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da modelo ação de motora, Pirâmide mas de sim Manoel, podemos considerar que as fases de movimentos não são voltadas para a obra final para procedimento das ações e as sequências interconectadas e em constante adaptação Considerando relacionados com essas as fases de movimentos assinale a motores alternativa do modelo que melhor de Manoel: descreve os estágios da teoria de Piaget A) resultado Enquanto a estruturação do pensamento, de acordo com Piaget, segue uma ordem de conquistas cognitivas contínuo pelo das ações e os final, modelo de fases de movimentos motores de Manoel se preocupa com processo B) Enquanto os estágios cognitivos de Piaget seguem uma ordem estrutural e fixada no produto bem estabelecidas modelo alcances adaptativos e organização motora distintos, mas vinculados final, de e Manoel se preocupa com as regras biofísicas do desenvolvimento, traduzindo em ações determinadas as ações que podem ou não ser obtidas em cada fase. cognitiva, a C) Ao estabelecer normas de interconectividade entre o pensamento e as possibilidades estabelecida; de efetivação também modelo teoria dos estágios cognitivos de Piaget mostra organização sequencial muito bem de movimentos motores, que de Manoel compactua com a mesma ideia e segue normas estruturantes em cada fase são bem modelo de fases de desenvolvimento motor de Manoel, assim como a teoria dos estágios de cognitivos efetivação motora de Piaget, D) tem estabelecido o alcance de metas bem determinadas e compreende um caminho essencialmente fixado ações bem E) As fases de desenvolvimento por motor de Manoel são muito bem organizadas, seguem as uma características ordem sequencial preconizadas distinta, preocupam-se com as regras biofísicas do desenvolvimento e acompanham final alcançado. pela teoria dos estágios cognitivos de Piaget, seguindo uma organização baseada no produto Questão 3: o processamento de informações é um sistema de execução cognitiva proposto por Mateniuk de aquisição (1975). de uma habilidade. Para a aprendizagem de uma habilidade motora, durante o período de prática, e, em refinamento em Nesse processo existem possibilidades de se executar realinhamentos frequentes para processo especial seus processos cognitivos e associativos da aprendizagem, consegue-se fazer com que se vá adquirindo Como se chamam essas competências de retroalimentação de informações internas e externas que permitem da habilidade por processos de reajustes contínuos. reajuste dos movimentos e a habilidade vá ficando cada vez mais autônoma e precisa? A) Circuitos de impulsos nervosos autônomos. B) Circuito de feedback e C) Circuito de feedback competitivo. D) Circuito de feedback alternativo e impulsivo. E) Circuito de feedback interno e instrumental. Questão 4: Observe as figuras a seguir com atenção: Figura 1