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Avaliação parcial I - LITERATURA INFANTOJUVENIL

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Questões resolvidas

A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:

A. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual;
B. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o desenvolvimento da turma;
C. Propor leituras diversificadas ao invés de ater-se a um tipo específico e a partir destas propor produções textuais;
D. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da leitura na constituição crítico-reflexiva do sujeito;
E. Elaborar e desenvolver projetos

Os resultados da pesquisa 'Retratos da Leitura no Brasil', publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. Ainda assim são 44% de pessoas que não são leitoras em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 anos, já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da população pesquisada se considerava não leitora. Para fins de entendimento, a pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele que leu um livro ou parte dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele nos últimos 12 meses. Estes dados se tornam alarmantes, pois:


A. Apesar dos índices, a pesquisa coloca o Brasil de forma positiva à frente de grandes potências mundiais como Estados Unidos e China.
B. A leitura de e-books em kindle, ou seja, leitura virtual apresenta importante crescimento desde a LDB 9394/96;
C. Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade;
D. Indica que no Brasil, apesar dos baixos índices, há importante e volumoso crescimento na aquisição de livros entre 2011 e 2015;
E. 44% dizem não ter tempo de ler e 50% dos pesquisados afirmarem não gostarem de ler;

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Questões resolvidas

A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for incentivar a leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:

A. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual;
B. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial do professor sobre o desenvolvimento da turma;
C. Propor leituras diversificadas ao invés de ater-se a um tipo específico e a partir destas propor produções textuais;
D. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da leitura na constituição crítico-reflexiva do sujeito;
E. Elaborar e desenvolver projetos

Os resultados da pesquisa 'Retratos da Leitura no Brasil', publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. Ainda assim são 44% de pessoas que não são leitoras em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 anos, já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da população pesquisada se considerava não leitora. Para fins de entendimento, a pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele que leu um livro ou parte dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele nos últimos 12 meses. Estes dados se tornam alarmantes, pois:


A. Apesar dos índices, a pesquisa coloca o Brasil de forma positiva à frente de grandes potências mundiais como Estados Unidos e China.
B. A leitura de e-books em kindle, ou seja, leitura virtual apresenta importante crescimento desde a LDB 9394/96;
C. Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade;
D. Indica que no Brasil, apesar dos baixos índices, há importante e volumoso crescimento na aquisição de livros entre 2011 e 2015;
E. 44% dizem não ter tempo de ler e 50% dos pesquisados afirmarem não gostarem de ler;

Prévia do material em texto

08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 1/10
Iniciado em domingo, 8 dez. 2024, 14:28
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 8 dez. 2024, 14:41
Tempo
empregado
13 minutos 19 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse
pelo conhecimento. O mundo espera suas realizações!
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet,
com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os
professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é
necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for incentivar a
leitura entre estudantes em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é
indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A. Que o professor tenha o hábito de leitura e divulgue para e entre os estudantes a importância da
leitura na constituição crítico-reflexiva do sujeito;

B. Promover eventos que envolvam a literatura de forma igual;
C. Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de um memorial
do professor sobre o desenvolvimento da turma;
D. Elaborar e desenvolver projetos que aliem/associem o escrito e o visual como cinema e literatura.
E. Propor leituras diversificadas ao invés de ater-se a um tipo específico e a partir destas propor produções
textuais;
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Criar uma forma própria de registro do desenvolvimento de cada aluno, como por meio de
um memorial do professor sobre o desenvolvimento da turma;
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 2/10
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O célebre patrono da educação brasileira, Paulo Freire, já dizia outrora que "A leitura do mundo precede a leitura
da palavra [...]". (1989, documento on-line). Por esta fala podemos depreender que:
Escolha uma opção:
A. Não há como dissociar a leitura do mundo da leitura da palavra. É possível fazer a cisão apenas na forma
como as duas acontecem;
B. Por mais que o sujeito seja capaz de realizar a leitura de mundo esta não pode ser considerada como
válida e aceita, visto não ter codificação e decodificação;
C. A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas com a
leitura de mundo;

D. Ler vai além de codificar e decodificar, vai do ver e relacionar com a vida, o mundo e as experiências. Isso
poderia ser fato se todas as obras de arte expressasse a vida.
E. Somente a leitura formal, atendendo a norma padrão da Língua Portuguesa pode ser considerada leitura
oficial, mas não despreza a leitura de mundo;
Sua resposta está correta.
Questão 11 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas
com a leitura de mundo;
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 3/10
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os textos têm diferentes veículos, inúmeras interpretações a partir de cada um que a lê. Essa norma não se aplica
exclusivamente aos textos, mas a todas as diferentes formas de expressão de arte. Neste mesmo sentido, os
textos se dividem então em literários e não-literários. Assinale a opção que melhor descreve as características
destes textos:
Escolha uma opção:
A. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o sentido conotativo,
dicionarizado, é característica do texto literário.

