 
Pré-ouvinte. 
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A resposta correta é: Pré-falante. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O estágio de ouvinte é importante como um marco do desenvolvimento pois: 
a. 
 Através dele a criança se torna capaz de aprender novas habilidades com base na 
imitação. 
b. 
 A criança pode ser guiada verbalmente, ela pode seguir instruções simples ou em 
sequência. 
c. 
 Através dele a criança consegue dar instruções para sua comunidade verbal. 
d. 
 Através dele a criança é capaz de ler textos. 
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A resposta correta é: A criança pode ser guiada verbalmente, ela pode seguir 
instruções simples ou em sequência. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O estágio de falante é importante como um marco do desenvolvimento da criança pois: 
a. 
Neste estágio ela aprende a atender a instruções de outras pessoas. 
b. 
Neste estágio ela consegue dar instruções ou fazer solicitações a outras pessoas. 
c. 
Ao alcançar este estágio ela é capaz de variar sua operação motivadora para emitir todos 
os operantes verbais com total independência. 
d. 
Neste estágio ela se torna capaz de ler com competência. 
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A resposta correta é: Neste estágio ela consegue dar instruções ou fazer solicitações a 
outras pessoas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em qual estágio do desenvolvimento verbal a criança é capaz de aprender palavras como 
ouvinte e usá-las como falante (naming)? 
a. 
Falante-ouvinte. 
b. 
Resolução de problemas. 
c. 
Falante e ouvinte de si mesmo. 
d. 
Leitor de si mesmo. 
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A resposta correta é: Falante e ouvinte de si mesmo.