Teorias e Sistemas em Psicologia - Tabela Resumo

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BEHAVIRISMO
METODOLÓGICO
BEHAVIRISMO
RADICAL
BEHAVIRISMO
COGNITIVO
PSICANÁLISE HUMANISMOGESTALT
SÓCIO-
HISTÓRICA
OS 
ESTUDIOSOS
O LUGAR
A ÉPOCA
CONCEPÇÃO
DE 
HOMEM
CONCEPÇÃO
DE 
MUNDO
METODOLOGIA
OBJETO DE
ESTUDO
JONH B. WATSON
USA & EUROPA
In ício do séc. . XX -   1913 A
part i r do manifesto de
Watson
Conduta,
comportamento
O indiv íduo 
é 
formado 
pelo meio
Há um mundo real
externo, que
constró i nosso
mundo interno
Ênfase 
no 
mé todo
B.F. SKINNER
Estudo das respostas 
S->R->S. Anál ise
experimental do
comportamento
Na década de 1960
1945 (Introdução do
Behavior ismo Radical
por Skinner)
Estudo do comportamento dos
seres vivos. Condicionamento
Operante . Comportamento>
Consequência reforçadora
O homem modif ica
o meio,
 e é modif icado 
por e le .
Podemos mudar
nosso mundo, isso
signif ica a
gir diferente sobre
ele .
SIGMUND FREUD
VIENNA, AUSTRIA
Os primeiros
trabalhos datam do
ano de 1892.
O inconsciente
O homem é v is to
como sujei to , onde o
mesmo é produto de
seus desejos
conscientes e de suas
fantasias
inconscientes .
O sujei to tem uma
real idade própria de
mundo que o levara a
ser inf luenciado e
determinara a sua
postura diante das
várias s i tuações que
lhe forem
apresentadas e na sua
forma de agir com o
mundo em geral .
Associações l ivres ou
espontâneas e o outro
é anál ise dos
sonhos.Importância
da palavra.
MAX WERTHEIMER,
WOLFGANG KÖHLER &
KURT KOFFKA
ALEMANHA
Por vol ta de 1870
Percepção e a sensação do
movimento, os processos
psicológicos envolvidos diante de
um est ímulo e como este é percebido
pelo sujei to .
O homem como ser
de total idades, 
não há no homem
separação entre o seu
sent i r , 
o seu pensar e o seu
agir .
Envolve compreender
o homem, a natureza,
o planeta , cada ser
vivo, 
cada objeto ou
fenômeno do
Universo enquanto
uma total idade
Não
se pode conhecer o
todo através das
partes , e s im as
partes por meio do
conjunto.
CARL ROGERS &
ABRAHAM MASLOW, 
Em meados do século
XX 
A experiência
consciente
O homem como ser
único, arqui te to de s i
mesmo.
A real idade é um
fenômeno subjet ivo.
Cada indiv íduo
experiência o mundo
de uma maneira
part icular .
TCP (Teriapia
Centrada na Pessoa) .
Cada um viviência
suas potencial idades
de maneira par t icular ,
e isso deve ser
respei tado
 
EUA
USA
A percepção, à
memó r ia e o
pensamento.
·                
O homem constró i a sua
própria real idade e
interpretações sejam
elas corretas ou
incorretas , pois es tas
vem através da
maneira que se coloca
no mundo através da sua
percepção.
A visão de mundo
nessa abordagem é
definida pela
forma que o homem
enxerga o mundo
através das
percepções
cogni t ivas .
Instrução
Individual izada. Não
exis te um modelo
pronto a ser seguido,
cada individuo exerce
suas potencial idades. .
Os padrões devem ser
revis tos .  
ULRIC
NEISSER, EDWARD TOLMAN,
EDWARD B. TITCHENER,
WILHELM WUNDT,
JEAN PIAGET E AARON BECK.
   
LEV VYGOTSKY
RUSSIA
Em meados do século
XX 
A consciência
O homem sendo ser
his tó r ico, biológico e
social .   Formado pelo
conv ívio com o outro, e
a cul tura que ele mesmo
cria . E o meio sendo o
mediador em sua
formação ao longo
da vida.
O homem constró i o
mundo e o mundo é
constru ído
por ele , a par t i r das
suas vivências ,
inclusive no aspecto
sócio cul tural .
 Invest igar o
principio dos
fenômenos, e es tudá-
los ao decorrer das
suas t ransições