sociolinguística 3

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
DÉBORA OLIVEIRA ARAÚJO
Disciplina:
Sociolinguística
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 O método sociolinguístico foi aplicado na alfabetização de adultos. O responsável por
trazer essa aplicação ao método foi
A) Ferdinand de Saussure.
B) Urie Bronfenbrenner.
C) William Bright.
D) Noam Chomsky.
X E) Paulo Freire.
Questão
002 (Prefeitura de Salto)
Fica nítido a partir da leitura da tira, que a linguagem é uma expressividade um tanto
particular e, muitas vezes, restrita de determinados grupos sociais, revelando
indiretamente quem somos e com quem vivemos. A variante apresentada pelas
personagens da tira é uma:
A) Variedade linguística histórica.
X B) Variedade linguística regional ou geográfica.
C) Variedade temporal.
D) Variedade linguística situacional.
E) Variedade linguística social.
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Questão
003 (UFTM)
Sobre a tira, analise as afirmativas.
I - Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de
variedade linguística regional.
II - É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as
sílabas finais das palavras.
III - A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, tornando-
se mais inteligível.
IV - O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades linguísticas existentes
entre as regiões do país para produzir efeitos de humor.
Estão corretas as afirmativas
A) I, II, III e IV.
X B) II e IV, apenas.
C) II, III e IV, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, III e IV, apenas.
Questão
004 (ENEM/2016 – adaptada) — Outrossim?
— O quê?
— O que o quê?
— O que você disse.
— Outrossim?
—É.
— O que que tem?
—Nada. Só achei engraçado.
— Não vejo a graça.
— Você vai concordar que não é uma palavra de todos os dias.
— Ah, não é.Aliás, eu só uso domingo.
— Se bem que parece uma palavra de segunda-feira.
— Não. Palavra de segunda-feira é óbice.
— “Ônus.
— “Ônus” também. “Desiderato”. “Resquício”.
— “Resquício” é de domingo.
— Não, não. Segunda. No máximo terça.
— Mas “outrossim”, francamente…
— Qual o problema?
— Retira o “outrossim”.
— Não retiro. É uma ótima palavra. Aliás, é uma palavra difícil de usar. Não é qualquer
um que usa “outrossim”.
(VERÍSSIMO. L.F. Comédias da vida privada. Porto Alegre: LP&M, 1996).
No texto, há uma discussão sobre o uso de algumas palavras da língua portuguesa.
Esse uso promove o (a)
X A) tom humorístico, ocasionado pela ocorrência de palavras empregadas em contextos
formais.
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B) inadequação vocabular, demonstrada pela seleção de palavras desconhecidas por parte
de um dos interlocutores do diálogo.
C) caracterização da identidade linguística dos interlocutores, percebida pela recorrência
de palavras regionais.
D) marcação temporal, evidenciada pela presença de palavras indicativas dos dias da
semana.
E) distanciamento entre os interlocutores, provocado pelo emprego de palavras com
significados poucos conhecidos.
Questão
005 Com base na leitura feita nesta disciplina de Sociolinguística, assinale a afirmativa
CORRETA.
X A) O método sociolinguístico não encontra dificuldades na coleta de dados, uma vez que
são orais e, portanto, para seu registro, precisam ser gravados.
B) O método sociolingüístico constitui uma análise intuitiva de dados obtidos com base na
fala dos indivíduos.
C) O método sociolinguístico prevê apenas questionários como instrumento para coleta de
dados.
D) O método sociolinguístico constitui uma metodologia quanti- -qualitativa de análise de
dados orais.
E) Para o método sociolinguístico, somente a análise qualitativa deve ser levada em
consideração.
Questão
006 Em relação ao campo de estudos da sociolinguística, é CORRETO afirmar que:
X A) a Sociolinguística delimita-se a estudar as questões envolvidas na relação
língua/sociedade e busca determinar as variações linguísticas sistemáticas que ocorrem
entre os falantes de determinada comunidade linguística.
B) os estudos sociolinguísticos não possuem interesse em diagnosticar os usos reais da
fala.
C) o campo de estudos da sociolinguística está atrelado ao uso da norma culta.
D) as variações linguísticas não são consideradas relevantes para o campo de estudos da
sociolinguística.
E) o campo de estudos da sociolinguística está restrito ao estudo da língua e sua
estrutura.
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Questão
007 (ENEM)
Como surgiram os diferentes sotaques do Brasil?
