Nivelamento de Português

UNINGÁ

Simone Soares Nairne

em 21/11/2024

Questões resolvidas

Analise as frases a seguir: • Percorri a praia de ponta a ponta e não te encontrei. • Entreguei a encomenda a ela. •
Ofereceram muitos presentes a Vossa Senhoria. Agora, marque a assertiva em que se justifica o não uso do
acento indicativo de crase nas frases acima.

a. Não se usa crase diante de verbos, pronomes e substantivos femininos.
b. Não se usa crase, entre palavras repetidas, diante de pronomes pessoais e de tratamento.
c. Não se usa crase diante de expressões repetidas, verbos e substantivos masculinos.
d. Não se usa crase diante de locuções femininas, prepositivas, conjuntivas e verbais.
e. Não se usa crase diante de palavras masculinas, pronomes demonstrativos e verbos.

Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa cujo sinal de pontuação indica que a expressão destacada é um comentário paralelo.
a.
“O período que vai de 1841 a 1864 – ano do início da Guerra do Paraguai – representa uma fase importante para a consolidação da monarquia brasileira”. (Lilia M. Schwarcz)
b.
“O meu chefe (vinte e cinco anos sem uma gripe que desculpasse uma ausência ao emprego) está-me sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os olhos vesgos”. (Fernando Namora).
c.
“No universo mitológico dos super-heróis, a sexualidade das personagens sempre foi considerada um tabu. (Correio Braziliense).
d.
“No salão imenso, e todavia abafado, nebuloso, mormacento, nós anestesiados junto à essa”. (Ricardo Ramos)
e.
Um empréstimo bancário, dinheiro de campanha: nada além de mentiras.

Analise o período a seguir e assinale a alternativa em que ele foi escrito corretamente. “Vai ser difícil mais vale a
pena ter seu produto online”

a. Vai ser difícil, mais vale a pena ter seu produto online.
b. Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o seu produto on-line.
c. Será difícil ter seu produto online.
d. Vai ser difícil, mais valerá a pena ter o seu produto online.
e. Pode até ser difícil, mais vale a pena ter o seu produto on-line.

Analise o trecho abaixo: “Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos, internet, e-mail, acesso ao provedor, cartão de crédito e o que mais vier pela frente têm de ser decorados.” (Correio Braziliense) Marque a alternativa que justifica a presença das vírgulas no fragmento acima.

a. As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração.
b. As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das orações.
c. As vírgulas assinalam orações intercaladas.
d. As duas primeiras virgulas separam orações coordenadas assindéticas; e terceira, uma sindética aditiva que possui sujeito diferente das anteriores.
e. As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da oração.

As construções em destaque foram reelaboradas. Que alternativa apresenta uma concordância inaceitável na
norma culta?

a. Fomos nós quem fizemos o bolo.
b. São muito quilômetros daqui até São Paulo.
c. O professor reclamou que tem havido muitas notas baixas na turma.
d. Choveu, neste domingo, torrencialmente em Maringá.
e. É-se muito sonhador na juventude.

Assinale a proposição no qual foi empregado corretamente o uso da regência verbal.
a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.
A resposta correta é: Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.

a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.

Avalie as frases a seguir e relacione-as a justificativa correta, em seguida marque a alternativa verdadeira. I. Assustei-me com os gritos da torcida. II. Ninguém me mostrou esse livro. III. Por que nos pediram ajuda? IV. Quando me aproximei, vi logo a menina chorando. V. Que Deus te abençoe! ( ) Oração exclamativa. ( ) Palavra negativa. ( ) Início de período. ( ) Conjunção subordinativa. ( ) Oração interrogativa.

a. V, II, I, IV e III.
b. V, II, I, III e IV.
c. I, II, III, V e IV.
d. IV, I, II, V e III.
e. III. I, II, V e IV

Foram retiradas palavras do trecho a seguir. Considerando o sentido do texto, indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para preencher os #.

“Desde menino, a sua respeitável progenitora descobriu-lhe um defeito horrível: Antenor só dizia a verdade. Não a sua verdade, a verdade útil, # a verdade verdadeira. Alarmada, a digna senhora pensou em tomar providências. Foi-lhe impossível. Antenor era diverso no modo de comer, na maneira de vestir, no jeito de andar, na expressão com que se dirigia aos outros. # usara calções, os amigos da família consideravam-no um enfant terrible, # no País do Sol todos falavam francês, # falando mal. Rapaz, #, Antenor tornou-se alarmante. Entre outras coisas, Antenor pensava livremente por conta própria. #, a família via chegar Antenor como a própria revolução; os mestres indignavam-se # ele aprendia ao contrário do que ensinavam; os amigos odiavam-no; os transeuntes, vendo-o passar, sorriam."

a.
mas, enquanto, porque, mesmo, entretanto, assim, porque.

b.
com, por isso, ora, mesmo, no entanto, assim, por que.

c.
porém, porque, mesmo, então, assim, entretanto, assim.

d.
só, enquanto, por quê, mesmo, entretanto, contudo, pois.

e.
contudo, e, ainda, porém, por isso, mas, então.

Identifique a função das aspas no trecho a seguir.
A (des)educação no Brasil
“Aos 6 anos interrompi minha educação para ir à escola”. Li a frase a muitos anos. Já não me lembro ocasião ou autoria. Porém, sempre que penso em educação no Brasil, ela me vem naturalmente à mente. Minha (des)educação foi longa. Da escola básica à universidade, pouco recordo que tenha valido a pena. Mas nossos jovens cidadãos, que estão passando pelos bancos escolares, talvez tenham pior sorte que a minha. (Thomaz Wood Jr. Revista Carta Capital. São Paulo, Confiança, 1º maio de 2002).
O que justifica o emprego das aspas no trecho acima:

a. Introduzem um esclarecimento.
b. Separam palavras ou expressões estranhas ao contexto.
c. Marca uma quebra na sequência sintática.
d. Indica um discurso direto.
e. Isolam, dentro de um texto, uma citação literal.

Leia a tira.

De acordo com a nova ortografia, as palavras: heroico, plateia, ideia e mocreia perderam o acento gráfico. Assinale a alternativa que justifique o porquê de elas não serem mais acentuadas.

a.
Todas as palavras proparoxítonas não são mais acentuadas.

b.
Todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongos abertos – ei e oi – não recebem mais acento.

c.
As palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos não são mais acentuadas.

d.
As palavras paroxítonas terminadas em oo e ee não recebem mais o acento gráfico.

e.
Todas as palavras oxítonas não recebem mais o acento gráfico.

