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1 2 Prefeitura Muninicipal de Caratinga Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte Simulado 3- Saeb 2023 – 5º Ano Língua Portuguesa e Matemática Apresentação Caro (a) Aluno (a), Educação Básica, como uma maneira de acompanhar o seu progresso, contribuir com a aquisição segurança e autoconfiança, oferecendo a mesma dinâmica da avaliação oficial. Teremos um conjunto de 50 questões de múltipla escolha, sendo as 20 primeiras de Língua Portuguesa e as demais (30) de Matemática. Leia cada questão com bastante atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno; Use lápis preto para marcar as respostas. Se você quiser alterá-las, pode apagar e marcar novamente; Não deixe questões sem respostas; Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na questão que você escolher como certa; Ao terminar o simulado confira se não esqueceu alguma questão sem marcação. Terminada a conferência, passe suas respostas para o Gabarito – Folha de Respostas. É momento de ter muita atenção! Marque, com caneta (azul ou preta), as alternativas escolhidas na folha de respostas. Marque apenas uma opção, como no exemplo a seguir: Faça tudo com bastante atenção. 3 L LÍNGUA PORTUGUESA – QUESTÕES 01 A 20 QUESTÃO 01 (D1) Leia o texto abaixo. Por que o galo canta? Com as primeiras luzes do dia, o galinheiro se ilumina e o galo abre os olhos sentindo uma grande vontade de gritar. E gritar, lançando um sonoro cocoricóóóóó! Ele nem pensa que seu canto incomoda o Zequinha, que é um dorminhoco, o Seu Manuel, que é padeiro e passou a noite toda trabalhando, ou a Dona Tina, que não dormiu por causa do bebê. Ele canta porque seu instinto lhe diz que deve cantar. Sua missão é acordar as galinhas e dizer a elas: - ―Levantem suas preguiçosas. O dia está começando e vocês precisam botar os ovos!‖ REVIEJO, Carlos. O porquê das coisas. São Paulo, Editora Girassol. De acordo com o texto, o galo canta porque (A) acorda com vontade de gritar. (B) seu canto incomoda o Zequinha. (C) seu instinto lhe diz que deve cantar. (D) as galinhas precisam botar ovos. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 2 ( D 3 ) Leia a tirinha. Qual o sentido da palavra BATERIA na tirinha, levando em conta o contexto em que foi empregada? (A) Pilha ou acumulador elétrico. (B) Fonte de voltagem contínua. (C) Inteligência, sabedoria. (D) Energia, disposição. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 QUESTÃO 3 ( D 4 ) Leia o texto abaixo. 55 Disponível em: http://cantinho-dos-baixinhos.blogspot.com/2015/05/o-corvo-e-o-jarro.html. Acesso em: 24 ago. 2019. Nesse texto, o corvo demonstrou ser (A) esperto (B) indeciso (C) irritado (D) medroso --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 4 ( D 4 ) Leia o texto abaixo. 5 Toma lá, dá cá Na Vila Cotoxó, logo ali no meio da mata, fica a toca de um mico sapeca. É a toca do Mico Zeca. Mico Zeca é um macaco, dono de uma loja muito gozada. Na loja do Mico Zeca se leva comida para toda a semana, mas só se paga com banana. Todo dia é uma folia. Logo cedo já tem fila. — Bom dia, Mico Zeca! — Como vai, seu tatu? — Vou com uma fome danada. — Leve um pouco de caju. — Boa ideia! E como eu pago, Mico Zeca? — Ora, seu tatu, só um pouco de caju vale um pouco de banana. — Oba! – falou o tatu, com seu caju. E Mico Zeca, todo dia da semana, dava um pouco de comida por um pouco de banana. 