Crescimento e Desenvolvimento Motor

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Questão 1/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“Entre os 30 e 70 anos, os decréscimos estruturais e funcionais do sistema cardiorrespiratório resultam em queda de cerca de 30% nessa funcionalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 177.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre a redução gradativa do VO2máx com o avanço da idade, é correto afirmar que:
	
	A
	
	Ocorre reduções das funções respiratórias e circulatórias.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	Ocorre melhora das funções respiratórias e circulatórias.
	
	C
	
	Ocorre redução das funções cognitivas e sensoriais.
	
	D
	
	Ocorre elevação da frequência cardíaca basal e do volume de ejeção.
	
	E
	
	Ocorre diminuição da capacidade de percepção espaço-temporal.
Questão 2/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“A performance motora em adultos pode variar muito de indivíduo para indivíduo, e a interação com algumas variáveis, […] parece determinar a ocorrência de declínios nessa performance”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 176.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre performance motora, é correto afirmar que:
	
	A
	
	Existem dois momentos característicos, formação e pico.
	
	B
	
	Existem dois momentos característicos, pico e declínio.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	Existem dois momentos característicos, iniciação e formação.
	
	D
	
	Existem dois momentos característicos, ampliação e estabilização.
	
	E
	
	Existem dois momentos característicos,pico e estabilização.
Questão 3/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“A partir da década de 1980, o ensino esportivista de educação física passou a ser fortemente criticado, motivado por intensas discussões de diversos profissionais após terem concluído os programas de pós-graduação, alguns deles no exterior [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 196.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e Desenvolvimento motor, sobre a abordagem recreacionista, é correto afirmar que:
	
	A
	
	O papel do professor é aplicar treinamento com repetição dos gestos técnicos dos esportes. 
	
	B
	
	Refere-se à necessidade do aluno em participar de competições de alto rendimento.
	
	C
	
	Visa promover o treinamento de esportes individuais, na escola.
	
	D
	
	Sugere o alto desempenho nas atividades dos alunos na educação física escolar.
	
	E
	
	O papel do professor é não intervir nas atividades realizadas pelos alunos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Nos meninos, as concentrações de testosterona aumentam, em média, cerca de 600% entre 12 e 18 anos de idade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O.; SILVA, M. P.  Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 133.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre o dimorfismo sexual na adolescência, assinale a alternativa correta que apresenta as características de composição corporal de meninos e meninas durante essa fase: 
	
	A
	
	Os meninos aumentam significativamente a massa gorda nos membros inferiores.
	
	B
	
	As meninas demonstram um crescimento mais acentuado de massa magra do que de gordura.
	
	C
	
	Os meninos aumentam a massa muscular, mas reduzem a massa óssea.
	
	D
	
	O crescimento de massa muscular é maior nas meninas do que nos meninos.
	
	E
	
	Os meninos apresentam um crescimento na massa muscular maior do que as meninas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
“Nas primeiras duas décadas de vida do ser humano, o crescimento é uma atividade biológica em evidência e imperante. Ele acompanha [...] o amadurecimento do indivíduo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 2.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 - Crescimento e maturação de Crescimento e Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa que indica a denominação do progresso de estado de integração funcional e física dos sistemas fisiológico e sexual:
	
	A
	
	Nascimento.
	
	B
	
	Agregação.
	
	C
	
	Maturação.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	Concepção.
	
	E
	
	Morte.
Questão 6/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:  
“[...] as maturações sexual e somática são mais utilizadas em virtude da praticidade de sua realização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O.; SILVA, M. P.  Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 134.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, relacione os termos listados abaixo às suas respectivas características: 
1. Maturação sexual
2. Maturação somática
 
(  ) Pode ser avaliado por observação visual direta ou autoavaliação.
(  ) Utiliza como referência a idade no pico de velocidade de altura (PVA).
(  ) Não deve ser feita em ambiente de grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	1 – 1 – 2
	
	B
	
	2 – 2 – 1
	
	C
	
	1 – 2 – 1
	
	D
	
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	2 – 1 – 2
Questão 7/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] diante do mau funcionamento de dado sistema, os demais ficariam sobrecarregados, gerando uma reação em cadeia, a qual atingiria a falência total do organismo vivo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 3.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 - Aspectos gerais do envelhecimento de Crescimento e Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa que nomeia a teoria que relaciona o envelhecimento ao processo oriundo de modificações em sistemas enzimáticos, funções endócrinas e imunológicas:
	
	A
	
	Teoria Neuro Motora.
	