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Leia o trecho de uma notícia. [...] a enfermeira atropelada sofreu um grave traumatismo craniano, primeiramente a vítima foi atendida por duas equipes da Unimed (médicos e enfermeiros) que passavam pelo local do ocorrido. Na sequência a pedestre foi socorrida por equipes do Samu e Siate que transportaram a mesma até o Hospital Santa Rita. Minutos após dar entrada na Unidade Hospitalar, a mulher não resistiu aos ferimentos e veio a óbito [...] Esse trecho registra a linguagem coloquial. A norma culta estaria registrada em:
a. ...que transportaram ela.
b. ... que transportaram-a.
c. ...que a transportaram.
d. ....que transportaram-na.
e. ...que transportaram-la.
A resposta correta é: ...que a transportaram.

Leia o trecho. Banha de porco não faz mal Foram descobertos minas de sal há 10.000 anos atrás, quando ainda estava na época neolítica. Desde esse tempo, o homem acredita que precisa de sal a nossos alimentos. (José Róiz. In revista Caros Amigos. São Paulo, Casa Amarela, março de 2002). No trecho reproduzido, incorrem-se alguns erros gramaticais por conta:

a.
Pleonasmo vicioso – concordância do verbo “estava” – concordância do verbo “precisa”.

b.
Inadequação do verbo “haver” – regência inadequada do verbo “estava” – regência inadequada do verbo “precisava”.

c.
Conjugação errada do verbo “haver” – concordância do verbo “estava” – regência inadequada do verbo “precisava”.

d.
Pleonasmo vicioso – inadequação no complemento do verbo “acredita” – regência do pronome “nossos”.

e.
Concordância do verbo “ir” – concordância do ver “haver” – inadequação pronominal “que”.

Leia, analise e preencha as lacunas com o porquê adequado ao contexto. Em seguida assinale a alternativa correta. I. Eu bateria na porta antes de entrar_______sou educada. II. a nossa cidade fica sempre tão cheia na época do natal? III. No Brasil, as férias escolares mais longas são as do período de dezembro a janeiro_? IV.Não seide as pessoas sempre responderem que está tudo bem quando as encontramos, mesmo quando não estão bem. V. ________os recursos retornam às comunidades valorizando seu trabalho e mantendo a floresta viva.

a.
porque, por que, por quê, porquê, porque.

b.
por que, por que, por quê, porquê, porque.

c.
porquê, por que, por quê, porque, porque.

d.
por quê, porque, porquê, por que, porque.

e.
porque, porquê, por quê, por que, porque.

Na linguagem coloquial, o emprego de complementos verbais não obedece a todas as regras da normal culta. Observe as frases abaixo e suas respectivas correções, assinale aquela que apresenta correta adequação gramatical.

a. Encontramos ele no mercado. ( Encontramo-lo no mercado).
b. Eu não lhe mereço, dizia o namorado. (Eu não lhe mereço, dizia ao namorado).
c. Mercedes namora com o Fabrício. ( Fabricio namora com a Mercedes há anos).
d. Vou no colégio todas as tardes para as aulas de reforço. (Vou todas as tardes no colégio para as aulas de reforço.
e. Você é importante para mim, eu te amo. (Você é importante para mim, eu o amo)

Os pronomes demonstrativos são usados como elementos de coesão textual. Ao trecho a seguir, foi acrescentado o pronome demonstrativo “isso” para fazer referência a uma situação anterior. Que situação é essa? Assinale a alternativa que deixe claro qual é esta situação. E que todo mundo tem algum momento de distração, inclusive eu. Desajeitada como sou, não é raro fazer um movimento brusco enquanto converso pelos corredores do trabalho e acabar esbarrando em alguém. Era mais ou menos isso o que o taxista tinha feito comigo.

a. O pronome isso faz referência a o que “o taxista fez comigo”, no qual a autora cita para mostrar o despreparo do taxista.
b. O pronome isso faz referência à distração da própria autora do texto, que ele afirma ser semelhante à do motorista.
c. O pronome isso faz referência a todo mundo que sofre com esse problema de distração.
d. O pronome isso faz referência a “esbarrando em alguém”, que a autora cita para comprovar a sua distração.
e. O pronome isso faz referência “ao movimento brusco”, em que a autora menciona no texto.

Preencha os espaços a seguir usando: há, à, ou a. Na sequência aponte a proposição que preenche corretamente as lacunas. Truques da maquiagem Mesmo em tempos de crise, a indústria dos cosméticos continua próspera. [...] Pintar o rosto, porém, não é novidade: trata-se de uma prática ancestral. _ milhares de anos maquiagem vem sendo usada como arma de sedução. alguns anos, pesquisas psicológicas dedicadas beleza permitem entender melhor ação secreta dos cosméticos e como notamos seus efeitos. ideia de beleza está intimamente ligada percepção da simetria nos traços do rosto, __ saúde reflete na pele.

a. Há – a – há – à – a – a – à – à.
b. Há – a – há – a – a – a – à – à.
c. à – há – a – a – há – à – a – a.
d. A – a – há – à – a – à – a – a.
e. A – a – há – a – a – à – à – a.

Quanto as novas mudanças que tivemos no uso do hífen, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta. I Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. II Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante diferente de r ou s. III Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse caso, duplicam-se essas letras. IV Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal. V Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.

a. ( ) F, F, F, F, F.
b. ( ) F, V, F, V, V.
c. ( ) V, V, V, V, V.
d. ( ) F, F, F, V, F.
e. ( ) V, V, F, F, F.

Conteúdos escolhidos para você

18 pág.

Atividade avaliativa_ Língua portuguesa

18 pág.

Avaliação Nivelamento Português

UNINGÁ

24 pág.

Nivelamento Português

11 pág.

Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

UNINGÁ

11 pág.

AVALIAÇÃO - NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGA

IBRA Educacional

Perguntas dessa disciplina

A construção de sentidos ocorre por meio das relações estabelecidas entre os elementos linguísticos, o contexto e as intenções comunicativas presentes

Outros sinais de pontuação 1. PONTO E VÍRGULA - Emprega-se principalmente para: ● separar partes de períodos que já apresentam divisões assinalad...