10 MUNIZ, Flavia. Toma lá, da cá. São Paulo: Moderna, 1992. Adaptado: Reforma Ortográfica. Nesse texto, a maneira de pagar os alimentos na loja de Mico Zeca deixava os animais (A) satisfeitos (B) individados (C) famintos (D) surpresos Um corvo, quase morto de sede, foi a um jarro, onde pensou encontrar água. Quando meteu o bico pela borda do jarro, verificou que só havia um restinho no fundo. Era difícil alcançá-la com o bico, pois o jarro era muito alto. Depois de várias tentativas, pensou em desistir, desesperado. Surgiu, então, uma ideia. Apanhou uma pedra e jogou-a no fundo do jarro. Jogou mais uma e muitas outras. Com alegria verificou que a água vinha, aos poucos, se aproximando da borda. Jogou mais algumas pedras e conseguiu matar a sede, salvando sua vida. Moral: Água mole em pedra dura tanto bate até que fura. http://cantinho-dos-baixinhos.blogspot.com/2015/05/o-corvo-e-o-jarro.html 5 QUESTÃO 5 ( D 6 ) Leia a tirinha abaixo. (Fonte: https://twitter.com/mauriciodesousa/status/1007079894315098113?lang=ga) A tirinha que você leu fala sobre (A) a reutilização e reciclagem do papel. (B) o plano infalível do Cebolinha. (C) a importância das lixeiras seletivas. (D) a reciclagem de planos infalíveis. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 6 ( D 11 ) Leia o texto abaixo. Piscina natural no Morro do Moreno vira atração no ES Local tem sido descoberto por moradores da Grande Vitória no calor. A piscina de águas naturais da Ponta do Farol, no Morro do Moreno, em Vila Velha, virou atração durante o calor no Espírito Santo. O local, antes pouco visitado, foi divulgado em uma página que mostra os pontos turísticos do estado nas redes sociais. Depois da publicação, a piscina tem recebido visitantes de toda a Grande Vitória. Nem mesmo os moradores de Vila Velha e frequentadores antigos da formação de pedra que cerca o local conheciam o pequeno recanto. É o caso do administrador Deverson Daltio, que costuma passear de bicicleta e fazer caminhadas com a amiga Joseane de Carvalho bem pertinho da piscina. ―A gente sempre passou por aqui, mas não sabia da piscina. Vimos que é um lugar maravilhoso para relaxar, fazer fotos, então viemos descobrir. Estamos adorando‖, disse Deverson. As estudantes Eduarda Furtado e Juliana Moreira saíram de Vitória para ir até a piscina. As duas também já conheciam o Farol de Santa Luzia e o Morro do Moreno, mas a piscina natural foi uma surpresa. https://twitter.com/mauriciodesousa/status/1007079894315098113?lang=ga 6 REGULAMENTO ESCOLAR – 2021 02 – ALTERAÇÕES CADASTRAIS Enquanto a maré estiver alta, o local pode ser curtido para banhos. A água cristalina e a vista para a Terceira Ponte fizeram sucesso entre os moradores eturistas. Disponível em: http://g1.globo.com/espirito-santo/noticia/2015/12/piscina-natural-no-morro-do-moreno-vira-atracao-no- es.html. Acesso em: 12 jan. 2016. Fragmento A frase que expressa uma opinião é (A) ―... a piscina tem recebido visitantes de toda a Grande Vitória‖. (B) ―A piscina de águas naturais da Ponta do Farol fica no Morro do Moreno, em Vila Velha‖. (C) ―Vimos que é um lugar maravilhoso para relaxar, fazer fotos, então viemos descobrir. Estamos adorando‖. (D) ―Enquanto a maré estiver alta, o local pode ser curtido para banhos‖. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 7 (D5) Leia o texto abaixo. Disponível em: http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhasdomarcelinho/. Acesso em: ago. 2019 No segundo quadrinho desse texto, Cascão demonstra estar (A) bravo. (B) preocupado. (C) surpreso. (D) tímido ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 8 (D9) Leia o texto abaixo. http://civitatis.com.br/informando/comunicados/2021/geral/regulamento-2021.pdf - Fragmento. http://g1.globo.com/espirito-santo/noticia/2015/12/piscina-natural-no-morro-do-moreno-vira-atracao-no-es.html http://g1.globo.com/espirito-santo/noticia/2015/12/piscina-natural-no-morro-do-moreno-vira-atracao-no-es.html http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhasdomarcelinho/ http://civitatis.com.br/informando/comunicados/2021/geral/regulamento-2021.pdf 7 A finalidade desse texto é (A) realizar matrículas para a escola. (B) regular o funcionamento de um grupo ou de uma determinada atividade. (C) orientar quanto ao uso da internet. (D) comunicar sobre uma reunião de pais e mestres. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 9 (D9) Leia o texto. 5 10 Ataque de insetos Alguns insetos adoram sangue. Eles sobrevivem ―roubando‖ o sangue de outros animais. Eles também roubam o sangue dos seres humanos. A boca de um mosquito lembra um tubo comprido. O mosquito pousa sobre nós, pica a pele com o tubo e chupa o sangue. No mesmo momento, ele deixa sua saliva na pele. Nosso corpo não gosta disso e reage. A zona ao redor da picada fica avermelhada e inflama. Em geral, não é necessário fazer nada, pois o organismo se recupera sozinho. Ferroadas são diferentes. Insetos como abelhas e vespas usam veneno quando se sentem ameaçados. Esses insetos podem injetar veneno em nós. Algumas pessoas são alérgicas às mordidas ou ferroadas. Essas pessoas têm reações bem mais fortes e podem necessitar de atendimento médico. Fonte: Coleção Era uma vez... o corpo. Rio de Janeiro: Ed. Globo, 1995. Texto adaptado. Esse texto foi escrito para (A) anunciar um produto. (B) ensinar uma brincadeira. (C) informar as pessoas. (D) narrar uma história. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 10 (D15) Leia os textos a seguir. Texto 1 1. Faça, pelo menos, 5 refeições por dia; 2. Comece sempre as refeições por um caprichado prato de saladas; 3. Não faça uma alimentação baseada em somente um tipo de alimento ou nutriente; 4. Frutas e iogurtes light são excelentes lanches; 5. Evite beber refrigerantes, mesmo os light ou diet; 6. Prefira sucos naturais; 7. Ingira bastante água durante o dia. No mínimo, 1,5 litro ou 8 copos; 8. Ingira todos os dias legumes; 9. Evite alimentos fritos. Dê preferência aos grelhados ou cozidos. Disponível em: http://www1.uol.com.br/. Acesso em: 21 nov. 2018. http://www1.uol.com.br/ 8 O assunto comum a esses dois textos é (A) a alimentação saudável. (B) a importância da ingestão de água. (C) a quantidade de vitaminas nos alimentos. (D) os maus hábitos alimentares. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 11 (D2) Leia o texto. 5 10 Razão maior Vizinhos e vizinhas chamaram o galo e mesmo as galinhas quiseram acusá-lo: O senhor galo não vale nada pois já não canta de madrugada. Mas logo o galo falou assim: Que caia chuva, que suba o rio, que haja calor ou faça frio, eu sempre canto, pobre de mim, Mas desta vez meu clarim entupiu, piu, piu. Sidônio Muralha Nesse texto, no trecho ―quiseram acusá-lo‖ (ℓ. 4), o termo destacado refere-se (A) às galinhas. (B) às vizinhas. (C) ao galo. (D) aos vizinhos. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Texto 2 5 ―A alimentação está para o corpo humano assim como o combustível está para uma máquina. Proteínas, açúcares, gorduras, vitaminas e sais minerais, que estão contidos nos alimentos que consumimos diariamente, são os nutrientes para nosso corpo. Hambúrguer com refrigerante e cachorro-quente com fritas podem parecer apetitosos e irresistíveis, mas não constituem base da alimentação. O leite e seus derivados, a carne e os ovos são as principais fontes de proteínas. Já as frutas, legumes e verduras são ricos em vitaminas e sais minerais. Na sua alimentação também não pode faltar água. Ela é fundamental para o equilíbrio do corpo, pois é indispensável ao metabolismo do movimento muscular. ― Disponível em: http://www.drashirleydecampos.com.br/. Acesso em: 21 nov 2018. . http://www.drashirleydecampos.com.br/ 9 QUESTÃO 12 (D7) Leia o texto. O