	B
	
	Teoria da Ampulheta.
	
	C
	
	Teoria da Aptidão Física.
	
	D
	
	Teoria do Processamento de Informação.
	
	E
	
	Teoria do Desequilíbrio Gradual.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o texto a seguir:
A psicomotricidade é a ciência que estuda as relações entre as características psicossociais e motoras do homem em diferentes situações internas e externas ao indivíduo.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 - Perspectivas teóricas da educação física de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre a abordagem psicomotora, assinale a alternativa que indica os aspectos que propiciam o desenvolvimento integral da criança:
	
	A
	
	Lazer, esporte e educação.
	
	BSensação, percepção e ação motora.
	
	C
	
	Recepção, integração e programação das informações.
	
	D
	
	Alimentação, educação e atividade física.
	
	E
	
	Cognição, afetividade e psicomotricidade.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“Diversas modificações ocorrem no sistema nervoso central (SNC) ao longo da vida adulta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 173.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre o sistema nervoso central (SNC), é correto afirmar que:
	
	A
	
	É composto por cérebro, cerebelo e amígdalas.
	
	B
	
	É composto por medula espinhal, traquéia e neurônios.
	
	C
	
	É composto por cérebro, traquéia e amígdala.
	
	D
	
	É composto por cérebro, medula espinhal e neurônios.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	É composto por traquéia, neurônios e coluna vertebral. 
Questão 10/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“Para esse modelo [Abordagens Higienista e Militarista], a educação física é uma disciplina essencialmente prática e qualquer ex-praticante poderia ensiná-la”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 194.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e Desenvolvimento motor, sobre o modelo militarista de educação física, é correto afirmar que:
	
	A
	
	Visava promover o esporte como base disciplinar da população.
	
	B
	
	Apontava os bons hábitos de higiene e saúde da população.
	
	C
	
	Preocupava-se com a formação de uma geração capaz de atuar na guerra. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	Objetivava a formação de mulheres fortes para atuarem na lavoura.
	
	E
	
	Buscava a formação de talentos olímpicos para representarem o país nas olimpíadas.
Questão 1/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] adotando-se [...] o consumo apropriado de vitaminas e nutrientes, é possível retardar ou prevenir doenças crônico degenerativas não transmissíveis. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 4.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1: Aspectos gerais do envelhecimento humano de Crescimento e desenvolvimento motor, assinale a alternativa que nomeia a teoria relacionada à restrição calórica por meio da utilização de gordura, na modulação da glicemia e da insulinemia:
	
	A
	
	Teoria da relatividade.
	
	B
	
	Teoria da restrição calórica.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	Teoria da dissonância cognitiva.
	
	D
	
	Teoria da dissonância cognitiva.
	
	E
	
	Teoria da modulação temporal.
Questão 2/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o extrato de texto a seguir:  
“A distinção entre crescimento e maturação é necessária e corresponde ao fato de que o crescimento volta-se ao tamanho, e a maturação, ao progresso atingido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O.; SILVA, M. P.  Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 130.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta que indica dois processos de crescimento e maturação importantes da adolescência:
	
	A
	
	Perímetro encefálico e mielinização.
	
	B
	
	Motricidade fina e marcha.
	
	C
	
	Osteoporose e osteoartrose.
	
	D
	
	Processos de crescimento e maturação.
	
	E
	
	Puberdade e estirão do crescimento.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o extrato de texto a seguir:  
"Em tese, o indivíduo, ao entrar na adolescência, apresenta potencial para a execução da maioria das habilidades referente à fase do movimento fundamental em estágio proficiente, o que lhe dá condições para desenvolver habilidades do movimento especializado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O.; SILVA, M. P.  Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 139.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta que define o que são habilidades de movimento especializado:
	
	A
	
	Habilidades básicas referentes às tarefas de estabilização e controle postural dos adolescentes. 
	
	B
	
	São padrões de movimentos rudimentares, com maior precisão na motricidade fina.
	
	C
	
	São as habilidades desenvolvidas para um único esporte.
	
	D
	
	São padrões de movimentos fundamentais mais refinados, que combinados formarão habilidades esportivas complexas e específicas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	São os movimentos que geram reflexos, os quais são desenvolvidos durante a especialização esportiva precoce.
Questão 4/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
“[nas meninas] apresenta-se um aumento do percentual de gordura corporal, principalmente na região dos quadris e dos seios.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 9.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 - Implicações práticas na adolescência de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre a elevação da produção dos hormônios femininos (estradiol), assinale a alternativa que indica corretamente o nome da primeira menstruação:
	
	A
	
	Menopausa.
	