Leia o seguinte texto, extraído de uma entrevista concedida por Aurélio Buarque de Holanda: Começo por perguntar-lhe a que deve ou julga dever seu...

Questão 7/15 - Produção Textual Ler em voz alta Atente ao fragmento de texto: “Crase Veja os exemplos: De lá para cá, os custos aumentaram muito e os

A substituição da máquina de escrever pelo computador não afetou muito o que se escreve. Quer dizer, existe toda uma geração de escritores que nunc...

Material

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Analise as frases a seguir: • Percorri a praia de ponta a ponta e não te encontrei. • Entreguei a encomenda a ela. •
Ofereceram muitos presentes a Vossa Senhoria. Agora, marque a assertiva em que se justifica o não uso do
acento indicativo de crase nas frases acima.

a. Não se usa crase diante de verbos, pronomes e substantivos femininos.
b. Não se usa crase, entre palavras repetidas, diante de pronomes pessoais e de tratamento.
c. Não se usa crase diante de expressões repetidas, verbos e substantivos masculinos.
d. Não se usa crase diante de locuções femininas, prepositivas, conjuntivas e verbais.
e. Não se usa crase diante de palavras masculinas, pronomes demonstrativos e verbos.

Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa cujo sinal de pontuação indica que a expressão destacada é um comentário paralelo.
a.
“O período que vai de 1841 a 1864 – ano do início da Guerra do Paraguai – representa uma fase importante para a consolidação da monarquia brasileira”. (Lilia M. Schwarcz)
b.
“O meu chefe (vinte e cinco anos sem uma gripe que desculpasse uma ausência ao emprego) está-me sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os olhos vesgos”. (Fernando Namora).
c.
“No universo mitológico dos super-heróis, a sexualidade das personagens sempre foi considerada um tabu. (Correio Braziliense).
d.
“No salão imenso, e todavia abafado, nebuloso, mormacento, nós anestesiados junto à essa”. (Ricardo Ramos)
e.
Um empréstimo bancário, dinheiro de campanha: nada além de mentiras.

Analise o período a seguir e assinale a alternativa em que ele foi escrito corretamente. “Vai ser difícil mais vale a
pena ter seu produto online”

a. Vai ser difícil, mais vale a pena ter seu produto online.
b. Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o seu produto on-line.
c. Será difícil ter seu produto online.
d. Vai ser difícil, mais valerá a pena ter o seu produto online.
e. Pode até ser difícil, mais vale a pena ter o seu produto on-line.

Analise o trecho abaixo: “Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos, internet, e-mail, acesso ao provedor, cartão de crédito e o que mais vier pela frente têm de ser decorados.” (Correio Braziliense) Marque a alternativa que justifica a presença das vírgulas no fragmento acima.

a. As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração.
b. As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das orações.
c. As vírgulas assinalam orações intercaladas.
d. As duas primeiras virgulas separam orações coordenadas assindéticas; e terceira, uma sindética aditiva que possui sujeito diferente das anteriores.
e. As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da oração.

As construções em destaque foram reelaboradas. Que alternativa apresenta uma concordância inaceitável na
norma culta?

a. Fomos nós quem fizemos o bolo.
b. São muito quilômetros daqui até São Paulo.
c. O professor reclamou que tem havido muitas notas baixas na turma.
d. Choveu, neste domingo, torrencialmente em Maringá.
e. É-se muito sonhador na juventude.

Assinale a proposição no qual foi empregado corretamente o uso da regência verbal.
a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.
A resposta correta é: Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.

a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henrique é um rapaz muito esperto, namora com a Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.

Avalie as frases a seguir e relacione-as a justificativa correta, em seguida marque a alternativa verdadeira. I. Assustei-me com os gritos da torcida. II. Ninguém me mostrou esse livro. III. Por que nos pediram ajuda? IV. Quando me aproximei, vi logo a menina chorando. V. Que Deus te abençoe! ( ) Oração exclamativa. ( ) Palavra negativa. ( ) Início de período. ( ) Conjunção subordinativa. ( ) Oração interrogativa.

a. V, II, I, IV e III.
b. V, II, I, III e IV.
c. I, II, III, V e IV.
d. IV, I, II, V e III.
e. III. I, II, V e IV

Foram retiradas palavras do trecho a seguir. Considerando o sentido do texto, indique a alternativa que apresenta os conectivos adequados para preencher os #.

“Desde menino, a sua respeitável progenitora descobriu-lhe um defeito horrível: Antenor só dizia a verdade. Não a sua verdade, a verdade útil, # a verdade verdadeira. Alarmada, a digna senhora pensou em tomar providências. Foi-lhe impossível. Antenor era diverso no modo de comer, na maneira de vestir, no jeito de andar, na expressão com que se dirigia aos outros. # usara calções, os amigos da família consideravam-no um enfant terrible, # no País do Sol todos falavam francês, # falando mal. Rapaz, #, Antenor tornou-se alarmante. Entre outras coisas, Antenor pensava livremente por conta própria. #, a família via chegar Antenor como a própria revolução; os mestres indignavam-se # ele aprendia ao contrário do que ensinavam; os amigos odiavam-no; os transeuntes, vendo-o passar, sorriam."

a.
mas, enquanto, porque, mesmo, entretanto, assim, porque.

b.
com, por isso, ora, mesmo, no entanto, assim, por que.

c.
porém, porque, mesmo, então, assim, entretanto, assim.

d.
só, enquanto, por quê, mesmo, entretanto, contudo, pois.

e.
contudo, e, ainda, porém, por isso, mas, então.

Identifique a função das aspas no trecho a seguir.
A (des)educação no Brasil
“Aos 6 anos interrompi minha educação para ir à escola”. Li a frase a muitos anos. Já não me lembro ocasião ou autoria. Porém, sempre que penso em educação no Brasil, ela me vem naturalmente à mente. Minha (des)educação foi longa. Da escola básica à universidade, pouco recordo que tenha valido a pena. Mas nossos jovens cidadãos, que estão passando pelos bancos escolares, talvez tenham pior sorte que a minha. (Thomaz Wood Jr. Revista Carta Capital. São Paulo, Confiança, 1º maio de 2002).
O que justifica o emprego das aspas no trecho acima:

a. Introduzem um esclarecimento.
b. Separam palavras ou expressões estranhas ao contexto.
c. Marca uma quebra na sequência sintática.
d. Indica um discurso direto.
e. Isolam, dentro de um texto, uma citação literal.

