GESTÃO EDUCACIONAL

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GESTÃO EDUCACIONAL (TS23)
Início 09/05/2023 - Término 31/12/2025
AVALIAÇÃO: A
1) Aprendemos em nosso estudo dessa unidade que no decorrer do tempo as escolas tiveram alguns modelos de
acontecendo o modelo de gestão escolar democrática. Conforme já foi visto em capítulos anteriores, essa é uma prá
  a) Não está assegurada por Lei.
  b) Não se baseia na gestão de tudo que acontece no interior das escolas.
  c) Respeita as particularidades de cada uma e suas ações envolvem as pessoas no contexto escolar.
  Xd) Respeita as particularidades de cada uma e suas ações não estão envolvidas no processo de ensinar e aprender.
  e) Respeita as particularidades de cada uma e suas ações não envolvem as ações materiais e financeiras.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
2) Para a construção do Projeto Político-Pedagógico o planejamento inicial era, muitas vezes, modificado em reuniõ
43-44). De acordo com Ferreira, assinale a alternativa errada em relação às etapas que o PPP deve seguir:
  Xa) Reconstituição da historicidade dos sujeitos da práxis pedagógica.
  b) Constituição de espaços-tempos para diálogo em todos os níveis da instituição e envolvendo os diferentes sujeitos.
  c)  Implementação da proposta.
  d) Não precisa de estímulo à circulação da palavra, pois não há impossibilidade de reinventar a dialogicidade nos espaços instituídos e instituint
  e) Acompanhamento, avaliação e revitalização contínua dos princípios orientadores: pesquisa, dialogicidade, historicidade e reflexão.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
3) Leia o texto a seguir em que Dourado e Duarte (2001) afirmam que:
“A gestão democrática configura-se em descentralização de poderes, a participação e a _____________.”
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna de acordo com o autor. Assinale a alternativa que preench
  a) Criatividade.
  b) Transparência.
  c) Oportunidade.
  Xd) Ação.
  e) Autonomia.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
4) Leia o texto abaixo e em seguida faça o que se pede:
“A escola, na construção do Projeto Político-Pedagógico, deve lutar para que haja a participação de todos os repres
ou reconstrução dos mesmos envolvidos nesse processo. Algo que acaba fortalecendo a __________e a _________
Assinale a alternativa que preencha as lacunas.
  a) Autonomia e identidade.
  b) Identidade e transparência.
  c) Autonomia e ação.
  Xd) Transparência e ação.
  e) Autonomia e empreendedorismo.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
5) O uso do termo gestão democrática é algo real e acontece com o intuito de se contrapor a concepção centraliza
tempo perdurou em nossa sociedade brasileira. Sobre a gestão da educação, de acordo com Ferreira (2003, p.16), as
  a) A gestão da educação objetiva também como fonte privilegiada de novos subsídios para novas tomadas de decisões e para o estabeleciment
  b) A gestão da educação se reduz e circunscreve na responsabilidade de construção do projeto político-pedagógico.
  c) A gestão da educação acontece e se desenvolve em todos os âmbitos da escola.
  Xd) A gestão da educação, enquanto tomada de decisão, organização, direção e participação, não se reduz e circunscreve na responsabilidade d
  e) A gestão da educação objetiva e o projeto político-pedagógico não só como desenvolvimento do planejado.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
6) Leia o texto a seguir sobre a gestão democrática segundo Passos (1995, p.17), em que faz explicações acerca da g
“Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, ___
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:
  a) Liderança.
  Xb) Pedagógica.
  c) Administrativa.
  d) Marketing.
 
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  e) Rígida.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
7) Aprendemos em nossos estudos que, a partir da década de 1980, as coisas começaram a mudar no Brasil e junto 
é regulamentada para acontecer dentro das escolas. Pense, reflita, e, nesse contexto, assinale a alternativa que não 
  Xa) Diálogo.
  b) Autoridade.
  c) Participação.
  d) Escuta de opiniões.
  e) Divisão nas tomadas de decisões.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
8) Aprendemos no estudo de nossa unidade que um determinado autor defende que o foco do gestor deve estar 
qual deve ser construída a partir da construção coletiva, e esse documento, em uma escola, representa o que orie
aprendemos o que foi explanado acima?
  a) Santos.
  b) Pontes.
  c) Oliveira.
  Xd) Vieira.
  e) Medeiros.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
9) O uso do termo gestão democrática é algo real e acontece com o intuito de se contrapor à concepção centralizad
tempo perdurou em nossa sociedade brasileira. Dessa forma, reflita acerca de todo conteúdo estudado e assinale a a
  Xa) O modelo de gestão democrática deve respeitar as particularidades de cada ação e envolver as pessoas que fazem parte do contexto escolar
  b) O projeto político deve ser construído na escola e deve ser político visando formar para a sociedade.
  c) O gestor e os profissionais da escola devem buscar propor soluções para tentar ajudar a sanar as dificuldades encontradas na escola.
  d) No PPP não é preciso que esteja registrado a concepção teórica que desejamos trabalhar, o contexto histórico dessas escolas, a necessidade
  e) A escolha dos membros do conselho escolar deve acontecer de forma democrática.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
10) Aprendemos em nosso estudo que é exatamente na elaboração do documento global Projeto Político-Pedagóg
desde a sua fundação (principais acontecimentos) até a atualidade. Pense, reflita e responda o que é incorreto afirma
  a) No PPP também se encontra o currículo da escola.
  b) Não tem planejamento.
  c) Tem formas de avaliação.
  Xd) Como deverá acontecer o funcionamento da escola.
  e) Dentro do PPP se encontram os profissionais que trabalham na escola.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
Nota da Avaliação: Sem nota
 Resposta correta
X  Resposta incorreta marcada pelo aluno
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