Ludicidade e educação

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Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
8
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QUESTÃO 1
Por que o corpo é o primeiro e principal meio de interação social da criança?
a )
Porque a criança o utiliza para explorar objetos e espaços em sua materialidade e aos poucos constrói sua corporeidade.
b )
Porque a criança o utiliza para explorar seus brinquedos e aos poucos constrói seu pensamento abstrato.
c )
Porque a criança o utiliza para explorar os sons e aos poucos desenvolve a audição.
d )
Porque a criança o utiliza para conhecer as palavras e os números e aos poucos desenvolve suas habilidades cognitivas.
e )
Porque a criança utiliza as mãos para desenhar e aos poucos desenvolve seu pensamento concreto.
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QUESTÃO 2
Sobre o estágio pensamento categorial, de acordo com Wallon, relacione as características à idade da criança. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1) 6 a 7 anos de idade.
2) 9 a 11 anos de idade.
3) 7 a 9 anos de idade.
( ) Desmame afetivo, "idade da razão", idade escolar. Poder de autodisciplina
mental (atenção). Brusca regressão do sincretismo.
( ) Constituição da rede de categorias, dominadas por conteúdos concretos.
( ) Conhecimento operativo racional, função categorial.
a )
3/ 2/ 1
b )
2/ 1/ 3
c )
2/ 3/ 1
d )
1/ 2/ 3
e )
1/ 3/ 2
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QUESTÃO 3
Piaget afirma que o conhecimento não é entendido como representação fiel do real, pois é construído por meio de estruturas já existentes quanto ao que o indivíduo concebe e significa. Nessa acepção, como o teórico destaca o papel do significado para a construção de novos conhecimentos?
a )
A criança aprende conforme vai crescendo, não é necessário que ela represente o real.
b )
Criando regras nos jogos e garantindo que os participantes as cumpram.
c )
Reconhecendo sua materialidade para a criação de brinquedos.
d )
Atribuindo significados aos próprios esquemas de ação do pensamento.
e )
O significado não é importante na construção do conhecimento.
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QUESTÃO 4
O brincar livre ocorre em diferentes espaços em que a criança transita, e cabe ao professor favorecer suas ações ao demandar a prática lúdica na escola. Qual é a importância da organização do espaço para as brincadeiras?
a )
Incentivar as brincadeiras individuais ou coletivas.
b )
Aprender a lidar com as emoções.
c )
Saber se comportar nas brincadeiras dirigidas.
d )
Aprender as regras das brincadeiras.
e )
Mobilizar as crianças a aprender por meio de jogos.
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QUESTÃO 5
O teatro era um recurso utilizado na prática por Pe. José de Anchieta. Qual era o objetivo dessa prática?
a )
Escrever textos.
b )
Declamar poesias.
c )
Brincar de faz de conta.
d )
Debater a diversão.
e )
Debater a fé cristã.
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QUESTÃO 6
A mídia estimula o consumo de produtos e alimentos industrializados. Desse modo, relacione os itens que expressam uma contradição entre consumo e saúde.
1. Alimentos industrializados, ricos em gorduras e produtos químicos
2. O belo
3. As relações de produção e de consumo
( ) modificam o paladar das pessoas.
( ) é idealizado pelos conceitos e preconceitos que a mídia impõe à sociedade.
( ) permeiam as interações sociais e a própria formação do pensamento humano.
a )
1/ 3/ 2
b )
2/ 1/ 3
c )
3/ 2/ 1
d )
2/ 3/ 1
e )
1/ 2/ 3
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QUESTÃO 7
O jogo tem como característica a presença de __________, contudo ____________ também está presente nas ações das crianças.
Os termos que completam a frase de maneira correta são:
a )
regras/ os limites
b )
regras/ a cooperação
c )
regras/ a imaginação
d )
regras/ a competição
e )
regras/ a animação
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QUESTÃO 8
Huizinga esclarece que a ideia de jogo muitas vezes é vista como oposta à seriedade. Quais são os argumentos dele em relação a isso?
a )
O jogo não possui seriedade, pois nenhuma de suas classificações possui regras.
b )
O jogo não possui seriedade, assim quem joga objetiva a diversão.
c )
O jogo é oposto à seriedade, mas essa afirmação não representa as características positivas do jogo.
d )
O jogo possui um caráter psicológico e por isso se destitui de seriedade.
e )
O jogo sempre possui seriedade, pois os participantes objetivam vencer.
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QUESTÃO 9
Sobre o brinquedo e as suas origens, assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) A compreensão sobre o brinquedo não precisa considerar a relação da criança com os objetos.
( ) O que para determinada cultura é um brinquedo, em outra pode ser considerado um objeto de representação sagrada.
( ) O chocalho tem sua origem no Chile e era um objeto usado para afugentar os maus espíritos.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
a )
F/ F/ V
b )
V/ F/ F
c )
F/ V/ F
d )
F/ V/ V
e )
V/ V/ F
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QUESTÃO 10
As interações nas brincadeiras das crianças propiciam o protagonismo. Quais aspectos contribuem para o desenvolvimento desse protagonismo nas brincadeiras infantis?
a )
Excluir os colegas de suas brincadeiras, tomando posse de todos os brinquedos.
b )
Compartilhar argumentações em tom de voz alto e experiências.
c )
Expressar as emoções quando perder ou ganhar no jogo e compartilhar argumentações em tom de voz alto.
d )
Vencer os colegas por meio da argumentação e compartilhar experiências.
e )
Compartilhar decisões e criar regras com seus pares.
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