Leia a tira.

De acordo com a nova ortografia, as palavras: heroico, plateia, ideia e mocreia perderam o acento gráfico. Assinale a alternativa que justifique o porquê de elas não serem mais acentuadas.

a.
Todas as palavras proparoxítonas não são mais acentuadas.

b.
Todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongos abertos – ei e oi – não recebem mais acento.

c.
As palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos não são mais acentuadas.

d.
As palavras paroxítonas terminadas em oo e ee não recebem mais o acento gráfico.

e.
Todas as palavras oxítonas não recebem mais o acento gráfico.

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Leia o trecho de uma notícia. [...] a enfermeira atropelada sofreu um grave traumatismo craniano, primeiramente a vítima foi atendida por duas equipes da Unimed (médicos e enfermeiros) que passavam pelo local do ocorrido. Na sequência a pedestre foi socorrida por equipes do Samu e Siate que transportaram a mesma até o Hospital Santa Rita. Minutos após dar entrada na Unidade Hospitalar, a mulher não resistiu aos ferimentos e veio a óbito [...] Esse trecho registra a linguagem coloquial. A norma culta estaria registrada em:
a. ...que transportaram ela.
b. ... que transportaram-a.
c. ...que a transportaram.
d. ....que transportaram-na.
e. ...que transportaram-la.
A resposta correta é: ...que a transportaram.

Leia o trecho. Banha de porco não faz mal Foram descobertos minas de sal há 10.000 anos atrás, quando ainda estava na época neolítica. Desde esse tempo, o homem acredita que precisa de sal a nossos alimentos. (José Róiz. In revista Caros Amigos. São Paulo, Casa Amarela, março de 2002). No trecho reproduzido, incorrem-se alguns erros gramaticais por conta:

a.
Pleonasmo vicioso – concordância do verbo “estava” – concordância do verbo “precisa”.

b.
Inadequação do verbo “haver” – regência inadequada do verbo “estava” – regência inadequada do verbo “precisava”.

c.
Conjugação errada do verbo “haver” – concordância do verbo “estava” – regência inadequada do verbo “precisava”.

d.
Pleonasmo vicioso – inadequação no complemento do verbo “acredita” – regência do pronome “nossos”.

e.
Concordância do verbo “ir” – concordância do ver “haver” – inadequação pronominal “que”.

Leia, analise e preencha as lacunas com o porquê adequado ao contexto. Em seguida assinale a alternativa correta. I. Eu bateria na porta antes de entrar_______sou educada. II. a nossa cidade fica sempre tão cheia na época do natal? III. No Brasil, as férias escolares mais longas são as do período de dezembro a janeiro_? IV.Não seide as pessoas sempre responderem que está tudo bem quando as encontramos, mesmo quando não estão bem. V. ________os recursos retornam às comunidades valorizando seu trabalho e mantendo a floresta viva.

a.
porque, por que, por quê, porquê, porque.

b.
por que, por que, por quê, porquê, porque.

c.
porquê, por que, por quê, porque, porque.

d.
por quê, porque, porquê, por que, porque.

e.
porque, porquê, por quê, por que, porque.

Na linguagem coloquial, o emprego de complementos verbais não obedece a todas as regras da normal culta. Observe as frases abaixo e suas respectivas correções, assinale aquela que apresenta correta adequação gramatical.

a. Encontramos ele no mercado. ( Encontramo-lo no mercado).
b. Eu não lhe mereço, dizia o namorado. (Eu não lhe mereço, dizia ao namorado).
c. Mercedes namora com o Fabrício. ( Fabricio namora com a Mercedes há anos).
d. Vou no colégio todas as tardes para as aulas de reforço. (Vou todas as tardes no colégio para as aulas de reforço.
e. Você é importante para mim, eu te amo. (Você é importante para mim, eu o amo)

Os pronomes demonstrativos são usados como elementos de coesão textual. Ao trecho a seguir, foi acrescentado o pronome demonstrativo “isso” para fazer referência a uma situação anterior. Que situação é essa? Assinale a alternativa que deixe claro qual é esta situação. E que todo mundo tem algum momento de distração, inclusive eu. Desajeitada como sou, não é raro fazer um movimento brusco enquanto converso pelos corredores do trabalho e acabar esbarrando em alguém. Era mais ou menos isso o que o taxista tinha feito comigo.

a. O pronome isso faz referência a o que “o taxista fez comigo”, no qual a autora cita para mostrar o despreparo do taxista.
b. O pronome isso faz referência à distração da própria autora do texto, que ele afirma ser semelhante à do motorista.
c. O pronome isso faz referência a todo mundo que sofre com esse problema de distração.
d. O pronome isso faz referência a “esbarrando em alguém”, que a autora cita para comprovar a sua distração.
e. O pronome isso faz referência “ao movimento brusco”, em que a autora menciona no texto.

Preencha os espaços a seguir usando: há, à, ou a. Na sequência aponte a proposição que preenche corretamente as lacunas. Truques da maquiagem Mesmo em tempos de crise, a indústria dos cosméticos continua próspera. [...] Pintar o rosto, porém, não é novidade: trata-se de uma prática ancestral. _ milhares de anos maquiagem vem sendo usada como arma de sedução. alguns anos, pesquisas psicológicas dedicadas beleza permitem entender melhor ação secreta dos cosméticos e como notamos seus efeitos. ideia de beleza está intimamente ligada percepção da simetria nos traços do rosto, __ saúde reflete na pele.

a. Há – a – há – à – a – a – à – à.
b. Há – a – há – a – a – a – à – à.
c. à – há – a – a – há – à – a – a.
d. A – a – há – à – a – à – a – a.
e. A – a – há – a – a – à – à – a.

Quanto as novas mudanças que tivemos no uso do hífen, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta. I Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. II Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante diferente de r ou s. III Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse caso, duplicam-se essas letras. IV Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal. V Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.

a. ( ) F, F, F, F, F.
b. ( ) F, V, F, V, V.
c. ( ) V, V, V, V, V.
d. ( ) F, F, F, V, F.
e. ( ) V, V, F, F, F.

