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05] 
Questão 
001 
(CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações 
interpessoais. É na interação social que conseguimos reorganizar o conhecimento e as 
funções psicológicas. No contexto de escolarização existem muitas formas de 
interações sociais. Assinale a alternativa que descreve um tipo de relação que 
favorece o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. 
 Na escola, a relação entre os indivíduos é marcada pela estrutura hierárquica, na qual 
intervém um elemento de autoridade ou de prestígio. Nesse tipo de relação, o 
indivíduo coagido deve atribuir valor às proposições daquele reconhecido e instituído 
como autoridade, mas a recíproca não é verdadeira. 
 
 
 
X 
Aceitar o outro, esta é a questão. A afetividade está presente em todos os momentos 
ou etapas do trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor com o aluno. As 
condições de ensino, incluindo a relação professor-aluno, devem ser pensadas e 
desenvolvidas levando-se em conta a diversidade dos aspectos envolvidos no 
processo, o outro como legítimo. 
 Educar é um ato da fala de alguém que domina informações e, por isso, tem a 
autoridade. Informação é poder. Não há como estabelecer uma relação igualitária de 
troca, pois são encontros de gerações diferentes, com informações diferentes. 
 Na escola, a relação com o outro implica a aceitação da hierarquia como legítima na 
convivência. Há necessidade de se estabelecer uma relação fundada na obediência, 
no controle da turma. Trata-se de relações de poder. Em sala de aula, compete ao 
professor controlar e direcionar a relação e impedir comportamentos desajustados que 
prejudicam e comprometem a aprendizagem. 
 O ensino-aprendizagem é uma atividade compartilhada; compete ao professor ensinar, 
ou seja, transmitir e socializar os saberes de sua disciplina e, aos alunos, assimilar e 
adquiri-los. A avaliação tem como finalidade verificar esta aprendizagem. 
 
 
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04] 
Questão 
002 
Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar: 
 
X 
As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são 
disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer 
momento. 
 As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior 
que funcionam em formato EAD (educação a distância). 
 As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a 
participação presencial dos alunos. 
 Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados 
pelo professor somente em tempo real. 
 Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para 
que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em 
tempo real e as aulas 
 
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Questão 
003 
Durante a pandemia, as instituições de ensino tiveram que transformar o ensino 
presencial para o ensino remoto. 
Em relação ao ensino remoto, considere as afirmativas a seguir como V (verdadeiras) 
e F (falsas): 
( ) O ensino ocorre de forma presencial. 
( ) Obedecem os mesmos princípios do ensino presencial. v 
( ) As aulas síncronas acontecem em momento oportuno para o aluno. 
( ) As aulas são mediadas por recursos tecnológicos. 
( ) Os professores e alunos interagem através de plataformas digitais. 
A sequência correta em relação às afirmativas acima é: 
 F- V- F- V - F. 
 V- F-V- F - V. 
 V- F- V- V- V. 
X F- V- F- V - V. 
 V- V- V- F - V. 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 
004 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas. 
I. No Ensino híbrido a metodologia combina o ensino e aprendizagem de 
modo online 
PORQUE 
II. há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda 
sozinho, de forma virtual. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
 
 
 
 
 
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Questão 
005 
Com base nas relações interpessoais que ocorrem no ambiente escolar, analise as 
seguintes afirmações: 
I. Contribuem para o sucesso ou insucesso das ações pedagógicas. 
II. A interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar 
constituem momentos oportunos de aprendizagem 
III. Impactam na convivência em sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
 Apenas II e III estão corretas. 
 Apenas I e II estão corretas. 
 Apenas I e III estão corretas. 
 Todas são incorretas. 
X Todas são corretas. 
 
 
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Questão 
006 
Sobre o EaD assinale a alternativa correta. 
 Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas sem a presença do 
tutor. 
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 Todas as alternativas estão corretas. 
 Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas, 
assíncronas, híbridas ou presenciais. 
 Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas apenas de forma 
síncrona. 
 
X 
Na EAD - Educação à Distância, as aulas podem ser ministradas com aulas síncronas 
ou assíncronas que são aquelas aulas onde os conteúdos são disponibilizados em 
plataformas digitais e os alunos acessam em momentos oportunos. 
 
 
 Está correto o que se afirma em: 
 I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre as 
 pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas. 
 II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar 
 constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações 
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78] 
Questão 
individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio 
social. 
007 III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande 
 importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos 
 significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem, 
 quanto impactos na vida em sociedade 
 Está correto apenas o que se afirma em: 
X I, II e III. 
 III. 
 I e III. 
 II e III. 
 I. 
 
 
 (CEV-URCA, 2021). A necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou a 
 importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e 
 estudantes. Nesse contexto, as ferramentas e plataformas mais utilizadas como 
 WhatsApp: para conversas individuais, em grupos ou através de listas de transmissão; 
 Google Hangout Meets: Plataforma de webconferência para até 100 pessoas ao 
 mesmo tempo; Skype: Plataforma de comunicação para uma quantidade reduzida de 
 pessoas; Google Forms: Criação de avaliação, simulados e provas para resolução no 
 formato digital; Microsoft Teams: Trabalho em equipe usando chat, compartilhando 
 
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arquivos e fazendo chamadas com vídeo. 
Em um contexto de excepcionalidade, o isolamento social mudou a dinâmica dos 
Questão 
008 
espaços de aprendizagem e alternativas passaram a ser adotadas com o objetivo de 
reduzir o prejuízo educacional e a preservação do direito à educação. Nesse sentido, 
 duas questões ganharam destaques no debate nacional. Garantir que os estudantes 
 não sejam prejudicados em seu processo de escolarização e evitar o acirramento das 
 desigualdades de acesso e de oportunidades. 
 Disponível em: https://bit.ly/3zchAqH. Acesso em: 15 jul. 2021. 
 Realizadas no contexto do coronavírus, são atividades de ensino mediadas pela 
 tecnologia, mas que se orientam pelos princípios da educação presencial, oferecem a 
 continuidade da escolarização por meio de recursos tecnológicosde forma síncrona e 
 assíncrona, são as: 
 Aulas Internacionais. 
 Aulas Presenciais. 
 Aulas Convencionais. 
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 Aulas Bimestrais. 
X Aulas Remotas.