Leão e o Rato Estava um rato prestes a ser devorado por um gato faminto quando um leão que passava por perto, comovido com seu desespero, espantou o gato pra longe. Refeito do susto, o ratinho agradeceu: 5 — Muito obrigado por salvar minha vida, majestade. O senhor é o rei da floresta e não precisaria se incomodar com um ser tão insignificante como eu. Mas um dia eu hei de lhe retribuir este favor. O leão, que não havia feito aquilo pensando em recompensa, seguiu o seu caminho: — Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um favor ao rei dos animais? No dia seguinte, o leão estava andando distraído quando pisou numa rede estendida para 10 aprisioná-lo. Assim que pôs a pata na armadilha, a rede se fechou sobre o seu corpo. — Ai de mim. Ficarei aqui a noite inteira até que cheguem os caçadores e me matem sem dó nem piedade. Eis que pela estrada vem passando o ratinho seu amigo. Ao ver o leão naquela situação, prontificou-se no mesmo instante: 15 — É já que vou retribuir o favor que você me fez. E pôs-se a roer as cordas até livrar o leão da rede dos caçadores. Fonte: Fábulas de Esopo. Adapt. de Ivana Arruda Leite. São Paulo: Escala Educacional. 2004. O que fez com essa história acontecesse? (A) O leão cair numa armadilha. (B) O leão ter salvado o rato. (C) O rato livrar o leão da armadilha. (D) Os caçadores pegarem o leão. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 13 (D7) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. João e Maria João e Maria eram filhos de lenhadores muito pobres. Só comiam pão duro e por isso seus pais resolveram abandoná-los no bosque. Naquela noite, João esperou que todos se deitassem e, sem fazer barulho, se levantou e encheu o bolso com muitas pedrinhas.5 Na manhã seguinte todos foram ao bosque. João caminhava atrás e ia jogando as pedrinhas no chão. Assim voltaram seguindo o rastro. Passados alguns dias, os pais resolveram novamente abandonar as crianças e João teve que deixar migalhas de seu pedaço de pão. À tarde, quando quiseram voltar para casa, não conseguiram porque os passarinhos haviam comido todas as migalhas de pão. 10 João e Maria ficaram muito assustados e, mortos de medo, foram seguindo por um caminho que os levou a uma casinha lá longe. 10 Quando chegaram a ela, descobriram que não era igual às outras casas. Era uma casinha toda feita de doces. — Que delícia! Hum! – disseram. 15 Logo apareceu na porta uma velinha meio esquisita. Seu nariz era grande e pontudo. Convidou-os para entrar, prometendo surpresas. A surpresa foi muito triste. A velhinha era uma bruxa e colocou João dentro de uma jaula e fez Maria limpar a casa. A bruxa estava preparando um caldo onde iria cozinhar João. Quando foi ver se o caldo 20 estava bom, se debruçou sobre o caldeirão e Maria a empurrou. Maria tirou João da jaula e juntos encontraram um grande tesouro na casa da bruxa e ricos voltaram para casa onde seus pais arrependidos os receberam muito felizes. Fonte: LÓPEZ, Francesc.(adaptação). João e Maria. São Paulo: Editora Siciliano, 1993. No final dessa história, João e Maria (A) continuaram perdidos na floresta. (B) encontraram um tesouro e ficaram ricos. (C) foram abandonados pelos pais. (D) ficaram presos na casa da bruxa. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 14 (D8) Leia o texto. 5 Bichos de estimação Sem essa de cãozinho ou gatinho. Algumas crianças escolhem criar em casa bichinhos estranhos como iguana, rato e perereca. É assim com Rodrigo Yuzo, 10, que tem uma iguana – a sensação do prédio. Toda vez que ele desce com o réptil para o térreo, os amigos ficam curiosos. Ele gosta de colocar a iguana no pescoço e na cabeça. E jura que o animal o reconhece: ―Ela me lambe‖. Rodrigo resolveu comprar a iguana porque mora em apartamento e, principalmente por ter alergia a pelos de gato e cachorro. Ele explica que o réptil não dá muito trabalho. ―Não precisa nem dar banho.