Conteúdos escolhidos para você

18 pág.

Atividade avaliativa_ Língua portuguesa

18 pág.

Avaliação Nivelamento Português

UNINGÁ

24 pág.

Nivelamento Português

11 pág.

Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

UNINGÁ

11 pág.

AVALIAÇÃO - NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGA

IBRA Educacional

Perguntas dessa disciplina

A construção de sentidos ocorre por meio das relações estabelecidas entre os elementos linguísticos, o contexto e as intenções comunicativas presentes

Outros sinais de pontuação 1. PONTO E VÍRGULA - Emprega-se principalmente para: ● separar partes de períodos que já apresentam divisões assinalad...

Leia o seguinte texto, extraído de uma entrevista concedida por Aurélio Buarque de Holanda: Começo por perguntar-lhe a que deve ou julga dever seu...

Questão 7/15 - Produção Textual Ler em voz alta Atente ao fragmento de texto: “Crase Veja os exemplos: De lá para cá, os custos aumentaram muito e os

A substituição da máquina de escrever pelo computador não afetou muito o que se escreve. Quer dizer, existe toda uma geração de escritores que nunc...

Prévia do material em texto

Página inicial Minhas disciplinas Nivelamento - Portugues AVALIAÇÃO Atividade avaliativa
Iniciado em terça, 6 dez 2022, 14:00
Estado Finalizada
Concluída em terça, 6 dez 2022, 14:05
Tempo
empregado
5 minutos 39 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)












https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&section=3
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/view.php?id=347781
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 1
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Analise as frases a seguir: • Percorri a praia de ponta a ponta e
não te encontrei. • Entreguei a encomenda a ela. • Ofereceram
muitos presentes a Vossa Senhoria. Agora, marque a assertiva
em que se justifica o não uso do acento indicativo de crase nas
frases acima.
a. Não se usa crase diante de verbos, pronomes e
substantivos femininos.
b. Não se usa crase diante de expressões repetidas, verbos
e substantivos masculinos.
c. Não se usa crase diante de palavras masculinas,
pronomes demonstrativos e verbos.
d. Não se usa crase diante de locuções femininas,
prepositivas, conjuntivas e verbais.
e. Não se usa crase, entre palavras repetidas, diante de
pronomes pessoais e de tratamento.
A resposta correta é: Não se usa crase, entre palavras
repetidas, diante de pronomes pessoais e de tratamento.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 2
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa cujo
sinal de pontuação indica que a expressão destacada é um
comentário paralelo.
a. “O meu chefe (vinte e cinco anos sem uma gripe que
desculpasse uma ausência ao emprego) está-me
sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os
olhos vesgos”. (Fernando Namora).
b. “No universo mitológico dos super-heróis, a sexualidade
das personagens sempre foi considerada um tabu.
(Correio Braziliense).
c. “O período que vai de 1841 a 1864 – ano do início da
Guerra do Paraguai – representa uma fase importante
para a consolidação da monarquia brasileira”. (Lilia M.
Schwarcz)
d. “No salão imenso, e todavia abafado, nebuloso,
mormacento, nós anestesiados junto à essa”. (Ricardo
Ramos)
e. Um empréstimo bancário, dinheiro de campanha: nada
além de mentiras.
A resposta correta é: “O meu chefe (vinte e cinco anos sem
uma gripe que desculpasse uma ausência ao emprego) está-
me sempre a dizer que eu troco as fichas, que devo ter os olhos
vesgos”. (Fernando Namora).












