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Acadêmico: Vanice Eliza de Souza Silva Evangelista (6423289) CENTRO UNIVERSITÁRIO Letivo: 2024/2 Turma: 2621BTO/4 UNIASSELVI SEAS Disciplina: Comportamento Humano e Transtornos Prova: 89822275 Avaliação Final 3. As estatísticas mostram que o principal e mais comum distúrbio 4. Sobre os transtornos psicomotores temos transtorno do da fluência é a gagueira, classificado como um dos mais prevalentes desenvolvimento da coordenação (TDC), que é uma condição distúrbios do desenvolvimento o Transtorno é uma neurológica que afeta a habilidade de planejar e executar condição caracterizada por dificuldades na fluência da fala durante a movimentos coordenados de forma precisa e fluida. Pessoas com Essas dificuldades podem se manifestar através de esse transtorno podem apresentar dificuldades em tarefas que repetições de sons, palavras ou frases, prolongamento de sons, envolvem coordenação motora, como amarrar cadarços, vestir-se, bloqueios na fala e outras interrupções que prejudicam a fluidez do escrever, praticar esportes e realizar atividades cotidianas. Essas dificuldades não são atribuíveis a problemas de força ou de Esse transtorno pode variar em gravidade e pode afetar a compreensão, mas sim a uma disfunção na forma como o cérebro autoestima, o desenvolvimento social e emocional da criança, assim processa e envia informações para o corpo, dificultando a execução como sua comunicação verbal. o DSM-5 norteia diagnóstico do de movimentos complexos. TFII a partir de alguns sintomas como: alterações da fluência E Transtorno do Movimento Estereotipado (TME) que é uma normal e do ritmo temporal da fala, que são inapropriadas para a condição caracterizada pela repetição involuntária e sem propósito idade; caráter persistentes e ocorrências frequentes de repetições de movimentos corporais Esses movimentos são de sons e sílabas, persistência sonora das consoantes e frequentemente descritos como estereotipados porque seguem interrupção de palavras, pausas, busca por substituição de palavras padrões fixos e repetitivos, como balançar as mãos, sacudir a para preencher as lacunas de pausas, tensão física na produção de excesso de cabeça, torcer os dedos ou balançar o corpo para frente e para trás. Esses comportamentos podem ocorrer de forma contínua ou Fonte: adaptado de: ALENCAR, P. B. A. Relação entre gagueira episódica e geralmente são desencadeados por estresse, ansiedade do desenvolvimento e transtorno fonológico. Dissertação ou excitação. (Mestrado em fonoaudiologia) Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Marília, 2018. Disponível em: Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: https://repositorio.unesp.br/handle/11449/154918 Acesso em: 22 DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. abr. 2024. Considerando o texto e sobre os transtornos motores abordados no DSM-5, analise as afirmativas a seguir: Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: I. Os indivíduos com TDC apresentam aquisição e execução de DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. habilidades motoras substancialmente abaixo do esperado, considerando-se a idade cronológica e contexto inserido. Considerando o sobre o transtorno da fluência com início na infância, assinale a alternativa correta: II. Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) é caracterizado por deficiência na aquisição e execução de habilidades A. ) estudo sobre a gagueira tornou-se simples motoras coordenadas, manifestada por rapidez ou devido ao seu caráter multifatorial, que parece ser imprecisão no desempenho de habilidades motoras. resultado de interações entre diversos fatores III. Por se tratar de um transtorno do o biológicos/genéticos, psicológicos, ambientais e sociais. início do TDC ocorre precocemente no mas não B. ( ) Uma das características comuns do TFII é a chegam a impactar significativamente as atividades escolares das repetição de palavras monossilábicas (exemplo: "eu, eu, crianças, por se tratar de um quadro motor, sem déficits cognitivos. eu, eu... sei), o despertar de ansiedade ou inquietação IV. Transtorno do Movimento Estereotipado (TME) é na comunicação. A perturbação está atrelada a algum caracterizado por comportamentos motores repetitivos, um déficit motor ou sensorial da fala. aparentemente direcionados e sem propósito aparente, que podem C. ) A gagueira, para ser caracterizada como ser vistos, por exemplo, quando a criança agita as mãos, balança o transtorno, deve permanecer no ato de cantar e na corpo ou bate a cabeça. leitura. É correto o que se afirma em: D. principal e mais comum distúrbio da fluência é A. ( ) II, apenas. a gagueira, classificado como um dos mais prevalentes B. ( I, II e III, apenas. distúrbios do desenvolvimento infantil. Caracterizado por interrupções involuntárias e intermitentes do fluxo da C. ( III e IV, apenas. fala, repetições de sons e de sílabas, continuidades de D. ) I e IV, apenas. sons, bloqueios, paradas extensas e intrusões nas E. ( ) I, II, III e IV. palavras. E. ( ) A gagueira idiopática ou do desenvolvimento surge na infância, geralmente é concomitante à fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem, manifestando-se no período entre 18 meses e 7 anos, podendo seguir até os 12 anos. Neste último caso, não há remissão do quadro.