B. O sentido diatrástico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo,
dicionarizado, é característica do texto não literário;
C. O sentido linguístico diatrópico é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo,
dicionarizado, é característica do texto não literário;
D. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo,
dicionarizado, é característica do texto não literário;
E. O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido diatrópico,
dicionarizado, é característica do texto não literário;
Sua resposta está correta.
Questão 4 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o sentido
conotativo, dicionarizado, é característica do texto literário.
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 4/10
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É de extrema importância que não se esqueça que a literatura é considerada como possibilidade de constituição
do sujeito crítico e reflexivo. Isso significa que termos 44% de pessoas não leitoras e 50% que não gostam de ler
conforme a pesquisa. Retratos da Leitura no Brasil pode desvelar sérios problemas na abordagem da literatura
nas escolas brasileiras. Para Cosson (2006) esses problemas podem desvelar a:
Escolha uma opção:
A. Dependência da existência da literatura ao seu caráter pedagógico moralista;
B. Inexistência da literatura sem escola;
C. Importância da expansão da pesquisa Pró-Livro;
D. Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras. 
E. Evolução da leitura, mesmo que tenhamos dados contrários;
Sua resposta está correta.
Questão 2 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Falência do ensino da literatura nas escolas brasileiras.
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 5/10
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias
sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência.
Ainda assim são 44% de pessoas que não são leitoras em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 anos,
já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da população pesquisada se considerava não
leitora. Para fins de entendimento, a pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele que leu um livro ou
parte dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele nos últimos 12 meses.
A partir das informações desta pesquisa podemos considerar que somente um dos fatores abaixo é correto
quanto a crise da leitura. Assinalar a opção:
Escolha uma opção:
A. 44% não tem tempo de ler e 50% dos pesquisados afirmam não gostarem de ler;
B. O acesso direto à internet que torna desnecessária a leitura física;
C. O Brasil ainda é superior a Argentina na leitura.
D. No Brasil há volumoso crescimento na aquisição de livros desde o século XX;
E. As condições socioeconômicas das escolas e das famílias; 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: As condições socioeconômicas das escolas e das famílias;
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 6/10
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias
sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos enegativos desta influência.
Sobre os resultados da pesquisa realizada pelo Instituto Pró-Livro, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. Em 2016 eram 28% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%;
B. Em 2016 eram 32% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 44%;
C. Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%;
D. Em 2016 eram 44% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 50%; 
E. Em 2015 eram 50% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior, de 32%.
Sua resposta está correta.
Questão 17 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Em 2016 eram 44% de pessoas não leitoras enquanto em 2011 esse valor era ainda maior,
de 50%;
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 7/10
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si. Outro processo envolve a compreensão do que está
lendo, a relação ente a subjetividade, compreender o mundo que cerca. Transcende o puro hábito de absorção
das palavras pela simples absorção, mas faça conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo ficcional
da leitura. A definição acima se relaciona:
Escolha uma opção:
A. a Constituição Federal de 1988;
B. a Declaração Universal dos Direitos Humanos;
C. a Carta Constitucional;
D. ao folclore popular medieval europeu;
E. ao letramento. 
Sua resposta está correta.
Questão 18 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: ao letramento.
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 8/10
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A poesia tem inúmeras e diferentes definições dentre uma delas está a que a definia como o cordão umbilical do
homem com o mundo. A metáfora que faz alusão a gestação e a ligação do filho com a mãe é excelente,
pronunciada pelo:
Escolha uma opção:
A. pinto alemão Portinari.
B. poeta mexicano José Homero; 
C. rol importante das escolas literárias Realismo e Naturalismo;
D. pintor brasileiro Aleijadinho;
E. poeta brasileiro Machado de Assis;
Sua resposta está correta.
Questão 20 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: poeta mexicano José Homero;
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 9/10
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na
sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar
da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido,
reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela
leitura e a habilidade leitora. Analisar as assertivas a seguir sobre interferências da prática pedagógica no
desenvolvimento de leitores:
O professor pensa que o importante é que o aluno leia e trabalhe apenas com a fruição dos textos, com a ideia
de que a análise destruiria a beleza e a magia dos textos
PORQUE
O professor deixa de lado a leitura e enfoca o repertório conceitual relacionado à leitura. O professor, ao trabalhar
com a leitura em sala de aula, deve tentar encontrar um equilíbrio entre esses dois polos.
Escolha uma opção:
A. A primeira proposição é falsa e a segunda justifica a primeira.
B. As duas proposições são falsas;
C. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa;
D. As duas proposições são verdadeiras; 
E. A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira;
Sua resposta está correta.
Questão 14 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: As duas proposições são verdadeiras;
08/12/2024 14:42 Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5718298&cmid=667294 10/10
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na
sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar
da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido,
reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela
leitura e a habilidade leitora. Com isso temos três modelos de leitura:
Escolha uma opção:
A. estruturalista - diatrópico - diatrástico.
B. psicolinguístico - diatrópico - interacionista;
C. estruturalista - psicolinguístico - interacionista; 
D. interacionista - diatrástico - estruturalista;
E. interacionista - diatrópico - diatrástico;
Sua resposta está correta.
Questão 3 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: estruturalista - psicolinguístico - interacionista;

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