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 3
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Analise o período a seguir e assinale a alternativa em que ele
foi escrito corretamente. “Vai ser difícil mais vale a pena ter seu
produto online”
a. Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o seu produto
on-line.
b. Pode até ser difícil, mais vale a pena ter o seu produto
on-line.
c. Vai ser difícil, mais valerá a pena ter o seu produto online.
d. Vai ser difícil, mais vale a pena ter seu produto online.
e. Será difícil ter seu produto online.
A resposta correta é: Pode até ser difícil, mas valerá a pena ter o
seu produto on-line.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 4
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Analise o trecho abaixo:
“Números, letras e palavras utilizadas como senhas em bancos,
internet, e-mail, acesso ao provedor, cartão de crédito e o que
mais vier pela frente têm de ser decorados.” (Correio
Braziliense)
Marque a alternativa que justifica a presença das vírgulas no
fragmento acima.
a. As vírgulas assinalam orações intercaladas.
b. As vírgulas identificam adjunto adverbiais no interior da
oração.
c. As vírgulas isolam aposto explicativo no interior das
orações.
d. As vírgulas auxiliam na construção de uma enumeração.
e. As duas primeiras virgulas separam orações
coordenadas assindéticas; e terceira, uma sindética
aditiva que possui sujeito diferente das anteriores.
A resposta correta é: As vírgulas auxiliam na construção de
uma enumeração.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 5
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
As construções em destaque foram reelaboradas. Que
alternativa apresenta uma concordância inaceitável na norma
culta?
a. Fomos nós quem fizemos o bolo.
b. O professor reclamou que tem havido muitas notas
baixas na turma.
c. É-se muito sonhador na juventude.
d. Choveu, neste domingo, torrencialmente em Maringá.
e. São muito quilômetros daqui até São Paulo.
A resposta correta é: Fomos nós quem fizemos o bolo.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 6
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Assinale a proposição no qual foi empregado corretamente o
uso da regência verbal.
a. Obedeço o meu pai sempre, ele nunca precisou chamar
a minha atenção mais de uma vez.
b. Quero muito meus amigos, pois sempre me ajudam
quando estou precisando.
c. Eu assisti ao filme assim que ele saiu em cartaz.
d. Henriqueé um rapaz muito esperto, namora com a
Andressa a anos, pois ela é um bela moça.
e. Vou no shopping quase todos os dias, porque lá eu
encontro com a minha mãe e nós almoçamos juntos.
A resposta correta é: Eu assisti ao filme assim que ele saiu em
cartaz.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 7
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Avalie as frases a seguir e relacione-as a justificativa correta,
em seguida marque a alternativa verdadeira.
I. Assustei-me com os gritos da torcida.
II. Ninguém me mostrou esse livro.
III. Por que nos pediram ajuda?
IV. Quando me aproximei, vi logo a menina chorando.
V. Que Deus te abençoe!
(    ) Oração exclamativa.
(   ) Palavra negativa.
(   ) Início de período.
(   ) Conjunção subordinativa.
(   ) Oração interrogativa.
a. V, II, I, IV e III.
b. V, II, I, III e IV.
c. I, II, III, V e IV.
d. IV, I, II, V e III.
e. III. I, II, V e IV
A resposta correta é: V, II, I, IV e III.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 8
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Foram retiradas palavras do trecho a seguir. Considerando o
sentido do texto, indique a alternativa que apresenta os
conectivos adequados para preencher os #.
“Desde menino, a sua respeitável progenitora descobriu-lhe um
defeito horrível: Antenor só dizia a verdade. Não a sua verdade,
a verdade útil, # a verdade verdadeira. Alarmada, a digna
senhora pensou em tomar providências. Foi-lhe impossível.
Antenor era diverso no modo de comer, na maneira de vestir,
no jeito de andar, na expressão com que se dirigia aos outros. #
usara calções, os amigos da família consideravam-no um
enfant terrible, # no País do Sol todos falavam francês, #
falando mal. Rapaz, #, Antenor tornou-se alarmante. Entre
outras coisas, Antenor pensava livremente por conta própria. #,
a família via chegar Antenor como a própria revolução; os
mestres indignavam-se # ele aprendia ao contrário do que
ensinavam; os amigos odiavam-no; os transeuntes, vendo-o
passar, sorriam."
a. mas, enquanto, porque, mesmo, entretanto, assim,
porque.
b. porém, porque, mesmo, então, assim, entretanto, assim.
c. com, por isso, ora, mesmo, no entanto, assim, por que.
d. só, enquanto, por quê, mesmo, entretanto, contudo, pois.
e. contudo, e, ainda, porém, por isso, mas, então.
A resposta correta é: mas, enquanto, porque, mesmo,
entretanto, assim, porque.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 9
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Identifique a função das aspas no trecho a seguir.
A (des)educação no Brasil
“Aos 6 anos interrompi minha educação para ir à escola”. Li a
frase a muitos anos. Já não me lembro ocasião ou autoria.
Porém, sempre que penso em educação no Brasil, ela me vem
naturalmente à mente. Minha (des)educação foi longa. Da
escola básica à universidade, pouco recordo que tenha valido
a pena. Mas nossos jovens cidadãos, que estão passando pelos
bancos escolares, talvez tenham pior sorte que a minha.
(Thomaz Wood Jr. Revista Carta Capital. São Paulo, Confiança,
1º maio de 2002).
O que justifica o emprego das aspas no trecho acima:
a. Isolam, dentro de um texto, uma citação literal.
b. Marca uma quebra na sequência sintática.
c. Indica um discurso direto.
d. Introduzem um esclarecimento.
e. Separam palavras ou expressões estranhas ao contexto.
As respostas corretas são: Separam palavras ou expressões
estranhas ao contexto., Indica um discurso direto.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 10
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Leia a tira. 
De acordo com a nova ortografia, as palavras: heroico, plateia,
ideia e mocreia perderam o acento gráfico. Assinale a
alternativa que justifique o porquê de elas não serem mais
acentuadas.
a. As palavras oxítonas terminadas em ditongos abertos
não são mais acentuadas.
b. Todas as palavras proparoxítonas não são mais
acentuadas.
c. Todas as palavras paroxítonas terminadas em ditongos
abertos – ei e oi – não recebem mais acento.
d. Todas as palavras oxítonas não recebem mais o acento
gráfico.
e. As palavras paroxítonas terminadas em oo e ee não
recebem mais o acento gráfico.
A resposta correta é: Todas as palavras paroxítonas terminadas
em ditongos abertos – ei e oi – não recebem mais acento.











javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 11
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Leia o texto a seguir, que servirá de base para a resolução da
questão. Favorito assumido Gostei muito de uma entrevista
concedida por Zidane ao jornal L Équipe que a Folha de S. Paulo
reproduziu ontem. O craque francês, um dos poucos que
realmente pode ser chamado de craque no futebol atual,
assume tranquilamente o favoritismo da seleção de seu país
para o próximo mundial, sem falsa modéstia. [...] O
entrosamento e o sentimento de equipe, destacado pelo meia
na entrevista, são os diferenciais da França sobre outras
equipes fortes, como a Argentina, a Itáliae, talvez, o Brasil.
(Paulo Roberto Falcão. Jornal Zero Hora, 15/05/2002). O texto
apresenta falhas na concordância. Analise e marque a
alternativa que demonstra claramente esse deslize na Língua
Portuguesa.
I. “Gostei muito de uma entrevista concedida por Zidane ao
jornal L Équipe...”
 II. “...uma entrevista concedida por Zidane ao jornal L Équipe
que a Folha de S. Paulo reproduziu ontem”.
III. “...O craque francês, um dos poucos que realmente pode ser
chamado de craque no futebol atual...”
IV. “...O entrosamento e o sentimento de equipe, destacado pelo
meia na entrevista...”
V. “...são os diferenciais da França sobre outras equipes fortes,
como a Argentina, a Itália e, talvez, o Brasil”.
Apresentam deslizes as alternativas:
a. I, II e III.
b. IV e V.
c. II e V.











javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
d. III e IV.
e. I, II, III e V.
A resposta correta é: III e IV.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 12
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Leia o texto e responda a questão.
São acentuados pela mesma razão os vocábulos:
a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.
A resposta correta é: Líquido, hábito, prática.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 13
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Leia o trecho de uma notícia. [...] a enfermeira atropelada
sofreu um grave traumatismo craniano, primeiramente a vítima
foi atendida por duas equipes da Unimed (médicos e
enfermeiros) que passavam pelo local do ocorrido. Na
sequência a pedestre foi socorrida por equipes do Samu e Siate
que transportaram a mesma até o Hospital Santa Rita. Minutos
após dar entrada na Unidade Hospitalar, a mulher não resistiu
aos ferimentos e veio a óbito [...] Esse trecho registra a
linguagem coloquial. A norma culta estaria registrada em:
a. ...que transportaram ela.
b. ...que transportaram-la.
c. ...que a transportaram.
d. ....que transportaram-na.
e. ... que transportaram-a.
A resposta correta é: ...que a transportaram.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 14
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Leia o trecho. Banha de porco não faz mal Foram descobertos
minas de sal há 10.000 anos atrás, quando ainda estava na
época neolítica. Desde esse tempo, o homem acredita que
precisa de sal a nossos alimentos. (José Róiz. In revista Caros
Amigos. São Paulo, Casa Amarela, março de 2002). No trecho
reproduzido, incorrem-se alguns erros gramaticais por conta:
a. Inadequação do verbo “haver” – regência inadequada
do verbo “estava” – regência inadequada do verbo
“precisava”.
b. Pleonasmo vicioso – concordância do verbo “estava” –
concordância do verbo “precisa”.
c. Concordância do verbo “ir” – concordância do ver “haver”
– inadequação pronominal “que”.
d. Conjugação errada do verbo “haver” – concordância do
verbo “estava” – regência inadequada do verbo
“precisava”.
e. Pleonasmo vicioso – inadequação no complemento do
verbo “acredita” – regência do pronome “nossos”.
A resposta correta é: Pleonasmo vicioso – concordância do
verbo “estava” – concordância do verbo “precisa”.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 15
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Leia, analise e preencha as lacunas com o porquê adequado
ao contexto. Em seguida assinale a alternativa correta. I. Eu
bateria na porta antes de entrar___________________sou
educada. II. __________________a nossa cidade fica
sempre tão cheia na época do natal? III. No Brasil, as férias
escolares mais longas são as do período de dezembro a
janeiro_____________________? IV.Não
sei______________________de as pessoas sempre
responderem que está tudo bem quando as encontramos,
mesmo quando não estão bem. V.
____________________os recursos retornam às
comunidades valorizando seu trabalho e mantendo a floresta
viva.
a. porquê, por que, por quê, porque, porque.
b. por quê, porque, porquê, por que, porque.
c. porque, porquê, por quê, por que, porque.
d. por que, por que, por quê, porquê, porque.
e. porque, por que, por quê, porquê, porque.
A resposta correta é: porque, por que, por quê, porquê, porque.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 16
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Na linguagem coloquial, o emprego de complementos verbais
não obedece a todas as regras da normal culta. Observe as
frases abaixo e suas respectivas correções, assinale aquela que
apresenta correta adequação gramatical.
a. Vou no colégio todas as tardes para as aulas de reforço.
(Vou todas as tardes no colégio para as aulas de reforço.
b. Encontramos ele no mercado. ( Encontramo-lo no
mercado).
c. Você é importante para mim, eu te amo. (Você é
importante para mim, eu o amo)
d. Eu não lhe mereço, dizia o namorado. (Eu não lhe mereço,
dizia ao namorado).
e. Mercedes namora com o Fabrício. ( Fabricio namora com
a Mercedes há anos).
A resposta corretaé: Você é importante para mim, eu te amo.
(Você é importante para mim, eu o amo)












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 17
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Os pronomes demonstrativos são usados como elementos de
coesão textual. Ao trecho a seguir, foi acrescentado o pronome
demonstrativo “isso” para fazer referência a uma situação
anterior. Que situação é essa? Assinale a alternativa que deixe
claro qual é esta situação. E que todo mundo tem algum
momento de distração, inclusive eu. Desajeitada como sou, não
é raro fazer um movimento brusco enquanto converso pelos
corredores do trabalho e acabar esbarrando em alguém. Era
mais ou menos isso o que o taxista tinha feito comigo.
a. O pronome isso faz referência a o que “o taxista fez
comigo”, no qual a autora cita para mostrar o
despreparo do taxista.
b. O pronome isso faz referência a todo mundo que sofre
com esse problema de distração.
c. O pronome isso faz referência à distração da própria
autora do texto, que ele afirma ser semelhante à do
motorista.
d. O pronome isso faz referência a “esbarrando em
alguém”, que a autora cita para comprovar a sua
distração.
e. O pronome isso faz referência “ao movimento brusco”,
em que a autora menciona no texto.
A resposta correta é: O pronome isso faz referência à distração
da própria autora do texto, que ele afirma ser semelhante à do
motorista.











javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 18
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Preencha os espaços a seguir usando: há, à, ou a. Na sequência
aponte a proposição que preenche corretamente as lacunas.
Truques da maquiagem Mesmo em tempos de crise, a indústria
dos cosméticos continua próspera. [...] Pintar o rosto, porém,
não é novidade: trata-se de uma prática ancestral. ___
milhares de anos ____ maquiagem vem sendo usada como
arma de sedução. ____ alguns anos, pesquisas psicológicas
dedicadas ____ beleza permitem entender melhor ____ ação
secreta dos cosméticos e como notamos seus efeitos.____
ideia de beleza está intimamente ligada ____ percepção da
simetria nos traços do rosto, ____ saúde reflete na pele.
a. Há – a – há – a – a – a – à – à.
b. A – a – há – à – a – à – a – a.
c. à – há – a – a – há – à – a – a.
d. Há – a – há – à – a – a – à – à.
e. A – a – há – a – a – à – à – a.
A resposta correta é: Há – a – há – à – a – a – à – à.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 19
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Quanto as novas mudanças que tivemos no uso do hífen,
analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta.
I Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal
diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. II Não
se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo
elemento começa por consoante diferente de r ou s. III Não se
usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo
elemento começa por r ou s. Nesse caso, duplicam-se essas
letras. IV Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se
o segundo elemento começar pela mesma vogal. V Quando o
prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo
elemento começar pela mesma consoante.
a. ( ) F, F, F, F, F.
b. ( ) F, V, F, V, V.
c. ( ) V, V, V, V, V.
d. ( ) F, F, F, V, F.
e. ( ) V, V, F, F, F.
A resposta correta é: ( ) V, V, V, V, V.












javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/
Questão 20
Completo
Atingiu 0,50
de 0,50
Vimos que a regência é a relação de dependência entre duas
palavras numa construção, na qual uma complementa o
sentido da outra. Alguns nomes ou verbos precisam ser
complementados por preposições para que o seu sentido fique
completo e adequado. Use a preposição conveniente para
preencher as lacunas. Depois aponte a sequência correta. I
Entrar________sócio. II O time empatou______0 a 0. III
Estava________ponto de desistir. IV Entregamos
_________domicílio. V ________quem você votou. VI Prefiro
bolo _______pão. VII Vou torcer________Brasil.
a. de – em – no – em – para – a – para.
b. de – em – em – em – em – à – pelo.
c. como – por – no – a – para – a – pelo.
d. em – na – a – para – do que – de – para o.
e. como – por – a – em – em – a – pelo.
A resposta correta é: como – por – a – em – em – a – pelo.
Atividade anterior
◄ CONCLUSÃO
Seguir para...
Próxima atividade
Certificado do Curso ►












https://ambienteonline.uninga.br/mod/page/view.php?id=347780&forceview=1
https://ambienteonline.uninga.br/mod/simplecertificate/view.php?id=347782&forceview=1
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/