‖ De acordo com esse texto, Rodrigo escolheu uma iguana para bicho de estimação principalmente porque (A) ela era um bichinho incomum. (B) ela podia ser carregada no pescoço. (C) ele tinha alergia a pelo de animais. (D) ele queria ser famoso no prédio. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 11 QUESTÃO 15 (D12) Leia o texto a seguir. Disponível em: http://seduc.camacari.ba.gov.br/. Acesso em: 20 nov. 2018 Nesse texto, no trecho ―— Mãe, eu gosto muito de mexerica!‖, (ℓ. 2) a palavra destacada indica uma ideia de (A) dúvida. (B) intensidade. (C) modo. (D) tempo. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 16 (D12) Leia o texto. 5 10 Só serei feliz Se tiver grana, roupas legais e puder gastar com o que bem entender. A gente não vai aqui repetir o velho ditado dizendo que ―dinheiro não traz felicidade‖, como se isso fosse um consolo para quem está sem grana. Mas também não dá para bancar a cínica e rebater afirmando que ―trazer, não traz, mas compra‖. Brincadeiras à parte, a verdade é que a felicidade é um estado que não se compra, mas pode ser encontrada nas coisas mais simples da vida. Você pode experimentar, por exemplo: Tomar um picolé; Levar seus olhos para passear e ver quanta coisa bonita existe na natureza para ser apreciada; Dividir uma pizza com os amigos; Andar de mãos dadas com o namorado; Surpreender seu pai que chegou cansado do trabalho com um beijo carinhoso; Sair para passear com seu cachorrinho; Tomar conta da filhinha da vizinha e brincar de fazer bolinhas de sabão. Enfim, dá para resumir em poucas palavras: encontrar a felicidade é bem mais fácil do que você imaginava, não é mesmo? Nesse texto, no trecho ―...mas pode ser encontrada nas coisas mais simples...‖ (ℓ. 5), a palavra destacada indica uma ideia de (A) adição. (B) causa. (C) negação. (D) oposição. 5 Mexerica e Mexerico O menino chega perto da mãe e diz, com cara engraçada: — Mãe, eu gosto muito de mexerica! E você, eu sei, gosta também. Gosto da casca cheirosa. Gosto dos gomos tão iguais e do caldinho gostoso que têm! Agora, mãe, você vive dizendo que detesta um mexerico. Mas não é uma grande injustiça dizer que gosta da mulher e que detesta o marido?! http://seduc.camacari.ba.gov.br/.%20Acesso 12 QUESTÃO 17 (D13) Leia o texto para responder às questões a seguir. 55 O Elefante O Juquinha e outros dois garotos foram levados ao diretor do zoológico por causa de uma baita briga. O diretor começa o interrogatório: — Quem é você e por que está aqui? — Eu sou Juquinha e joguei amendoim nos elefantes. Então o diretor perguntou ao segundo: — Quem é você e por que está aqui? — Eu sou Joãozinho e joguei amendoim nos elefantes. Então o diretor perguntou ao terceiro menino, que estava todo machucado: — Quem é você e por que está aqui? — Eu sou o amendoim. 5 10 Fonte: DOMENICO, Guga ; SARRUMOR, Laert O elefante In: Um campeonato de piadas. São Paulo: Nova Alexandria, 1999. O que torna esse texto engraçado é o fato de (A) Juquinha e seus amigos serem levados ao diretor do zoológico. (B) o diretor do zoológico interrogar os meninos. (C) o terceiro menino estar todo machucado. (D) o terceiro menino ter o apelido de amendoim. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 18 (D14) Leia o texto abaixo. 