As origens dos sotaques brasileiros estão na colonização do país feita por vários povos
em diferentes momentos históricos. O português, como se sabe, imperou sobre os
outros idiomas que chegaram por aqui, mas sofreu influências do holandês, do
espanhol, do alemão, do italiano, entre outros.
Além disso, havia diferença no idioma português falado entre os colonizadores que
chegavam aqui, vindos de várias regiões de Portugal e em distintas décadas. "Os
portugueses vinham em ondas, em diferentes épocas. Por isso, o idioma trazido nunca
foi uniforme", explica Ataliba Teixeira de Castilho, linguista e filólogo, consultor do
Museu da Língua Portuguesa e professor da Universidade Estadual de São Paulo
(Unesp).
Os primeiros contatos linguísticos do português no Brasil foram com as línguas
indígenas e africanas. "A partir do século XIX, os imigrantes europeus e asiáticos
temperaram essa base portuguesa, surgindo o atual conjunto de sotaques", diz o
professor Ataliba.
É só reparar o sotaque e a região para lembrar os vários imigrantes que contribuíram
para a história do país. No Sul, os alemães, italianos e outros povos vindos do leste
europeu. No Rio Grande do Sul, acrescenta-se a estes a influência dos países de
fronteira, de língua espanhola. São Paulo e sua grande comunidade italiana, misturada
a pessoas vindas de várias partes do Brasil e do mundo; Pernambuco e os holandeses
dos tempos de Mauricio de Nassau. Os exemplos são muitos e provam que os sotaques
são parte da história da formação do país.
Por isso mesmo, não se pode dizer que haja um sotaque mais "correto" que outro.
"Quem acha que fala um português sem sotaque, em geral não se dá conta de que
também tem o seu próprio, já que ele caracteriza a variação linguística regional,
comum a qualquer língua", afirma o professor.
(Fonte: Sítio: “Revista Nova Escola. “Como surgiram os diferentes sotaques do Brasil?”
Disponível em: . Acesso em: 07 de jan. 2022.)
Sobre os diferentes sotaques encontrados no português brasileiro, é incorreto afirmar:
X A) Os sotaques estão associados à norma popular ou coloquial, por isso devem ser
evitados na norma padrão da língua portuguesa. Alguns sotaques, como o sotaque
gaúcho, são linguisticamente mais apropriados, devido ao seu maior nível de
adequação à variedade padrão da língua.
B) Chamamos de sotaque o tom, inflexão ou pronúncia particular de cada indivíduo ou de
cada região. Cada estado brasileiro apresenta peculiaridades na fala, pois apesar de
compartilharmos o mesmo idioma, seria quase impossível que um país tão grande
apresentasse uma uniformidade na fala.
C) Alguns dialetos são usados com diferentes sotaques regionais, como ocorre na norma
culta da língua portuguesa. Os sotaques, então, não podem ser confundidos com
dialeto, pois o que caracteriza o sotaque é apenas a diferença de pronúncia dos
falantes.
D) Os diferentes sotaques encontrados no Brasil podem ser explicados sob o ponto de
vista histórico. Sabemos que nosso país foi colonizado por diferentes povos e em
diferentes momentos de nossa história. Enquanto na região Sul houve uma imigração
maciça de italianos, alemães e outros povos oriundos do leste europeu, no Pernambuco,
por exemplo, a influência veio dos holandeses dos tempos de Maurício de Nassau.
E) Os primeiros contatos linguísticos do português falado no Brasil (a distinção é
importante em razão da diferença entre o português falado aqui e o português falado
em Portugal) foram com as línguas indígenas e as línguas africanas. Posteriormente, a
partir do século 19, os imigrantesde outras partes do mundo contribuíram para o nosso
conjunto de sotaques.
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Questão
008 Leia o texto baixo:
Ao escolher uma comunidade linguística, os pesquisadores devem estar cientes de que
é impossível analisar todos os integrantes de uma determinada comunidade. Por isso,
para montar uma amostra representativa, você precisa considerar:
I- a homogeneidade dos falantes e do fenômeno em si;
II- quantas variáveis se pretende analisar;
III- o instrumento de coleta de dados a ser utilizado;
IV- o contingente de falantes da comunidade linguística em questão.
Marque a alternativa correta.
A) Somente III e IV estão corretas.
B) Somente II e III estão corretas.
C) Somente I está correta.
X D) Todas as alternativas estão corretas.
E) Somente I, III, IV estão corretas.