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O que são as Ciências Humanas?
Projeto de Vida
2o bimestre – Aula 2
Ensino Médio
● Ciências Humanas: 
particularidade das 
profissões, desafios e 
oportunidades.
● Competências 
socioemocionais em foco:
● Abertura ao novo; 
● Responsabilidade.
● Compreender as estruturas 
dos itinerários formativos e 
suas peculiaridades para 
escolhê-los. 
O professor Leandro Karnal reflete sobre as 
fronteiras entre os campos do conhecimento 
que correspondem às Ciências Humanas, às 
Ciências Exatas e às Ciências Biológicas. 
Assista ao vídeo e, em seguida, discuta com 
seus colegas sobre quais assuntos você mais 
se interessa em cada uma das disciplinas 
abaixo. Explique o motivo de seu interesse. 
• Literatura
• Inglês
• História
• Geografia
• Sociologia
• Artes
• Filosofia
10 MINUTOS
https://bit.ly/4a4yBEM
Virem e conversem
https://bit.ly/4a4yBEM
Ao longo das aulas do 2o bimestre de Projeto de Vida, conheceremos 
com maior proximidade algumas características dos cursos e das 
disciplinas que correspondem aos itinerários formativos do Ensino 
Médio, principalmente dos itinerários de aprofundamento. 
A escolha do itinerário 
Isso porque devemos optar por um 
deles, no decorrer de nossa jornada, 
nesta etapa de formação. 
Descrição da imagem: pessoa decidindo qual 
direção trilhar em cima de uma sinalização na rua
Nesta aula, nosso objetivo é compreender o significado deste campo 
do conhecimento. A escolha deste itinerário implica enfatizar as 
disciplinas listadas abaixo. São elas: 
• Arte e Mídias Digitais;
• Liderança;
• Oratória;
• Geopolítica;
• Filosofia e Sociedade Moderna.
Itinerário de aprofundamento: áreas de Linguagens 
e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (LGG/CHS)
Não estão incluídas disciplinas de 
humanidades que pertencem à 
Formação Geral Básica e ao 
Itinerário Formativo Global.
Para o filósofo Hilton Japiassu, as Ciências Humanas remontam a um 
passado distante, em que religiões e mitos desempenhavam uma 
função semelhante: responder aos mistérios que cercam a natureza 
humana, doando sentido à vida e acalmando essas inquietações. 
A origem das Ciências Humanas 
Continua...
Descrição da imagem: afresco 
“A Criação de Adão” pintado por 
Michelangelo na Capela Sistina 
(preto e branco)
Desde, pelo menos, o Renascimento, 
figuras como Leonardo da Vinci e 
Maquiavel destacaram o ser humano 
como o foco das relações sociais, 
econômicas e políticas, reconhecendo-o 
como dotado de racionalidade, 
liberdade, individualidade, além de 
historicamente formado. 
Descrição da imagem: 
homem vitruviano de 
Leonardo Da Vinci
Para fins de comparação, as Ciências Naturais, como a Biologia e a 
Física, estabelecem relações de causa e efeito para explicar 
fenômenos a partir de leis universais. As Ciências Humanas, por outro 
lado, devem considerar o componente subjetivo dos fenômenos, dado 
que o ser humano é a um só tempo sujeito e objeto do conhecimento. 
Além disso, é dotado de sensibilidade e afetos, e essas características 
o tornam singular. 
Descrição da imagem: 
animação de duas mãos se 
tocando no espaço sideral
Marilena Chauí (2015) afirma que as Ciências Humanas investigam 
fenômenos com leis e significados próprios, assim como as Ciências 
Naturais, porém, com outras bases teóricas e metodológicas. Nesse 
aspecto, destacam-se os seguintes campos de estudos: 
Os campos de estudos das Ciências Humanas 
Cada uma dessas 
Ciências subdivide-se 
em vários ramos. 
Exemplo: Psicologia 
Social, Clínica, da 
Criança etc.
• Psicologia (também 
identificada com as 
Ciências da Saúde);
• Sociologia;
• Economia;
• Antropologia;
• História;
• Geografia;
• Linguística.