5 10 Urso é condenado por roubo de mel na Macedônia O sabor de mel foi tentador demais para um urso na macedônia, que atacou várias vezes as colmeias de um apicultor. Agora, o animal tem ficha na polícia. Foi condenado por um tribunal por roubo e danos. O caso foi levado à Justiça pelo apicultor irritado depois de um ano de tentar, em vão, proteger suas colmeias. Durante um período, ele conseguiu afugentar o animal com medidas como comprar um gerador e iluminar melhor a área onde os ataques aconteciam, ou tocar músicas folclóricas sérvias. Mas quando o gerador ficava sem energia e a música acabava, o urso voltava e lá se ia o mel novamente. ―Ele atacou as colmeias de novo‖ disse o apicultor Zoran Kiseloski. Como o animal não tinha dono e é uma espécie protegida, o tribunal ordenou ao Estado pagar uma indenização por prejuízos causados pela destruição de colmeias, no valor de US$ 3,5 mil. O urso continua à solta em algum lugar da Macedônia. Disponível em: https://www.bbc.com/. Acesso em: 21 nov. 2018. https://www.bbc.com/ 13 Nesse texto, no trecho ―Ele atacou as colmeias de novo‖ (ℓ. 10), as aspas foram usadas para (A) apresentar uma opinião. (B) fazer uma citação. (C) indicar dúvida. (D) indicar uma fala. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------QUESTÃO 19 (D14) Leia o texto abaixo. Nesse texto, no trecho ―(que de preferência, estará segurando um lenço!)‖ (ℓ. 3), os parênteses foram utilizados para (A) acrescentar uma informação. (B) expressar uma dúvida. (C) indicar uma pausa na fala. (D) sugerir uma reflexão. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 20 (D10) Leia o texto abaixo. Fonte: JOSÉ, Elias. Segredinhos de amor. São Paulo: Moderna, 1991, p. 18 Nesse texto, o trecho ―— Xi! Já vi que você tá boiando! ...‖ (ℓ. 7), apresenta uma linguagem típica de (A) conversas entre amigos. (B) entrevistas de emprego. (C) livros didáticos. (D) textos formais. 5 Espirrar Espirrar não é em si um ato grosseiro. A maneira de espirrar pode ser. [...] Quando sentir o espirro chegando, vire a cabeça para o lado (tirando os outros da linha de tiro) e cubra o nariz e boca com a mão (que de preferência, estará segurando um lenço!). Também não faça mais barulho que o necessário, mas não tente segurar o espirro. É claro que, usando este método, você pode ficar com a mão cheia de... meleca (eu disse para usar um lenço). Não limpe na sua própria roupa, e muito menos na dos outros!). Vá até o banheiro mais próximo e lave a mão. Ou retire a meleca com papel higiênico. [...] 5 Sonho real — Mãe, eu quero ser rei, amado por todo mundo. Com muita fama e muito dinheiro. Quando não estiver reinando, apareço na tevê, nos jornais e nas revistas, dou entrevista, faço comercial, gravo disco e jogo na Seleção. — Rei administra o seu povo e não fica só no oba-oba, meu filho. E, depois, nem tem rei mais, quase só presidentes ... — Xi! Já vi que você tá boiando! ... Não quero ser rei da pátria, não quero nada disso. Quero ser um rei mais importante quero ser rei do futebol!!. 14 MATEMÁTICA – QUESTÕES 21 A 50 QUESTÃO 21 (D1) Carla fez o desenho de algumas ruas de seu bairro, próximas à sua casa. Localizou sua casa e marcou-a com seu nome. Localizou também a casa de cinco amigas e marcou-as com o nome de cada uma e de sua escola. Veja abaixo o que ela fez. (Fonte: https://docplayer.com.br/11681671-D1-identificar-a-localizacao-de-pessoa-ou-objeto-em-mapas-croquis-e-outras- representacoes-graficas-habilidade.html) A casa que fica mais distante da escola de Carla é a da amiga: (A) Ana. (B) Sara. (C) Paula. (D) Sofia. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 22 (D2) Observe a imagem abaixo. (Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/solidos-geometricos.htm) A planificação que representa o cilindro é a Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 (Fonte: https://escolakids.uol.com.br/matematica/planificacao-de-solidos-geometricos.htm) https://brasilescola.uol.com.br/matematica/solidos-geometricos.htm https://escolakids.uol.com.br/matematica/planificacao-de-solidos-geometricos.htm 15 (A) figura 1. (B) figura 2. (C) figura 3. (D) figura 4. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 23 (D3) Observe as figuras em cinza na malha quadriculada abaixo. Quais figuras têm as características de um paralelogramo? (A) I e II (B) I e III (C) III e IV (D) II e IV --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 24 (D4) Uma fábrica produz espelhos de vários formatos. Observe algumas peças: Qual espelhos possuem seus lados com a mesma medida? (A) 1 e 2 (B) 2 e 3 (C) 3 e 4 (D) 1 e 4 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 QUESTÃO 25 (D5) Algumas crianças escolheram a figura abaixo para ampliar: Veja as ampliações feitas por algumas delas: Quem ampliou corretamente a figura? (A) Júlia (B) Pedro (C) Maria (D) Vítor --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 26 (D6) Para estimar a altura do poste de luz do quintal de sua casa, Marcelo utilizou a medida da altura do banco ao lado desse poste. A altura desse banco é 108 centímetros. Altura do banco 17 Qual é a altura aproximada, em centímetros, desse poste de luz? (A) 108 (B) 216 (C) 324 (D) 432 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 27 (D7) Uma mamadeira tem capacidade para 250 ml de leite. Com 4 litros de leite, quantas mamadeiras iguais a essa, poderão ser enchidas? (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 16 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 28 (D7) Amanda viajou de férias e percorreu uma distância de 274 km para chegar à cidade onde seus pais moram. Quantos metros, Amanda percorreu para chegar à cidade de seus pais nessa viagem? (A) 274 (B) 2 740 (C) 27 400 (D) 274 000 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 29 (D8) Álvaro fará aniversário e homenageará seus amigos com uma grande festa de 360 minutos de duração. Quanto isto representa em horas? (A) 3 horas. (B) 6 horas. (C) 5 horas. (D) 4 horas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ QUESTÃO 30 (D9) Bianca assistiu a um filme que teve início às 14h e 30m e terminou às 17 horas. Quanto tempo durou esse filme? 18 (A) 2 horas (B) 2 horas e 30 minutos (C) 3 horas (D) 3 horas e 30 minutos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 31 (D10) Ana comprou um caderno por R$ 6,10, uma borracha por R$ 0,70 e um lápis por R$ 0,40. Quanto ela gastou? (A) R$ 6,12 (B) R$ 6,20 (C) R$ 7,12 (D) R$ 7,20 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 32 (D11) Observe abaixo a representação de um terreno que o Sr. João comprou. 20 m 10 m Quantos metros de arame são necessários para cercar esse terreno? (A) 30 (B) 50 (C) 60 (D) 120 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 33 (D12) Na malha quadriculada abaixo, está representada a sala de aula onde Sara estuda. O lado de cada quadradinho dessa malha equivalea 1 m. 19 4 850 Qual é a área, em m2, dessa sala de aula? (A) 12 (B) 16 (C) 24 (D) 32 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 34 (D13) Observe o número que está no quadro abaixo. Esse número tem quantas dezenas? (A) 50 dezenas (B) 48 dezenas (C) 485 dezenas (D) 480 dezenas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 35 (D13) Carlos foi retirar o valor de R$ 32 000,00 no caixa eletrônico de um banco que só tinha notas de 100,00. Quantas notas de R$ 100,00 ele recebeu? (A) 32 (B) 320 (C) 3 200 (D) 32 000 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 36 (D14) Camila tem que colocar o número 1125 na reta a seguir: Esse número está localizado entre os números (A) 1000 a 1050 (B) 1100 a 1150 (C) 1150 a 1200 (D) 1200 a 1250 20 987 x 28 3 456 – 1 345 QUESTÃO 37 (D15) Observe o número no quadro