Com respeito às operações de adição

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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, ao final dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com relação ao ensino da Geometria Plana, os estudantes devem ser capazes de:
I - identificar e estabelecer pontos de referência para a localização e o deslocamento de objetos.
II - representar espaços conhecidos e estimar distâncias, usando como suporte mapas, croquis e outras representações, em formato físico ou digital.
III - indicar características das formas geométricas tridimensionais e bidimensionais e associem figuras espaciais a suas planificações e vice-versa.
Em relação às habilidades I, II e III indicadas acima, estão corretas:
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, ao final dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com relação ao ensino da Geometria Plana, os estudantes devem ser capazes de:
I - identificar e estabelecer pontos de referência para a localização e o deslocamento de objetos.
II - representar espaços conhecidos e estimar distâncias, usando como suporte mapas, croquis e outras representações, em formato físico ou digital.
III - indicar características das formas geométricas tridimensionais e bidimensionais e associem figuras espaciais a suas planificações e vice-versa.
Em relação às habilidades I, II e III indicadas acima, estão corretas:
II e III, apenas.
I apenas.
I e II, apenas.
II apenas.
I, II e III.
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