Manter contato
UNINGÁ
 https://www.uninga.br
 Mobile : 0800 800 5009
   
 Baixar o aplicativo móvel.










https://www.uninga.br/
tel:Mobile : 0800 800 5009
https://www.facebook.com/uninga.edu.br/
https://www.youtube.com/channel/UCFfrZpSpL4DflIFl78P2TSQ
https://www.instagram.com/uningaoficial/?hl=pt
https://api.whatsapp.com/send?phone=44%2099710-2250
https://download.moodle.org/mobile?version=2020061502.11&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/grade/report/index.php?id=13478
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&stopjsnav=1
https://ambienteonline.uninga.br/course/view.php?id=13478&datapref=1
https://ambienteonline.uninga.br/
https://ambienteonline.uninga.br/my/
https://ambienteonline.uninga.br/calendar/view.php?view=month&course=13478javascript:void(0);
https://ambienteonline.uninga.br/user/files.php
https://ambienteonline.uninga.br/my/

Nivelamento de Português

UNINGÁ

Ferramentas de estudo

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Conteúdos escolhidos para você

Atividade avaliativa_ Língua portuguesa

Avaliação Nivelamento Português

Nivelamento Português

Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

AVALIAÇÃO - NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGA

Perguntas dessa disciplina

A construção de sentidos ocorre por meio das relações estabelecidas entre os elementos linguísticos, o contexto e as intenções comunicativas presentes

Outros sinais de pontuação 1. PONTO E VÍRGULA - Emprega-se principalmente para: ● separar partes de períodos que já apresentam divisões assinalad...

Leia o seguinte texto, extraído de uma entrevista concedida por Aurélio Buarque de Holanda: Começo por perguntar-lhe a que deve ou julga dever seu...

Questão 7/15 - Produção Textual Ler em voz alta Atente ao fragmento de texto: “Crase Veja os exemplos: De lá para cá, os custos aumentaram muito e os

A substituição da máquina de escrever pelo computador não afetou muito o que se escreve. Quer dizer, existe toda uma geração de escritores que nunc...

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Conteúdos escolhidos para você

Atividade avaliativa_ Língua portuguesa

Avaliação Nivelamento Português

Nivelamento Português

Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

AVALIAÇÃO - NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGA

Perguntas dessa disciplina

A construção de sentidos ocorre por meio das relações estabelecidas entre os elementos linguísticos, o contexto e as intenções comunicativas presentes

Outros sinais de pontuação 1. PONTO E VÍRGULA - Emprega-se principalmente para: ● separar partes de períodos que já apresentam divisões assinalad...

Leia o seguinte texto, extraído de uma entrevista concedida por Aurélio Buarque de Holanda: Começo por perguntar-lhe a que deve ou julga dever seu...

Questão 7/15 - Produção Textual Ler em voz alta Atente ao fragmento de texto: “Crase Veja os exemplos: De lá para cá, os custos aumentaram muito e os

A substituição da máquina de escrever pelo computador não afetou muito o que se escreve. Quer dizer, existe toda uma geração de escritores que nunc...

Mais conteúdos dessa disciplina

Nivelamento de Português

UNINGÁ

Ferramentas de estudo

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:a. Povão, medições, trajetória.b. Não, água, líquido.c. Líquido, hábito, prática.d. Água, aí, vários.e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Conteúdos escolhidos para você

Atividade avaliativa_ Língua portuguesa

Avaliação Nivelamento Português

Nivelamento Português

Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

AVALIAÇÃO - NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGA

Perguntas dessa disciplina

A construção de sentidos ocorre por meio das relações estabelecidas entre os elementos linguísticos, o contexto e as intenções comunicativas presentes

Outros sinais de pontuação 1. PONTO E VÍRGULA - Emprega-se principalmente para: ● separar partes de períodos que já apresentam divisões assinalad...

Leia o seguinte texto, extraído de uma entrevista concedida por Aurélio Buarque de Holanda: Começo por perguntar-lhe a que deve ou julga dever seu...

Questão 7/15 - Produção Textual Ler em voz alta Atente ao fragmento de texto: “Crase Veja os exemplos: De lá para cá, os custos aumentaram muito e os

A substituição da máquina de escrever pelo computador não afetou muito o que se escreve. Quer dizer, existe toda uma geração de escritores que nunc...

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:a. Povão, medições, trajetória.b. Não, água, líquido.c. Líquido, hábito, prática.d. Água, aí, vários.e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Conteúdos escolhidos para você

Atividade avaliativa_ Língua portuguesa

Avaliação Nivelamento Português

Nivelamento Português

Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

AVALIAÇÃO - NIVELAMENTO PORTUGUÊS UNINGA

Perguntas dessa disciplina

A construção de sentidos ocorre por meio das relações estabelecidas entre os elementos linguísticos, o contexto e as intenções comunicativas presentes

Outros sinais de pontuação 1. PONTO E VÍRGULA - Emprega-se principalmente para: ● separar partes de períodos que já apresentam divisões assinalad...

Leia o seguinte texto, extraído de uma entrevista concedida por Aurélio Buarque de Holanda: Começo por perguntar-lhe a que deve ou julga dever seu...

Questão 7/15 - Produção Textual Ler em voz alta Atente ao fragmento de texto: “Crase Veja os exemplos: De lá para cá, os custos aumentaram muito e os

A substituição da máquina de escrever pelo computador não afetou muito o que se escreve. Quer dizer, existe toda uma geração de escritores que nunc...

Mais conteúdos dessa disciplina

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.

Leia o texto e responda a questão. São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

a. Povão, medições, trajetória.
b. Não, água, líquido.
c. Líquido, hábito, prática.
d. Água, aí, vários.
e. Doméstica, acadêmicas, medições.