abaixo. Uma possível decomposição desse número é (A) 90 + 20 + 8 (B) 9 000 + 20 + 8 (C) 90 000 + 200 + 8 (D) 90 000 + 20 + 8 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 38 (D16) A calculadora de Suely registrava o seguinte número 28 364 Um possível cálculo para esse número pode ter sido (A) 2X10.000+8X10.000+3X100+6X10+ 4X1. (B) 2X10.000+8X1.000+3X100+6X10+4X1. (C) 2X10.000+8X100+3X10+6X10+4X1. (D) 2X100.000+8X10+3X10+6X10+4X1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 39 (D17) Observe a conta abaixo. Qual é o resultado dessa conta? (A) 2 111 (B) 2 222 (C) 4 108 (D) 4 801 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 40 (D18) Observe a conta abaixo. Qual é o resultado dessa conta? (A) 959 (B) 1 015 (C) 27 366 (D) 27 636 90 028 21 QUESTÃO 41 (D19) No estacionamento de uma fábrica de veículos existem carros e caminhões. O número total de carros é 1 030 e o número total de caminhões é 436 a menos que o de carros. Quantos carros e caminhões existem no estacionamento dessa fábrica? (A) 594 (B) 606 (C) 1624 (D) 1466 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 42 (D20) Em um jogo de basquete, o time de Maurício fez 8 cestas de 3 pontos, 20 cestas de 2 pontos e 12 cestas de um ponto. Quantos pontos o time do Maurício fez nesse jogo? (A) 24 (B) 45 (C) 64 (D) 76 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 43 (D21) Veja a fração: A forma decimal dessa fração pode ser encontrada em (A) 0,03 (B) 0,30 (C) 1,30 (D) 3,10 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 44 (D22) O número decimal correspondente ao ponto assinalado na reta numérica é (A) 0,3. (B) 0,23. (C) 2,3. (D) 2,03. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 𝟑 𝟏𝟎𝟎 22 QUESTÃO 45 (D23) Em uma padaria, uma coxinha custa R$ 3,80 e o pão de queijo custa R$ 3,20. Carlos e sua esposa, comeram juntos 3 coxinhas e 2 pães de queijo. O valor pago por essa compra foi (A) R$ 7,00 (B) R$ 15,40 (C) R$ 17,40 (D) R$ 17,80 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 46 (D24) Veja a figura: As partes sombreadas dessa figura representam que fração do todo? (A) (B) (C) (D) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 47 (D25) Henrique mora em Anápolis e Renato mora em Pirenópolis. Veja, no quadro abaixo, a medida da área desses municípios, em km². MUNICÍPIOS ÁREA (km²) Pirenópolis 6438,5 Anápolis 19314,08 Qual é a diferença entre as áreas das cidades de Anápolis e Pirenópolis? (A) 12876,03 (B) 25752,58 (C) 12875,58 (D) 13985,58 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23 QUESTÃO 48 (D26) Juliana comprou um vestido que, para pagamento à vista ganhava-se 25% de desconto. O vestido antes do desconto custava R$ 60,00. O valor que Juliana pagou pelo vestido foi (A) R$ 15,00 (B) R$ 25,00 (C) R$ 40,00 (D) R$ 45,00 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 49 (D27) Uma pesquisa com estudantes de duas turmas do 5° ano sobre os programas de televisão preferidos registrou o resultado na tabela abaixo. Programas preferidos dos estudantes do 5º ano Programas Turma A Turma B Desenhos animados 09 10 Filmes 01 06 Novelas 12 05 Noticiários 02 15 De acordo com essa tabela, qual foi o programa de televisão preferido da Turma A? (A) Desenhos animados. (B) Filmes. (C) Novelas. (D) Noticiário. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÃO 50 (D28) O gráfico abaixo mostra a quantidade de chuva em uma cidade nos meses de janeiro a junho. Observando o gráfico, podemos afirmar que: (A) Janeiro foi o mês com a menor quantidade de chuva. (B) Em fevereiro choveu mais do que em abril. (C) A diferença entre a quantidade de chuva dos meses de março e de junho foi de 500 litros. (D) O mês de março foi o mês em que mais choveu.