Além das disciplinas fundadoras das Ciências Humanas, há uma ampla 
gama de carreiras profissionais e áreas de ensino e pesquisa que se 
identificam com esse campo do conhecimento. Em instituições de 
Ensino Superior, Cursos Técnicos Profissionalizantes e demais âmbitos 
de estudos e de trabalho, encontramos reunidos diversos exemplos. 
No próximo slide, serão apresentadas algumas dessas profissões e 
disciplinas.
Carreiras profissionais na área de humanidades
Descrição da imagem: 
ícones de disciplinas 
universitárias
• Administração
• Economia (também uma Ciência Humana)
• Arquitetura, Urbanismo e Design
• Serviço Social
• Direito
• Comunicação e Informação (Publicidade e Propaganda, Jornalismo, 
Relações Públicas etc.)
• Artes Visuais (Artes Plásticas e Digitais, Fotografia etc.)
• Música
• Artes Cênicas (Teatro, Dança, Performance etc.)
• Letras (Português, Inglês, Espanhol, Francês, entre outros idiomas)
Carreiras/disciplinas das áreas de LGG/CHS 
(exemplos)
Esta lista baseia-se na 
classificação “Coordenação 
de Aperfeiçoamento de 
Pessoal de Nível Superior”.
Jogo: verdadeiro ou falso
Leia atentamente as afirmações abaixo e decida se são verdadeiras 
(V) ou falsas (F). Não é permitido consultar materiais externos, além 
dos disponíveis na sala de aula. Registre suas respostas em seu 
Diário de Práticas e Vivências.
Afirmações: 
1. As Ciências Humanas investigam fenômenos com leis e 
significados próprios, assim como as Ciências Naturais. 
2. O campo de estudo das Ciências Humanas inclui disciplinas, como 
Psicologia, Sociologia e Economia. 
Continua...
Faça agora
3. A escolha do itinerário de aprofundamento em Linguagens e 
Ciências Humanas implica realizar apenas as disciplinas de 
Geopolítica e Liderança.
4. O campo de estudo das Ciências Humanas não inclui disciplinas, 
como História e Geografia. 
5. As Ciências Humanas consideram o componente subjetivo dos 
fenômenos, dado que o ser humano é, ao mesmo tempo, sujeito e 
objeto do conhecimento. 
10 MINUTOS
Correção
1. Verdadeira: as Ciências Humanas investigam fenômenos com leis e 
significados próprios, pois abordam aspectos da experiência humana 
que requerem métodos e conceitos específicos. 
2. Verdadeira: o campo de estudo das Ciências Humanas inclui 
disciplinas, como Psicologia, Sociologia e Economia, que analisam o 
comportamento humano, as estruturas sociais e os processos 
econômicos, respectivamente. 
3. Falsa: a escolha do itinerário de aprofundamento em Linguagens e 
Ciências Humanas implica enfatizar disciplinas, como Geopolítica, 
Liderança, Arte e Mídias Digitais, Oratória, Filosofia e Sociedade 
Moderna, além da Formação Geral Básica. 
Correção
4. Falsa: o campo de estudo das Ciências Humanas inclui disciplinas, 
como História e Geografia, além de outras, como Psicologia, 
Sociologia e Economia. 
5. Verdadeira: as Ciências Humanas consideram o componente 
subjetivo dos fenômenos, reconhecendo que o ser humano é tanto 
um sujeito quanto um objeto de estudo, o que requer uma 
abordagem que leve em conta sua experiência individual e social.
● Aprendemos sobre a diversidade das 
Ciências Humanas, que investigam 
fenômenos com leis e significados 
próprios, incluindo disciplinas, como 
Psicologia, Sociologia e Economia;
● Exploramos a origem histórica das 
Ciências Humanas, desde a sua 
associação com religiões e mitos até o 
reconhecimento do ser humano como 
foco das relações sociais e políticas.
ABBAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2012. 
CHAUÍ, M. Iniciação à Filosofia. São Paulo, Ática, 2015.
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR. Sobre as áreas de 
avaliação. Disponível em: . Acesso em: 15 fev. 2024. 
