MODELO ESTUDO DIRIGIDO 2

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Nome do/a aluno/a:
	LETÍCIA DAMASCENO DANTAS’
	Curso: 
	GEOGRAFIA
	Disciplina: 
	ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA 
	Tutor/a: 
	ZILANDA VERISSIMO DA SILVA
Antes de tudo é preciso entender o que é a BNCC e do que se trata, a Base Nacional Comum Curricular é um documento muito desafiador e de extrema importância, ela foi empregada com o objetivo principal o desenvolvimento uniforme e pleno de todos os estudantes esse conjunto de orientações procura consolidar o direito ao acesso à aprendizagem., regulamentando o currículo com propostas de aprendizagens fundamentais e essenciais no âmbito educacional, ela foi implantada em 2014 tento como ferramentas dois conceitos bases que são as habilidades e as competências, de um jeito mais simples de explicar a  competência é mais subjetiva e pessoal, enquanto a habilidade é algo mais prático e tangível. Dessa forma, é por meio do exercício de habilidades específicas que chegamos a desenvolver uma competência.
A principal habilidade da geografia é fazer com que as crianças e os jovens desenvolva o raciocínio geográfico isso através dos conceitos básicos e atuais da geografia que são espaço, território, lugar, região, natureza e paisagem, já as competências da geografia de acordo com a BNCC são analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem. problemas que envolvam informações geográficas. requerem conhecimentos científicos da geografia. 
Na geografia houve grandes mudanças depois da implantação da BNCC, entre elas tivemos a incorporação da disciplina desde os anos iniciais do ensino fundamenta, mais de uma forma mais diferenciada sobre a concepção do raciocínio geográfico para fundamentar e expressar a atribuição de leitura de mundo por meio do pensamento espacial e com isso “reforça a ideia da Geografia como um componente importante para entender o mundo, a vida e o cotidiano. Desenvolver nos estudantes o raciocínio geográfico, articulando alguns princípios , significa dotá-los de mais uma forma de perceber e analisar criticamente a realidade”, afirma a professora Sônia Castellar, da Universidade de São Paulo (USP).
Fonte de pesquisa 
https://edifyeducation.com.br/blog/bncc-entendendo-os-conceitos-de-competencia-e-habilidade/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=blog_dsa&gad=1&gclid=Cj0KCQjw0IGnBhDUARIsAMwFDLlIvo8B0N88GoQ6d5ILpzXr6tC1pPiUb- RfS0uSPdULRFtHAp7uQAsaAiTcEALw_wcB
https://pincelatomico.s3.sa-east-1.amazonaws.com/44/materialapoio/44/e600bace89059caf1f1652ed54c994e0.pdf
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