	B
	
	Menarca.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	Fecundação.
	
	D
	
	Andropausa.
	
	E
	
	Amenorreia.
Questão 5/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“[…] ocorrem alterações nas cartilagens articulares após os 35 anos, as quais estão associadas a alterações biomecânicas e ao enrijecimento do tecido conjuntivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 172.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre as alterações nas cartilagens articulares e a falta de exercício físico, é correto afirmar que ocorre: 
	
	A
	
	redução da mobilidade articular e da flexibilidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	perda na capacidade cardiorrespiratória e do VO2máx.
	
	C
	
	redução da força e da coordenação motora fina.
	
	D
	
	ganho de força e resistência muscular localizada.
	
	E
	
	ganho de resistência muscular localizada e coordenação motora global.
Questão 6/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o trecho de texto a seguir:
“Entretanto, a redução do número de neurônios com o processo de envelhecimento e suas possíveis consequências depreciativas nos aspectos cognitivo e motor são atenuadas pela capacidade de o SNC se adaptar […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 174.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre a plasticidade cerebral, é correto afirmar que:A
	
	É a capacidade do sistema endócrino de se remodelar diante de novas experiências.
	
	B
	
	É a capacidade do sistema nervoso periférico de enviar informações à medula espinhal.
	
	C
	
	É a capacidade do sistema músculo-esquelético de se remodelar diante de novas experiências.
	
	D
	
	É a capacidade do sistema nervoso central de reduzir a atividade nervosa diante experiências negativas.
	
	E
	
	É a capacidade do sistema nervoso central de se remodelar diante de novas experiências.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] a educação física [...] agrega e fomenta informações para a elaboração, o aprimoramento e a aplicação de baterias de testes voltados à identificação do desempenho motor em jovens.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 9.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 5. - Avaliação do desempenho motor de Crescimento e Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa que indica o tipo de avaliação feita por instituições como Fitnessgram (Estados Unidos) e Projeto Esporte Brasil (Proesp) em crianças e adolescentes:
	
	A
	
	Avaliação psicológica da inteligência e da personalidade.
	
	B
	
	Avaliação do quociente de inteligência.
	
	C
	
	Avaliação do desempenho motor.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	Avaliação biopsicossocial.
	
	E
	
	Avaliação do estado mental.
Questão 8/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia a excerto de texto a seguir: 
“O autor inspirador desta abordagem [Psicomotricidade] foi o francês Jean Le Bouch, fundamentado nos pensamentos de Jean Piaget, H. Wallen e Winnicott”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 196.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e Desenvolvimento motor, sobre os objetivos da abordagem psicomotora, é correto afirmar que:
	
	A
	
	Visa promover a repetição de gestos técnicos nas crianças.
	
	B
	
	Promove o desenvolvimento das aptidões físicas relacionadas ao desempenho da criança. 
	
	C
	
	Refere-se à necessidade da criança de compreender o mundo por meio dos esportes.
	
	D
	
	Busca valorizar os movimentos espontâneos das crianças.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	Procura desenvolver nas crianças o aspecto motor e coordenativo.
Questão 9/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:  
“[...] as maturações sexual e somática são mais utilizadas em virtude da praticidade de sua realização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O.; SILVA, M. P.  Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 134.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, relacione os termos listados abaixo às suas respectivas características: 
1. Maturação sexual
2. Maturação somática
 
(  ) Pode ser avaliado por observação visual direta ou autoavaliação.
(  ) Utiliza como referência a idade no pico de velocidade de altura (PVA).
(  ) Não deve ser feita em ambiente de grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A
	
	1 – 1 – 2
	
	B
	
	2 – 2 – 1
	
	C
	
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	
	1 – 2 – 2
	
	E
	
	2 – 1 – 2
Questão 10/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
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Leia o fragmento de texto a seguir:
“Um aspecto de extremo impacto e relevância para o adolescente é o psicossocial, ou seja, sua interação com o meio em que vive e suas relações interpessoais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 7.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 - Aspectos psicossociais de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre o impacto da socialização no processo de desenvolvimento motor, assinale a alternativa que indica os agentes sociais que contribuem com o desenvolvimento motor na fase da adolescência:
	
	A
	
	Redes sociais e televisão.
	
	B
	
	Família, amigos e professores.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	Interações digitais e ambiente escolar.
	
	D
	
	Influenciadores digitais e esportistas de alto rendimento.
	
	E
	
	Livros de autoajuda e atletas famosos.
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