JAPIASSU, H. A Crise das Ciências Humanas. 1. ed. São Paulo, Cortez, 2013. 
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Trad. Daniel Vieira, 
Sandra M. Mallmann da Rosa; Revisão técnica: Fausto Camargo, Thuinie Daros. 3. ed. Porto Alegre: 
Penso, 2023.
https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliaçãohttps://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliação
https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliação
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=GJAy7E3jqzE&t=78s
Slide 4 – https://media.gettyimages.com/id/1138420319/pt/foto/make-decision-which-way-to-go-
walking-on-directional-sign-on-asphalt-
road.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=bHzrqbj14Pm8AsRgAcEVT0FYb-j1lXz2stu_Vzs2970=
Slide 6 – https://media.gettyimages.com/id/474500796/pt/vetorial/michelangelo-%C3%A9-a-
cria%C3%A7%C3%A3o-do-homem-no-limite-da-capela-
sistina.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=xMRYFasWoGpPBrf4VbYtI6qzoKBIR_OK07x0e5FufYs=
Slide 7 – https://media.gettyimages.com/id/522924753/pt/foto/homem-
vitruviano.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=ExNLrOf9AovU95Ux2eU-yzugqqMk_9i6oHte1TfL6r8=
Slide 8 –
https://media0.giphy.com/media/v1.Y2lkPTc5MGI3NjExMnR5cjNuc3ZtOHlhc3NrbnZucjNieG1ydXNidW
1hanJscm9xcGp2dyZlcD12MV9naWZzX3NlYXJjaCZjdD1n/DoWqmz4TGL3Tk9jwTZ/200.webp
https://www.youtube.com/watch?v=GJAy7E3jqzE&t=78s
https://media.gettyimages.com/id/1138420319/pt/foto/make-decision-which-way-to-go-walking-on-directional-sign-on-asphalt-road.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=bHzrqbj14Pm8AsRgAcEVT0FYb-j1lXz2stu_Vzs2970=
https://media.gettyimages.com/id/1138420319/pt/foto/make-decision-which-way-to-go-walking-on-directional-sign-on-asphalt-road.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=bHzrqbj14Pm8AsRgAcEVT0FYb-j1lXz2stu_Vzs2970=
https://media.gettyimages.com/id/1138420319/pt/foto/make-decision-which-way-to-go-walking-on-directional-sign-on-asphalt-road.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=bHzrqbj14Pm8AsRgAcEVT0FYb-j1lXz2stu_Vzs2970=
https://media.gettyimages.com/id/474500796/pt/vetorial/michelangelo-%C3%A9-a-cria%C3%A7%C3%A3o-do-homem-no-limite-da-capela-sistina.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=xMRYFasWoGpPBrf4VbYtI6qzoKBIR_OK07x0e5FufYs=
https://media.gettyimages.com/id/474500796/pt/vetorial/michelangelo-%C3%A9-a-cria%C3%A7%C3%A3o-do-homem-no-limite-da-capela-sistina.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=xMRYFasWoGpPBrf4VbYtI6qzoKBIR_OK07x0e5FufYs=
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Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – https://media.gettyimages.com/id/1349363964/pt/foto/thoughtful-man-sitting-down-confusion-
and-overthinking-concept.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=VtD0wHrW3DejPSAjzP2eFqXBkhx11fhL-
ulwqSx4K9s=
Slide 10 – https://media.gettyimages.com/id/1857638806/pt/vetorial/school-college-and-university-
education-red-black-thin-line-icons-set-laboratory-equipment.jpg?s=612x612&w=0&k=20&c=eJ_T-
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	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4: A escolha do itinerário 
	Slide 5: Itinerário de aprofundamento: áreas de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (LGG/CHS)
	Slide 6: A origem das Ciências Humanas 
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9: Os campos de estudos das Ciências Humanas 
	Slide 10: Carreiras profissionais na área de humanidades
	Slide 11: Carreiras/disciplinas das áreas de LGG/CHS (exemplos)
	Slide 12: Jogo: verdadeiro ou falso
	Slide 13
	Slide 14: Correção
	Slide 15: Correção
	Slide 16
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20